【熱門】六年級小學生作文合集九篇
在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級小學生作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
六年級小學生作文 篇1
有些人喜歡永遠當小孩，我就是這類人。當小孩多好呀，無憂無慮，自由自在，什麼事情也不用幹，人要是想長大就長大，想當小孩就當小孩該多好啊！
大人往往都會許多事情要做，我有時會幻想：假如我長大當了個汽車店裏的展廳經理，每天要處理亂七八糟一大堆的事情：我要把什麼車子放哪好看呀！什麼花瓶要擺在哪呀，什麼公司的標誌貼在哪好看呀……那我的生活就糟糕透了。每天都是早出晚歸，整天想着這樣擺好不好看，那樣擺雅不雅觀，總要百分之一百讓顧客放心、滿意，真心特別累。
假如我當上了市長，那就更糟糕了，要去面對什麼G20，要去管城市的交通與污染，還要管一些什麼財經啊，什麼公司收入啊，可想而知，那樣生活令人難以忍受，真是糟糕透頂。
那假如時間可以倒流呢？我將再一次成為幼兒園的小屁孩，整天只知道吃喝玩樂，愛幹嘛幹嘛，哪像哪些大人呀！整東奔西走，吃飯都是狼吞虎嚥，吃完了以後，還得目不轉睛地盯着電腦工作，我真想不出他們就為了掙這麼點錢而努力奮鬥成這樣！其實，生活真的是應該勞逸結合的，何必這樣忙忙碌碌呢？
我有時會想，長大了有什麼好處，人為什麼要拼命長大呢？不長大，生活中大多數的問題不都解決了嗎？這些問題對我來説一真都是個謎，我知道，這個問題我永遠都得不到準確無誤的回答。
長大，是一直潛伏在我生活中的“仇人”。可是，長大，又是一樣與生活密不可分。我知道，一切只是想象，我無法阻擋時間的洪流。
我不想長大……
六年級小學生作文 篇2
隨着科技的進步，人們生活水平的提高，看電視再不像以前那樣奢侈，看電視成為人們很平常娛樂活動，而且我們能在電視裏學到很多的東西，這不，我與我的家人看着電視就討論起來了。
這天，爸爸與奶奶在沙發上看電視，我和媽媽在一旁玩電腦。爸爸看着一部最近非常火的抗日電視劇《永不磨滅的番號》。這部電視劇我爸爸很喜歡看，翻來覆去看了好幾遍。這部電視劇人物形象刻畫地十分生動，主角就是外號李大本事的抗日英雄，帶着他的幾個兄弟，創建了九縱獨立團，為了一個番號，奮戰到死，最後沒有一個倖存。他們把花名冊交給一個叫小三子的小孩，想讓他們留個後，所以騙他説是重要情報，讓他跑到司令部。最後，小三子活了下來。看到這時，我爸爸的眼淚在眼眶裏直打轉，最後終於控制不住。流淌下來了。
媽媽也感慨萬分，現在的人，根本沒有幾個愛國的，更別説去回憶以前那些烈士，更有甚者，想把廣州的烈士陵園拆了蓋房子！真是喪盡天良，沒有那些英雄的付出，我們怎麼能過上今天的幸福生活，説不定我們的祖先早就當了戰俘，更別説有我們現在的幸福生活。我們應該在清明節去祭拜烈士，而不是拆了他們的墓，睡在那上面，你能安穩嗎？敢問那些人，你的祖先沒有經過抗日戰爭嗎？如果聽到你這句話，不知道在天之靈會不會安息呢？
我們應該好好珍惜現在的幸福生活，居安思危，時時刻刻都不能忘記那些烈士為我們做出的貢獻。
