小學三年級樂於助人的同學作文（精選36篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學三年級樂於助人的同學作文，希望對大家有所幫助。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇1

我們班有一個同學，一提起她真是無人不知、無人不曉，她長得個子不高，膚色較深非常愛幫助人。

有一天晚上因為想念媽媽，我哭了。她看到後就問我：“你為什麼哭呀？”我告訴她是想媽媽了。她説：“再過幾天我們就可以回家了，你別哭了！”她説着，便輕輕地幫我擦去眼淚。這時，我心裏暖暖的，感覺有這麼好的同學，真幸福！

還有一次，我寫着寫着作業，筆芯突然沒水了，文具盒裏沒有多餘的筆了，我急得像熱鍋上的螞蟻。下課了，她知道以後，趕忙跑過來，遞給我一支筆，説：“我這裏還有一支，你先用吧！”“謝謝你呀！”我感激地説。

我們就這樣不知不覺成了好朋友，我也學着她的樣子去幫助別人，每次看見需要幫助的`，我都會像她一樣，第一個衝向前去。

同學們給我倆起了一個雅號“白衣天使”——這是不是對我們的鼓勵呀！

聽了我這麼一説，你猜出她是誰了嗎？

小學三年級樂於助人的同學作文 篇2

呂姝怡是我的同學，也是我的好朋友，她長着一雙炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴很討人喜歡，呂姝怡很文靜，她樂於助人的好品質永遠值得我學習，不信你聽我講一講我倆之間的小故事吧。

記得那是去年冬天的一個上午，第一節語文課下課後，因為我冬天經常拉肚子，一下課我就趕緊上廁所，沒來得及準備第二節課的數學書和練習本就走了，而呂姝怡已經準備好了書，要讓我跟她一起去玩。

她來到我的坐位前，發現我不在，看到我的書也沒有準備好，於是她就幫助我把書、筆和本子拿出來認真的擺好了，才出去玩了，等我回來時，看到我的書和本子已經準備好了，感到很奇怪，我就問呂姝怡：“是你幫我準備的嗎?”她説：“是的，我怕你一會兒上課來不及，就幫你先準備好了。”我聽了之後激動的`跑過去和她擁抱在一起，説：“謝謝你，我的好朋友!”她説：“不客氣，因為我們是好朋友嘛!，”這一幕被別的同學看到了，大家都説我們才算是真正的好朋友呢!

從那以後我們的感情更深了，我們成了形影不離的朋友。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇3

我有一個樂於助人的同學，名叫朱坤豪，我們的爸爸是同事，所以我們倆個是形影不離的好朋友。

朱坤豪圓圓的臉蛋上長着一對好似月亮的眉毛，彎彎的眉毛下面長着一雙水靈靈的大眼睛，眨巴眨巴好像會説話，鼻子下面一張紅潤潤的小嘴巴，能説會唱，他人很瘦，還常愛耍酷。

記得有一天下午放學後，我到了爸爸的辦公室，正要做作業，糟糕，我的鋼筆忘記帶了，我一下想到了我的同學朱坤豪，於是我急忙跑到朱坤豪爸爸的辦公室，看到朱坤豪已經做完作業和別的小朋友在做遊戲呢，我走到朱坤豪面前問：“朱坤豪，用用你的.鋼筆行嗎?”朱坤豪爽快地回答説：“當然可以。”説着，他便拿出他平時最喜歡的一支藍色的鋼筆給了我，説：“給你，快去做作業吧!”“謝謝你!”“不用客氣!”我拿着鋼筆急忙回到爸爸的辦公室做起作業來，心想：“朱坤豪真好!”

我要向朱坤豪同學學習，學習他樂於助人的精神。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇4

我在晚託班認識一個名叫小致的同學，他樂於助人，還是一個圍棋高手。

他長得有點像小霸王，白白的皮膚，體重一百斤左右。圓圓的大肚子再加上他那大大的眼睛，鼻子跟嘴巴都很寬。他的.四肢十分的粗壯有力。最愛戴綠帽子，身穿黃襯衫，褲子就是穿藍色的牛仔褲。

有一次，我跟他一起去中山公園玩。路上看見了一個老太太，老太太手上拿着一大袋的菜，走路時還搖搖晃晃的。小致小聲的對我説：“你在這裏等我一下。”我點了點頭。小致快速地走到老太太旁邊，一邊挽起袖子一邊説：“老奶奶，我來幫您吧。”老太太吃驚地回答：“謝謝你，小朋友。小致伸手把老太太的菜拿到手上，並問她家住哪裏。我眼疾手快，也馬上跑過去把菜搶到手上，表示我也去。她的家也有點遠，來到她家把東西放在了地上，她又連忙向我們説：“謝謝你們，謝謝。”

我走下樓梯時，一不小心從五級樓梯摔到了三級，小致看了連忙扶我起來，然後扶着我到樓底下，打電話等我媽媽過來。

雖然他看上去像個小霸王，但他卻是一個樂於助人的人。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇5

記得在四年級的時候，我們班有一個出了名的助人狂，他就是劉克。

一次我們一起打掃值日。突然，李逸騰大喊：“組長，這個掃帚壞了。”劉克一看，原來是掃帚的把脱了。劉克對李逸騰説：“讓我來。”只見劉克接過掃帚，將掃帚把使勁一擰，一按，遞給了李逸騰，説：“以後掃地別太用力了，不然把又會脱掉。”就這樣，我們又開始掃值日了。

還有一次，劉克和我準備去學畫畫。路上，我們正好碰到了一個老爺爺吃力地推着小車上坡。老爺爺頭上的`汗水一滴一滴的往下掉，看起來車上的東西很重。我扭頭一看，咦？劉克呢？這時，我背後傳來一個熟悉的聲音：“廉傑，快來幫忙。”我心想：如果去幫忙，學畫一定遲了。不幫，老爺爺又……我正在猶豫時，劉克又在大喊：“快。”我只好跑過去幫忙。

