六年級小學作文1300字合集10篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的六年級小學作文1300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級小學作文1300字 篇1
風“呼呼”地嘶吼着，像一隻張着血盆大口的怪獸，要把整片土地都吞噬了，連緊閉的門窗都嚇得“吱咯，吱咯”地發出怪聲。原本清澈無比的藍天也被這任意肆虐的風氣得黑了臉，由此，天空變得灰濛濛、陰沉沉的。使得周圍的温度也降了好幾分，空氣中也瀰漫着陰謀、恐怖、壓抑的氣氛。
我依舊像平常一般走在上學的路上，只是那陰霾的天氣與壓抑的氣氛讓我的心無比沉重，好像壓了一塊大鉛石。面對這條讓我再熟悉不過的小路，我暗暗地在心底裏歎了口氣今天又有一些無辜的生命要離開這個世界了。在這條路上，一個小院子裏總是上演着很多場血腥有暴力的屠殺，而那個始作俑者卻沒有為他的行為所感到羞愧和懺悔，使這兒成了一個名副其實的地獄。他本就長着一張令人痛恨的臉，黝黑的皮膚，活脱脱一非洲野人，銅鈴般的大眼睛，黑白分明，卻因為常年屠殺而使他的眼珠覆上了一層殘忍的暗紅色，矮塌的鼻樑，外翻的嘴脣，臉旁有一道參差不齊的鬍鬚，臉上的橫肉擠在一起讓人看了就害怕，這人的身材説是健碩，更不如説是虎背熊腰，他整天拿着一把大菜刀，脖子上掛着件皮製的圍裙，上面還殘留着已經乾涸的血跡，鄰居們都躲着他，見了也繞着道走。
這個面目猙獰的大漢是專門替人殺雞的，他的院子裏關着許多的雞，還有鵝、鴨、鴿子……其中有一隻長相“特殊”的雞令我最為關注。它全身都長着油光亮麗的羽毛，只有翅膀那一小圈是純白色的，它有黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的爪子。更不可思議的是它的雞冠也是純粹的黑色，它整天被關在一隻籠子裏，那隻籠子是用鐵條編成細小的菱狀，用來防止雞逃跑。而它每天只能倒在籠子裏慢慢地把雞爪子一提一放的踱來踱去，畫着懶洋洋地趴在籠子裏做“日光浴”，可它每次見到我在旁張望，從事很有禮貌地點點頭，似乎在向我問好。但就是因為這是我最喜歡的一隻雞，我日日夜夜所擔心的事還是發生了。
我看見那個大漢踢了一腳籠子裏不安分的雞羣，掀開了籠子裏的鐵蓋，他陰狠的眼神掃過了亂動的雞羣，最終定格在了那隻全身純黑的雞——“那隻我最喜歡的雞！”我在心裏高呼。不禁無奈地搖了搖頭，看來它也沒能逃過這個人的“魔爪”呀！他一隻手把雞硬從雞籠中狠狠拽了出來，放在那沾滿鮮血的木板上，不顧那隻黑雞的鳴叫、掙扎，還有它那充滿恐懼與害怕的眼神。我能感覺到那隻黑雞在望着我，而我也在望着它，我不禁眼眶一紅，鼻子一酸，那晶瑩的淚珠就從我的眼角緩緩滑落。“我知道你想要我救你，可是你不屬於我，你是他的財產，是用來買賣的財產，並不是我的。縱使我有千萬分的不捨，可這事兒我終究也是管不着的。”我輕輕地呢喃着。就在我發呆的片刻，那個人已經把那把磨得發亮的菜刀架在了黑記得脖子上黑雞呆滯了那麼一瞬間，緩緩合上了雙眼，我在那一瞬間隱隱約約看見了它眼中那抹淡淡的淚花和那一閃而過的倔強與不甘。那個人麻利地拿起刀揮下，絲毫不拖泥帶水，我在剎那間閉上了雙眼，嘴中喊了聲：“不要！”我不知道在那一瞬間發生了什麼，我也不想知道，我只覺得臉上被濺到了一滴液體我用鼻子嗅了嗅，一股刺鼻腥躁的味道傳來，我再仔細地嗅了嗅，是血腥味！我一驚，睜大了眼睛，瞳孔猛地一縮舉起食指擦了一下，瞟了眼，頓時，我只感覺到頭腦發暈，似有無數只蜜蜂在嗡嗡地叫，我看到了，那是黑雞的血，我握緊了拳頭向學校走去……不一會兒，又停下了，呆在那兒，我恍然大悟：那個人每殺一隻雞，就能得到一筆錢，可卻泯滅了他的人性與良心，在他的世界裏只有殺雞和殺雞換錢這兩種想法。
不知怎的，之前那陣猛烈的大風，吹向了那個人，吹向了那隻黑雞的屍體與血跡，吹向了呆滯在原地的我，更吹進了我的心底，讓我感到如臨冰窖般的透心涼，我想，那一瞬間，我的心一定在顫抖了吧……
六年級小學作文1300字 篇2