六年級小學生作文 篇3
在生活中，我也品嚐過酸甜苦辣。其中有一件事讓我記憶猶新。
記得小時候，我在奶奶家和晶晶一起玩，奶奶給我和晶晶一人一塊令人一見就流口水的奶糖，我把糖放在鼻子邊聞聞——啊！好香啊！我和晶晶誰也不捨得吃掉這一塊奶糖。可我總感覺嘴巴癢癢的，糖果的甜味誘惑着我，似乎把我引進了糖果的世界。我忍不住嚥下了一口口水，但嘴裏的口水總是不停地往外湧，恨不得把那塊糖一口吞下。“我們來個吃糖比賽吧。”靜靜一邊説一邊用水靈靈的大眼睛看着我。“看誰吃得快！”我一口答應了，我們迅速把糖紙剝開，開始了吃糖比賽。
我們各自把糖吃進了嘴裏，我感覺味道甜甜的，有一種蜜汁似的味道，真是好吃極了！
突然之間，我又想出了一個主意，説：“我們比比誰吃的糖大！”我們使勁把糖往嘴裏頂，伸出舌頭讓晶晶看到糖塊。晶晶也學我我的樣子把糖從嘴裏頂了出來，讓我看到。“我看不見你的糖！”晶晶使勁地踮起腳尖，往我嘴裏細看。我使勁地把糖往嘴巴外面推。“哎呦——”一不小心糖吐到了地上，那是因為腳邊的狗狗咬了我一口，而我把腳踩到了糖上。“你這條臭狗！爛狗！”我衝着狗大喊，狠狠地踢了它一腳，踢地狗狗落荒而逃，一溜煙地不見影子。我扣把腳下的.糖，戀戀不捨地看被踩壞的糖。“難道你還想吃了這樣糖嗎？”晶晶用嚴肅的諷刺得説我。我只好不情願地把糖扔掉，我眼睜睜地看着晶晶嚼着糖，我只好不停地嚥着口水。看着看着，情不自禁地流下了眼淚：“媽媽——嗚——我——要吃糖！”我忍不住哭啊哭。
現在回想起這見事情，感覺有些可笑。感謝時光老人，把以前的事情編織了以一個美麗的童話，永遠珍藏在我的心中。
六年級小學生作文 篇4
今年的中秋節是快樂的、難忘的、充滿歡聲笑語的，因為今年的中秋節我是在婆婆家過的。我和兩個表哥玩了一整天，晚上還吃了一頓大餐。我們輪流敬公公、婆婆 、爸爸和媽媽酒，祝大家節日快樂，永遠幸福、快樂！
我們晚上準備賞月的，但月亮害羞地不敢出來了，我們只好取消這個計劃。舅舅就給我們舉行了一個猜謎語比賽，我們個個都很努力，開動腦筋，競爭地非常激烈。不過還是我贏了，很利害吧！
猜完謎語我們就開始吃月餅了。我們都非常喜歡吃今天買的月餅，那是雙黃月餅，所以我和兩個表哥吃的特別多，差點兒都搶起來了。把大人都笑壞了。
説這個中秋節難不難忘？
六年級小學生作文 篇5
老師的眼睛終於掃到了我，我開始講起曾經看過的一則黃河新聞：圖片當中有一個高個小夥子非常引人注目，其實吸人眼球的不是他光着腳，而是他的T恤衫上寫滿了字，上面有他的姓名、父母的電話和家庭地址。原來這個32歲的智障小夥叫崔凱，經常走失，有時候看着找回來已經奄奄一息的孩子，父母的心都碎了，所以才在他的衣服上寫了他的信息。
父母的愛無處不在，不管我們身在何方，那份沉甸甸的愛都形影相隨，難以割捨……
那一次我生病了，媽媽又是熬藥、又是做可口飯菜，還得沒日沒夜地看護我。
那一次我的腳扭傷了，媽媽給我噴藥、敷腳、複習功課、幹家務，忙得團團轉。
那一次我在雪地上玩成了個“小雪人”，是爸爸用那雙温暖的大手捂住了我凍得通紅的小手。
那一次我被突如其來的大雨吞噬，是爸爸匆匆趕來，為我撐起了遮風擋雨的愛之傘……