劉克和那老爺爺一起推着獨輪車，我跑到前面和他們一起使勁拉。過了大半會兒才到頂。拉車人説：“謝謝。”我隨口答應了一聲，而劉克卻客氣地對他説：“幫助別人是應該的。”我聽了這話，想起了老師教育我們要助人為樂，便羞愧地低下了頭。

劉克就是這麼一個樂於助人的好學生。從劉克身上，我漸漸明白：只要擁有一顆真誠的愛心，就一定能成長為一個時代的活雷鋒。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇6

她，長得眉清目秀，有着一雙圓溜溜的大眼睛，鼻樑上架着一副金框眼鏡，鼻樑下是一張能説會道的櫻桃小嘴和兩排潔白整齊的牙齒。

記得那一次，我和她去上街舞課。課上到一半時老師教我們練大招六步，即雙手撐着地面，腳繞着雙手走動。這個動作實在太難了，我練得好久，依然找不到感覺，練着練着，一不注意就摔了個四腳朝天。我躺在地板上，看着周圍的同學練得有模有樣，頓時感到非常沮喪，

這一切剛好被她看到了，她立即跑過來説：“你沒事吧？有沒有傷到哪裏？這個動作太難了，不要着急，你先休息一會兒，我來教你！”她輕輕地把我扶起，又到旁邊倒了杯水給我喝，見我沒什麼事了，就開始耐心地教我動作：“第一步把手放在地上，然後把腳抬起來，我先示範一遍給你看，你再照我的動作做。”就這樣，在她的教導下，我慢慢掌握了動作要領，當老師抽查到我們的動作時，我居然順利過關了。

下課了，我連忙跟她道謝，她笑眯眯地説：“好朋友不僅是有福同享，更應當有難同當嘛。”這句話就深深的印在我的`心裏。

她就是我的好同學，一位樂於助人的好朋友陳穎侗。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇7

我們班裏有一個同學叫吳偲錦，他長着一雙水汪汪的眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。他的優點就是：樂於助人、熱愛集體、關心同學，其中有兩件事至今還在我的.腦還中縈繞，令我經久不忘。

那是一個炎熱的下午，在上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種有趣的遊戲。有的打羽毛球，有的在踢足球，還有的在跳繩。

而我和吳偲錦、唐櫻琦在跑步，“哎喲！”隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是唐櫻琦在跑步時摔了一跤，她的腿摔得很厲害，但她努力的想爬起來，但是她試了很多次都不行。這時，吳偲錦走過來，拉住了她的手臂。她看了看唐櫻琦的傷口，小心翼翼的把唐櫻琦的手搭在她的肩膀上，艱難地攙扶着唐櫻琦向醫務室走去。

還有一次上活動課時，王柯茵和幾個同學一起在踢足球，不小心就踢到了一顆小石頭，踢破了腳趾甲。頓時，鮮血直流，他捏着血淋淋的腳趾哇哇大哭起來。就在這時，又是吳偲錦，急忙跑過去，解下脖子上的紅領巾，包在王柯茵的腳趾上，背起王柯茵就往醫務室跑。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。

想起吳偲錦就會有許許多多的事情浮現在我的眼簾，每一件事情都使我難以忘懷。我相信，善良的她一定會得到更多人的喜歡。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇8

我的朋友叫吳旭棟，他是延安市子長市秀延小學大名鼎鼎的、樂於助人的一名小學生。

記得有一次：那天，電閃雷鳴，烏雲密佈，快放學了，我想爸爸媽媽一定很忙，不會來接我了，我快速收拾好書包。叮鈴鈴，放學了，我背上書包飛快的向家跑，我一進家門，外面雷雨交加，下起了大雨。我心想：幸好我沒淋到雨。我準備寫作業，找數學本時，忽然發現，剛才收拾書包時收拾得太快，把數學作業本兒落在桌子上了，現在外面雨這麼大，而且今天數學作業要用到數學作業本兒，這可怎麼辦呀？咚咚咚，門鈴響起來了，我問：“是誰？”“我。”一聽這聲音，我就知道，是我的鄰桌，也是我的好朋友——吳旭棟。我打開門，原來他是過來給我送數學作業本的，他把書包放下來，拿出我的數學作業本，説：“給，你的數學的作業本。”我看他淋得像落湯雞一樣，心裏十分感動。

還有一次，我和他一起看書，他拿出了他的.課外書，我把我的書包找了個遍，就是沒有找到自己的課外書，我又找了一遍，還是沒有找到，他看到我着急的樣子，馬上把他書包裏的另外一本課外書拿出來給我看。

他就是這樣一個樂於助人的人，也是我學習的好榜樣。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇9

我有一個好朋友叫鍾可茹，她長着一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂於助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。

那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。有的在踢足球、打籃球;有的在打排球;還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鍾可茹等一些同學在跑步。

“哎喲”，隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙温暖的小手拉住了我的手臂。是鍾可茹!她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的.肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。然後，向醫務室走去。

她總是愛幫助同學;她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人;

她是一個很好的同學。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇10

我有一個同學叫郭昊東，是一個樂於助人的人。

郭昊東是一個男生，他有一個爆炸頭，頭髮每天都亂亂的，看上去很滑稽，一張可愛的小臉上，嵌着兩隻又大又有神的眼睛，他很愛笑，不像有的人那樣扭扭捏捏。

郭昊東很愛幫助人。有一次上體育課時，大家都在開開心心地玩着，突然，我們聽到一聲慘叫，出什麼事了？我們都很奇怪。原來是我們班同學吳凡在玩兒的.時候，不小心脖子被東西劃破了，還流出了血，吳凡疼得都哭了。脖子劃破了，必須去醫務室，可是誰都不肯陪他去，都怕耽誤了自己玩的時間。正在大家發愁的時候，郭浩東主動提出要帶吳凡去醫務室。既然有人願意去，大家就各自玩各自的去了，郭昊東關心地説:“吳凡，沒事吧？”吳凡説:“我沒事的。”郭昊東從口袋裏掏出一張衞生紙，細心地疊好，把衞生紙放在吳凡的傷口處。然後，郭昊東一手扶着吳凡，一手捂着吳凡的傷口，兩人一起往醫務室走去。看着他們兩個人遠去的背影，我打心眼裏佩服郭浩東！下課時，我又看到吳凡蹦蹦跳跳的了，這多虧了郭浩東呀！

