【推薦】小學三年級植樹作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學三年級植樹作文4篇，希望對大家有所幫助。

小學三年級植樹作文 篇1

植樹節到了，陽春三月，草長鶯飛，春姑娘邁着輕盈地腳步來到人間。萬物復甦，看，春天的眉毛——小草從土裏鑽出來了；瞧，春天的眼睛——花壇裏開出一簇簇的鮮花。班主任江老師和同學們都早早地來到了教室，我們排好隊便去郊外植樹。

來到了郊外，同學們個個都幹勁十足，意氣風發：只見這邊的小昕正抬着水，水濺濕了他的衣服，他也毫不在乎；還有的同學喊着響亮的號子：“嘿咻，嘿咻，加油，加油！”那邊小虎掄起鐵楸使勁的'往外挖土，他累得滿頭大汗，汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎；不一會兒，在同學們的共同努力下，樹很快栽完了，看着這一行行嫩綠的小樹苗，我們彷彿看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹。願天下所有人都種一棵小樹，地球的未來一定是綠色的！

小學三年級植樹作文 篇2

春天到了，萬物復甦，百花盛開。小草從地下探出頭來，這正是種樹的大好時光。小明和小紅來到院子裏種樹。小紅拿着小樹苗，小明拿着鏟子，小明先剷出一個淺淺的坑，然後小紅把小樹苗小心翼翼地放進土裏，讓小樹苗筆直地站好，小明在小樹苗根上蓋上土。最後，小紅給小樹澆水。

小明和小紅看着自己種的.小樹，心裏比吃了蜜還甜。

小學三年級植樹作文 篇3

3月12日植樹節那天，我們在老師的帶領下來到了郊外的一片空地上去植樹。

一到郊外的目的地，同學們就迫不及待的忙碌起來，同學們都非常激動、非常興奮，毫無紀律起來。同學們開始哄搶樹苗、鐵鍬、還有的搶水桶......老師看到這亂哄哄的場面，吹響了口中的口哨，同學們這才慢慢的安靜下來，這時老師老師告訴了大家説，“植樹是一件很重要的事情，樹木可以擋住龍捲風的破壞，可以擋住風沙，還有我們的鉛筆、紙、書等都是用樹木製造成的。”同時老師還給我們我們講了鄧爺爺植樹時是多麼的專心的故事。老師的話語剛落，四周突然想起了熱烈的掌聲，在這熱鬧的掌聲中同學們開始同學們開始有序忙碌起來。有的鬆土、有的挖坑、有的`扶樹、有的培土、還有的澆水大家幹得不宜樂乎。不知道在誰的帶領下同學們還高興的哼起了小調。

從歡快的小調中我彷彿聽見大夥在對小樹説小樹、小樹你快快長大，好為炎熱的夏天撐一把綠傘，好為可愛的燕子安一個家.......

小學三年級植樹作文 篇4

我們居住的小城鎮是一個綠樹成蔭、環境優美的地方，這是人們多年植樹造林，保護環境的成果。我也曾經為我們美麗的小城鎮盡過一份力——到我家的後山上種了一棵小樹。

那是去年的三月，一個陽光明媚的早晨 ，我和媽媽拿着鏟子和樹苗，提着水，來到我們家的後山上。我們選了一塊陽光充足，土地比較濕潤的.地方用來栽種小樹苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只剷起來一點點土，接着我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒有剷起多少土來。我就問媽媽：“媽媽，我這麼用力怎麼鏟不起多少土來呢?”媽媽笑着説：“我來教你。”媽媽拿過我手中的鏟子説：“要仔細看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一隻腳踩在鏟沿上，然後手腳同時用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就剷出來許多土。媽媽停下來問我：“學會了嗎?”“學會了。”我拿起鏟子學着媽媽的樣子剷起土來，雖然樣子很笨拙，但是比一開始好多了。我鏟了幾下。一個小坑就出現了。 媽媽説：“可以栽樹了。”我拿着小樹苗把它放在小坑的中心，媽媽拿着鏟子將土鏟回坑裏，將坑填滿，然後用鏟子把坑裏的土拍實，小樹就種好了。我們再給小樹澆上水，就大功告成了。

以後我經常給小樹澆水、培土，小樹一天天茁壯成長，現在我的小樹已經長到一米多高了，它給我們的小城鎮新增了一抹綠色。

【評析】

這是一篇描寫植樹的記敍文，文章脈絡清晰可見，對植樹過程的細節描寫生動具體，語言活潑明快,富有情趣，大量採用生活中的口語,使文章更顯自然親切。描寫細膩,生活氣息濃,遣詞造句準確傳神。