【薦】我的同桌三年級作文

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我的同桌三年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的同桌三年級作文1

我有一個熱情活潑的同桌。他笑的時候，露出兩個甜美的酒窩來，那一排排整齊的牙齒就像一顆顆珍珠一樣潔白。圓圓的小臉蛋兒白裏透紅、肉乎乎的，好似兩堆粉色的棉花糖，一副天真可愛的樣子。他就是我的同桌郝珂晟。

記得有一次，我忘帶筆帶了，朱老師還正在聽些單詞，我心裏緊張極了：“啊呀!我的筆袋怎麼沒帶。怎麼辦呀?”這時，同桌好像聽見了我説的話。於是，他飛快的把自己的筆袋悄悄地遞給我，並温柔地對我説：“我的筆你隨便用，想用那隻用那隻。我們既然是同桌，就應該互幫互助!”聽了這話，瞬間一股暖流湧上心頭。此時，我非常的感激郝珂晟。我很開心能有一個這樣心地善良且樂於助人的同桌。以後，如果當他遇到困難時，我也會不遺餘力地去幫助他的。

這就是我的同桌，一個活潑善良且擁有一副熱心腸的陽光男孩。

我的同桌三年級作文2

早在前天，我就看見小耿同學發了個朋友圈：“生日倒計時三天。”我心想，她快過生日了，我一定別忘了送祝福給她啊。

早上我剛到班坐下，就跟小耿同學説了句生日快樂，剛説完，老師就站在前面説：“今天咱班有兩位壽星啊！分別是小韓同學跟小耿同學！等會我們一起為她們倆唱生日歌送上生日祝福吧！”大家都紛紛鼓掌。沒過一會，見作業都收的差不多了，老師就把她們倆叫到“C位”上，小耿同學邊尷尬的笑邊説：“社死啊社死，好尷尬啊…”接着我們就為她們拍手唱了生日歌。兩位臉上都洋溢着幸福的笑容。老師也為她們準備了小禮物，雖然不貴重，但是可以顯出老師的一片用心。她們倆很感動，表示了感謝。老師也請了她倆的好朋友上台為她們送上了祝福，並拍照合影。

今天一整天小耿同學都很開心，臉上總是美滋滋的，我想這應該是她十三年以來過的最有意義，最難忘的生日了吧！

祝你生日快樂，小耿同學！

我的同桌三年級作文3

我的同桌叫郅尚，他今年9歲了，身高有一米四左右。他有一雙亮晶晶的眼睛和一張胖乎乎的臉蛋。他有時候愛穿黃色的上衣，但是總有一些小白蟲子一直叮着他。可能是被他顏色鮮豔的上衣吸引了吧！

他學習很好，老師講課時他專心聽講。他的語文比我好，我的數學比他好，我們正好互相輔導。他也愛看書，有一次下課時，我在教室裏做遊戲，老師在教室裏檢查衞生時，看見郅尚在專心致志地看書，老師靜悄悄地走到他旁邊，郅尚竟然沒有看到老師，還沉浸在書的海洋裏呢！後來上課了，老師在班級裏宣佈：從現在開始，大家都要向郅尚那種愛看書的同學學習，而且學校會給同學們建造一座有許多書的圖書館，讓同學們盡情閲讀。聽完老師的話，我真為他感到自豪。

這就是我的一個好同桌，他可不光是我的好榜樣，也是我們整個班的好榜樣！

我的同桌三年級作文4

我的同桌叫小熊，他的臉瘦瘦的，嘴巴小而圓，感覺就如大家説的櫻桃小嘴。他的眼睛不大，笑起來眯成一條縫，讓人覺得他很温和。就是這樣的他，讓我很抓狂。

有一天中午，我們吃飯的時候。耳邊傳來嗡嗡的聲音，發現小熊和小朱在竊竊私語着什麼。我轉頭好奇地看着他，他毫不掩飾地指着我説：“你這個同桌，不是一個好組長，黃心葉都比你當得好。切，你如果再當不好，我就投訴你！”説完他就得意地哈哈大笑起來。聽着刺耳的笑聲，我的臉“刷”地一下紅了。“你怎麼能這樣説我呢！讓人覺得很不舒服！”我心裏很憤怒，真想對他大吼：“我不和你做同桌了，我不喜歡你這樣説我！”。可是實際上，我只是咧咧了嘴，沒有將心裏憤怒的語言噴出。

