有關初一的我作文彙總九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的初一的我作文9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
初一的我作文 篇1
我愛我的家鄉。我的家鄉是美麗富饒的，山林層巒疊翠，小河清澈見底，……所以，我愛我的家鄉。
我的家鄉，景是美的。
在我家鄉的早晨的景色，最美的就是日出了。每次天邊泛起魚肚白時，我就早已蹲在山頂，盯着遠方等待這一刻了。我們這座山非常高，是很適合觀察日出的，在遠方眺望它時，它就像一把寶劍，直插雲天。所以我才把地點定在這座山的山頂上。時間到了，太陽公公也開始做他每天必做的運動了——爬山。太陽公公跑着跑着，慢慢地跑累了，臉漲得更紅了。風兒見此情景，便幫了他一把，驅散了太陽的悶熱，太陽更有勁頭了；不一會兒，便到了山頂，發出萬丈金光；在一旁的雲兒也變成了金黃色。就像金燦燦的稻田，又像黃澄澄的桔子……麻雀也活躍起來，在枝杈間跳來跳去，沐浴着陽光，嘰嘰喳喳地叫着，像是在説：“真舒服，真舒服！”我在山頂享受着清新的空氣，温暖的陽光；看着天上千變萬化的雲彩，聽着悦耳的鳥叫聲；有着愉悦的心情、開闊的心境。人生在世，有了這樣的日子，真是悠哉。家鄉的早晨的是安詳的。
中午到了，陽光變得刺眼，也照得更猛烈了，只有小溪是冰涼的。陽光射在水面，波光粼粼，像油鍋裏燒紅的、翻滾的熱油，但輕輕一觸，卻又清涼無比。風兒悄悄來了，與樹歌手為大家獻上了一曲極有韻律的曲子。樹葉發出的“沙沙”聲，輕柔而有起伏，停在我們的耳朵裏，感覺無比的舒暢。我和小夥伴們最喜歡在這個時候下水玩耍，時不時傳來“咯咯”的笑聲。迸濺的水花，嬉鬧的我們，淙淙的流水，繪成一副歡快的畫面。
傍晚時分，夕陽紅彤彤的，發出的光變得柔和了。雲彩彷彿也染上了顏色似的，又像烈火在燃燒一樣。柔和的陽光撇在那些樹枝上，這樣的畫面與雲彩和聳立的山峯結合起，是一副優美的唐代水墨畫，讓人不自禁地想吟誦一句，“最美不過夕陽紅。”天慢慢黑了，太陽也下山了，蟲子鳴叫起來了，辯論會開始了。你一言，我一語，討論得如此歡暢，就像一場音樂會，演奏着奇特的而又動聽的交響曲。一切都是那麼美好。
我的家鄉，景色是美的，人在這種薰陶下，心靈也變美了。
我愛我的家鄉，它在我心目中永遠最美。
初一的我作文 篇2
怎樣才能判斷春天的到來呢？我只知道，當小燕子拖着剪刀似的尾巴，回到北方的家鄉，嘰喳，嘰喳叫着春天來了的時候；當遠處的羣山連綿起伏，變得蒼翠的時候；當嫩綠小草鑽出大地媽媽的懷抱、河水破冰而流的時候。我就知道，春天來了。
各式各樣的花兒都從大地中鑽出來，彷彿睡醒了一般。放眼望去，紅豔豔的花兒、嫩綠色的葉兒、鮮明的褐色樹幹，給大地鋪上了一層春光。只見花兒們伸伸懶腰，爭先恐後的向我招着手，邀我去玩呢。
我懷着好奇的心情去找春天。
啊，我見到了春天。遠處連綿起伏的羣山披上了一層發光蒼翠的衣服，近處山坡上的小樹也抽出了新枝，小草被蚯蚓拱出地面。它們嫩生生、綠油油的，肥胖的小葉兒，像一個個剛出生胖娃娃。
看！天空湛藍湛藍的，十分新奇，被雪水和雨水沖刷一遍後，又明淨了許多呢。天上不時有幾隻燕子掠過，看起來十分心急，是啊，它們同人一樣忙碌，人在春天要播種、翻地、澆水，燕兒們在春天也要築巢、餵食和生產呢。小孩子在春天要學習，一年之計在於春嘛。
