七年級以小見大的作文

　　1.以小見大作文

以小見大，見微知著，就是説要通過個別來窺知其全體，透過表象探究其本質，梧桐一葉而天下知秋，初一以小見大的作文。只有這樣，我們在建設的道路上才少走彎路，多快好省，才能以最少的成本實現最大的利益。

有的人善於在日常的平凡小事中發現某些潛在的規律，這是因為他們有獨到的眼光，豐富的聯想。牛頓看見一個蘋果從窗X上掉下來，就發現了地球的萬有引力定律。哥白尼通過太陽的東昇西落這種司空見慣的現象，發現了“太陽中心説”。畢昇從印章的雕刻、燒製發明了活字印刷術。萊特兄弟從翱翔天空的大鳥，發明了穿洋過海的飛機。

善於以小見大，首先要有獨到的眼光，學會細膩觀察。察已可以知人，察今可以知古，審堂下之陰，而知日月之行，陰陽之變;見瓶中之冰，而知天下之寒，魚鼈之藏。

善於以小見大，還要有開闊的思維，豐富的聯想。給你一滴露珠，你要會想象那黎明的清新;給你一顆寒星，你要會想像那夜空的寧靜;給你一朵浪花，你要會想像那大海的浩渺。要能夠見人之所未見，想人之所未想，能夠一泣沙裏見世界，一句話中見真情。

但也有一些人對事情的萌芽與徵兆往往視而不見，充耳不聞，以為是帶偶然性的表面現象。X灣XX-扁之流，無視X灣民眾尋根覓祖、迴歸大陸的愛國之心，逆潮流而動，頑固地堅持X-獨路線，走進了死衚衕。還有我們的一些地方，無視土壤沙漠化，水土流失的現象，過度採掘，濫墾濫伐，長此以往，會禍國秧民的。

我們做什麼事情要有前瞻性，注重可持續發展，需要未雨綢繆，防患未然，就是要以小見大。前幾年我國的電力供過於求，有關部門被假象所迷惑，就決定停建所有的火力發電站，結果導致了現在全國很多地方電力緊張局面的出現。

現在我們處於多變的時代，各種新事物、新現象層出不窮，需要我們儘快的瞭解它們，把握它們，做到為我所用。這樣就需要我們掌握科學的方法，因小見大，見微知著，初中作文《初一以小見大的作文》。

以小見大就是用一件小的事物託物言志，表達出內心的情感

比如初中課文中的《棗核》，用小小的幾顆棗核表達出旅美華僑對祖國深深眷戀的愛國之情。

此外

你還可以模仿他以小見大的寫法，例如寫某某人送你的一本書，這本書對你的影響，表達出你對他的感謝之情。

又比如，在你困難的時候，某某人借了你一塊橡皮或其他什麼來表達你對他樂於助人的謝意和讚揚。

其他話題可以自己再想想，在你的生活中給你以小見大的事情。

　　2.以小見大作文

這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在歡樂地歌唱，小溪在靜靜地流淌，心情也越發地舒暢。我想：今天早上玩遊戲，下午收拾房間，晚上做作業。一想完這個計劃，我的心情歡呼雀躍，因為想到今天有事忙碌的、充實的。

轉眼間，就到了中午。我在收拾房間。我在抽屜邊緣無意間發現了一隻快燃完的蠟燭。“嗨!這麼短的蠟燭還留着幹嘛啊!”我默默的説。然後我就不假思索的隨手把它給丟進了垃圾桶裏了。

到了傍晚，吃完晚飯以後，媽媽千叮萬囑地對我説：“現在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業要早點做玩哦!”我嫌她煩，門一下子就被我關上了。之後，我來到了書桌前，開始“戰鬥”

做了一會兒，突然停電了，房間頓時一片漆黑，伸手不見五指，我害怕極了，心裏充滿了恐懼。我想：怎麼辦?現在爸爸媽媽都不在家，這麼黑我該怎麼辦?問題是我的作業還沒有做玩呢?

我起身開始尋找手電筒，我拿着點蚊香的打火機把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在牀上，我非常地絕望，忽然，我想起了早上丟棄的那隻蠟燭。

我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它就像一朵紅色美麗的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摸時的心情。心頓時被安撫了下來，值後，我伴隨着這微弱而又萬丈光芒的光源，又投入了“戰鬥”。

從這小小的事情就可以知道世界上再微不足道的東西都有它的偉大之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。