於是，我氣呼呼地跑出教室，大口地呼氣好讓自己平靜下來。思考了片刻，我決定給小熊寫封信。在信中，我告訴他很多我的想法：“我選他當同桌是因為他的學習好，能夠得到他的幫助，我會很高興。我知道自己有很多缺點，但我不希望他這樣無理的指責我，讓我感覺很難堪。”

他接過我的信，很意外地睜大了眼睛，有些疑惑。讀過信後，他的臉也“刷”地一下紅了。我暗自高興，哈哈！你也會臉紅！咱倆扯平了，下次再和你較量。

我的同桌三年級作文5

我的同桌在班裏是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。

我的同桌是一個活潑開朗的小男孩，他叫關博元。

彎彎的眉毛像倆個月牙似的掛在臉上，一雙炯炯有神的眼睛下面長着一個小鼻子和一張能説會道的小嘴巴。

我的同桌在班裏是個體育明星，他在上次秋季運動會上大顯身手，跑步得了全年組第一名。我的同桌還特別愛幫助人，有一次我忘記帶橡皮了，他就主動借給我。我的同桌還特別愛勞動，每天都早早的來到學校去水房給我們打水。這些優點真的值得我們學習。

畢竟人無完人，我的同桌也有缺點，比如：忘記帶作業本，上課愛説話。雖然我的同桌有缺點，但是我認為他是個好同桌。我希望他的缺點能改正，優點要保持。

我的同桌三年級作文6

我的現任同桌叫付玉婷，她活潑開朗、心靈手巧而且愛“多管閒事。”我最佩服她：學習非常認真，上課聽講不溜號，考試經常拿第一，她的字寫得很漂亮，每次作業都是乾乾淨淨、整整齊齊的，像“印刷”的一樣。

她做千紙鶴做的特別好，課間，她教我做千紙鶴，我不會折，她幫我，紙在她手裏像變魔術一樣，一會兒工夫就摺好了，她真厲害，説她心靈手巧一點都不誇張。作為勞動委員的我，經常下樓檢查清潔區，我一進班把書包往課桌上一放就出去了，等我回來的時候書包卻在桌兜裏。

付玉婷對我説：“我看你的書包礙事，幫你放進桌兜裏。”我一邊説着“謝謝”，一邊在心裏默默地想：“真是多管閒事！”看，這就是我的同桌——她很可愛，很討人喜歡吧！

我的同桌三年級作文7

我的同桌我的好朋友名叫代明江，他長得胖乎乎的，一雙炯炯有神的眼睛，兩張薄薄的嘴脣就湊成了他那張能説會道的小嘴。

他很大方，上體育課，都要跑步，由於太胖，他每次都是最後一個到達終點，許多人都嘲笑他跑得慢，但他卻一點也不在乎，總是非常幽默地回答到：“胖有什麼大不了。”我還要參加選美比賽呢！一席話，逗得大家哈哈大笑。他特別樂於助人，一次上美術課，我忘記帶畫紙了，於是我來到代明江面前説到：“代明江，我忘記帶紙了，你能否借我一張。”“當然能了。”於是他從自己畫架裏抽出一張畫紙，二話不説借給了我，畫畫時我發現他被美術老師罰站了，原來他是隻有一張畫紙，他把唯一的一張畫紙借給了我，自己卻受罰了。看到他受罰我真難受。他也很聰明，一次上課老師問同學們，誰知道孔子名言，大家都冥思苦想，代明江率先興起了手老師問道：“代明江同學，你知道孔子的名言？”代明江站了起來説道：“言必行，行必果。”這麼簡單的問題我怎麼沒有想到呢？唉……看來他還真是博學多才。

我和代明江之間發生了許多事，有高興的，有難過的，現在他雖然轉學了，但我還是沒有忘記他，他給我留下了深刻的印象，彼此也會經常見面。

我的同桌三年級作文8

同桌的你，一頭烏黑髮亮的頭髮。圓圓的臉蛋上有着濃濃的眉毛，眉毛下面還鑲嵌着一雙烏黑的大眼睛，高挺的鼻樑，大大的嘴巴，還有一雙大耳朵，笑起來還露出兩個深深的大酒窩，看上是那麼的英俊瀟灑。

同桌的你，是個樂於助人的小夥子。記得有一回，我鉛筆忘記帶了，你借給了我，讓我度過“難關”。還有一回，我數學草稿本忘記帶了，昨天數學老師已經説過，如果明天再有不帶草稿本的同學就不讓進教室了！此時的我急得團團轉，要是讓老師發現了我就完蛋了。同學的你知道後，立即從書包裏拿出一本嶄新的草稿本借給了我，再次幫我度過“難關”。我很感激不盡！

