精選三年級蝸牛的作文10篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的三年級蝸牛的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級蝸牛的作文 篇1

今天科學課上老師捉來蝸牛，讓我們觀察它的樣子、動作和特點，以及它是用身體的哪個部位爬行的。我捉起一隻蝸牛，把它放到一塊已準備好的玻璃片上，拿起放

大鏡仔細觀察起來。我發現蝸牛的殼是螺旋形的，殼口有一點點透明，後面就不透明瞭，有人侵犯它的時侯，蝸牛就會把頭縮進殼裏保護自己，不動的時侯，它也可以在殼裏好好的休息，真是一舉兩得啊！它的頭部有四條觸角，觸角上的兩個小黑點就是它的眼睛，我用手輕輕地碰了碰它的眼睛，它似乎看到了壞人，立刻逃了回去，但沒過一會，它又伸出來了。我還發現，蝸牛頭部有個很小的洞，老師告訴我們説：“這就是它的嘴，而且它的嘴裏有三萬多顆小牙齒，就是紙盒也能咬破。”別看這蝸牛小，還真是厲害啊！

老師還告訴我們説：“蝸牛殼下的地方就是它的”腹部“，”腹部“中間很厚，邊上很薄，腹部上還長着一種能動的腹足。”我還發現，蝸牛在在爬行後會留下一條長長的液體，經過老師的講解，我也明白了：那是它分泌出來的黏液，可以在爬行時減少摩擦，不讓自己的底部受到傷害，還有利於前行。

一節課下來，一條小小的蝸牛讓我們學到了不少知識，我發現，只要我們有心去觀察，就會發現許多有趣的事情，也會發現大自然的奧祕！

三年級蝸牛的作文 篇2

三年級，我們又增加了《科學》這門課，在我幼兒時期，我就非常喜歡聽媽媽講《十萬個為什麼》小故事。現在回想起來，這些知識有的就是《科學》書上的內容。

這個星期科學老師佈置的作業是觀察小動物——蝸牛。課前，老師要求我們準備“蝸牛”標本。於是，我利用放學後時間回家，在外婆的幫助下，準備了瓶子和其它工具，來到我家小區周圍的草叢中尋找蝸牛，讓我感到高興地是我和外婆很快就捕捉了六隻蝸牛。回家後，我先將瓶子裏鋪上了一層粗沙，然後鋪上潮濕的土，再放進去幾根樹枝和幾片落葉，這就是蝸牛的生活空間。

接着，我把早以準備好的菜葉、果皮放在瓶子內，擰緊瓶蓋，請外婆幫忙將瓶蓋上鑽出許多小孔，使蝸牛透氣。

連續幾天，我利用空閒時間，耐心靜靜地觀察蝸牛，有時用小棒輕輕觸摸蝸牛的身體，看它有什麼反應。

通過幾天的飼養、觀察、記錄，我把“蝸牛”標本帶進科學課堂，還送了兩隻給花語和曾思喻，同學們在課堂裏爭先恐後地將蝸牛的形狀、顏色和飲食習性敍述得很具體。

大自然有很多的奧妙，只要我們仔細觀察它們，比較它們，多動腦筋，多加思考，就一定能發現。讓我們從小學科學，愛科學。

三年級蝸牛的作文 篇3

我喜歡觀察大自然中所有具有生命活力的產物，無論是綠色的花草樹木還是各種各樣的大小動物，因為，我愛大自然。

有一天，我好不容易抓了一隻蝸牛，我把它放進盒子裏，便開始仔細觀察它，指尖輕輕碰了蝸牛一下，它立刻把頭縮進殼裏，一動也不動，等外頭平靜後又把頭悄悄的伸出來，你瞧，蝸牛的膽子真小，怪不得它要穿上像田螺殼的外衣，一定是為了保護自己才穿上這盔甲一般的外衣。 蝸牛住在陸地上，但跟田螺、海螺長的非常相像，它們是不是一類的小動物，不得而知了。蝸牛很喜歡爬到蔬菜和花草的葉子上去，它爬行過的地方都有鼻涕一樣的東西，對蔬菜和花草得生長很不利，我想，這蝸牛應該是花園的害蟲。