聽！是什麼在叮叮咚咚的.敲打着鈴鐺呢？哦，原來是河水啊，看他努力的掙出冰層，湧出大地呢。小燕子看見河水湧出來，也高興極了，嘰嘰喳喳唱起歌，立在那五線譜上，與河水歡快的合奏，着那聲音真悦耳。
聞！多麼沁人心脾的花香啊，摸一摸，上面還沾着些許露水，晶瑩剔透，再好看不過了，老遠就能聞到花香。
我眼中的春天，不只是用眼睛、鼻子、耳朵感受出來的，更是印在心裏的。一切都是忙碌、歡快的。看，對面的爬山虎正招呼我去玩呢，下一次，也説説你眼中的春天吧！
初一的我作文 篇3
人生的道路是漫長的，而這漫長的生活中，又有許多的事，你是否從這些事中悟出道理呢？而就是那一刻，我長大了……
那是一個風和日麗的下午，我去找朋友玩。我們決定下象棋，桌子的一邊是我，另一邊，是我的好朋友芳芳。我與她對壘，企圖尋求人生的答案。
這盤棋，我很想贏下來。第一步，怎麼走？我舉棋不定，朋友芳芳説：“首部下好，可以定局。”我走哪裏？是啊！我走哪兒呢？前面的路似乎已被大霧封鎖，我依窗凝望，依稀可以看見一個孤影在呼喚我過去，他到底是誰？是幸運之神還是厄運之魔？我茫然了……
去吧！路總是要走的，我怎麼能因為害怕而停滯不前呢？何不闖一下，“啪—”的一聲，棋子落下。
大戰很快進入白熱化階段，一黑一白在棋盤上馳騁廝殺，難解難分。可是看得出來，我已經處在下風。我的“大龍”已陷入危機，一股咄咄逼人地殺氣向我逼來。我該怎麼辦呢？前面的路，無疑是充滿風險，可是為了保住我這條“大龍”，我必須走這條路，我無法回頭，唯有全力以赴。也許我會遍體鱗傷，也許我會心交力瘁，可是我只有拼盡全力，才會有勝利的機會。我鎮定下來，棋子堅定的落下。
“啪—”最後一顆棋子落下，我輸了。
那條大龍終究沒有逃脱圍剿的命運……
我輸了，內心猛然一片空白；心底一片冰涼。所有的自信似乎一瞬間消逝，再也不會回來。神色的變化怎能逃過芳芳的法眼。
“我輸了”。我苦笑。“是啊！你又輸了。”她稍作停頓，睿智的目光從我身上掃過，説道：“可是，這只是一盤棋而已，人生的棋可不是一盤就能下完的。”我看着她：“你是説……”芳芳一邊收拾棋子，一邊説：“眾多的棋局，撲朔迷離，千變萬化，如天上的星星讓人眼花繚亂，其實誰都會輸，誰也都會贏；輸了，不能過於自負；贏了，也不能過於驕傲……”
芳芳的話，如一把鑰匙，瞬間打開了我的心門，我知道了：人生如棋，有輸有贏要永不言敗！我沒想到，困擾我許久的問題，在一瞬間得到了解決。
那一刻，我猛然長大……
初一的我作文 篇4
在美麗的奉師附小裏有一個小女孩，她留着妹妹頭髮型，一排流海像窗簾一樣落下來，遮住了那彎彎的眉毛，眼睛一笑就眯成了一條縫，還有一張櫻桃般的小嘴。那就是我-羅婕。
説缺點嘛，那就是膽小了，記得有一次，我一個人在家玩，忽然一個影子在陽台上飄，我大叫一聲：“啊！”我一屁股坐在了地上，於是我慢慢地爬起來問：“你······你是誰？”它並沒有回答。我用我顫抖的小手把窗簾打開，一看，原來是一件衣服呀！是誰這麼沒有公德心呀!把衣服扔在我家窗下。你別以為我這人一身缺點，我還有優點哩！-那就是守信用，有一次，姐姐買了一個冰淇凌，我爭着要要，可姐姐偏不給我，於是我説：“你把冰淇凌給我，我以後再給你買一個唄！”幾天後我淡淡的把這件事給忘了，有一天我在家裏看電視才想起，我用我的零花錢買了一個一摸一樣的冰淇凌直奔姐姐家。
這就是一個真實的我，聽了這些，朋友們你們想不想和我交個朋友呢？我是很想和你們交朋友的。
初一的我作文 篇5
