【推薦】三年級成長作文十篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的三年級成長作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級成長作文 篇1

藍藍的天空上飄着幾朵白雲，綠油油的草地上坐着一對父子，爸爸正給我講《西遊記》裏的故事——孫悟空大鬧蟠桃會。這是我與書最初的接觸。

在爸爸的引導下，我從小就喜歡看書。當我讀到《烏鴉和狐狸》的時候，我真想給狐狸一拳，它太狡猾了；當我讀到《龜兔賽跑》的時候，我真想對兔子説：“你不要太驕傲，不然後果很不好。” ；讀到《白雪公主和七個小矮人》，我真為白雪公主的幸福而高興。我最喜歡《西遊記》了，我要是孫悟空多好呀！會那麼多的法術，而且一個跟頭就十萬八千里。

漸漸的，我有了自學能力，識字越來越多了，也會寫字的時候，就自己看《恐龍化石》，可有意思了！翼龍可以再空中飛翔，就像一架飛機在空中飛；霸王龍就是非常兇猛的`動物，他專吃大肉；雷龍走起路來像一座大橋在搖。

書，給了我童年的樂趣和美好的享受，叫我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書，把我帶到了一個廣闊多彩的世界，我就想一滴溪水，汲取了很多晶瑩的露珠和泉水，逐漸豐滿起來。書，將是我永遠的朋友，伴隨我一起成長。

三年級成長作文 篇2

我的成長中發生各種事情，但這件是我最難忘的一件事。

記得那一次，媽媽帶我和姐姐去圖書館買書。一到圖書館，我立馬變得興奮起來，因為圖書館有許多我喜歡看的書。可老媽來圖書館不是為了讓我看書，而是來給我和姐姐買試卷的，因為她認為課外書對我們的學習沒有一點幫助，還把課外書稱為“雜書”，所以在來圖書館之前就已經説好了，不能看課外書。

經過課外書時，我心中又有了看課外書的念頭，我只好轉過身，忍住不去看那讓人回味無窮的課外書。可我還是控制不住自己，趁老媽不注意時，偷偷跑去看。我沒想到，我“逃”走以後，媽媽發現我不見了，還以為我被壞人抓走了。她找遍了圖書館，終於在“快樂課外書”內找到了我。我看到媽媽眼眶都紅了，我真有些慚愧呢！可媽媽什麼都沒有説，就兩手空空帶着我和姐姐走了。在回家的.路上，姐姐跟我説：“媽媽找你找得眼淚都出來了。”我明白姐姐的意思，因為媽媽在我們面前從來沒哭過，而今天卻……我明白了媽媽對我的愛護。

在我成長的路上，有甜，有鹹，有苦，有辣，各種各樣。但最讓人難以忘懷的是媽媽的愛，將一直陪伴我成長。

三年級成長作文 篇3

“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照”每當我聽到這首歌時，我的心就會發澀。因為，我現在的少年時代就很煩惱。自從上了高年級，我就很少有機會在外面玩，我就像一隻歡樂的小鳥被關進了鳥籠。學習、考試、考試、學習，把我壓得喘不過氣來。

期盼已久的暑假終於來了，我正想出去玩一會兒，卻被媽媽攔住了：“寫暑假作業去！”等我把暑假作業寫完後，我小心翼翼地問媽媽：“暑假作業寫完了，我可以看電視了嗎？”可是我得到的答案卻是“不行！”接着，媽媽又給我報了一大堆的.補習班，什麼“英語班”、 “作文班”、“鋼琴班”……從早上七點半到下午五點半，回到家裏我還是不能看電視，還得寫實習班留的作業。我好像是個永遠也停不下來的機器人似的，一天二十四個小時不知被哪個傢伙吃掉了百分之七十五，最快樂的事情就是睡覺了，卻只能擁有六七個小時的睡眠。這些煩惱一直困攏着我，我真想大聲地告訴天下所有的父母們：“請不要過多地約束我們，給我們施加太多的壓力，這樣我們成長中就會有煩惱。我們也想擁有一個快樂的童年呀！”

三年級成長作文 篇4

今天，我、陳晗……參加了區實驗小學舉行的詩歌朗誦比賽。

我們是最後一個出場，看見前面的選手表現都很出色，饒是我參加過許多的表演，我也忍不住有些發顫。我就想：“我能不能勝過他們呢?”我多想此時來一場地震，或一陣火災，讓我多準備一些時間，哦，不!是不用參加比賽，呵呵!