俗話説得好“人無完人，金無足赤”同桌的你，有時還會不分青紅皂白地冤枉人。有一次，你心目中最喜愛的自動鉛筆不見了，你一看見我，便大發雷霆地質問我，是不是你拿了我的自動鉛筆，當時我很納悶，我急忙地連聲説我並沒有“偷”呀！我越説我沒“偷”，你就越生氣，我一氣之下轉過頭，走了。最後在他書包裏找到了，你趕緊向我道了歉。

同桌的你，雖然有點，也有那麼多的缺點，但永遠是我心中的好同桌！下學期，我願繼續與你同桌！

我的同桌三年級作文9

我的同桌可是個大名鼎鼎的中隊委員，班上的每一個同學都要聽她的，一切要有她説了算。接下來，就讓我介紹一下吧。 她叫陳沁彤，今年9歲，喜歡看書，大家都叫她“小書童”，他很愛管我，只要看到我犯一丁點錯誤，就會被她的“火眼金睛”發現，她就會饒不了我，我每天都被她管的愁眉苦臉的'。 有一天，我正在吃餅乾，突然，我聽見背後傳來一聲怒吼：“楊一，你給我小心點，別把碎餅乾掉到地上，地都被你弄髒了！”我回頭一看，原來是“管家婆”陳沁彤。我説：“你怎麼又來管我啦！”她説：“我管你怎麼啦，還不是為班級着想啊，你一直不聽我的話，我當然要管你了。”“那你頁不至於那麼生氣吧。”她説：“你把教室的地面弄髒了，做值日的同學會更累的。”我一聽慚愧地低下了頭，覺得她的話很有道理，接着我就小心地吃起餅乾來。

我的同桌就是這樣的個性哦！

我的同桌三年級作文10

我的同桌叫王平，今年十歲了，他的個子和我差不多，烔烔有神的大眼睛，總是笑眯眯的，像有許多開心事要説。他寬容善良，天真活潑，誠實開朗，是個好同桌。

我的同桌寬容待人，遇到不愉快的事情，他總能忍讓別人，從不和人斤斤計較，別人碰他一下，他一點也不在乎，別人推他一下，他一笑了知；別人説他壞話，他裝做沒聽見；別人踩他一下，他會笑着説：“對不起，耽誤你腳落地了。”記得有一次，在下課時，我去衞生間，一不小心，把同桌新買的鋼筆碰掉了地上，我急忙撿起來，一看，糟了，鋼筆尖摔彎了，我很害怕，他卻説：“沒事，我還有一支呢，不能因為一支鋼筆就破壞了我們倆人之間的友情。”聽了他的話，我激動的不得了，我默默地説：“多好的同桌啊！”

我的同桌三年級作文11

我的同桌是一個活潑開朗的女孩子，她叫李涵瑞。我們在學校是同桌，上英語補習班的時候也會和她是同桌，我們一起去上課，一起玩，我們已經是無話不談的好朋友了。我們雖然現在是好朋友，但在一年級的時候我們是不熟的，可以説就不認識，到了二年級不知道怎麼就認識了，還成了好朋友。

上英語補習班的時候，我們很少坐同桌，因為老師説男女要穿插着坐。但有一次我們又坐同桌了，因為這次是男生女生PK，看那組得分高，就可以加盾，盾是積分，可以兑換好多的東西。我們都很認真聽課，積極地回答老師的問題，那次我們女生對贏了，老師給我們女生每人加了一百個盾，我們高興極了，下了課就去兑換了個便利貼，我們倆兑換的一模一樣，我們高高興興繼續回教室上課了。到了放學的時候，她離家遠，得等家人來接，有時是她爺爺來接，有時是她媽媽帶着她妹妹來接。我家近，自己就可以回家。我們説好玩一會再走了，但她爺爺就來了，我們就互相説了“再見”各自回家了。

我們之間發生有趣的事有很多很多的，一起玩，一起做遊戲，一起錄視頻等等。總之，和她一起做什麼都很有意思，很開心！

我的同桌三年級作文12

三年級的時候，我們班來了一位新同學，一來到教室，大家都覺得這位同學不文明，沒禮貌。因為她的衣服上有幾個黑點，臉上還有米粒。大家的第一印象就是不文明。

一個星期過去了，我們又要調換座位了，可這次我又要和新同學坐一桌。雖然我不想和這位新同學坐，但這是老師的命令，我又沒辦法拒絕，在我心中，她就是沒有一個優點的人。

到下午了，大家都要打掃衞生。我本以為她會什麼事都不做，只會跑出去看書。沒想到的是她説：“老師，我也想幹活！”這句話讓我非常驚訝，因為她不但自願幹活，而且還幹得非常認真，桌子擦得特別乾淨。這讓我改變了對她的看法，她在我的心中不再是一個沒有禮貌的人了。

