實用的六年級作文【彙總8篇】

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。

六年級作文 篇1

你也許認為跑操比賽不過就是小菜一碟，就是跑跑步，那你可就大錯特錯了。這是一個比班風、班貌、團結的比賽，就讓我領你見識一下跑操比賽進行曲吧。

前奏——練習

一個夏日，我們全年級同學一起練習跑操。每個班都不甘落後，努力在操場上練習。老師先讓我們練站。剛開始，同學們醜態百出，有的東張西望，有的不停地動着身子，有的抓耳撓腮，還有的聊得熱火朝天……老師嚴厲地制止了我們：“你們學習一下解放軍叔叔，昂首挺胸，就是站也要有個站樣。”在老師的指導下，我們趕緊兩手緊貼褲縫，雙眼直視前方。“一二一，一二一……”隨着一聲聲鏗鏘有力的口號聲，我們的腿和手也跟着節奏擺動起來。“停！”老師大喝一聲，“看看你們，一個個萎靡不振的，都精神點兒！”我們一下子注意力又高度集中，不緊不慢地走着。隨後，我們按照口令停了下來。朱傑同學小跑向前，對老師進行了一次模擬對話，然後我們又跑了起來，還喊着口號…… 就這樣，我們頂着炎炎烈日，跑了一圈又一圈，操場上灑滿了我們的汗水，一個又一個的班級都練習完了，只有我們的身影在陽光下成為一個永久的定格……雖然我累得滿頭大汗，但我覺得這一切都值得！

演奏——比賽

就要比賽了，我心裏既激動又忐忑。一個個班級都陸續上場了，他們都很整齊，聲音洪亮，競爭對手都很強哪！輪到我們班了，我突然感到自己有一個多麼神聖而又偉大的`任務：“盡力跑好！”隨着音樂聲和朱傑洪亮的口號聲響起，我感覺空氣都要凝固了，“跑步——”我們迅速而又整齊地拿起了雙手，放在腰間，“走！”於是，我們便有節奏地跑了起來。我只聽得見“啪啪啪”我們跑步的聲音，該喊口號了，我使出吃奶的勁兒，賣力地喊着，那聲音比我平時的聲音大了十倍。我一邊專心致志地跑着，一邊用眼睛的餘光瞟了一眼旁邊，哎呀，有點兒不齊，就連忙往前追了幾步，啊，跟上了，我吁了一口氣。

變奏——疼痛

唉呦，真不知道哪根筋錯了，偏偏這麼關鍵的時候肚子疼！可是也不能捂着肚子吧，沒辦法，豁出去了！我拼命忍着疼痛，姿勢保持不變，咬緊牙關，心裏想：“你要堅強，馬上就要跑完了，堅持住！”豆大的汗珠從我的額頭上滾下來。跑着跑着一不經意，我發現其他年級的同學在為我們鼓掌加油，掌聲一陣又一陣，似乎永遠也沒有完的時候。是他們又給了我力量。“加油！”我在心底一遍遍説道。

協奏——甜蜜

同學們的掌聲，是我們成功的見證；評委老師的微笑，是我們成功的見證。我們激動地語調，也是我們成功的見證！不管這回有沒有取得名次，我相信我們班是最棒的！

尾聲

跑操比賽圓滿地畫上了句號。這次沒有什麼遺憾的，因為我盡力了。通過這次比賽，我相信，每一次的成功都不會是一帆風順的，只有不斷地奮進、努力付出，才會得到回報。

六年級作文 篇2

我個人認為，大晴天是很好的天氣。為什麼呢？

早晨，當露水順着葉柄滑下，劃過葉尖時，太陽便升起了。地平線上，一點點血紅髮亮的顏色逐漸升起，越來越大。不久，枝頭的小鳥鳴叫起來，你一聲我一聲，很有節奏，彷彿是一個演唱隊在歌頌冉冉升起的紅日。亮光將要普照大地之時，在睡夢中的人們朦朧聽到那“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的鳥叫時，會感到十分舒服，十分美好。

上午，太陽在雲層的半掩下創造了一個舒適的環境。我趴在陽台上遙望，美麗的景色盡收眼底。綠茵茵的草地上，每一棵小草筆直地站在那裏，煥發出蓬勃了生命力。看看那幾株霸王椰子樹，挺直腰，擺動着細長柔軟的枝條，青綠交織，顯得十分妖嬈，蓬鬆的白毛，左右搖晃，證明了天氣很好，讓哈巴狗躲在俱樂部優哉遊哉睡大覺。