郭昊東做這樣的事情已經不是第一次了，他真是一個樂於助人的人，我要向他學習！

小學三年級樂於助人的同學作文 篇11

我有一個好朋友，她叫小月。她是一個愛助人為樂的人，沒當我遇到困難時，她就會伸出援助之手幫助我，對待同學們也一樣。

小月長的很高，一張胖嘟嘟的臉上總是掛着甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉着，遠遠望去，像是兩顆黑寶石。

星期五下午，我和段佳彤在收作業，所以留了下來，小月也在陪着我們。過了好長時間，終於收完了，可以走了。我們三個飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，她問我們五四班在哪，我們異口同聲的説：“在那兒。”並向五四班的方向一指。可老奶奶説她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎麼辦。這時，廉紫月拉起老奶奶的.手，説：“奶奶，我帶您去吧。”老奶奶笑了，説：“謝謝你呀，小朋友。”到了五四班，裏面已經沒人了，看來老奶奶要找的人已經走了。

小月還是抓着老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開心，我和段佳彤都誇廉紫月，我們都笑了。

這就是我的好朋友——廉紫月，一個助人為樂的人！

小學三年級樂於助人的同學作文 篇12

我有一個好朋友叫鍾可茹，她長着一雙水汪汪的大眼睛，白嫩的皮膚，一張可愛的笑臉。她的閃光點就是：樂於助人……其中有一件事還在我的腦海中縈繞，令我經久不忘。

那是一個下午，上體育課時，同學們都興高采烈地玩着各種遊戲。有的在踢足球、打籃球；有的在打排球；還有的在跑步、跳高、跳遠……我和鍾可茹等一些同學在跑步。

“哎喲”，隨着一聲尖叫，同學們都朝這邊望過來，原來是我跑步的時候絆了一跤。我的腿摔得出血，很疼，我努力想爬起來，但我試了好幾次都不行。這時，我多希望有人來拉我一把。可同學們站在一旁似乎都嚇呆了，不知道怎麼辦才好，顯得束手無策。正在我失望地準備自己再努力往起爬時，突然，一雙温暖的`小手拉住了我的手臂。是鍾可茹！她看了看我的傷口，小心翼翼地把我扶起，毫不猶豫地將我的手搭在她的肩膀上一邊解下脖子上的紅領巾，包紮在我的腿。鮮血把紅領巾染得更加鮮豔，更加火紅了。然後，向醫務室走去。

她總是愛幫助同學；她總是用自己一些幽默而又有趣的童年話語來安慰別人；她是一個很好的同學。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇13

我們班的同學相處的都非常融洽，大家團結友愛，是一個人人喜歡的大家庭。

但最讓我感動的還是在三年級的時候發生的事情。那時的我生病住院了，有半個月的`時間沒有上課。來到班級，因缺的課太多，老師讓我和成績優異的費雨馨同桌，讓她幫助我。課後，費雨馨放棄了課間休息的時間，幫我講解不懂的作業。有時講上一、兩遍我還不太理解，她總是不厭其煩的講上好幾遍，直到我弄明為止。在幫我補習的過程中，她還會關心的問我:“傷口坐時間長了會疼嗎？要不要休息一會兒？”我搖搖頭，説:“不疼，謝謝！”她總是呵呵地笑笑説:“不用謝，我們是好朋友嘛！”

放學了，她還會體貼地幫我把書包拎到樓下。輪到我值日的時候，她又會主動幫助我，飛快地搶走我打掃的工具，讓我在一旁休息。看着費雨馨揮動掃把的身影，我被她這種樂於助人行為深深感動了，身邊有這樣一位好朋友真是太幸福了！

費雨馨，我的好朋友，她就是這樣——好學、上進、愛幫助別人。我也要向她學習，積極主動地去幫助他人。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇14

在人生的路途中，一定有一些事令你至今還記憶猶新吧。有一件事，深深地印在我的腦好裏，令我至今難忘。

有一次，上體育課的時候，本來是件開心的事，卻不小心變成不幸的事。我們就在打羽毛球，我和子揚一組，一起聯手對付小卓。小卓一個高球，子揚跪下來一接。不小心把球拍拍到我的嘴上，我連忙捂住嘴巴。子揚問我：“你有沒有事啊?”我説：“沒事。”我把手放下來一看，鮮紅的血跡在我的手上流着。小卓看到了，説：“快點把紙巾弄濕拿來。”小葉看到了，走過來問：“咦，你怎麼流血了。”説着，他連忙從書包裏拿出一包紙巾給我，我擦了擦嘴。小葉扶我到洗手盆那，拿紙巾又濕了水，給我抹了血跡。而子揚和小卓在旁邊不停的問，説：“你好點了嗎?”我説：“謝謝你們，要不是你們，我也不知道該怎麼辦。”他們異口同聲地説：“我們是同學，應該互相幫助，互相包容。”

這件事，令我記憶猶新，雖然不是什麼大事，但卻能體現出同學們的`團結，友愛，和我之間珍貴的友誼。友誼是世界上最美好的東西，我們應該好好珍惜。這件事用原件在我的心上，每當我想起來都覺得很甜蜜!