蝸牛有很發達的牙齒，嘴在頭部的下端。當它的頭伸出殼外時，頭頂上還有隻像牛角一樣的角，我想蝸牛也許因此而叫蝸牛。 你瞧，蝸牛在盒子裏休息呢！

三年級蝸牛的作文 篇4

勤勞的媽媽在陽台上種了許多花草和蔬菜，在媽媽的精心培育下它們長的非常茂盛。

一陣大雨過後，我來到陽台上玩耍。我看見了每一盆的花草上都有一顆顆晶瑩的雨珠，像喝飽水的小娃娃，個個都探出頭來打招呼似的。我仔細一看，驚奇的發現了成羣結隊的小蝸牛，後面還跟着兩隻大蝸牛，這會不會是它們的爸爸和媽媽呢？難道它們在保護自己的孩子一路前行嗎？

蝸牛的身體非常軟，頭上有四隻“觸角”，底下兩隻比較短的是它的鼻子；上面兩隻比較長的是蝸牛的眼睛。蝸牛的背上馱着一個像海螺似的硬殼，這是它居住的“小房子”。要是爬累了或者遇到危險，它就會縮進這間“小房子”裏去。蝸牛喜歡在潮濕的地方生活。如果把它放在被雨水打濕的地方，它會很快伸出頭來；如果把它放在太陽光下，它就會連忙把頭縮到殼裏去。

第二天早上，我一下牀就跑出去看蝸牛，發現它們不見了，我心裏很着急，怕它們會在蔬菜里拉便便，怕它們……我打開書本，上面説蝸牛爬過之後會有白色的粘液，我就趕緊拿出放大鏡開始尋找。忽然，我發現了粘液就開始順着它尋找它們，原來，它們一動不動地躺在我的玩具上面做夢呢！

這幾隻可愛又調皮的小蝸牛，給我的生活帶來了不少快樂。

三年級蝸牛的作文 篇5

我家門前的菜地裏種了許多白菜，有一隻小蝸牛悄悄的爬上去了，在那兒大快朵頤的吞食着菜葉，我把它拿下來，它似乎嚇了一大跳，趕緊躲進了它的安全屋，觸角還在不停的擺動，它一定在想：“吃得好好的，怎麼突然就穿越了呢？到了哪裏呀？我的美食呢？”看它這麼機敏，我不由得對它產生了好奇，它是害蟲還是益蟲？它有沒有鼻子和眼睛？它害怕什麼？又喜歡什麼呢？

帶着種種疑問，我打開了電腦，我要問問“百老師”，它到底是怎樣的一種動物。

哦，原來它喜歡吃青青的葉子，小草、菜葉、樹葉都是它的美味佳餚；原來它的血是藍色的；原來它還有一個天敵就是螢火蟲。螢火蟲在一眨眼之間，可以將毒液刺入蝸牛體內，兩三分鐘後，蝸牛就會化為液體，供螢火蟲吸食，所以我們經常會看到沒有肉身的蝸牛殼，它的肉身一定是被螢火蟲當牛奶吸掉了。

蝸牛喜歡陰暗潮濕的地方，不喜歡曬太陽，如果太陽太大，它就會躲進草叢或葉子底下；下雨天，它又會爬到樹上，以防被水沖走。

蝸牛有兩對觸角，它主要靠觸角來感知外界的事物與危機，一旦感應到有危險，它就會馬上縮進殼裏，保護自己。

這就是可愛的小蝸牛，你瞭解它嗎？

三年級蝸牛的作文 篇6

最近，班上掀起了一陣“蝸牛熱”，可愛的蝸牛家族成了大家津津樂道的話題。我也捉了一隻蝸牛，取名叫“跑跑”。

“跑跑”的半透明狀外殼是黃褐色的，上面有幾道黑色花紋。它的'頭上有一對又細又長的眼柄，頂端有兩個針尖大小的小黑點，那是它的小眼睛。我拿小棒輕輕地碰一下它的眼柄，這對可以自由伸縮的探照燈便縮回了肉裏。眼柄下，有一對又短又小的傳感器——它的觸角。可是，它的嘴巴長在哪裏呢？我拿着放大鏡四處尋找，終於發現它的觸角下有一個小孔，這應該就是它的嘴巴了吧！

