【精品】六年級考試作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級考試作文8篇，希望對大家有所幫助。

六年級考試作文 篇1

前幾天，我們班數學上完了第一單元，於是，尹老師在星期五給我們考試了。

我拿到試卷，仔細地瀏覽了一遍。題目不難，但是如果不細心，還是會失掉很多分的。我想到這裏，便開始寫起來。由於題目不難，我十分順暢地寫完了這張試卷。

寫完以後，我長出了一口氣：題目也不是太難嘛。這時，我便胡思亂想起來，一會兒想自己得了一百分的情景，一會兒想應該讓家人怎麼獎勵我。突然，我想起自己還沒有檢查試卷，急忙以最快的速度和非常細心的態度將試卷檢查了一遍。幸虧我想起要檢查試卷，檢查的過程中，我竟然一連檢查出好幾個錯誤，如果沒想到要檢查的話......天哪！我不敢大意了，又一連檢查了好幾遍，才放心的交了卷。

下午，尹老師來佈置作業。當他寫到“訂正試卷”時， 全班同學都發出驚呼：尹老師批改試卷的速度也太快了吧！然而，也有小部分同學用無比悲慘的語調説道：“唉，早不發晚不發，偏偏這個時候發，看來，我整個週末都不能好好過了！”

“安靜，安靜！”尹老師高聲説道，“這次考試，我們班90分以上有25人，還需要努力。下面，我把前八名同學的分數報一下，希望大家向他們學習！”

我雖然不怎麼擔心考得不好，但是如果連前八名都排不上，那可就太丟臉了。於是，我豎起耳朵，專心地聽尹老師報分數。

“這次考試的第一名是——劉珺儀同學！一百加二十！大家鼓掌！”尹老師説。

我？第一名？不會吧？我第一反應就是老師是否報錯了。

然而，看到老師微笑的目光和同學們的驚訝表情，我也就不再懷疑了，三步並作兩步地走上講台。 老師對我説：“你考得很好，我準備獎你一本本子和一支有趣的圓珠筆，以資鼓勵。”説完，尹老師就將我的試卷、一本寫了我名字的本子和一支淺綠色的圓珠筆遞給我。

我細細的端詳着這支圓珠筆，它的表面十分光滑，上面有一個打着“OK”手勢的手 ，每根手指上都有各種不同的表情。筆桿由細到粗，筆蓋被隱藏得十分巧妙，不仔細看還真看不出來。我用手輕輕一扭，它竟然彎了過來，真好玩！接着，我在同學們無比羨慕的地呼聲中，自豪地走回了自己的座位。

尹老師這種做法，不僅能使被報到名字的同學受到鼓勵，繼續保持，，還能使沒點到名字的同學知道了考前八名的好處，從而奮發向上，可真好呀！

六年級考試作文 篇2

人生就如同一場考試，心中的堅持便是手中那一支筆。只要我們能握緊手中的筆便能順利的通過考試。

這天我在新聞上看到了一篇報道，一位少年騎着單車從一家門前走過，誰知單車一偏刮到了這家人的豪車，這位少年只見自己刮到了豪車也不跑，反而還將單車停在了路邊。自己蹲在車旁一直停在這裏。一直蹲了一下午才見車主，少年忙站起來與車主解釋了一番。少年認為車主會罵他，並叫他賠錢。少年內心已經做好了準備。可少年想錯了。車主不僅沒有罵這個少年，他反而説要撫這個少年上大學。這令這個少年和他的家人都非常驚喜。連忙感謝這輛豪車的主人。

