有關六年級作文集合五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的六年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文 篇1

説來也可笑，我已是六年級的學生了，還沒吃過紫薯，更沒有嘗過味道。只知道有紅薯。這個星期，我第一次嚐了紫薯的美味。

這天放學，回到家，走進廚房，原本想問媽媽今天吃什麼可誰知媽媽不在，誰又想到看見了這個東東。一開始，看見它時看它和紅薯很像，所以自作主張的給它起了個別名：紅薯的親戚。等媽媽回來，我才知道它叫紫薯。

我想紫薯和紅薯很像，所以應該也是做粥的吧。

一碗碗熱騰騰的紫薯粥端上了桌。我細細的端詳着它們。粥整個是紫色的，一顆顆晶瑩剔透的米粒鑲嵌之間。整個就是一幅畫。

吃粥了，我先用筷子夾了一小塊紫薯，細細品味。一開始，只感覺紫薯軟軟的，黏糊糊的，一開始，沒什麼味兒，過了一會兒，你就會感到淡淡的甜。這種感覺真是奇妙。

紫薯不僅味道好，而且好處還很多。

紫薯富含硒和鐵是人體抗疲勞、抗衰老、補血的必要元素。紫薯還含有大量黏液蛋白，能夠防止肝臟和腎臟結締組織萎縮，提高機體免疫力，預防膠原病發生。

不愧是名揚四海的紫薯啊！

六年級作文 篇2

花開花落，雲捲雲舒。忘不了，這平凡卻又美麗的童年.

——題記

幾瓣花零落成泥，幾縷香氤氲飄散。一起童年的點點滴滴，心頭又生一絲温暖……

小時候，家裏並不寬裕，爸爸媽媽工作也很辛苦、很忙、很賣力；正因此，陪伴我的時間就少了許多。爺爺奶奶還在我家，大姑和姑父酒廠來看望他們，順便也幫忙照看我。因為如此，在我童年的記憶中，更多的是姑姑、姑夫的陪伴。我想，到現在我也覺得一直不缺少父愛、母愛，一定也是因為她們倆在我童年給予我父愛、母愛般的愛。他們看着我學會走路，學會説話，慢慢長大……他們帶着我去買冰淇淋，去河邊玩，去公園玩……這些簡單的事卻含滿了他們對我濃濃的愛與期望……

也許，處於孩提時代的人們，總是那麼天真；可是對真正愛自己的人，總也忘不掉。童年，就是那麼不可思議。

慢慢地，我上了小學，爺爺奶奶回到了農村老家，姑姑姑夫也買了自己的房子。我和姑姑姑父也漸行漸遠，每次去他家的意義也變成了“玩電腦”，逐漸我們之間產生了代溝。

記得有一次，大約在我最後一個兒童節前，我去看望重病的姑姑，當看到姑姑的“滿頭”銀絲，與那憔悴的面孔時，我的心像碎了一般：人品這麼好的人，一個家的頂樑柱，怎麼就這麼倒下了呢？家裏人都很傷心，而我則淚流滿面。畢竟是我最親最愛的又是對我與眾不同的人啊！……

那一年的暑假，我一直在奶奶家陪姑姑做康復訓練，整天陪姑姑聊天幫姑姑解悶，增進我們之間的感情。“哎呀，怎麼這麼累，不練了。””那怎麼行”我趕緊阻止她，“姑姑要加油噢，堅持就是勝利，姑姑是最棒的的，明天姑姑就會完全好起來的。”我鼓勵着姑姑，繼續開始鍛鍊……

辜負不負有心人，姑姑在大家的期盼下，逐漸痊癒。苦憶舊傷淚自落，欣願夢開顏。我和姑姑的心又重新貼到了一起。當我看到姑姑臉上的喜悦時，樹靜，風止……

回首往昔，歲月流轉，愛依舊，如花香般裊裊，久久不散……童年時光飛逝而去，留不住，只剩回憶……

六年級作文 篇3

寒假，意味着過年，而過年，意味着團圓、快樂!

大年初二，我和爸媽來到外公、外婆家拜年。剛到那邊，便見家中十分熱鬧，眾親戚臉上都洋溢着歡笑。突然，舅媽問我：“璐璐呀，去不去看幹塘?”我一愣，實在是想不通“幹塘”是什麼?但在好奇心的驅使下，還是點頭答應了。

我隨着爸媽來到魚塘邊，看着眼前的一幕，有些吃驚，但更多的是興奮和新奇：只見一個快要乾涸的魚塘裏，抽水機在“轟轟”作響，舅舅和二外公穿着防水的衣服和鞋子靜靜地等待着，魚塘裏有很多的魚!這些魚掙扎着，翻滾着，濺起了一陣陣水花。一種名叫“假小子”的細胞在我體內爆發，我手舞足蹈地在岸邊喊着：“我也想下去玩!”但媽媽阻止了我，説下面冷，我有些小失落，但這並不影響我興奮的心情。