別看蝸牛小，碰到它喜歡吃的東西，照樣是個超級大胃王。它到我家入住的第一天，我拿冰箱了的包心菜葉子招待它。第二天一看，包心菜居然被“跑跑”冷落在一邊，上面只留下了幾道短短的縫。我想：應該是包心菜在冰箱裏放了好一段時間，它覺得這些葉子太涼了，也不夠新鮮，才不愛吃的吧？於是，我又換上了新鮮的包心菜給它吃。可是，它卻絲毫不領我的情，仍然對包心菜無動於衷。媽媽説：“餵它一些萵苣葉子試試。”我立馬撕下一片萵苣葉子，把它輕輕地放在了上面。“跑跑”馬上死死地咬住了萵苣葉子不放，怎麼拉也拉不下來。咦，它的肚子莫非是長了吸盤，怎麼貼得那麼牢？

我懷着強烈的好奇心，向劉老師提出來了這個問題，劉老師告訴我：“蝸牛有兩萬五千六百顆牙齒呢！那麼多的牙齒一起咬着，得用水才能衝下來呢！”

“這麼多牙齒啊！”我吐了吐舌頭。不過，它的牙齒長在哪裏呢？我又拿起了放大鏡，仔細地尋找起來。

“別找了，蝸牛的牙齒長在它的舌頭上面，叫齒舌。”劉老師看我這副急樣兒，“撲哧”一聲樂了，“齒舌就像一把小銼刀，蝸牛用它把菜葉磨碎，然後一點點地吃下去。”我恍然大悟。

大家都説蝸牛爬得非常慢。可我的“跑跑”卻是“蝸如其名”，爬得可快着呢！有一次，我把它放在筷子的中間往上一點點，剛轉過頭跟徐成均説了幾句話，它就已經繞着筷子，一扭一扭地爬到了筷子頂端！而且，它還十分淘氣呢！有一次，我把它放到它家的天花板上面爬，可它卻爬到下面大嚼起了青菜葉子，令我哭笑不得。

我家的“跑跑”儘管幾貪吃又淘氣，可我還是十分喜歡它。

三年級蝸牛的作文 篇7

最近，我從花園裏找到了一隻蝸牛，我就開始了養蝸牛時光。

每次，我放學回家都要看看小蝸牛。有一次，我回到家，發現小蝸牛不見了，我急地直跺腳，馬上就要哭了。就在關鍵時刻，小蝸牛卻從瓶蓋下面慢悠悠地爬了出來，我恍然大悟，心裏想：蝸牛可真是一個捉迷藏大王呀！

還有一次，我不小心把蝸牛摔在了地上。那隻蝸牛就縮進了他的像棒棒糖一樣的“小房子”裏，我急急忙忙地去找爸爸。“爸爸！爸爸！”我很擔心小蝸牛心虛地説，“蝸牛死了嗎？”爸爸看看蝸牛，笑呵呵地説：“沒死，沒死，你放心吧！”過了好一會兒，小蝸牛果然把它那黑黑的“小眼睛”探了出來，“巡視”四周，覺得非常安全的時候，才把它那小小的腦袋露了出來，我心裏想：蝸牛可真是一個膽小鬼呀！

有一次，我給蝸牛的窩裏放了一點紅紅的蘋果皮，發現蝸牛爬過的地方，會留下白白的痕跡，像透明的液體，摸了一下，感覺黏糊糊的。我上網查了一下，原來這是蝸牛的粘液。蝸牛爬到蘋果皮的中間，咬了很小很小的一小口，把頭抬了一下，然後又慢慢貼回去。可能是我的蘋果皮太好吃了，它吃了好久好久才吃完。我心裏想：蝸牛可真是一個美食家呀！

三年級蝸牛的作文 篇8

説起我最喜歡的動物，非堅強的蝸牛莫屬。

它是我們每天都能見到的小動物，揹着自己的家慢慢的爬，一步一個腳印，從來都不鬆懈，努力的往自己夢想駛去。

記得那一天，我到奶奶家玩，剛下過一場小雨，空氣中滿是清新的氣息，我迫不及待地跑出去，準備痛痛快快地玩一番。剛出門，便發現牆角一個小黑點，我俯下身子一看，原來是一隻小蝸牛，它小小的身體上揹着一個深重的殼，顯得很不成比例，兩隻觸角無力地耷拉在身上，一動也不動，以為是生病了，便伸手想看個究竟，可沒有想到，它像被電到了一樣，立刻直起身子，用身子下面的“吸盤”艱難地吸着牆壁，一步一步向上移動起來。不管我怎麼設置障礙，它絲毫沒有停頓，繞過我，還是一心向前。或許它堅信“堅持就是勝利”！