當主持人説：“下面輪到第8號選手朗誦：《哪一個季節你最喜愛》。”把我從幻想中拉了回來，台下響起了熱烈的掌聲。此刻我的心砰砰直跳，彷彿要跳出胸膛，我連忙捂住胸口安慰自己：“別怕!要相信自己!”我的心彷彿已經聽懂了，慢慢的平靜下來。我們走上舞台，將道具擺放好，我開始朗誦：“每一年有四個季節……”我的.目光炯炯，完全投入到詩歌裏去了。讀到一半時，無意中瞥見了評委一眼，發現評委像看見有趣兒的、好玩兒的小玩意兒一樣，盯得我全身起雞皮疙瘩，由於害怕被打擾，所以，我無視了評委。

當我們讀完時，掌聲以排山倒海響起。我走下台，“讀的真好。”其他學校的同學不約而同的説，再看看那些初中的大哥哥大姐姐，他(她)們徵用讚許的目光看着我，彷彿在誇我呢!我笑了笑，臉紅得如三月桃花一般，笑得那麼甜美，那麼歡暢……

三年級成長作文 篇5

《我的成長》看到這個題目，情不自禁地讓我想起了許多成長道路上的事。

記得剛上一年級的時候，媽媽牽着我的`小手，幫我拿着新書包，送我走進教室。上課的時候我對每件事都感到非常好奇，上課與下課鈴聲都分不清楚，課堂紀律我更是一無所知，上課時有時還走下座位，放學回家後，有時還不知道作業是什麼……

現在的我可以一個人去學校報名，自己揹着書包，放學後單獨回家，上課認真聽講，積極回答老師提出的問題，踴躍參加學校的各種活動，回到家中能獨自完成家庭作業……

從0歲到9歲我長大了，從一年級到四年級我進步了。每一天的成長，每一個小小的進步都離不開爸爸媽媽細心的呵護，老師們的關心和教育，同學們的互相幫助，當然更離不開我自己的努力……

我的成長路鋪滿了鮮花，充滿了陽光，我以後會更加努力，爭取做個更優秀的學生!

三年級成長作文 篇6

每個人的生活中都有一本書，而我的生活中也有一本書，那就是與我朝夕相伴的姥姥。我的姥姥就像一本書，她的知識可豐富了，什麼問題，幾乎都能對答如流;生活中，學習中遇到了什麼問題、困難、困惑，只要“翻開”這本書都能給你最好的解決問題的方略;不僅如此，對我的成長，這本書也無時不刻地給我指點。我的每一步，無不浸透着這本書辛勞與汗水。我在這本“大書”的呵護與關心下，迎着風雨頂着冰霜，從一個無知的孩童長成一米七幾的大男孩，從小學一路風塵地走到了中學，我時時刻刻都離不開這本書。記得那是一個暴雨的夏日，我要去市少年宮上課，是姥姥趟着沒膝的雨水，小心地拉着我的手，堅持去上課;記得雪花飛舞的冬天，姥姥步履艱難地用自行車推着我去上學;一年四季，在我的學習的時候陪伴着我，鼓勵着我，督促着我??儘管姥姥都六十多了，可是還堅持學習，不斷的充實自己，使這本“大書”，加厚再加厚。不僅如此，還追趕時尚潮流呢，什麼“超女”呀!什麼“雙截棍”、“童話”、“神話”還都能哼哼上幾句??隨着歲月的流逝，姥姥--我的這本大書，發黃、發舊，邊角也捲了起來，可是在我的`眼裏它是永遠是新的，永遠散發着朝氣，沁人心脾。偶爾看到她疲憊，勞累，我便憂心忡忡，看到她精神飽滿，虎虎生氣的時候，我便舒心地笑了。我心裏默默地祝福着，祈禱着，我企盼着我的生活中的這本大書，永遠是新的，永遠散發着幽幽的墨香。她是我生活中了不起的一本書，我要繼續讀下去，不斷從中汲取做人的營養，不斷成長，我珍愛我生活中的這本書!評語:本文將自己的至愛親人，比作那本成長中的大書，結構完整，層次分明，思路清晰，由於自身與親人的感情頗深，文字中飽含深情，平實中彌散的温暖，令人動容。

三年級成長作文 篇7

五一是勞動的節日，大家都在勞動。

我也勞動了呢！是收拾房間，我收拾時，都會把桌子上的東西拿起來，然後擦一遍，最後小心的放下。那時我感到很開心！掃地時，我把每個屋子，每個角落都掃了，這時我開始出汗了……刷碗時也要小心一點，害怕把碗盤打碎……挺多的吧！可累了，勞動雖然流汗水，但是看着自己的勞動成果，心情很好！通過勞動，使我懂得：更應該珍惜別人的勞動成果。