下午，猛烈的'陽光射在樓房上，濕潤的土地上，蒸去了水份，樓房的磚塊上似乎冒着煙，植物們經歷了一次小磨難，此時雖然無精打采，但可以讓我們聯想到它們朝氣蓬勃的樣子。快板的聲音在俱樂部此起彼伏，給這無力的境界增添了幾絲氣氛。

晚上，幾個中年人分成兩堆自由地踢健子；不遠處，一羣女士和老太太伴着音樂跳舞；斜對面的籃球場，廖廖無幾的人卻打出了活力的氣派……

豔陽天，人們心情好，精神好，植物、動物都顯出了快樂的模樣。這難道不是我喜歡的豔陽天的原因嗎？

六年級作文 篇3

老師，請你聽我説：閃閃星辰，我摘下最亮的一顆；盈盈碧玉，我有最碧綠的一塊；絲絲春風，我擁最温和的一絲；陣陣簫聲，我有最悦耳的一聲；漫漫人生，我摘下來自我生命中富滿感恩的果子，把它們，都送給您！

七歲的我，背上書包，走進了小學的大門，開始了新的一段學習旅程。您的教學方式嚴格但卻內藏温和，正所謂“棍棒底下出才子。”看到您每一次雖神采奕奕，但卻有着看不見的疲勞為我們講課，平靜而自然的看着獲得流動紅旗的我們，卻又在轉身的那一刻為我們高興；看到成功渡過風雨的我們，又朝我們給予微笑。

忘不了，您眼神裏的表揚與欣慰；忘不了在傾盆大雨之下，您以最快的速度來到學校，不顧自己的衣服滴水，但第一句話深深地感動了我們，但又太過於羞怯沒有表達出來；忘不老您那默默的眼神，您總是那樣，默默的為我們加油。

至今為止，我還清楚記得您的鼓舞。俗話説得好：“馬有亂蹄，人有失足”我在一次考試中的“失足”正好應正了“一失足成千古恨”這句話。可當你念完全班36位同學的考試成績後，也在全班同學要想着回去如何向父母解釋時，您卻開口了：“成績並不重要，重要是在於你的學習態度，我們班的'語文成績一向很好，但可以看出，你們對着單元還不太認真……”説完，還不着痕跡地看了看還在失落的我，那眼神很複雜，複雜得令人無法去分析：失望，加油，堅持……

我明白了，老師，他還有沒有真正的否認我！我的心頭糊上一種酸甜，一種説不出的滋味。

在我眼裏，您總是那樣對人温和卻又嚴厲，您在我的心裏總是那樣的高大無比，我認為，往往花錢買禮物表達自己感恩，還是在心裏默默的謝謝您，尊重您。

我問您：老師，你認為，未來和現在，有什麼區別，可能，十年後，全班的人，又是一番成就……

您的回答出乎我的意料：來時無法預知未來，也無法以自己角度去説明你們的未來。就算是我們最差的王子傑同學，老師經常告誡他，但他屢教不改，也許，未來他是一個美食家。

我明白老師的意思，不錯，我們無法預知未來，就因為未來充滿各種變數，生活才變得有意義，只要我們真誠的天性不曾改變，只要我們努力的目標不曾改變，只要我們充滿希望的期待不曾改變。您總是不已現在我們的樣子，有人愛英語，可他學不過來，老師還是説他：他可能成為外交官。

老師，請您聽我説：老師，謝謝您不分風雨的栽培，讓我們明白人生道路上的艱苦與磨難。您是園丁，培育我們；您是蠟燭，照亮我們犧牲自己；您是雨水，滋潤我們，讓自己消散。

在動漫《家庭教師》中，沢田綱吉是一個十分廢柴的人，卻有着堅定的信念和保護家族成員的毅力，他那樣堅定的信念，那種包容人的大空，使我非常感動。

老師，我謝謝您一直以來包容我們唯恐天下不亂的性子，給予我們鼓勵與微笑，老師，我有個祕密想告訴你——

“您就是包容我的大空！”

