六年級年的作文5篇(精選)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的六年級年的作文5篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

學習，一個讓大部分學生都懼怕的詞語。

如今的畢業班，早已不像曾經那樣輕鬆。每天兩點一線的生活，大家都厭倦了。就拿我們班來説。我們班是六年級中英語最差的班級，我們這學期的新英語老師，陳老師對我們要求很嚴格。我們一週的11節復課，被她搶了7節，再加上被數學老師搶去的2節體育課，語文老師搶去的2節思品課，就沒有了。在我們班，我屬於“上游”，在學校也很有知名度，所以，我就成了我們班最忙的人。今天忙演講，明天忙比賽，後天忙黑板報……還有值周等等。繁瑣的事多的'可以。每天6：30老師到教室，我們當然也不能晚，還要值日、收作業、背書……光早上的時間，我都不夠。中午老師11：30準時到教室，我們更不能晚到。中午老師會講課，可是我卻要值周。老師中午會佈置中午作業，很多。我值週迴來後，還要再補課、補作業，放學後還需要留下來補作業、幫別人抄家校聯繫本……

這樣的日子，恐怕沒有人受得了吧，也包括我，餓哦也不是什麼神人，我也會沒有耐心。我曾鬱悶為什麼會有那麼多老師認識我，為什麼我的任務比別人都要多？後來想想，這其實也沒什麼不好的，初中、高中會更忙，這樣也可以早點適應。

如果我們網好處想想，現在辛苦的學習，是為了什麼？不就是為了能考一所好一點的中學，初中再努力學習嗎。所以，現在努力，以後，就能早點適應，以後才不會更累。所以，請不要去責怪老師不值得任務有多麼繁重，老師們也是為我們好啊！

六年級年的作文 篇2

大家都知道畫畫需要紙和筆，而今天我在點滴作文大開眼界，在水中畫畫。

首先，先拿出一個長盤子再倒入一點透明的液體——畫液。接着老師拿出五顏六色的顏料。老師首先給我們做了個示範。之後，我們自己動起手來做。我先將藍顏料滴入畫液中。可是“災難”發生了。藍色顏料一點也不像楊桃老師做的那樣，它並沒有形成一個大圓形，而是疏散在各個地方。我便去請教，楊濤老師説：“因為這個藍色顏料太淡了，滴入紅色就不會這樣。”我若有所思地拿起紅色顏料滴入畫液中，果然不出所料，這滴紅漸漸擴大，宛如一個紅紅的大火球，也像海洋裏的`紅水草。接着，我又滴入黃色顏料。黃色顏料也擴大了，像一個巨大的甜圈圈。我又滴入綠色的顏料，沒什麼反應，我又滴入一滴綠色顏料，還是沒什麼反應，我又滴入一滴終於有一點綠色了。之後，我又拿出用來勾勒畫的筆——畫針。我準備做一朵花，就用畫針往裏拉，拉了6下，一朵美麗的花就完成了。再拿出一張白紙，往畫好的作品上一蓋，等個一分鐘我畫就可以複製畫白紙上了。在這個一分鐘裏我去看了看別人畫的。有的瞎畫，有的畫了愛心，還有的畫了星空。一分鐘到了，我用畫針把它挑了上來。哇！好漂亮。我自己也很震撼呢。

今天，我體會了在水中畫畫，雖然畫的不怎麼樣，但是我非常開心！

六年級年的作文 篇3

每個人都有一個不可讓人觸碰的地方，那裏藏着自己的酸甜苦辣、自己的祕密。我給我的那個地方取名為——“祕密花園”。

在我的祕密花園中，每天都可以過着無憂無慮的生活。沒有繁重的學習任務，也沒有大人們的管束，可以聽自己喜歡的歌、讀自己喜歡的書、玩自己喜歡的遊戲。所有不敢做的事，都可以在祕密花園中盡情發泄。

