【實用】三年級鋼筆作文合集6篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的三年級鋼筆作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級鋼筆作文 篇1

一天，媽媽接到老師發的短信，短信的.內容是要求我們買鋼筆和藍黑墨水，晚上，我和爸爸媽媽一起到文具店買鋼筆和藍黑墨水。

然後，我回到家裏就迫不及待地拿出鋼筆讓媽媽教我練鋼筆字，當我拿起鋼筆時我的心裏非常激動，我就認認真真地聽媽媽講手怎麼握筆，我很快就掌握了練鋼筆字的方法，就一直不停筆地練到很晚，媽媽看着我練的很晚了，讓我睡覺，當時，我拿着筆愛不失手，其實，我已經有睡意了，可是，我還想在堅持多練一會，經過媽媽三番五次地勸阻我去睡覺，我只好停筆睡覺去了。

最後，每天能練上半個小時，我相信我的鋼筆字一定會進步很大，不管做什麼事只要你努力了，一定會有更好的成績。

三年級鋼筆作文 篇2

我是一支漂亮的鋼筆，身穿粉色禮服，禮服上有一圈花邊，花邊的上面有一個小貓，小貓是藍色的，耳朵上有一個紅色的蝴蝶結，小貓還穿着紅色的禮服，好看極了，我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結，蝴蝶結上有很多白色的小點點。

有一次，小主人把我放到了書包裏，第二天早上，小主人要寫作業的時候，怎麼也找不找我，小主人急壞了，就像小主人的同桌借了一支鋼筆，小主人回家後對小主人的媽媽説：“媽媽我的鋼筆找不到了，能再給我買一隻嗎？”小主人的媽媽就説：“好的'，一會兒我就給你買，好嗎？”小主人開心極了，就和小主人的媽媽一起去了一趟超市，買了一隻漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了，身穿紅禮服，戴着紅帽子大眼睛，小鼻子，小嘴巴。我想小主人大概已經忘記我了吧，我還是自生自滅吧，可是我這一生難道就這麼過去了嗎？小主人啊你就不能好好找我嗎，我就在這裏啊。

後來，小主人的媽媽幫小主人收拾書包，在一堆亂七八糟的東西里找到了我，小主人的媽媽就找來小主人，小主人看到我，身上髒兮兮的就對小主人的媽媽説：“媽媽這支鋼筆都髒了，我不想要了，你把它扔了吧。”小主人的媽媽看到自己的兒子這樣不環保，就對小主人説：“孩子，這支鋼筆只是髒了而已，用玻璃水擦一下就好了，而且還跟新的鋼筆一樣。”小主人聽了就説：“好啦，我把這支鋼筆拿去就是了，用得着這樣嗎？”小主人把我拿去之後，用玻璃水把我擦得乾乾淨淨的，但是小主人對我的感情卻大不如從前了，他把我拿去以後就把我放在一個鉛筆盒了，對我不管不問。

有一次，小主人要考試了就把我拿出來，給我吸藍水，然後又把我放到那個從前的鉛筆盒裏，我又光榮上崗了，但我心裏依然有一種自卑的感覺，因為我不再是從前的那個讓小主人開心快樂的有用的鋼筆，我也不再是小主人最喜歡的鋼筆，我從現在起在小主人的心裏就排在第二了，到了學校，小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞裏，然後小主人就跑出去玩了。

鈴鈴鈴，上課鈴打響了，這堂課居然要測驗，粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍水。於是小主人就想起了我，拿起我朝我做個鬼臉，然後開始考試了。此時我的心理既高興又難過……

點評：一位很有才情的作者，並不侷限於簡單的描述鋼筆的狀物作文，而是將自己代入鋼筆的角色中，進行自我介紹。

更出色是，作者並不僅僅是簡單的外貌型的描寫，而是通過故事敍述的方式展開自己特點的描寫，這種寫作方式值得我們借鑑，文章結尾銜接有致，對於四年級的孩子來説，這篇文章值得稱讚!

三年級鋼筆作文 篇3

我的鋼筆字在我們班算數一數二的，老師經常誇我，同學們都説我有寫鋼筆字的天賦，我可不這樣認為。愛迪生有句名言説的好“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”