我捧回獎品時，父母的笑是欣慰的；我大快朵頤時，父母的笑是甜蜜的；我“噌噌”竄個子時，父母的笑是幸福的！
父母的愛，是人世間最唯美的愛，有了父母的愛，我才不會孤單。正如網友所説：崔凱不寂寞，因為他把父母的愛都穿在了自己身上……
這次的“小小新聞發佈會”上，大家暢所欲言，講了自己聽到、看到的有意義的新聞，還各抒己見，談了自己的想法和感受，真讓我們受益匪淺啊！
六年級小學生作文 篇6
真好。又到雙休日了！我睡夠懶覺剛起牀，就聽見媽媽在喊我：“洋洋！”“唉。”“起牀了。”“起來了。”“一會兒吃完飯，你坐班車去姥姥家吧！”太好了！姥姥家住城裏，我巴不得天天去呢！
我剛到車站，班車就來了。車上，人很多，也很擠，但大家都很守規矩。“來，小朋友，坐這兒吧。”臨近車門的一位胖叔叔忙站起來給我讓座。怎麼好意思呢，“不了，您坐吧！”我推讓着。“你坐吧。”胖叔叔早已站了起來，向座兒後站去。也許叔叔快到站了吧，那我就不客氣了：“謝謝叔叔！”他衝我一笑，擺了擺手。我真幸運！一上車就有座兒。我美滋滋地坐下了。
一站，兩站……，那位胖叔叔依然遠遠地站着。我有些不好意思：人家是有意把座兒讓給我，我還得意呢。這時，一位白髮老爺爺上車了，我立刻站起來：“老爺爺，您坐我這兒吧！”“孩子，你坐吧。”“不了，您坐！”“唉——，這孩子真懂事兒！”老爺爺萬分感激地坐下了。
過了一站又一站，老爺爺幾次讓我坐回去，我都婉言謝絕了。雖然腿有點累，但心裏卻很舒服，很愉快：我沒給少先隊員抹黑！媽媽知道了，也一定會誇我的……我正在胡思亂想，車停了，一位大姐姐扶着一位拄着枴杖的殘疾大媽上車了。“大妹子，你坐這兒吧。”大媽吃力地擺擺手。“來來來，你站着不方便，我沒事，快到站了。”“老爺爺，謝謝您！”那位姐姐説。“還謝啥呀，快扶她坐下！”大媽吃力地坐下了。
班車在走走停停中，又過了好長時間，終於到達市內終點站了。人們在説笑聲中下車了。無意間，我看見那位胖叔叔和那位白髮老爺爺，都在剛剛下車的人流中。他們走路很吃力，但看得出來，臉上都洋溢着笑容。
“洋洋——！”“姥姥！”我興高采烈地奔向早已等候在不遠處的姥姥。
六年級小學生作文 篇7
人的一生可能會遇到許多的老師，有些老師的教誨讓你難忘，有些老師的教學方法也許也讓你難忘。但令我最難忘的還是她。
記得二年級的第一個學期，我們班迎來了一個新面孔，她濃濃的雙眉，大大的眼睛。是我們從害怕新老師變成了對新老師的好奇。
無論是從教學方法，還是做人處事的道理上。我們都感到了這位老師的獨特。她上課不按照死板的教學方法，而是用自己的生活實例來配合課文，是我們對課文更加熟悉。
記得有一節語文課，課文內容是童年生活。老師講述完了課文的主要內容，還剩下一些時間。她便繪聲繪色地和我們談起了自己的童年生活：“記得在小時候，我們寫完了作業就拿着鋤頭，拎着籃子，上山挖野菜。一株一株地挖，會很辛苦，但一想到能吃上自己挖的野菜，就什麼也忘記了。我們挖完野菜，便去蓄水池洗野菜。 ”突然，鈴聲響了。我從幻景中甦醒過來。