人生就是一場考試，考驗的是每個人在社會中所養成的品格。這一切並不是什麼偶然的機遇，而是因為少年身上的誠信不僅使他有了好的結果。還使他人為之感動。

誠信不僅體現在大事中，在生活中的小事中也能體現出來。

有一天放學我走過一個攤子，不小心將楊梅撞翻了，幾百個楊梅一下子滾了出來，我眼睛一轉，拿了兩顆楊梅就裝到了口袋裏站了起來，馬上就走開了。走着走着，我的臉紅了起來，楊梅怎麼辦呢，吃了又不敢扔了又捨不得，我邊想邊走，沒想到這兩顆小小的楊梅會如此沉重，壓着喘不過氣，這是壓在我人生道路上的兩個污點。不知不覺已經走到了家中，爸爸發現了楊梅便開始審問我，我將故事一五一十的説了出來。爸爸馬上嘲我大罵，還叫我將楊梅還回去。第二天一早我將楊梅還了回去，守攤的爺爺還一直誇我誠實。人生就是一場考試，考的是人對自己誠信的把握。

人生就如同一場考試，只有你通過了考試才會獲得成功。考試用的筆便是我們每個人心中的.一杆秤。他會時時的來提醒你要堅持自己的誠信，堅持自己的內心的想法。不能為了成績我在這場考試中去作弊。

六年級考試作文 篇3

在我的生活中，有這麼一個人，常常逗得我哈哈大笑，這是怎樣的一個人呢，讓我來給大家講一講。

有一次，我正津津有味的吃着飯，他突然來勁了，講道：“我小時候，有一次去你老姨家玩，你老姨和你叔叔坐在一輛自行車上，你叔叔説不願意坐到自行車前面（以前的自行車前面都有大橫樑），就坐到後座上了，你老姨上車的時候，大長腿一下子就把你叔叔踢到路邊的坑裏了，你叔叔就抱着頭哇哇大哭，你老姨很無辜的説，我忘了你在後邊坐着了。”

還有一次，他説：“小時候，一天晚上，我和你叔叔在牀上睡覺，本來我是挨着你老姨夫的，你的叔叔忽然要和我換地方，我也不清楚是怎麼回事就換了，結果你叔叔在那裏使勁的鬧騰，你老姨聽到了，以為是我在鬧，就把我打了一頓，打的耳朵都聽不清楚了，你叔叔幸災樂禍的問我滋味怎麼樣，於是，我就向你老姨講清楚了事情的原委，你老姨就把你叔叔打了一頓，並且反問他，讓他説説被打的滋味怎麼樣。”我不禁哈哈大笑，問他：“老姨沒有補償你嗎？”“沒有再把我

打一頓，就是好的啦！”我又一次哈哈大笑。

他還給我講了一件事，有一次，他和我叔叔做了一個鞦韆，他蕩了我叔叔一會兒，叔叔説：“這繩子快斷了！”於是，他們就把大伯叫來，故意使勁蕩，沒一會兒，繩子斷了，一下子就把我大伯盪到旁邊的豬圈裏了。

你也許猜出來這個人是誰了，這個人身高1米7，短頭髮，總是笑容滿面，一句再枯燥的話從他嘴裏説出來都能變的生動有趣，他就是我親愛的老爸。

六年級考試作文 篇4

複習、複習、複習……期末考試前夕，除了這兩個字，幾乎沒有更多的語言在我耳朵裏跳躍。無休無止的複習已讓我筋疲力盡，但是期末考試迫在眉睫，如果不抓緊時間備好功課，那就只有拿着一張“不好看”的成績單回家吃“竹筍炒肉”了。

好不容易熬到了期末考試這天，同學們個個都聊得火熱朝天，內容基本上都是關於考試和家長的期許，我也不例外。

考試開始了，首先考的科目是數學，同學們把一些文具都拿了出來，整齊的擺放在課桌上。試卷的題目也沒有什麼難度，我做起來得心應手，絲毫也不緊張，不一會兒就完成了半張試卷。

寫着寫着，筆芯突然用完了，我想起來袋子裏還有一支備用的筆芯，就伸出手在袋子裏摸索。見鬼！怎麼不見了？我急得乾脆把袋子拿出來放在課桌上尋找筆芯，但找了半天也沒有見到筆芯的蹤影。難道它長了腳會走路不成？哎！一定是落在家裏了，我真馬虎。