小學三年級樂於助人的同學作文 篇15

我們班上有一位樂於助人的女學生，她的成績很好。

一次體育課，老師讓我們每兩排跑一個跑道，在跑的過程中，她旁邊的女同學摔倒了，她卻趕緊停下來，扶她起來，並送她去了醫療室，因為她的腿傷的比較嚴重，必須有人扶着，那個女同學竟然主動扶這位受傷的女生，儘管天氣很熱，但他還是堅持回了教室。回教室後，她已是滿頭大汗，好多同學問她累不累，她説：“儘管累，但幫助了同學還是很開心的。”

班上有一個頭腦有問題的男孩，他整天只會咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂於助人的`女同學幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學時，她也一直帶着那個男孩，不讓他走失。

她還會主動幫助老師，有幾次下課，她會到辦公室看一看有沒有什麼作業需要拿？如果有，她會喊幾個同學來幫忙，其她班的老師都會向她投去讚賞的目光。

她很關心同學的身體情況。

“你怎麼了哪？不舒服要告訴老師嗎？”

“你哪兒受傷了？要我陪你去醫療室嗎？”

其實她身上還有許多優點，值得我們學習。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇16

我們班，有一位叫劉國辰的同學。他，是個樂於助人的同學。

有一次，我們在操場上玩。突然，他發現有兩個二年級的小朋友在打架，劉國辰還沒來得及制止，有一位小朋友就已經摔倒在地，淚流不止，哇哇大哭。這哭聲使都發自內心的心疼。可是，許多同學都選擇了避而遠之，這是多麼讓人心寒的場面。但，就在這時，場面發生了轉變。劉國辰衝過去，安慰了他，問了問情況，又及時去找執勤老師，將那位同學送到醫務室。可能這件事發生不足兩分鐘，但卻銘記在我心中。

還有一次，那是二年級時。老師都出去開會了，由班長（劉國辰等人）看管班級。突然，“嘔”的'一聲，一位同學吐了，他急忙上前察看。其他幾位班長也去了，但只説：“沒事，你趴着吧！這個（嘔吐物）回來讓老師清理吧！劉國辰不忍離去不管，親自到花池去弄土，將嘔吐物親自鏟入垃圾桶，還隔三差五的對那位同學噓寒問暖。

幫助別人，或許是他的本能。剛才兩件事，只是他的九牛一毛而已，他在一天天傳遞着愛。每當別人問起，他又總謙虛地説：“沒事，舉手之勞嘛！”

小學三年級樂於助人的同學作文 篇17

呂姝怡是我的同學，也是我的好朋友，她長着一雙炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴很討人喜歡，呂姝怡很文靜，她樂於助人的好品質永遠值得我學習，不信你聽我講一講我倆之間的小故事吧。

記得那是去年冬天的一個上午，第一節語文課下課後，因為我冬天經常拉肚子，一下課我就趕緊上廁所，沒來得及準備第二節課的數學書和練習本就走了，而呂姝怡已經準備好了書，要讓我跟她一起去玩。

她來到我的坐位前，發現我不在，看到我的書也沒有準備好，於是她就幫助我把書、筆和本子拿出來認真的擺好了，才出去玩了，等我回來時，看到我的'書和本子已經準備好了，感到很奇怪，我就問呂姝怡：“是你幫我準備的嗎?”她説：“是的，我怕你一會兒上課來不及，就幫你先準備好了。”我聽了之後激動的跑過去和她擁抱在一起，説：“謝謝你，我的好朋友!”她説：“不客氣，因為我們是好朋友嘛!，”這一幕被別的同學看到了，大家都説我們才算是真正的好朋友呢!

從那以後我們的感情更深了，我們成了形影不離的朋友。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇18

我的同學，他有一張潔白如牆的臉，左手大拇指上有兩個手指甲，因為他的手指甲曾經破了，又長了一個，可是手上的傷並沒有影響到他善良的.心。

他非常樂於助人，總是在我困難的時候幫助我。有一次，我們班上信息課，我忘記帶鞋套了。本以為上不了信息課，結果呢？老師叫我站在門口，“哎！”又要罰站一節課了！課剛剛開始，我站在門口看着裏面，結果他看到我，就偷偷把腳上的鞋套摘下來，老師一來，他又收起來，等老師走了，他把鞋套扔給我，看着他這一系列的動作，我心裏一陣感動，投給他一記感動的眼神，就偷偷穿上，一蹦一跳地進去了，這時，他還允許我坐在他旁邊的位置，我當時真的不知道如何感激他，只是輕輕的對他説了聲：“謝謝。”可是，我知道其實一聲謝謝，並不能代表我的感受，那感受是無法用言語説明的。

不僅僅是這一次，在其它時候，他也會幫助我。記得一次，我考試沒考好，只考了八十多分，而且那天是星期五，本應享受週末的閒暇，可我一點也不高興，我走在回家的路上，他走過來，拉住我的手，説：“沒關係，你看我才考七十多分，星期六去找我玩吧！”他的這番話讓我感到許些温暖。

他這麼樂於助人，我也要像他一樣樂於助人。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇19

我有一個好同學，她叫廉紫月。她是一個愛助人為樂的人，沒當我遇到困難時，她就會伸出援助之手幫助我，對待同學們也一樣。

廉紫月長的很高，一張胖嘟嘟的臉上總是掛着甜甜的微笑。眉毛下面，是一雙閃亮的眼睛，烏黑的眼珠子滴溜溜地轉着，遠遠望去，像是兩顆黑寶石。

星期五下午，我和段佳彤在收作業，所以留了下來，廉紫月也在陪着我們。過了好長時間，終於收完了，可以走了。我們三個飛奔出教室。突然，一位老奶奶把我們叫住了，她問我們五四班在哪，我們異口同聲的説：“在那兒。”並向五四班的方向一指。可老奶奶説她到樓梯接道就暈，讓我們跟他一起去。這時，我猶豫不決，幫還是不幫，幫，萬一她是壞人呢，不幫，可老奶奶真的暈了怎麼辦。這時，廉紫月拉起老奶奶的`手，説：“奶奶，我帶您去吧。”老奶奶笑了，説：“謝謝你呀，小同學。”到了五四班，裏面已經沒人了，看來老奶奶要找的人已經走了。

廉紫月還是抓着老奶奶的手不放，下了樓，老奶奶十分開心，我和段佳彤都誇廉紫月，我們都笑了。

這就是我的同學——廉紫月，一個助人為樂的人！

小學三年級樂於助人的同學作文 篇20

他是一個樂於助人的好同學，帶着一副黑色架框的眼鏡，大大的眼睛下有一個低鼻樑，鼻樑下有着一個彎似月亮的小嘴巴。他很活潑、陽光、堅持不懈，他最喜歡幫忙同學了。

有一次，我被好幾道數學題難住了，絞盡腦汁都想不出怎樣做。這時，他過來了，他用和藹而又親切的聲音問我：“怎樣了？被什麼題難住了？”我驟緊眉頭説：“嗯，被好幾道題難住了，一向做不出來。”他沒有讓我自我想，也沒有直接告訴我答案。而是用手指頭指着題目，教我做這道題的方法，經過一次次得教導，這道題我最終會了，他看了，説道：“太好了，你最終會了！”我低着頭説道：“能不能再教我一下，我還有幾道題不會做。”他不厭煩，繼續教我做題，直到把我教會，我學會了，也做完了。我對他説了一聲：“多謝。”他説：“沒關係，同學之間就是要互相幫忙的嘛！”