六年級作文 篇4

改革的春風復甦了神州大地，互聯網的藤蔓聯結了五洲四海，這是一個全新的互聯網的時代，它徹底地改變了我們的世界。

回首過去四十年，中國大地發生了翻天覆地的變化，對我們的生活影響最大的就是網絡。小時候常聽爸爸説，改革開放初期，電視機還尚且只是黑白的，更別提手機、電腦這些先進的電子設備了。那時的學習資源也是有限的，課本是他們汲取知識的唯一途徑。而如今，我們面對的學習資源無疑是多樣而廣闊的，不僅可以在網絡中獲取更多的學習資料，答疑解惑，還可以通過網絡把“老師”請回家，在網上補課，精彩生動的專家講課視頻幫助我們有效解決了學習疑難，讓我們的'學習生活無憂無慮。不僅如此互聯網還將這些書面的文字化成了數據，存儲在網絡的汪洋大海里，我們只需要搜索就可以隨時隨地免費學習相關的知識，居世界一角，觀天下大事，在知識的土地上盡情奔跑，揮灑我們的求知熱情，這都是互聯網所給予我們的恩惠。而互聯網的飛速發展，更是改革開放的偉大傑作。

網絡在改變着我們的學習生活，也改變着人們的一切。足不出户我們便可以閲盡天下風景，掌控時事信息，購買所需用品，展開視頻對話，縮短天涯距離……網絡帶給我們的是一個個巨大的驚喜。它讓我們隨時傾聽世界的聲音，隨地自由地交流，隨心在家購物，讓我們感受生活的美好，分享網絡的便利。互聯網給予我們更多的交流機會，它拉近了心與心之間的距離，讓生活變得豐富多彩。我們可以發送電子郵件，開發智力遊戲，參加知識競賽，製作電子賀卡……它讓我們的生活充滿了新奇。我們應該感謝這個網絡時代，更應該感謝帶來這個時代的改革開放，是改革開放成就了今天的網絡時代；是網絡時代造就了我們的幸福生活。

改革開放讓中國這條巨龍再次騰飛，互聯網迎來祖國嶄新的時代，我們乘着改革開放的春風，在神奇的網絡世界裏遨遊，我相信下一個四十年的互聯網時代將會更加輝煌！

六年級作文 篇5

俗話説“上有天堂，下有蘇杭”。我的家鄉蘇州就像天堂一樣美麗。

蘇州，是著名的魚米之鄉，它因水而生，因水而富，也因水而美。小橋流水，碧波盪漾，再加上週圍的亭台樓閣，蘇州園林裏的水顯得特別美。而且，這裏淡綠色的水清澈見底，往水底一望，甚至能清楚地看到遊動的魚蝦和各種各樣的鵝卵石。

可是，現在卻有一些人不珍惜這生命的源泉。他們浪費水，污染水，做出許多不該有的.行為，如不關水龍頭，往河道里排放廢水、亂扔垃圾等等。讓一些原本清澈的水變得渾濁了。

這是為什麼呢？因為許多人認為，水是取之不盡，用之不竭的，而且還可以循環。所以，不必如此珍惜。這種想法是完全錯誤的。雖然地球上70%的面積都是覆蓋着水，但其中97%的水都是鹹水，只有3%的水是淡水。而且在這3%的淡水中，還有許多覆蓋在兩極的永久性冰川中，或是人類難以利用的深層地下水。人類可以利用的淡水少的可憐，只佔地球上全部水的0、007%左右。

而且，現在人類浪費水的現象非常嚴重，再這樣下去，即使水可以循環，也不足以滿足人類的需求，這樣的行為還有可能破壞水的循環系統。如果沒有了水，動物，植物和人類都難以生存下去，世間萬物都將不復存在。想象一下，這是多麼可怕的一件事情呀！所以，節約用水，至關重要。

曾經有人做過一個實驗，一個水龍頭在沒關緊的情況下，一分鐘大約能滴120滴水（1滴水大約0、05毫升）。我們蘇州大約有667萬人口，220萬户人家，以每家有一個水龍頭來算，如果全部關緊，一年可以節約6，938，000噸。這些水可以供58，000户每月用水十噸的人家用一年。如此看來，雖然一個沒關緊的水龍頭每分鐘的滴水量並不多，但日積月累，浪費的水就很多了。相反，如果每天節約用水，節約的水就非常多了。