現在我才發現，勞動是一種成長的'快樂，只要你動手去做，就一定有收穫——成長的快樂！

三年級成長作文 篇8

在我的成長過程中，發生了許許多多的事，然而有一件事卻使我深受教育。

在一個炎熱的夏天，天，可真是熱呀！我對媽媽説：“媽媽，天氣太熱了，我的頭髮也長，能不能剪短一些呀？”媽媽説“可以呀。我們午休後就去。”

中午的時間好漫長呀！我一心的想着媽媽會帶我去剪一個什麼樣的髮型，要是像媽媽那樣好看的髮型就好了，整整齊齊，乾乾淨淨。唉，反正閒着也是閒着，我自己動手好了。還能給媽媽省理髮錢呢。看，我多聰明呀。於是，我找到了剪刀……

媽媽醒了。我笑眯眯的走向了媽媽。可是媽媽看見我的'時候，臉色一下子變了，眼裏也有淚花。我嚇呆了。在得知是我自己將頭髮剪成這種狗啃一樣的參差不齊時，媽媽很嚴厲的批評了我。我心潮澎湃，我帶着深深的自責和歉意向媽媽説：“對不起！”。

我認識到了，首先，我自己使用鋒利的剪刀很不安全；其次，“身體髮膚，受之父母”我自己做主張的剪壞自己的頭髮，也讓媽媽覺得是她沒照顧好我。

三年級成長作文 篇9

彈指瞬間，已經逝去了13個春秋，無數煩惱同時向我進攻，使我喘不過氣來。

在小學時，同學們天真無邪，也不斤斤計較，同學十分好相處，可為什麼到了初中，同學變得一點也不熱情，一點也不大方了？

一天，我正在自習課上寫作業，忽然我耳邊傳來了一些微弱的聲音“看這個人是不是很像唐天賜呀。”我回頭一看，發現他指着鳳姐説。我説：“你想幹什麼，我又沒罵你。”我不在意，繼續寫我的作業，可不久，他又説我旁邊坐着一個垃圾。我火氣直冒，於是説：“你再説一遍。”他做了一個鬼臉，低頭寫作作業了。

還有一次發作文，剛發到手，他便將我的本子奪去，看我的得分比他的高了5分，他眉頭一皺，還給我，指着第二段説：“這一段我在作文網上看到了。”我明白了他的意思，説：“哦！那真是太巧了。”他見一計不成，又生一計。説：“哎！自己寫不行嗎？”我忍不住説：“你懷疑這是我抄的嗎？對了，就算是我抄的，你又咋麼知道我從網上抄的呀！”他趾高氣揚地説“切，小爺也是從網上抄的'，則麼啦。”我見他這麼不講理，就沒多説，“沒什麼”。可戰爭並沒有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會兒，他掀了一個同學的課桌，差點把我嚇了個半死，我説：“你幹什麼呀。”他又説：“不要你管，哼！”

不經歷風雨，哪能見到彩虹，雖然不平穩，但也讓我鍛鍊了不少。

三年級成長作文 篇10

我們每個人的成長過程都不可能是一帆風順的，在成長的道路上我們總會遇到許多煩惱的事!

記得我小時候無憂無慮，吃了玩，玩了吃。可是隨着年齡的增長，進入學校，每天的作業越來越多，要背的書也越來越多。每天早上六點就會被媽媽謊説成七點叫起來背書，並且還要揹着沉重的書包去學校。在學校裏總是因為作文和考試而煩惱，就怕自己考不好，被老師批評，被媽媽罵。

記得有一次，我考了八十幾分，發現都是自己不小心做錯的，心裏非常傷心。本以為回家之後，媽媽能給我一點安慰，可出科我意料的是，媽媽不但沒有給予我安慰，而且還罵了我一頓説：“看，不是你不會做，都是你粗心大意造成的，像這樣的話，你怎麼能考上一個好中學呢?去，拿媽媽買的課外作業做二頁，然後拿給我檢查。”我心裏很難過，但還是拖着疲倦的身驅走進書房，我看到課本上密密麻麻的字，頭髮暈，心想，要是我能躺在牀上睡個十天八天的`那該多好呀!可那是不可能的。

成長的道路就是這樣的，雖然我們經歷了許多的煩惱，但是我們卻離成功越來越近!