實用的三年級學生的作文四篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級學生的作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

三年級學生的作文 篇1

我有許多書，它們都有同一個家。他們就住在一個棕色的和空調差不多高，與桌子前“肩”並後“肩”的小居所裏——書架。

書架中的書都有各自的來歷，而有一本的來歷很特別，它是張老師送給我的。那一次家長會，媽媽和張老師抱怨，説我總不愛看書，看兩分鐘，就開始擺弄其他的小玩意。第二天，張老師便送我了她女兒最愛看的《洋葱頭歷險記》，自從我看了那本書，也不知咋的，我就深深地愛上了看書。我開始慢慢地填充我那書架大大的肚子，開始細細品味着一本本我愛看與不愛看的書。

我的書架來歷不明。告訴你：我的書架可是“撿”來的。那一次，外婆來我家，看見我牀頭堆着許多課外書。她見我連個書架都沒有，就把幫我買書架的事窩在了心裏。偶然一次機會，她發現一家賓館裝修了，跑回家叫鄰居騎着三輪電動車趕到那裏。和老闆説了好一會，終於把一個又像鞋櫃又像書架的東西搬回了我家。他不華麗，可你別小瞧了她，它在我心中地位可不低喔！

書之小居，它使書快樂，更使我快樂。我愛此小居——書架！

三年級學生的'作文 篇2

哎，上帝真不公平，耳朵哥哥、眼睛妹妹都是雙胞胎的，唯獨我是獨生子女——一張嘴。雖説沒有其它兄弟姐妹，但我卻擁有百般武藝。

俗話説得好“民以食為天”，我可幸運了，是個天生的美食家，哪裏有好吃都離不開我。一見到美食，我就像只餓狼張大嘴巴，大口大口地狼吞虎嚥着；但我也有斯文的時候，如果主人出入高級餐廳，我就會斯斯文文地小口小口地品嚐着。我最大的願望就是走遍天下，美食為友。

我還是個大玩家呢。你們聽過美妙的笛子、玩過吹泡泡、吹氣球嗎？這些可都離不開我。這就是我們嘴巴的一大功能——吹。有時我會很調皮，小主人在吹氣球時，看到氣球哥哥的肚子越來越鼓，我就更歡喜了，就使勁地吹氣，只聽“嘭”的一聲，氣球哥哥的肚皮破了，小主人被嚇得捂住耳朵，我就暗暗高興。説到吹，有人會説我們吹牛，這是大家給我們亂扣帽子，那是小主人的品格問題，跟我們沒關係。

最後我還是一個天生的語言家，能説會道。你看，律師把一個個棘手的案件給解決了；老師在課堂上聲情並茂的授課；演説家一場場精彩的演講……這一切都離不開我們嘴巴家族的幫助。

這就是我——一個能吃能吹能説的嘴巴。

三年級學生的作文 篇3

一説到暑假生活呀，我就想起了瀘州歡樂派的水上樂園。

午飯後，我們便興沖沖地趕到了目的地。這裏人山人海，到處一片花花綠綠。

我最喜歡衝浪這個環節了。一浪高過一浪的浪伴着DJ高漲的音樂，猛地向人們襲來，頓時尖叫聲一片……浪的最高處，漂浮着一大片人羣，可刺激了！隨後，浪又旋迴去，不知又有多少人被埋沒在水裏。剛開始，我因為不適應，還嗆了幾口水呢。浪，就像一個兇猛的巨人，從遠處奔湧過來，不給你任何準備的機會，便把你高高舉起，舉累之後，又把你重重地拋下去。好幾次，我被這淘氣的浪打在沙灘上，翻了幾個滾，等我反應過來，自己已是渾身的沙子，陽光下，我竟成了一個“金孩子”。

整個下午，我們都倔強地和這兇猛的浪對峙着、玩耍着，興奮不已！

一個暑假下來，我的臉蛋紅了，皮膚黝黑了，但我卻愛上了衝浪。我期待着下個暑假快快到來。

三年級學生的作文 篇4

我有許多敬佩的人，有浴血奮戰為國捐軀的解放軍；有風雨中堅守自已崗位的交警叔叔……但最讓我敬佩的還是我們的班主任—語文葉老師。

葉老師中等身材，一頭黑裏透灰的頭髮，一雙炯炯有神的眼睛，嚴肅而又不失温和，鼻子上還架着一副橢圓形的眼鏡。那模樣，不就是一個嚴厲與温柔並存的好老師嗎？

有一次，葉老師帶病來給我們上課。從辦公室到教室的路並不長，但是葉老師走到教室門口時已經臉色蒼白，氣喘吁吁了。“上課——”一個沙啞的聲音刺進了我們的心裏。“葉老師，您就休息一會吧！”我們的內心喊着，可是被她那堅毅的眼神擋了回去。可惡的病毒阻擋不住葉老師上課的熱情，她立刻興奮起來。時而激情地朗讀着，時而生動地講述着，時而充滿期待地提問着……葉老師要寫板書了，只見她緩慢地轉過身去走到黑板前，慢慢地抬起手臂，剛要寫字，手突然抖了一下，似乎無力般下墜，但只有幾秒鐘的停頓。葉老師一抿嘴，又重新抬起手臂，徐徐寫下一行字……“叮呤呤“下課了，時常教導我們下課要出去活動休息的葉老師又在伏案批改作業。她的背因過度的勞累而彎曲着，再加上蒼白的面容，顯得格外虛弱。但她卻給了我們一個精彩的課堂，她就是那樣的熱愛着課堂，熱愛着她的學生們。

這就是我們的葉老師，一個長的温柔又嚴厲，工作認真又負責，使我們可以受益終身的好老師。