又過了一會兒，開始捉魚了!只見舅舅拿過一個結實的大袋子，熟練地捉起魚，不過魚實在太大，大約有四五十釐米的樣子，力量很大，掙脱出舅舅的手，蹦到了濕漉漉的泥裏面。舅舅已經捉了很多，但二外公也毫不示弱，拿起一個紅色的桶，就往裏面“摜”魚，看得我一陣心驚。

所捉的魚當中，還有一條很有趣的魚：尾巴一直歪着，爸媽和二外公都説它是“八怪魚”，也就是形容魚長得很怪。在這捉魚的過程中，我們當然也“蹭”了不少魚，其中一條是整個魚塘裏獨一無二的，媽媽説，它叫“葫蘆呆子”。真是“魚如其名”——它外形像葫蘆，看起來又很呆滯，摸上去軟軟的，十分有肉。爸爸説，這種魚很好吃，沒有魚刺，營養價值也很高。很快，“幹塘”就在一片歡笑聲中結束了……

這天這個寒假裏最有趣的一。

六年級作文 篇4

我的第一次考級真是驚心動魄。

昨天，是我最值得紀念的一天，也是最讓人驚心動魄的一天。

昨天，我帶着心驚膽戰的心情來到音樂考試的會場。當時我踩着沉重的步伐來到預備室。我才第一次來這，所以我就忐忑不安了，眼前簡直就可以用人山人海來形容，看得我眼花繚亂，更別説是入座了。當我正傻傻地站在門口前時，再加上下面同學的紛紛議論聲，這真是要我急死的節奏了。還好有一位大姐姐問我：“小弟弟，你是第一次來吧，你是考幾級的呀？”聽了這句話後，我的心情突然放鬆了幾分，我便答到：“二級。”這個姐姐一聽彷彿什麼都知道似的，立刻對我説：“那你坐到紫色的區域吧！”我聽了，彷彿得到了神的指引，得到了“神”的'指引的我立刻對號入座。坐下後，我緊張的心情又平靜了一點。

剛坐下沒多久，就被叫到名字，讓我上三樓考試。

來到三樓，我坐進了考室裏，我看了一看，這房間十分寬敞，十分安靜，跟我想象中幾乎完全一樣，但有一點不一樣的事這個老師十分幽默，這讓我緊張的心情放鬆了50%。因為是第二個考，所以我看了一看其他人考的等級，一看我頓時傻眼，“九級”。這也讓我意識到了什麼叫天外有天，人外有人。一開始，我心裏十分的忐忑不安，生怕自己哪裏出錯，就臨急抱佛腳拼命地看着曲譜。突然我聽到老師叫我的名字，我踏着沉重的步伐，拿着沉甸甸薩克斯來到這位老師的面前，吹起了我演奏的曲目，吹着吹着我便把我緊張的心情給吹散了。下樓之後，我回憶着這場考試。想了想，這真是一個讓我難以忘懷的考級。

六年級作文 篇5

今天，我跟隨着爸爸和媽媽來到温州樂園，還沒進門，一陣陣歡呼聲，尖叫聲不絕於耳。這次的故地重遊，讓我發現了温州樂園各種各樣的美。

走進大門，首先映入眼簾的是各種各樣大型娛樂器械在辛勤地工作着，器械上的人們不時傳來尖叫聲，這就是我首先要介紹的驚險美。瞧！這邊玩“飛行UFO”的人們，一下子被器械從原地帶到了半空，與藍天白雲來了個親密接觸；一下子從半空回到了原地，體驗了失重感。但那些參加遊戲的人卻説：“這就是刺激美”。

一陣緊張，驚險過後，讓我們回到一個寧靜的地方來舒緩一下心情。這裏是温州樂園的小湖，它四周樹木環繞，與外面驚險刺激的遊戲世界完全兩樣。在這裏，你可以泛舟湖上，邊聽着廣播裏傳出的鋼琴曲，邊看着身邊可愛的魚兒，你會不由自主地心曠神怡。這就是我要推薦的寧靜美。

舒緩完心情，讓我們來動動腦筋，“歡迎大家來IQ大挑戰”主持人用輕快的語氣介紹着。主持人話音剛落，參賽者邊登上了舞台，“請問，拖什麼不會累？”舞台上頓時一片安靜，參賽者的腦子正飛快地運轉着，試圖從自己的記憶裏搜索答案。“拖鞋”一位選手大聲地喊了出來。他又連續答對了三題，抱走了大獎。這就是最後一個美——收穫美。

在這次的旅途中，我充分地感受到了美，我想大聲地説：“温州樂園，Iloveyou！”