説完，他又去別的同學那裏，一步一步的教着其他同學，很多同學，都因為他的教導，把作業寫好了，也懂了許多的`知識。

他不僅僅樂於助人，成績也很好，自我會的，別人不會，他總會走上前去，自願教起同學，一向樂呵呵的。他就是我們的好班長——陳奇鵬。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇21

小康的眼睛圓又大，臉蛋圓圓的，高高的鼻子。小康同學非常喜歡樂於助人。

有一天，下午放學的時候突然下起了傾盆大雨，但我沒帶傘，於是我就站在教學樓梯口那站着，打算雨停了再回家。這時候，小康同學也值完日從樓上走下來對我説：“小輝你沒帶傘嗎？”“我説：“是的。”小康説：“這樣吧！我先送你回家。”要知道小康並不近啊！我説：“算了，我還是等雨停了再走吧，你走先吧！” 小康邊撐開傘邊對我説：“兄弟一場客氣什麼！我的傘夠大可以遮着我們倆。”説完，他一拉我進他的.傘下。

過了一會，我看到小康的右半邊濕了，我就説：“你站過來點吧，你右半身濕了。”小康説：“沒關係啦！一個人濕總比兩個人濕好。”無論我怎麼説，他還是把傘向我這邊傾斜。小康終於把我送到家了，走的時候對我説：“這段時間天氣不好，你記得出門要帶傘。”我啊謝謝還沒有説出，他已經消失在大雨中了。第二天，我上學不見小康同學，我放學回家之後打電話給他，小康媽媽説：“小康生病了。”這是我覺得他是自己生病都不讓同學生病！

小康同學是一位樂於助人的同學，我要向他學習。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇22

時光飛逝，一轉眼，我都是一名五年級的學生了，偶然間，我看到了一張我和我幼兒園的好朋友李鋼在一起拍下的一張照片，記憶的閘門便一下子打開了……

李鋼，他長着一雙水汪汪的大眼睛，一個大大的鼻子，一個櫻桃小嘴和一對小小的耳朵，湊成那樣活潑可愛、樂於助人的他。

那天，陽光明媚，萬里無雲，小鳥在枝頭鳴叫，我們正津津有味地吃着老師給我們盛的飯。只見，王紅端着香噴噴的'飯菜，嘴裏哼着小調往回走。突然，她腳底一滑，“撲通”一聲，摔了個“狗啃泥”，哇哇大哭起來，“好疼啊！”就在這時，李鋼一個箭步衝了上去，用手輕輕地把王紅扶了起來，關心地問：“你沒事吧？不用急，我扶你去醫務室！”這時，王紅顫顫巍巍地回答道：“謝……謝！”

只見，李鋼扶着王紅，一邊安慰她，一邊彎下腰逗她開心。到了醫務室，醫生給她的傷消毒，王紅痛得把臉都憋紅了，鬼哭狼嚎起來，也是李鋼在一旁親切地和她聊天，不停地安慰她。

李鋼，你真是樂於助人、善解人意的人啊！

小學三年級樂於助人的同學作文 篇23

她圓圓的臉，一雙眼睛像兩顆大葡萄。高興時，眼睛笑得眯成一條縫；生氣時，眼睛瞪得像銅鈴一樣大。一張嘴巴能説會道。她就是我的同學——李怡琳。

她很樂於助人。記得有一次自修課上，教師佈置我們完成習字冊第三課。同學們紛紛拿出習字冊開始寫字了。可是當我打開文具盒，發現裏面的.鋼筆不見了。

咦，鋼筆哪裏去了呢？我沒有借給同學啊？那會不會掉了呢？我低下頭，在課桌四周找了找，可是沒有找到。突然我想來了，我昨日讓媽媽簽字，估計媽媽忘記把鋼筆放在我文具盒裏了。

哎，沒有鋼筆，怎樣完成習字冊啊？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

這時旁邊的李怡琳看見我一臉焦急的樣貌，關心地問：“錢成，你怎樣啦？”

我難過地説：“我鋼筆忘記帶了。習字冊沒法完成了。”

“不要難過，這支鋼筆你先寫吧。”李琳怡把手中的鋼筆遞給我説。

“多謝你！”我接過鋼筆，感激地説，“那你呢？”

李琳怡笑了笑説：“我還有一支呢！我平時都帶二支的，一支自我寫，一支為沒有帶鋼筆的同學準備的。”

李琳怡就是這樣一位樂於助人的同學。我為有這樣一位同學而感到高興。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇24

在我們的身邊都會有一位令我們印象深刻的同學。在我的班裏我有一位好朋友。她有一頭烏黑髮亮的頭髮，有一雙炯炯有神的、小小的眼睛，在她的鼻子上有一副帶着紫色邊框的眼鏡，還有一個大大的嘴巴。她的成績很優秀，每一次考試都會在80分以上，她經常幫助同學們，她就是坐在我前面的同學。她有一個優點就是喜歡去幫助同學，當有同學有不會的題目或者是問題她會去幫助她。

記得有一次，老師把英語作業佈置完了，我有一些不明白的問題，我就去問她：剛剛老師説的英語作業我沒有聽明白，你可不可以再把老師説的英語作業重新説一遍?她就把老師説的英語作業給我重新説了一遍。我就聽明白了。

還有一次，我在數學能力訓練上有幾道題我不會寫，他看見我這幾道題空着大概知道我是不會做，所以她就一題一題的.教我，她一直很耐心的教我，一直到我會了為止。而且寫出了那幾道題，她才回家了。她就那麼喜歡幫助別人，樂於助人，這個樂於助人的特點是不會改變的。