小雨淅瀝瀝的下着，憤怒、不甘、悲傷在我心中不斷翻滾着。我索性拋開傘，一個人孑孑地走在路上，脣角勾起一抹笑，帶着淡淡的苦味。
期盼·詩一樣美好
手裏緊攥着準備了一個月的簡歷，汗水已經不知不覺淌滿整個手掌心，心裏一遍又一遍默揹着那些已滾瓜爛熟的資料，強迫自己冷靜下來。但當我走進面試房間的那一刻，突然發現自己有些慌，有些迷茫，回答完了問題，我木訥地走出了教室。
夕陽的餘暉温柔的穿過窗櫺，折射出温暖的顏色。心中慢慢升起一種捉不透的感覺，又忐忑、又興奮、也有期待……
不甘·刀一樣殘酷
手顫抖地握着手機，目光不甘得一遍又一遍掃過屏幕，可依然呈現的是那短短的一句話，它像刀子一般刺入我的胸膛，掀起萬仞驚波。為什麼？為什麼？！我號啕着，任憑眼淚劃過我的臉頰。書桌上堆積如山的資料像是個猙獰笑着的怪物，無情地嘲笑着我的失敗。手機屏幕上映出我慘白無光的臉，我的心一點一點的沉下去，墜入海底，自己無力地癱瘓在地板上。
我累了，在這場沒有硝煙的戰爭中，我徹徹底底的輸了。
在晶瑩的淚珠中，我看見了狼狽不堪的自己。
樂觀·花一般堅強
把自己關在房間已經一下午了，我還是不知道怎樣拾起情緒去面對未來。偶然一抬頭，瞥見了一抹純潔如雪的白色——是一株野百合，它嬌嫩的綠莖深深插入石頭的夾縫中。這野百合竟然不懼風雨，在這貧瘠的環境下生長出如此可愛的花，為什麼？因為它懂得堅強，把曾經的痛苦與磨難化為自己成長的動力，雖然可能會受傷，但，他知道現在的一切磨難都是在為未來做準備。連花都如此堅強，我又有什麼理由退縮呢？我重新站了起來，臉上綻放着和以前一樣純真的笑容。
就這樣，我跌跌撞撞地走過了小升初。我已經釋懷了，如今的我依然是那個樂觀堅強，嘴角永遠帶着微笑的女孩。也許，這就是我眼中的成長吧！
初一的我作文 篇6
幸福是什麼？幸福是甘美的雨露，滋潤我們的心田；幸福是温暖的陽光，照耀着我們成長；幸福是和煦的春風，使我們心曠神怡。每個人對幸福的理解都是不一樣的。奉獻是幸福，給予是幸福，獲得是幸福，享受是幸福……許多人認為自己從來沒有感受過幸福，但在我的眼中，幸福一直在我們身邊。
我曾看過一篇文章，裏面講述了這樣一個故事：在一個貧困的小山村裏沒有學校，學生們需要通過一個滑輪穿越一條波濤洶湧的大河去上學。在我們眼裏極度危險的事，對於他們來説卻習以為常。記者採訪一個正準備過河的小男孩時，他笑着説：“我每天能和同學們一起玩耍，還有一個像父親一樣的老師，我感到很幸福。”在這樣一個樂觀堅強的孩子面前，我們有什麼理由説自己不幸福呢？
幸福其實就在點點滴滴的小事中。在你飢餓的時候，媽媽會為你做香噴噴的飯菜；在你口渴的時候，爸爸會端給你一杯熱騰騰的牛奶；在你生病的時候，同學們會在一邊噓寒問暖；在你困惑的時候，老師會為你答疑解惑……仔細的想一想，我們每天都沐浴在幸福中。
當今社會，很多人説自己不幸福。列夫。托爾斯泰曾説：“幸福並不在於外在的原因，而是以我們對外界原因的態度為轉移，一個吃苦耐勞慣了的人就不可能不幸。”是啊，幸福並不在於環境，而在於心境。那些説自己不幸福的人，只是因為自己的內心不夠強大，遇到一點挫折，就大呼小叫罷了。真正的幸福雙目難見，但只要我們用心去體會，就能感受到它的存在。這就是我眼中的幸福。
初一的我作文 篇7
我們的課程很多，有語文、數學、英語、美術、音樂、科學、體育、道德與法治等。