雖然我發現了她的優點，而且告訴了她，但她還是會發脾氣。有一天，我打算去説她了，我説：“同學，能不能不要總對我發火，不要總讓別人看到你的不足，要讓別人看到你的優點。”沒想到她真的聽了！一天又一天過去了，她也一點一點的變好，不再見人就打。過了幾個月，他人人不愛變成人見人愛。

果然不是所有人都能讓自己喜歡，只要習慣就好。而且我們要學會客觀看待一個人的優點和缺點。

我的同桌三年級作文13

新同桌大家一定會想是不是今天老師換座位了呢，不併不是，而是……

中午剛來學校，我就和我原來的同桌發生了矛盾，我要去我的座位，他死活不肯讓我過去，我就把後邊那排的桌子往後推了一下，我就這樣輕鬆的過去了，可同桌卻變得怒目圓睜，你擠着我的手了，我絲毫不理他一下，他很生氣，就隨便的找了個願意和他換位置的人，就憑我在班裏的地位，很多的人都想和我做一起，他找了位我的好哥們換了位置，我高興的嘎嘎叫。

我的那位新同桌在班裏算是很斯文的男生了，他每次去改作業是，老師都不怎麼相信這是一位男生該有的性格，他寫的每一個字都和好。

他也是我們班寫作業和快的人，我和他坐一起後，好像被他的氣質所感染了，我和他一個比一個來勁，寫完語文寫數學，寫完數學一起玩。

老師我知道您不想讓男生和男生做一起，可老師你一定要相信我，我和他坐一起，成績不但不會下降的，反而會慢慢提高。

請老師相信我。

我的同桌三年級作文14

我的同桌是個男生，他鼻樑高高的，長着一雙水汪汪的大眼睛，像黑葡萄一樣。他瘦瘦高高的，嗓門卻是很大。我倆做同桌已經一學年了，相處得很好。

他學習很刻苦，上課認真聽講，積極發言，老師同學都很喜歡他。有一次老師提了個問題，誰都答不上來，沒人敢舉手，沒想到他思考了一番，勇敢地舉起了手。老師表揚了他，不管答對答錯，這種愛動腦筋的精神是值得我們大家學習的。

他不僅愛學習，還熱愛運動。有次我看到他在練滑板，還掌握不好平衡，看到我，他一緊張差點摔了一跤。一個星期後再見到他，我驚奇地發現他已經站在滑板上運用自如了。原來他每天都起早貪黑地練習，不知流了多少汗。

他還熱心幫助同學，幫助最多的就是我。我有時忘帶本子，忘帶筆，他都會借給我。學習上遇到不會的問題請教他，他總是耐心回答，不厭其煩。有次上課的時候我生病了，肚子疼得不得了，他幫我跟老師請了假，還給我端來熱水喝，不停地安慰我。

這就是我的同桌，真高興我有這樣一個好同桌！我要向他學習，上課也要勤于思考，勇於發言。新的學期我要和同桌互相幫助，友好相處。

我的同桌三年級作文15

我的同桌叫付涵玉，很樂於助人很討人喜歡。

先説説她的本人，她很樂於助人、她長的瘦，有一雙水汪汪的小眼睛，還有那烏黑的長髮，還有那會説的小嘴巴，它的優點是樂於助人。我和同桌上課小動作不多，還認真聽老師講課。下課我們蹦蹦跳跳的，非常有趣。她的愛好是跳舞，她在六一兒童節表演了舞蹈。非常漂亮，我很喜歡，她怎麼了於助人，那我。就給你們大家講一講。比如那一次，我忘帶同步作文，同桌帶了兩本兒，借我看了一本，還有一次是我忘帶語文書，上語文課的時候，他把自己的書放在了中間，我們一人看一半，開開心心的上完了語文課。下課，我對同桌説謝謝你，付涵鈺。她説，沒什麼嘛，只是見你看一看語文書。再説了，我們也是好朋友。老師也不是説我們應該互相幫助嗎？他把我感動了，我要向她學習。後來我也養成了這種習慣，她們那一次去別的學校比賽得了第二名，非常優秀。

這是我的同桌，很樂於助人，也很會跳舞。