她一個喜歡樂於助人的人，就是我朋友。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇25

我有一個女同學，她長着一雙水靈靈的大眼睛，高挺的鼻樑，櫻桃小嘴，還有一頭烏黑亮麗的頭髮，她就是我的.知己同學——小翁。

小翁有着樂於助人、不求回報的精神。那一天，是我第一次去英語辦公室值日，因為初來乍到，所以不熟悉這裏怎樣去搞衞生。我先開始洗拖把，但是我笨手笨腳的，洗個拖把都不行，我急得快要哭了，連忙跑進教室找同學幫忙，但是同學們都用一個又一個的理由推脱了我，我就像熱鍋上的螞蟻，就當我快瀕臨絕望時，小翁突然走了過來，跟我説：“小張，讓我來幫你吧!”我聽完之後，有一股暖流到了我心裏，我感動得不得了，連忙把她拉到水龍頭邊，只見她打開水龍頭，水抓住拖把的柄，洗呀洗，那拖把就像是一條滑溜溜的魚兒，不一會兒，拖把洗乾淨了，她進了英語辦公室，熟練地拖，辦公室的老師都贊她拖得一塵不染呢!接着就是倒垃圾了，垃圾箱很重，倒起來也很費力，可是小翁不怕辛苦，甩了甩滿頭的汗水，還用自己的手去把垃圾給弄下來，讓我感動不已，回到教室，我才發現她連早餐都沒有吃，我的淚水終於忍不住了，一滴一滴地掉下來。

這就是我的同學——小翁，她樂於助人，不求回報的精神真值得我學習!

小學三年級樂於助人的同學作文 篇26

我們班有一位我最要好的同學，她是班級裏的宣傳委員。她的臉橢圓橢圓的，頭髮短短的，眼睛雖然很小，但是看東西可是非常仔細認真的，而且還有一個機靈的腦袋。你們知道是誰了嗎？那就是我們班樂於助人的甄子軒同學。

有二件事讓我印象深刻。有一次，上數學的時候，老師讓我們做卷子。可是我要用削筆機的`時候，我翻了翻抽屜發現沒有，才想起來削筆機落在了家裏了。當我要向甄子軒借削筆機説：“甄子軒，可以借我一下削筆機嗎？。”甄子軒爽快的點點頭，就把她自己的削筆機遞到了我熱乎乎的小手裏面。

還有一次，要去考試了。老師説：“拿上生字詞紙，和複習卷子。”可是我只找到了生字詞紙，沒有找到複習卷子。我找了再找，還是沒有找到，心裏想着：“在哪呢？怎麼找不找了。”同學們都要走了，我趕緊跑出了教師，心裏很傷心。到了考場，老師讓我們看複習資料。甄子軒看到了我沒有複習卷子，就把她自己要看的複習卷子借給了我看，這時候，我激動的笑了。

在這裏我想要向甄子軒説：“謝謝你！甄子軒我永遠不會忘記這件事的”。因為它使我明白：我們要多樂於助人，多幫助同學，做到這一點才會讓同學之間的友情更好。甄子軒身上的這一點，值得讓我去學習的。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇27

喻同學是我的同學、好友，她有一張圓圓的臉。濃濃的眉毛下面有一顆寶石般的黑眼睛，小巧的鼻子，還有一個能説會道的小嘴巴。她勤學好問，熱愛勞動……下面我給大家講的是喻同學樂於助人的事情。

有天放學的鈴聲響了，我興高采烈的衝出教室，向家裏奔去。突然，天空説邊就變，剛才還是晴空萬里，現在就下起了瓢潑大雨。我着急了，想：“怎麼辦呢？”我又沒帶傘，都怪早上沒聽媽媽的話。馬上就要半期考試了。如果淋感冒了怎麼辦？於是我狂奔着，一不小心摔到了。這時，喻同學拿着傘跑了過來，扶起我説：“我們一塊走吧！”我高興極了，連忙説：“謝謝，謝謝你。”在回家的路上，喻同學還不停地把傘往我這邊移，到家了，我又一次謝過了她，轉過身準備往家走的時候，忽然發現她的'左肩全部被雨水淋濕了。“啊！”我大叫一聲：“你的衣服濕了。”而她只是微笑着説：“沒什麼。”説着跟我告了別，急匆匆地走了。

我目送着喻同學漸漸遠去的背影，心想：“我一定要學習喻同學這種樂於助人的精神。這樣我們的社會才會更美好。”

小學三年級樂於助人的同學作文 篇28

前幾天的體育課都是在練習跑接力，因為跑步是我的弱項，總怕不賣力跑給小組丟臉，所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開始腿疼，晚上關了燈躺在牀上腿就像被人打了似的，翻身都疼，好久都睡不着。

第二天早上起牀後疼得更嚴重了，腿打不了彎，走路拖着走，這周還是我們級打掃衞生。我可怎麼辦呀？唉！媽媽送我到學校門口，我一瘸一拐的'到了班裏，向衞生組長請假，她一開始不相信，讓我走給她看，我一撐桌子，腿疼得起不來，再試一次還是疼得沒站起來，她才同意了我的請求。

下午第二節課是信息課，我想：可不能再像殘疾人一樣了。於是我請薛志凱幫忙，讓他扶我到了信息教室，下課後他又把我扶回了教室，然後拿上書包一起下樓到了校門口。走出校門，我們碰到了羅一明，我以為他今天又要跟我鬧玩打我呢，我還有點害怕，結果，我錯了，他竟然上前來扶我，我簡直不敢相信自己的眼睛，我試着説：“我能行，你們別管我了，我自己走吧。”誰知羅一明竟然説：“那不行，看你多疼呀！”扶的走到石凳那裏，他們就讓我坐下等着，跟我説了聲再見就上補習班去了。