體育課上，體育老師教我們學習慢跑，同學們認真聽老師講慢跑的動作要領，老師説慢跑前最好先熱身，然後目光正視前方，上身應挺直並略前傾，肩膀需要放鬆，兩隻胳膊自然彎曲，兩隻胳膊在身體兩邊規律的前後擺動，步伐保持均勻。同學們一個個模仿着標準動作，認認真真的練習着，看着大家表現還挺不錯的，老師心裏應該是美滋滋的。
體育老師還教我們學習拍球，拍球我以前在幼兒園練習過，我覺得很容易。老師給每人發一個籃球，告訴我們拍球時五指分開，手掌心稍屈合在球表面，手腕，前臂恰當用力按壓籃球，看球的高低調整自己力量的大小，球在哪裏，手和眼也要到哪裏。哦，今天才知道原來我一直用手心拍球是錯誤的。
我喜歡體育課，因為體育課讓我學會我喜歡的運動跑步。一直覺得自己跑步速度還是可以的，應該可以為班級爭取榮譽，遺憾的是我今年沒有參加“春季運動會”的跑步項目，選運動員的時候，我跑得有些慢，被淘汰了。這時，我才意識到自己和同學之間差距有多大，我一定要好好練習跑步，爭取明年參加運動會跑步項目。
初一的我作文 篇8
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”相信這首《世上只有媽媽好》大家早在幾年前就聽過了。這説的是至高無上、你懷胎十月的母親。而今天我們來談談負責告訴我們生活中的道理、可親、温和、不打孩子的父親。
就用我爸爸做比方。我，一個好動的男孩子。特別喜歡玩。有一個特大的壞毛病：喜歡把作業留到最後寫。在4年級的暑假，我到後半個月才開始寫。不過每天的進度十分慢。到了最後的5天，我還有3篇作文沒寫。這可是一個重大的任務。因為這次媽媽還説作文必須要保證好“質量”。這天晚上，媽媽搞了一個突擊檢查。一看，叫起來：“你怎麼少了三篇作文呀！”一看她的臉色，是火冒三丈。説時遲，那時快，她拿起“武器”就往我身上打，我哭了起來，把正在樓下看電視的爸爸引了上來，他問清了原因，把我領到另一個房間，心平氣和地説：“你不説做完了嗎？”我説：“我説的是那一天做完了。”爸爸逐個問題問清以後就讓我快寫，以後不要最後再做作業。省得再捱打。我原來以為爸爸會在房間裏大動肝火。沒想到他沒有這樣。 當然像這樣的事小學生作文，我説也説不完，他還教我游泳；下棋；教我做人的道理等等。所以我説我的爸爸可親、温和。 最後，我想讓大家為自己的好爸爸獻上一首《世上還有爸爸好》。
初一的我作文 篇9
在生活中，我們身旁有許多值得我們敬佩的人：維護交通的交警，教我們知識的老師……今天就來説説我身邊讓我敬佩的一個人，我的同學，劉宇瀟吧。
有一次，我和劉宇瀟，還有另外一個小夥伴一起在小區裏玩槍戰的遊戲，打鬧中，劉宇瀟不小心摔了一跤，腿磕到了路邊的石凳上，我看見他臉色痛苦地爬起身來，坐在路邊捋起褲腿，只見他的腿上磕了一條深深的傷口，傷口兩邊的肉都翻了出來。我不多想，連忙轉身去超市買創可貼。當我回來時，劉宇瀟正給他媽媽打電話呢，他打完電話，拿起創可貼貼在傷口上面，不一會兒，劉宇瀟媽媽也趕到了，把他帶到醫院去了……傍晚時候，我去劉宇瀟家還他東西，才曉得他腿上縫了好幾針。我心裏不禁想到，這次玩得太過火，可能要害得他好些天不能上學了！
可是沒想到星期一在學校，我居然看到他一瘸一拐出現在教室裏。下課時，我跑過去問他：“劉宇瀟你怎麼不在家多休息幾天呢？”，他卻平淡地説：“上課要緊的。”，這時，我的心中一股敬佩之情油然而生，我在想，就像劉宇瀟這樣，生病、受傷了都堅持來上課學習，這就是所謂頑強的毅力，刻苦的精神吧，那麼我又有什麼理由不認真用功呢。
劉宇瀟，你這種堅持的精神真值得我敬佩，我要向你學習！
