三年級環保作文6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的三年級環保作文6篇，歡迎大家分享。

三年級環保作文 篇1

“保護環境，從我做起”，今天是“學雷鋒日”，大隊委組織我們班去二大橋下清掃垃圾。

天氣晴朗，老師帶領我們來到了美麗的二大橋下，首先映入眼簾是清澈見底的河水，岸兩邊都有金黃的油菜花。

在老師宣佈活動開始後，我們就像馬一樣向着有垃圾的地方奔去，撿着撿着，李浩睿提議：“肖榮智，我，劉欣，周子銘，劉景榮一起組成個撿垃圾的戰鬥小組吧！”我們都同意了。我們首先看到了一個易拉罐，我們手牽手走到了那邊，可是被向瑩和王奧“搶”走了，於是我就又提議：“我們分頭行動，最後再合起來，劉景榮的袋子最大，就放在他袋子裏。”大家也同意了，便分開行動了。

分散之後，我又看到了幾個煙頭幾個礦泉水瓶，我立馬撿了起來，又看到了幾個蘋果核，也撿了起來……

“集合了！集合了！”一幫同學大叫。我就跑回了那裏，他們也到了，最後我是把幾個人的垃圾合了起來，剛好一大袋。老師也表揚了我們，雖然我們大汗淋漓，但是我們也很開心。

那些亂扔垃圾的人？你們只要走幾步扔進垃圾桶，就可以文明一大步啊，你們要站在環衞工人的角度將心比心，我們的環境將更加潔淨、美麗！

三年級環保作文 篇2

地球母親供給我們充足的氧氣、水分和食物，她是一個關心、愛護兒女的好母親。然而，工廠裏的廢氣和污水隨意排放，一片片森林遭到亂砍亂伐，城市裏的垃圾散發着臭氣……

如果有一天，地球母親問道：“孩子，我給了你藍天、碧水、森林和原野，你是如何生活的？我讓天上的飛禽、地上的走獸、水裏的魚蝦與你為伴，你是怎樣與他們為鄰的？”我想，除了歎息和沉默，我們還能説什麼？我們能告訴她天已不再蔚藍，水已不再清澈，森林和原野已不復存在嗎？同學們，當看到未關的水龍頭在滴水時，你是不是能夠隨手關上呢？當電池用完後，你能否分類收藏處理而不隨手扔掉呢？當購物時你能否自覺不使用超薄塑料袋？一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現了你強烈的環保意識，高尚的道德品質和良好的素質。

所以，我建議大家做到以下幾點：1、節約用水，減小污染。2、不亂扔垃圾。3、禁止吸煙。4、不隨地吐痰。

我相信，只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，為大家留下一片碧水藍天！保護環境，我們的天職！讓我們都來關愛自然，熱愛地球，手挽手，肩並肩，心連心地鑄起一道綠色環保的大堤，保護環境，保護我們家園！

三年級環保作文 篇3

未來世界的環境問題就不必讓人擔憂了，因為有了環保狗這個清潔衞士。

環保狗非常可愛，而且它有很多顏色，任你挑選。比如白色、褐色、黑色、銀色細心的朋友就會發現：環保狗兩隻眼睛中間有一顆寶石，你千萬別以為那是用來打扮的，那可是環保狗動力的源泉。它在晴天時變成粉色；在雨天時變成藍色；在陰天時變成白色。可別小看了它們，他們是能源吸收器：晴天吸收太陽的能量，雨天吸收雨的能量，陰天吸收雲朵的能量。

環保狗走到哪裏，哪兒就有一片綠色。因為它的尾巴里儲存了無數種子，走路時一震動，種子灑落在地上（肯定不會撒到大馬路哦），無需人工挖土、膠水、施肥，就能很快長出大樹來。告訴你一個小祕密哦，這些種子是21世紀最先進的ylzw型種子。

環保狗還有一個功能，那就是發射垃圾。環保狗的眼睛裏有特殊掃描儀，能夠分辨出哪些是可回收垃圾，哪些是不可回收垃圾。可回收垃圾和不可回收垃圾分別用無障礙遠程定位小導彈發射到垃圾處理站，環保狗的左耳朵發射可回收垃圾，右耳朵發射可回收垃圾，而且整個過程僅需５秒鐘。

不知道你有沒有心動呢？如果你也想有一隻可愛、實用的環保狗，就趕快撥打訂購熱線1234567吧！

三年級環保作文 篇4

保護環境，這四個字對大家來説並不陌生，可我們大家一直説着保護環境，可卻都沒有做到！你就應該感覺到了保護環境的重要性了！

假如，你的面前有兩個未來的景色圖畫，一幅圖畫是大家都來保護我們美麗的家園，藍藍的天空，一望無際，潔白的雲朵，美麗無暇，嫩綠的小草，漫山遍野，清澈的河水，剔透見底，美麗的花朵，妖嬈萬千，高大的樹木，直衝雲霄，清新的空氣，情不自禁，温暖的太陽，高照天空，明亮的月亮，高掛夜空，密集的星星，點綴黑夜……多麼美麗的景色啊！這份幅圖畫也能給該是大家心目中的美景吧！這是大家保護環境的結果！