轉眼間，老師已經教了我們兩年多了。已經到了五年級上冊了，已經是説大已不大，説小也不小的階段了。馬上就要進入畢業班了，可我們有的同學卻還沉迷在玩樂中。老師為了能讓我們有一個良好的學習態度去迎接六年級，特地給我們上了一節與眾不同的語文課。哪一節課，老師上得特別認真，備課備得特別充足。課後老師對我們説：“其實，今天上這堂課就是因為想告訴你們一個道理。做一件事，要麼就不做，要麼就做到最好！”
小草以誘人的綠色，對滋潤它的瀟瀟暮雨作為回報。王老師，我將以優異的成績表示對您的感激！
六年級小學生作文 篇8
我的表弟叫姜鈺博，他是個胖娃娃，看他那圓圓的、白白的臉就知道他比我胖，雖然他的年齡比我小四歲，可是媽媽説他吃飯比我多。其實我不喜歡別人説我不如他，每次吃飯時我都要管管他，可每次 我一管他，他就張着大嘴巴開始哭，要不就喊姑姑：“給哥哥抱那屋去”。唉！真是沒辦法？誰讓我是哥哥呢！還得讓着他。
其實弟弟也挺好玩的，有的時候他會給我表演小豬嘴，每當我出去玩土時，弟弟都要跟我去，我就讓他給我表演豬豬嘴。弟弟的小嘴巴就會撅起來表演豬豬嘴，很可愛的。
弟弟有一個愛好就是很喜歡車，在姥爺家裏擺着弟弟很多的車，有各種各樣的工程車、清潔車、垃圾車、警車、救護車、救火車、還有很多的小轎車和很大的翻斗車等。看着弟弟這麼多的車我真的很羨 慕他，因為弟弟不用操心寫作業，它可以無憂無慮的享受自己玩車的樂趣。
我的弟弟就這樣的，有時候能逗我開心，有時候讓我煩惱，有時候讓我羨慕。
六年級小學生作文 篇9
又是一個夏日，沒有一絲兒風，坐在窗前的我拿起一支筆準備寫字。猛然間，思緒回到了很久很久以前，彷彿看見了那支金色的鋼筆，那個不懂事的我……
那一年，我上三年級。那時我很調皮，不愛學習，在學校裏，我唯一期待的，就是下課。
偶然的一個下課，我將作業交到王老師的辦公室裏。推開門時，很靜，沒有一個人。在王老師的辦公桌上，我看到了一支金色的鋼筆——似乎閃着光芒，金色的外殼顯得格外漂亮。
“滴答，滴答……”牆上的鐘特別響，似乎在催促我，又好像在提醒我。我拿起了那支金色的鋼筆，因為對它的愛不釋手，最終，它，被放進了我的口袋。
中午，坐在飯桌前的我，一直想着口袋裏的鋼筆，內心的不安促使我在吃完飯後，把它拿出來，看了一遍又一遍……
那天下午上課時，王老師在講台上似是漫不經心的提起了她有一支金色的鋼筆不見了，我不敢看她。但出乎意料的是，王老師並沒有再説什麼，只是微笑地看着每一個人，然後上起了品德課。更令人驚訝的是，這次的品德課沒有上書上的內容，而是上起了王老師自己準備的關於誠信的內容，用一整節課的時間，教導我們要誠實。有好幾次，我都覺得有種柔和的目光望着我，我，卻不敢抬頭……
放學時，我下定決心，摸了摸口袋中的鋼筆，向辦公室走去。我輕輕推開門，又沒有一個人，靜得出奇。我終於明白，這無聲的背後包含着什麼，這一切的一切，都是為了那個因一念之差而拿走鋼筆的孩子而準備的。當我把金筆放在桌上時，積蓄已久的眼淚終於落下，滴在一張練習紙上，染黑了一大片的墨。那，是一滴後悔的眼淚啊……
到現在，我都無法形容，當年那滴眼淚包含着我多麼深的後悔，那滴後悔的眼淚無時無刻不在令我令我刻骨銘心。王老師，感謝您當年所做的一切，這對一個曾經無知的孩子來説，有着多大的意義啊……