我為有這麼好的同學感到高興，能在別人困難的時候出手相助，我要在這裏衷心地謝謝他們！

小學三年級樂於助人的同學作文 篇29

如果你走進三年四班的教室，你便會看見一個同學整天忙來忙去的。她不是在忙自己的事情，而是在幫助同學，是我們班上的“小雷鋒”。

她的臉圓圓的，上面嵌着一雙水靈靈的的大眼睛，下面有一張櫻桃小嘴。她那頭烏黑的碎髮在陽光下顯得格外漂亮。

她在生活上常常幫助他人。別人趕時間，沒空掛浴巾，她就幫別人掛;別人做值日時忘記拿抹布，她就幫別人做好睡前準備。

有一次，她陪一個同學去醫務室。那個同學覺得很頭昏，她趕緊一步一步地扶那人同學走向醫務室。來到醫務室，醫生摸了摸那位同學的額頭，原來那位同學發燒了。需要探熱。醫生剛把探熱針放在那位同學的身體裏時，上課鈴忽然響了。她想：糟了，上課了，怎麼辦?但她擔心那位同學自己回教室不安全。真是左右為難呀!不回教室留下來的話，那就給老師批評，但回教室的話，那個同學可能不安全。但是最後，她選擇了留下來。事後，老師批評了她，當受傷的.那個同學説出真相後，老師在班上大大的表揚了她。

看!她就是“小雷鋒”——陳梓珩。她真是一個樂於助人的同學，我要向她學習。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇30

他，不胖也不瘦。滿頭蒼蒼的白髮 ,那深陷在眼窩裏的眼睛又大又圓，再加上 宛如黑珍珠般的眼球，這就是樂於助人的他。 他是一位木匠他做的每一件東西他都非常精美，實用。有一次，我和他一起去山下的超市裏買東西。突然他看見張大媽家的桌子壞了，張大媽急得像熱鍋上的.螞蟻不知如何是好。他一看見，立即跑到張大媽家拿起桌子大聲喊道：“張大姐，你家的這個桌子壞了，我幫你再做一個吧，下個星期一來取吧！”“啥？真的？那太感謝了。”張大媽就馬上雷雨轉晴天了。時間像飛箭轉眼間一個星期就到了。張大媽來取桌子了，他滿面春風的拿起自己做的桌子驕傲地説：“張大姐做的不錯吧！來試試。”“是不錯，來這50元錢是給你的桌子錢。”他馬上就晴轉陰天了板着臉不高興的説道：“張大姐，你怎麼還付錢啊？不是跟你説過嗎。你要再給錢，我就不給你桌子了。”

張大媽 只好無可奈何地走了。 此時此刻我發現愛管閒事也是樂於助人啊！ 他就是我的外公，一個樂於助人的人，幫助過如天上星星般的人，我一定要學習外公樂於助人的高貴品質，去奉獻他人。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇31

她就是我的同學佳樂，她是一個非常樂於助人的同學！

記得，有一回班上上體育課科可以自遊活動了，同學們都高興的`歡呼起來手舞足蹈。就在這時候陳研同學突然肚子痛無法上體育課，老師問大家誰願意在教室陪陳研同學？頓時班裏雅雀無聲，連一根針掉下都聽得一清二楚，這時候，佳樂同學顫抖的舉起一隻手，忽然又放下又舉起來，這時老師發話了：“佳樂同學這種為別人而犧牲自的快樂的精神，直得我們學習。”後來同學們都下去操場玩耍了，只有佳樂同學在教室裏陪着陳研同學，陳研突然嘔吐，吐了一些髒物佳樂馬上拿產子到後操場鏟了一些沙子倒到髒物上用掃把把髒物掃掉，倒到垃圾堆裏去，再用拖把拖乾淨，洗完手，還跑到辦公室向老師要了一個次性杯用自己的水倒給陳研喝，喝完後陪她到傳達室打電話讓她媽媽來帶她回家，佳樂怕陳研着涼就幫她在外面等她媽媽來接她，佳樂看見她媽媽來了，把陳研送到她媽媽車上，等她們走後佳樂才回教室。

看！佳樂就是一個樂於助人的同學！

小學三年級樂於助人的同學作文 篇32

我最好的同學，姓張名宇妍。她長着烏黑的長髮，圓溜溜的大眼睛，紅通通的小嘴巴，可愛極了。

她熱情、活潑、自信、開朗，最大的特點就是樂於助人了。

有一次考試，我打開筆盒，呀，鉛筆都粗了，怎麼辦？粗的筆寫出來的字又模糊又難看，這樣的試卷交上去一定會挨批的。可是尖尖的'筆早上就用完了，都怪我課間沒有及時削筆，我真是後悔不已。我抬頭瞄了眼老師，老師正在認真地批改作業。我再環顧四周，同學們都在安安靜靜地做試卷，教室裏鴉雀無聲。我急得像熱鍋上的螞蟻，突然，一支尖尖的筆出現在我的眼前，這正是我需要的。我沿着筆一直向上看，是她，張宇妍，她正用急切的眼神看着我，好像説：“快拿呀！快拿呀！我知道你沒有尖筆了。”我很想拿，可是卻不敢，生怕被老師發現。我再次偷偷看了她一眼，她好像用眼神在鼓勵我：“不要緊的，老師不會批評的。”我終於鼓起了勇氣，伸出手把筆拿了過來。我拿着張宇妍千辛萬苦遞過來的筆，心裏暖暖的。她就像沙漠裏的一滴水，黑夜裏的一盞燈，大雪中的一塊炭，在我最困難的時候幫助了我。我感激地對她點了點頭，開始認真地做試卷。

樂於助人獻愛心，雪中送炭見真情，張宇妍就是這樣助人為樂，我要向她學習。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇33

樂於助人這四個字如同黑暗中的點點星光，污濁中的清新綠草，讓我們敬佩，讓我們感動，讓我們終身難忘。

周佳盈是我們班的大個子，在操場上總有她的身影，她有着一把烏黑的頭髮，水靈靈的大眼睛，一看就惹人喜歡。

放學了，但那雨依然沒有停。瘋狂的暴雨像千萬支銀箭直射下來，又好像是一條條透明的絲線從天上拉下來，又似一條鞭抽在大地上。我站在家長等候室，無奈地望着連綿不斷的雨，心想：這雨一時半會兒，恐怕停不了了。就在我燃眉之急時，周佳盈來了。