眼看時間一分一秒的流失，我急得像熱鍋上的螞蟻，巴不得時間就此停滯，但這簡直是異想天開。我悄悄地向四周望了望，同學們都不緊不慢地做題，而我卻連做題的“資格”都被剝奪了。只要一想到考砸了之後家人的責罰與同學們的眼光，我就像正被千百隻蟲撕咬般疼痛。卻還要還時不時的瞧一瞧監考老師，要是被發現了，我就有理説不清了。悲催啊！

同桌看見我這模樣，好像明白了點兒什麼。於是她用手肘碰了碰了我，還把一支筆拿起來晃了晃，我點頭示意，並向她投出一個求助的目光。同桌也心領神會，把筆滾到了我的課桌上。我拿起筆，衝她笑了笑，輕聲説了一聲：“謝謝。”她也笑了，還擺了擺手，意思是不客氣，然後就繼續埋頭苦幹。

時間催促我必須快一點完成眼前的試卷，我便奮筆疾書，在草稿本上龍飛鳳舞，好像全然注意不到其它人的存在。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”交卷的鈴聲剛響，我的試卷也已“大功告成”。不過這次我的同桌實在是太夠義氣了！要不是她的“搭救”，我的結果一定會十分悲壯。

看來，同學與朋友永遠是自己值得信賴的好夥伴，我的耳邊響起一首耳熟能詳的童謠：“找、找、找朋友，找到一個好朋友……”

六年級考試作文 篇5

一晃初中生活的三分之二過去了，但我這次的期末考試沒有考出理想的成績，所以寫這篇反思。考試不理想的原因有很多，是上課沒有認真聽講，是寫作業不認真，寫字不認真潦草，太浮躁等等很多原因。

但重點不在反思以前的錯誤，而在如何改正以前的錯誤，補全原來的漏洞、我決定從以下內容做起：

把七年級的英語單詞全部不漏一個的背一遍，並每天朗讀單詞與課文、把七年級所遺留的題都做完、再買一些題去作，(暑假作業)

我還要學習八年級的內容，這樣，到八年級學習就容易多了，不至於輸在起點上，所以我也要每天學習一點八年級的東西，我要每天按下面內容去做：

每天20個八年級的單詞，爭取這個暑假背完、從而在開學後騰出的時間做題、每天背一篇八年級的古詩文、開學後也能騰出時間做題、還要預習八年級新添的科目《物理》、開學後也會容易多了。

我相信在我預習複習的時候，我的同學也是對手也在預習複習，所以我一定要抓緊時間，也要不放過每一個問題，不放過每一個單詞，不放過每一個步驟、認認真真學習!在這短短的兩個月中，追平我的對手，超過我的對手!在新一輪的較量中勝過他們!