在那裏，我的書桌、書籍、衣物等，靜靜地躺着，每天都等待我投入他們的懷抱，而我也喜歡將自己的喜怒哀樂傾訴給他們，所以每當我有不開心或者有不願被別人發現的想法時，我就會悄悄地將這些祕密藏入我的祕密花園——這一切都是不會被別人發現的。在這裏，我可以無比真實地展示自我，書桌是我的兄弟，書籍是我的朋友，他們耐心地聽我講述我在學校裏遇到的所有事情，有時候我會因為老師或同學的誤解而感到無比煩悶，他們總是無聲地安慰我；有時候我會由於老師的表揚或幫助同學解決了棘手的問題而感到無比興奮，他們總是默默地為我開心；有時候爸爸媽媽心情煩躁而遷怒於我時，他們總是敞開懷抱緊擁着孤立無援的我······這個“祕密花園”就是我的卧室——只屬於我自己的空間，有了它，我可以精神抖擻地迎接每一個不一樣的明天，感受世界的美好：陽光是柔暖的.，微風是清甜的。

我的祕密花園裏還種了很多東西：未來的理想、不為人知的苦惱和美好的回憶。我的這個花園是美麗的，像時間囊一樣，伴隨着我成長的每一步。

六年級年的作文 篇4

亮是我的鄰居，雖然比我大幾歲，可我們仍然是一對很好的朋友，可突然亮開始沒有了笑容，因為他高考落榜了。

原來，亮很有希望上重點大學的，豈料，這次高考題史無前例的難，加上心理因素的影響，他發揮失常、差一點考上重點大學。

他的內心很痛苦，他那貧困的.家，就指望一個人能夠……

亮打有記憶起就沒有見過他娘，父親説，母親在他出世後不久就死了，他有個哥哥，但有些毛病，不能夠勞動，於是，父親便一個勁兒拉扯他，指望他能飛黃騰達，可他竟……

他在父親面前説了這件事，他抬不起頭，因為他不敢看父親那雙佈滿血絲的深陷的眼睛……

過了一會兒，父親開口了：“你回去復讀吧！不管怎樣，我會把你送入好大學的。”

“我……我……”

父親看看外面，對亮説道：“好好複習，明年考好些，我去幹活了。”

父親走了，亮獨自躺在牀上，心裏很複雜，他不想復讀了，不如去打工，父親回來時，亮把想法告訴了他。父親沒説什麼，轉身出去了。不一會兒，我端來了一盆花，只是還未開，我説道：“你説你想去打工對嗎？你再想想吧。”之後，我就走了。

後來，亮把自己關在房間裏，想了很多，其中包括他的老師和同學，其實他很想讀書。

這天早晨，亮醒了，突然聞到一陣淡淡的花香，他向四周看了看，窗台上擺着一盆花，紅紅的，散發着一陣芳香，這時，門開了，我走了進來。

“看見那盆花了嗎？是我親手種的，醒來我以為它活不了了，但我還是把它種了下來，我只是覺得好好幹了，沒有什麼不能做好的。”

“是啊。”他説。“為什麼我不能繼續努力。”

亮頓有所悟，他説他明白了，明白自己該怎麼做，明白自己該走什麼路了。

現在，亮笑了，笑容又重新回到了他的臉，他的臉恢復了往日的光彩。

六年級年的作文 篇5

五月的雨，温柔，清淨，涼爽。不像晴日的酷熱，也不像夏雨的洶湧，更不似冬雨樣冷清刺骨。它只會給人享受。

五月的雨，賦予我詩意，心底裏的文字如泉水般湧動。

五月的雨，帶給我無盡的遐想，不再為生活的事而煩惱。

五月的'雨，喚起我的理想，迷離的目光終於在茫茫的天際尋找到了自己的座標。黃昏時的憂歎也變成一股前進的動力。

五月的雨，心底裏一份温暖，一份美麗。

五月的雨，但願你綿綿無絕期。