另一幅圖，塵土飛揚，灰濛濛的天空飄着塑料袋，遍地都是垃圾，簡直一片狼藉，pm2.5爆表！所有人戴上口罩。這是大家不保護環境的結果！

一幅花園城市，一幅塵土飛揚，兩幅圖畫，兩個不一樣的結果，你喜歡哪一個呢？

三年級環保作文 篇5

日照市的環保局的叔叔阿姨們：

您們好！

地球是一個美麗的星球。它上面藍色和白色的紋痕相互交錯，周圍裹着一層薄薄的“水藍色”衣服。地球，這位人類的母親，是人類賴以生存的家園。它像搖籃一樣，呵護着我們，保護着我們。它無私的奉獻水資源、大氣資源、森林資源等還有好多的資源。但是，隨着科學技術的發展後，方便便宜的塑料製品逐步的走進人們的生活。比如説：商店裏的塑料袋，這是人們常常用來裝買來的東西的。而當人們用完這些塑料袋時，就會隨手一扔就不要了。讓那些塑料袋到處飛舞，一點兒也不衞生。一次性餐具盒在店裏很常見，大家用完一扔，也就和塑料袋一樣，一點兒也不衞生。隨着科技的增長，馬車變成了汽車，呼呼的噴出黑氣，讓空氣逐漸變小，一點兒也不衞生。如今的大街小巷，開車的人太多了，大家都不騎自行車了！

同時，環境也受到了嚴重的危害。汽車呼呼的放屁，使環境嚴重受到污染。人們拿出一個牌子（用木板或其它材料做出的標誌或信物），上面寫着八個大字，這八個大字分別是“保護環境，人人有責”。但是有多少人能聽呢？大家也時常砍樹，有些人已經不砍了，但是有些人還再砍。如果那些人砍一棵樹，再栽上一棵，那樣的話森林就不會滅這麼多了。也就不會有沙塵暴了！

因此，我要給你們提出一建議：

1、提倡不要亂扔垃圾，還要教育小朋友們和大人們主動把垃圾扔盡垃圾筒，還要讓小朋友們學會垃圾分類。

2、教育廣大人民不要浪費資源，不要浪費一每張能用的紙。

3、使用可以用很多次的`製品，不要用一次性製品。

我們人類作為地球的主人，要保護好地球，不要讓它受傷害。要盡我們的義務和責任，讓我們一起來保護我們的地球吧！讓我們的地球更加美好吧！

希望你們能研究並採納我的建議吧！

祝你們工作順利！萬事如意！

桂林路小學三一班 汪潔

三年級環保作文 篇6

聽，那沉悶的“譁，譁”聲，彷彿?河媽媽在哭訴：“我的魚寶寶和蝦寶寶都被毒死了，不要再亂排廢水，亂扔垃圾了，求求你們！”是啊，原來的河水是那麼藍，藍得像塊蔚藍的寶石。而現在的河水被成片成片地污染，水面上漂着廢棄物，還有一些髒沫沫和臭味，真是讓人看了就心疼！我能為大自然做些什麼呢？我左思右想，決定從小事做起，做個宣傳牌吧。

我先找來一個硬紙盒，在上面畫上一個大大的心型，沿着圖案的邊緣一點點地把它戳下來，真是費了九牛二虎之力，不過效果還不錯。你看，毛毛的紙邊就像經過精工細雕似的，真是水到渠成。接着寫上大而醒目的字“人人爭做環保小衞士”。然後，在宣傳牌的邊緣畫上一隻只栩栩如生，展翅高飛的白鷺。最後，我又在長長的紙把上貼了個硬木條。這樣，一個保護家園的公示牌就誕生了。

我和媽媽來到?河邊，發現?河裏的垃圾已被打撈上來。也許經過了治理，現在的河水清澈了許多，看上去像個大玉盤。太陽一照，河面上撒滿了無數晶瑩的亮片，波光粼粼，金光點點。偶爾還會有一兩條小魚，拍動着魚鰭，縱身一躍，在河面上無憂無慮地跳着新編的“蹦極”。柳樹垂下一條條長長的綠絲帶，像一片片綠紗帳，輕柔地觸摸着河岸。當調皮的風娃娃吹來，柳枝被吹散開來，好像?河媽媽在翻動着她那美麗的眼簾。整個?河看上去就像一幅活動的畫面，真是美若仙境。可是，牌子應該插在哪兒呢？這時，我看見有人把剛吃完的瓜子殼扔進?河。心想：“就把它插在這兒吧！”

望着美麗的?河，我真想大聲疾呼：“希望每個人都能聽懂?河媽媽的呼吸和語言，來愛護?河，爭做一名綠色環保小衞士，共同保護我們的家園。”