讓我們從今天起，從點滴做起，保護水資源，讓我們的家鄉——“天堂”更加美麗！

六年級作文 篇6

10月3日，我去海交館參觀“刺桐：古泉州的故事”展覽。這個展覽主要介紹的是10-14世紀海上絲綢之路鼎盛時期古泉州的歷史。

外面烈日炎炎，裏面清涼無比，我認認真真地看了兩個多小時，又是記筆記，又是拍照片，還通過海交館裏一些配套的小遊戲體驗了古代航海的點滴。我體驗的第一個小遊戲是測深錘，測深錘可以瞭解海底有沒有礁石，避免觸礁。我體驗的'第二個遊戲是牽星板，古代的人們利用牽星板來觀察北斗星辨別方向。

海上絲綢之路最離不開的就是船，對後渚港出土的那艘宋船，我今天有了新發現，它不僅巨大無比，還“裝”滿了十二生肖，有羊角、鼠橋、牛欄、狗託、龍目、雞胸、桅豬、虎尾，我還在高高的桅杆上找到了猴、馬而帆繫繩桅，它們都是這艘船的零件。

海交館裏的東西很多很多，我沒能一一寫完，但歡迎你們自己去看一看，一定會有很多新的收穫的！

六年級作文 篇7

時間是短暫的，它不像泉源一樣有用不盡的泉水在許多詩人畫家的筆中更是短暫易逝。

也許你不認為，但是等到你老了你會明白時間過的多快。

曾幾何時，我剛剛跨進校門，眼間我就要小學畢業了，在以前我還天真的想着：如果我老了，我一定叫時光老人讓我返老還童，想想以前那些隱藏在腦海深處的回憶更讓我覺得時間的短暫。以前的事好象剛發生過一樣。十三年彷彿一眨眼功夫就過去了，接下去的不知會不會過得更快些，時間總是無聲無息地從我們的身邊溜過去，我摸不着也看不到，即使想挽留住它也不知該如何挽留只能眼睜睜地看着它走了當新的一年到來時，萬物復甦柳樹吐出了新芽，眼間那枯枝也煥然一新，一年的時光就這樣過去。俗話説得好：“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”的`確，金錢並不是萬能的，而時間卻是公平的它給每個人的都是二十四小時，金錢是無論如何也買不下時間的，時間對待萬物是平等的，要看你是否珍惜它。

“光陰似箭，歲月如梭。”我想就是這個道理吧。

六年級作文 篇8

我不要軟弱。

又坐在電腦面前了，又開始寫日誌了。

突然想起了自己的表弟：被打傷的那個人。

上個星期我去看了他，發現他的眼睛腫了。自己有點心痛。問他，怎麼弄腫的？他回答我，被別人打的。自己霎那間就有一股氣湧了上來。可這氣，不是生給那些打弟弟的人的氣，而是生表弟的氣。你怎麼這麼軟弱！還會被別人打！可是儘管這樣想，可也沒能説出口。因為怕打擊弟弟。

也還記得前幾天，我們班上有個男生哭了，大家都圍着他身旁勸他不要哭。我不知道什麼原因，反正，很好笑：他和她的女同桌一起趴在桌子上哭。看他們哭得很厲害。覺得很吵，沒有去理會，而是靜靜的`趴在桌子上畫畫。過了一會兒，女孩子不哭了，可那個男生還在嗷嗷大哭。但，自己也沒有去理會，繼續畫畫。可那個男生一直哭一直哭，而且聲音還那麼刺耳。自己實在忍不住了，一巴掌拍在了他的桌子上，你哭什麼哭！還是個男生呢！懂不懂害羞啊你！圍觀的人都嚇了一跳，其中還有一個人説，怎麼能這樣説呢，你不會勸人家，還罵人家。我沒理會，接着吼他，你是個男生，哭什麼哭！還男子漢呢！我看你一隻蟲子都不是！他實在忍不住了，一拳飛到我這，我反應快，一把抓住了他的手，還他了一擊。他看到又被我打了一拳，哭得更厲害了。我實在不想聽他哭天喊地了，下操場去了。

事後，有幾個人來指責我，你怎麼能這樣呢？別人愛哭就哭！要你管！ 是啊是啊！要是換做你被別人欺負了，你會怎麼樣？我飛快的回擊了他們的話，至少我不會軟弱！

對！我絕對不會軟弱！我也絕對不要軟弱！即使我被別人打得鼻青臉腫，我永遠也不會落下一滴淚，永遠都不會哭泣。即使被別人狠狠的揍了一頓，我會馬上給他一拳，我以絕對不會退縮！

我不要軟弱，我不要！因為……我只要自己的剛強！

我也希望男人不要軟弱，希望女人也不要軟弱，希望中國人不要軟弱！