六年級考試作文 篇6

每個 人的家裏肯定有一盞燈，照亮一絲黑暗。

燈，普通的事物，以各種樣子出現，有華麗的水晶燈、外表玲瓏光亮四射的壁燈、普普通通的白熾燈……，但是終歸一點功能便是發光照明。

他從不計較那些小小名利，他寬容大度，他不在乎別人給他的“惡名 ”——“電燈泡”時時刻刻忘不了他的職責。

他寧可犧牲自己，也要帶來一寸光。他不在乎他的燈絲因為熱量太高而燒 斷了自己脆弱的細絲，而也要狂亂跳那麼一陣，再帶來最後一絲光明。

他堅韌不拔，以最大的力量去堅守自己的工作，他努力，一旦有人要觸碰他，穿孔 以他的力量抗拒外界，有讓人阻止他工作。

他畏懼黑暗，卻總以快樂的方式對抗它，他的一線光明都在對抗 黑暗，不讓它漫延生存。

燈，他的一生都在努力、奮鬥、 抗爭。對抗黑暗吧，會讓恐懼降低，快樂繁殖，充滿我們的心靈！

六年級考試作文 篇7

在我的記憶中，有許多令我難忘的事情，它們就好似一顆顆美麗的寶石嵌在我的心中。其中有一顆寶石它發出的光芒總是最強烈、最耀眼的，我無論如何也不會忘記它。

大概是在一二年級的時候吧，時間如同流水般的速度，過得很快。轉眼間就迎接到了期末考試。我每天做完作業就加緊複習，過了幾天，期末考試終於來了。語文試卷很簡單，我大概只花了一半的時間就把它完成了。正當我想“鬆口氣”時，無意間看到了黑板上這四個大字：“仔細檢查”。我心想：我現在可不能放鬆，等收捲了再休息吧！於是，我原先充沛的精力就又回到了身上。果然，幾個不該錯的小錯誤跟錯別字就被我給“揪”了出來，並且將它們“繩之以法”了。

又過了幾天，老師終於肯公佈期末考試的成績了。由於這天我來的較晚，所以當我來到座位上時，試卷早已安安靜靜地“躺”在了桌子上。我怕自己考得不好，一開始就不敢看分數是多少，只敢看下面的題目。但後來我又心想：“事實就是事實，誰都改變不了它。如果考得不好，也只能怪自己沒有複習好。”於是，我這才有了勇氣去看分數。“不會吧！”我小聲又高興地説：“我居然考了滿分，這是我最好的一次成績了。”還真是“功夫不負有心人”啊！

也許，這些寶石可能在時光的流失裏，在我的記憶中慢慢的變小，光芒變弱，最後直至消失。但是，這顆光芒最強烈、耀眼的寶石在我記憶中永遠都不會消失、變小、光芒變弱，它在我的心中永遠是最美麗的！

六年級考試作文 篇8

快期中考了，我們班正在魔鬼式的訓練。讓我們班的人喘不過氣，累得要命。下面是我這幾天的生活。

星期一早上第一二節課都是主課。第一節課是數學，第二節英語。這兩節課已經讓我們累的前胸貼後背了。大家都喜歡在最後一節鄉土課上休息一下。沒有想到的事，數學老師叫鄉土老師在課上給我們做數學的課堂作業，累的要命。我們做玩了，想要休息一下，但是一做完對下課回家了。中午又有寫不玩的英語語文數學作業，讓我們中午連睡覺10分鐘的時間都沒有。到了下午前兩節還是主課，語文數學。語文課我都要上瘋了，一節課沒有停過筆，手寫的似乎快斷了。原本大家和早上一樣想在最後一節外課體建課讓劉老師給我們休息一下。可以跟早上一樣，有被換成主課了（英語），在課上我們狂做考卷，累都累死人了。到了晚上回家的時候，一會到家的第一件事就是做那個跟天一高的一樣厚的作業。

星期二是我們最討厭的一天應為全是主課。今天我們進到學校就我看久沒有辦法準時出來。果然不出我所料最後一節語文課，我們被留到了清校才回家，手都不能動了。嗨還好中午沒有什麼作業。到了下午都是數學課，我們幾乎不下課，上廁所還有一個一個去。倒黴……數學老師有把最後一節課借給了英語老師。英語老師有發了無數張的考卷讓我們做。這些考卷就像天書一樣很難看懂。

到了星期三，我們有點興奮應為今天終於可以放鬆了，應為最後一節課時體育課可以休息了，還有下午是興趣班。我們熬過了前兩節課，大家都像是殘兵敗將一樣。不過到了最後一節課，體育課有被語文老師給拿走了。我們都很失望，以為可以休息的體育課有被搶走了。我們又是被留到了清校。原本下午是興趣班的，可以應為半期考取消換成了語文數學。我們失望到頭了。最後一節換成了英語，原本只要上兩節課不過我們英語老師捨不得下課上了三節課。

明天期中考了，希望這幾天的魔鬼式訓練沒有白費。

期中考就怎麼費勁，不知道期末考要怎麼過啊……