周佳盈提着一把傘，快步走到我身邊，他拍了拍我的肩。

“你和我撐一把傘吧。”

我看了看雨，又看了看她手中的傘，點點頭説道：“我正愁呢！”

緊接着周佳盈撐起了傘，牽起我的手，走進了雨中。

此時，雨在我眼前不在那麼恐怖，“拍！”“拍！”的聲音在我耳中是柔麗清新的旋律，温情脈脈的音樂語言，猶如潺潺的.清泉，融入大地，融入秋天，融入我的心靈。

星期一掃地時，我推着垃圾桶來到廁所門口。我兩手緊拉着垃圾桶使勁往上一提，可提起一點，又放了下來，垃圾桶中的紙屑太多，提不起來。於是我又試了一遍，這次我剛提到半空時，周佳盈提着拖把出來了，看到我很吃力的樣子，拋下一句“讓我來”，將拖把一扔，大步跨到我這來。兩手託着垃圾桶下面，用力一抬，便將垃圾倒完了。

樂於助人是他的代名詞，相信你也會喜歡她吧！

小學三年級樂於助人的同學作文 篇34

我們班有個愛幫助人的同學，她就是我的好朋友。她經常喜歡幫助別人，只要別人有了困難，她就會主動去幫助他解決的，她正是一個處處為別人着想的人。

有一次，我和她，還有耿xx、姚x四個人一起去公園遊玩。進了公園，我們就到溜冰場溜冰。大家穿好溜冰鞋就到溜冰場上溜了起來。

就在這一個時候，一個小女孩在溜冰的時候，不小心摔倒在地上，好久都沒有站起來。我想一定是摔得比較厲害。這時，她馬上想溜過去去扶那個小女孩。我連忙一把把她給拉住，還説：“我們多一事還不如少一事，別去了，否則會給人家誤會的。好嗎？”她對我説：“你説的不對，幫助別人是我們小學生應盡的義務。我們一定要去幫助別人解決困難！”我還想再勸説，可是，她已經溜出去來到了那位小女孩的身邊。她彎下用雙用把那位小女孩扶了起來。接着，她拍去了小女孩身上的.灰塵。然後親切而又關心地説：“小妹妹，摔痛了沒有。”她還説：“不用害怕摔跤，繼續溜冰，相信你很快就能夠掌握溜冰的技術。你要對自己有信心，這樣你溜冰就一定會成功的！”那位小女孩點了點頭，甜甜地説：“大姐姐，我不疼！謝謝你，我一定會繼續溜冰的。”説着，那位小女孩獨自一人又溜了起來。我們也歡快地溜了起來。

你想知道我的好朋友的名字嗎？那就讓我來告訴你吧！她叫陳虹。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇35

她高個子，身體有些胖，頭髮烏黑亮麗，一對水靈靈的眼睛眨呀眨。你知道她是誰嗎？她就是我們班小朱，她樂於助人，我們都很喜歡她。

上午第一節下課鈴聲響起，我準備把下節課的語文書拿出來再出去玩。在書包裏找了半天，也沒找到語文書。我急得如熱鍋上的螞蟻。這時朱澤妍走了過來，問我：“還不出去玩？你在找什麼呀？”

“我的語文書不見了。”我急得直想哭。小朱一邊拿出電話手錶給我，一邊安慰我説：“不要急，不要急。”“嘟嘟……”電話響了半天，也沒人接聽，我只好垂頭喪氣地把電話手錶遞給她。

她問我：“你怎麼啦？”我連忙低聲説道：“哎，這個電話手錶打不通，如果爸爸不送書過來的.話，我肯定要被老師批評的。”

她聽了，説：“沒關係，我可以打給媽媽，如果接得通，我就叫我媽媽打給你媽媽，把你的語文書送到學校。”説完，她便馬上拿起電話手錶打給媽媽，很快電話就接通。掛掉電話，她温和地對我説：“已經可以了，我對媽媽説了，她已經同意了。”我連忙説了一聲：“謝謝”！我激動地臉在發熱，慢步地回到座位。

快要語文課了，我便緊張地坐在位子上，朱澤妍興奮地跑到我的座位前對我説：“你的語文書已經在樓下了。”我興奮地跑到樓下拿語文書。

她樂於助人，我們大家都很喜歡她。

小學三年級樂於助人的同學作文 篇36

同學，多麼熟悉的稱呼！他可以在你有困難的時候伸出援助之手；他可以在你傷心的時候給予安慰的話語；他可以在你生病的時候帶來無微不至的關愛。

記得那天，陽光似火焰般照着我，雲朵似遮陽傘般擋着那刺眼的大太陽。我在操場上大步跑着，真是太勞累了！堅持還是不堅持跑下去？熱一直在我腦海裏暢遊着，我一不小心猛地摔了一跤，摔在那國旗台最尖的'大理石上，空氣彷彿凝固住了，小鳥和樹兒不再歡歌躍舞了，血液在我的大腿上流淌着，皮肉都翻開了。突然，我旁邊的一個同學大喊：“快來人啊，有人摔倒了！”

那一位同學——張思瀚馬上跑了過來，我躺在地上大聲哭泣着，手一直蓋在我受傷腿上的傷口上，他慢慢俯下身子背起了我，我死死地緊抓着張思瀚的脖子，我的淚水還在我的眼眶裏流淌着。他大步流星地跑向了醫務室，汗水一滴一滴地往下掉。望他那疲勞的眼睛，應該累麻了的手，還有他那胖胖的身材，我百感交集，咬着牙，忍着那股劇痛。張思瀚喘着氣説：“忍住，快到了!”

“我知道，我已經忍住了。”我哭着説。

“你不要再哭了，傷不是很嚴重的。”他試圖安慰我。

我擦了擦眼淚：“我沒哭啊！”

他又笑了笑，但是我的眼睛裏總會情不自禁地流出一兩滴淚水，因為我得到了別人的幫助，也覺得很幸福……

張思瀚，我的好同學！你總能在別人需要幫助的時候伸出援助之手，雖然你很胖，但我知道你在努力減肥。加油！我了自己的目標，我們一起努力！