記得二年級放暑假前幾天，老師佈置了一項作業：“回家後，每人準備一支鋼筆，暑假期間要練鋼筆字。”聽了這個消息，我們高興的一蹦三尺高。回家後，我買了一支嶄新的鋼筆，心想：爸爸媽媽平時用鋼筆，今天，自己終於也可以拿鋼筆寫字了，這可是我第一次拿鋼筆寫字，心裏美滋滋的。我拿出作業本，給鋼筆吸好墨水，便開始寫作業了。呀！紙被劃破了。在遺憾的歎息中我開始了新的一張。我對自己説：“這次可要小心點兒，要輕輕地寫。”我一筆一畫的寫，像在完成一件傑出的工藝品，可是災難又來了，當我寫到最後一個字時，不好——一滴墨水滴在了我的本子上。咦？這鋼筆怎麼像烏賊一樣吐墨水呢？算了算了，先不管這支破鋼筆了，先看看我雷大師的傑作。我左看右看，上看下看，簡直不敢相信這是地球人寫的字，這些字東扭西扭的，好像在跳舞似的`。我把鋼筆往桌上一扔：“這支臭鋼筆，咋還不聽大師的話呢？”這時，媽媽進來對我説：“我給你買了本字帖，你先練練吧！”我慢吞吞地翻開字帖一看，怎麼裏面竟然是：橫、豎、撇、捺、點，我把字帖扔到牀上很不耐煩的説：“老媽呀，這些我們幼兒園的時候都學過了，還練它幹嘛呀？”媽媽摸着我的頭，温和的説：“你從筆畫開始練習，一步一個腳印，相信自己，一定行的。”聽了媽媽的話，我若有所思。我按媽媽説的練了30分鐘，才寫完一頁，速度很慢，但寫的字果然比以前漂亮多了。

於是，我給自己規定，每天練字30分鐘，整整堅持了一個暑假，開學後，大家都誇我的字寫的漂亮，但他們哪知道我付出的汗水呀。

通過練鋼筆字，我又一次明白了：一份付出，一份回報。

三年級鋼筆作文 篇4

我是一隻酷酷的鋼筆，紅色的筆蓋，青綠色的身體，黑色的墨囊，銀色的筆尖。

我們文具店的老闆對我很好，把我放到了一個最顯眼的.地方。有一天，一個帥氣的男孩把我買下了，從此，小男孩成了我的主人，主人把我放到了文具盒世界，這裏有鉛筆兄弟、直尺哥哥、橡皮弟弟和三角板姐姐等一些文具，我們相處得很融洽。

一天，我想看看外面的世界，我等小主人走了以後，我從文具盒裏跳了出來。出了門，我來到池塘邊，一個水浪把我衝進了下水道，我在水裏一直漂，漂到了一羣老鼠那裏。有一隻老鼠對我説：“你看看你，以前待在小主人身邊多好啊！你幹嘛跑出來，如果是我，我會一直待在主人身邊，寸步不離的。”我飄過了老鼠羣，來到了池塘。主人見我在水上，急忙把我撈了上來。

主人趕忙用毛巾幫我擦得乾乾淨淨，我心想：主人真心疼我！後來，主人把我帶回了家，給我吃了一點兒墨，我覺得很甜。我在想：有這樣一個主人多好啊！我一定要為他服務好。

這就是我，一支喜歡冒險的鋼筆。

三年級鋼筆作文 篇5

小明的鉛筆盒裏有一支鉛筆和一支鋼筆。鉛筆看不起鋼筆，常常奚落它。

“你敢和我比賽嗎？”鉛筆傲慢的問鋼筆，鋼筆説：“不敢，鉛筆兄弟。”“我就知道你不敢初中，沒有的東西。”“我雖然不能和你一樣，但是，我能比你用的時間長啊！咱們兩個都是寫字的東西，在一起和睦相處，幹嘛要吵呢？再説……”“住嘴！你增麼能和我比。我寫了字能擦，你卻擦不了！還來着頂嘴！”

這幾天，小明寫字很多老師還要求要寫鉛筆字，鉛筆一點一點的.被小主人用完了，扔進了垃圾桶。鋼筆聽説了這事，難過地説：“鉛筆，你還好吧，我們在一起的時候多幸福啊！”

可是，在垃圾筒裏的鉛筆後悔的低下了頭，他説：“要是我當時不對鋼筆生氣，鋼筆也會幫助自己。

這就是鋼筆和鉛筆的故事。

三年級鋼筆作文 篇6

大家好，我是一隻不平凡的鋼筆。我全身雪白，唯獨筆尖是用鑽石粉做的，我是文具家族中的貴族。

我在文具店還算出名，可是，我還是被漸漸遺忘了。這天，我被一位身穿牛仔褲的小男孩買了下來，命運就從此改變了，小男孩平時是最喜歡我的，我的名聲在文具盒中也最大，因此我還和鉛筆老弟吵了一架，事情是這樣的：

今天，鉛筆老弟來找我，毫不客氣地説：“老哥，為什麼你能得到主人的寵愛？”

我説：“一是因為我愛乾淨，二是因為我的'筆尖是用鑽石粉做的。”

“你愛乾淨就不説了，可是鑽石又有什麼好的？”鉛筆老弟説這話，我就知道它是在生氣。

我理直氣壯地説：“你不知道嗎？鑽石是世界上最少、最漂亮的礦物。”

它聽了，便不再計較了。

這就是我，一支不平凡的鋼筆。