我注視着這一切，心中的敬意油然面生。一條毫不起眼的蝸牛擁有了每個人所應該擁有的一切，堅強，努力！

蝸牛可以這樣，那我們呢？不需要什麼，只要堅強，不能被事情打敗，是要把困難打敗，這樣做，就可以得到人們的讚揚！做生活的強者。今後我也要像它那樣，在學習和生活中堅忍頑強，勇往直前！

三年級蝸牛的作文 篇9

我的家裏有一隻蝸牛。

它原本是生活在公園肥沃的土壤中，無奈命運坎坷，被我抓回家，關在了在一個只有六個小孔的塑料盒中。剛入家門的那幾天，大家都覺得新鮮，會搶着照顧它，出門回家也會帶幾片樹葉回來。漸漸的，所有人好像都失去了興趣，對它越發不上心了。有時記起來，便把盒子搬到外面曬曬太陽，隨意撿兩片樹葉扔進去，但放它出來在地上溜達的情形是再不可見到的了。也不怪我們厭煩，它總是在那個盒子中爬來爬去，所到之處必然有一道道讓人作嘔的粘液。哪怕這樣，它還是奇蹟般的活了下來。

連着好幾日沒人管過它，我突然想起，決定看看它的死活，令我萬萬沒想到的是，它活着，還極為認真的活着。它拖着虛弱無力的身子與那沉重的硬殼，努力地沿着光滑的盒壁向上爬行着。或許是殼太重了，或許是盒子實在是太光滑了，它總是爬三步，往下掉兩步，可它仍是不放棄哩。那兩個小小的觸角衝着天空，頑強的挺立着，好似在勸告這蒼天：“終有一日，我會打敗你！“那一條條粘液的痕跡，終於為它鋪出了一條前往自由的道路。

到了盒頂，它與夢想只差一個隔板了。攢了一年的力氣，或許都用在這時了，那小小的蝸牛繃緊了身上每一塊肌肉，奮力的用殼去衝撞那是它力量千倍萬倍的隔板。它也是太不聰明，竟妄想與隔板作鬥爭，的確如此，此時此刻它的世界裏，只剩下這一個看似毫無可能的任務。可惜，這蝸牛仍是不死心。它拼了命的用它生命的屏障去衝破它生活的阻礙，一次又一次，千千萬萬次。不知何時，那令人作嘔的粘液中多了些英雄般的紅色。最後它仍沒衝破那枷鎖，卻衝破了我鐵石般的心腸。隔板打開的那一刻，它反而靜了下來，抱着奄奄一息的身子，慢慢走出了盒子，拖着一道鮮紅色的流螢，來到一小片陽光沐浴的地方，穿上一襲金色的戰袍，驕傲揮手告別。我看得清楚，那一刻，它的觸角仍是衝着天空。

堅持與夢想，是奇蹟的另一個名字。我的家裏有一個英雄。

三年級蝸牛的作文 篇10

我家住在市場上面的一棟樓房裏。三樓有個大平台，那裏有許許多多的花草樹木。所以，在瓦盆或者是泥土裏，常常能見到一兩隻蝸牛。

我和小夥伴們非常喜歡蝸牛，常常把它捉到盒子裏，帶到家裏養。我給它幾片嫩葉，它津津有味地吃着，不一會兒，就把幾片葉子吃得一乾二淨。它一頓就吃這麼多的嫩葉，説不定把其中的一些嫩葉“存”在肚子裏，等冬眠的時候再慢慢兒用。它可以四年不吃不喝，照樣活下來，真是奇蹟。要是有一天，人類把蝸牛的肚子“搬”到自己身上來，那就不知可以節約多少糧食了。這樣，每天都不會有人餓死，這該是個多麼美好的世界啊！

我觀察到，蝸牛的眼睛只有針孔般大小，皮膚軟軟的。別看它這副怪模樣，它可是很有營養的。現在人們吃蝸牛是一件很平常的事情，並沒有什麼特殊的。

蝸牛總是揹着漂亮的“小房子”，在潮濕的地方四處尋食。每到烈日炎炎的夏天，它便躲到精巧的“屋子”裏“休息”，然後吐出粘糊糊的液體，這樣就可以關門了。

我在觀察蝸牛的過程中還得到了一個啟迪，人要把一件事情做好，就得像蝸牛一樣——持之以恆，堅持到底。