時間過得可真快呀！轉眼間六年就這樣過去了。我從一個小苗，長成一棵風吹也不會倒的小樹；從一個需要媽媽呵護的小雛鷹，長成可以遨遊藍天的大鷹；從一個牙牙學語的小孩，長成説話口齒伶俐的六年級學生；從一個蹣跚學步的我們，長成跑步飛速的大孩子。我真懷念之前度過的一分一秒；我真懷念開運動會時我們班同學奮力衝刺的樣子；我真懷念同學們在操場上時玩耍時的笑聲。那笑聲讓風姑娘帶到了很遠很遠的地方，帶着我的思念與寄託永遠的飛走了，那些懷念是不會再重現的了，過去就永遠的過去了。雖然永遠過去了，但它深深地印在了我的腦海之中，永不忘記！我會永遠記住學校的一切一切，一棵樹、一枝花，哪怕只是一粒小小的灰塵……我都會深深的記住。
在小學的生活中，我經歷了許許多多的事情。有酸的、有甜的、有苦的、有辣的，還有快樂的、悲傷地，有感動與激動。我還有許許許多多話給同學和老師説。那些事雖然都已經無聲無息的走了，但他們還是時常浮現在我的腦海之中，那些事我會記到永遠，我是不會忘記的。
記得那是一節語文課，我們都端端正正的坐好正等待着幽默、和藹可親的楊老師的到來，我們期待着……為什麼期待呢？因為昨天晚上老師留了一篇很生動的作文。我自擬的題目是“我是熾熱陽光下的一隻蚊子”，那天晚上我寫完了這篇作文之後，準備讀一讀這篇作文，可我忽然一想：“哎呀！這篇作文是不是寫的有點不好呀！蚊子畢竟是四害之一呀！我還用蚊字的口氣來説話。哎呀！這可咋辦呢？老師會不會説呀！要不我重寫吧！可這太晚了。辛辛苦苦，費了九牛二虎之力才寫出來的。如果重新寫，靈感已經沒了，不會再來了，寫出來的作文肯定像一堆亂草。我還是碰碰運氣吧！就這樣，我懷着忐忑不安的心情入睡了，那天晚上我真的夢到了楊老師正在辦公室一邊看着我的作文一邊偷偷的樂呢！第二天早晨我早早的到了學校。一見到班裏的同學就問：“你説我寫關於蚊子的行不行？”有的人説：“行呀！挺有創意的。”可還有的人説：“我覺得不行吧，蚊子是四害之一啊，怎麼能用它寫作文呢？”聽到有人説好，我心裏特別高興，而聽到有人説不好，我就又發起愁來。上課了，老師讓一、兩個同學來讀自己的作文。一會，楊老師又親自念我的作文。這下，我心裏的大石頭終於落下來了。幽默的楊老師用誇張、搞笑的語言讀給我們聽。同學和老師笑得前仰後合。楊老師笑得眼淚都快流下來了。教室裏成了笑聲的海洋，一浪接一浪。我看到老師與同學笑得那樣開心，我的心裏也像吃了蜜似的，心兒快飛出了胸膛，心裏洋溢着從未有過的快樂與激動。楊老師還誇我作文寫得生動、活潑……聽到這些我很高興，也很欣慰。因為我的勞動成果得到了老師與大家的認可。我真的很高興很高興。
楊老師，我一直想對您説，可一直也沒有機會。趁着現在這個機會，我把我的心裏話説一説吧：“楊老師。您可能覺得我是一個封閉的孩子，您錯了，其實我是很活潑的，我雖然上課不愛積極回答問題，但下課我會和同學聊很多很多，從四年級開始，我就發現我在寫作上有天賦，我一直很努力很努力的去把每一篇作文或日記寫得完美、好！您也一直鼓勵我、幫助我，我在寫作水平上真的是提高了不少，我真的很感激您對我的諄諄教導。現在我的作文之所以這麼好，那是離不開您的汗水，您的幫助與鼓勵。就比如我寫的那篇‘我是熾熱陽光下的一隻蚊子’讓您表揚了我、誇獎了我，我心裏很高興。我會一直努力向前，爭取在寫作上取得更大的成績。真的，楊老師。您是我見過的.最好的老師，我尊敬您、愛慕您。有同學犯錯誤了，您不會當場批評他，而是找他談談心，開導他，教育他。我很欣賞您的這種教育孩子一套特殊的方法。我還祝願您下一屆的學生是聽話。
六年級小學作文1300字 篇3
在我記憶的長河中，有很多事情經過歲月的沖洗而漸漸銷聲匿跡，只有那一次，我回家晚了的事情卻還像一盞燈一樣亮在我的心頭，時時刻刻提醒着我：不要讓父母在黑夜獨坐窗前為你擔心。
那是剛放暑假的時候，以前玩得很好的幾個女同學提議去城南一家新開的漢堡店開一個夏日派對，要求所有女生必須準時參加，聽説，還邀請了幾個老師一起來呢！這樣的盛會一年可能也不會有這麼一次，我一向愛熱鬧，於是毫不猶豫地決定參加。可是前天晚上，我無意間聽到了媽媽打的一個電話，説明天是爸爸的虛歲生日，這可怎麼辦呢？我猶豫了好久，決定先去參加聚會，大不了早點回來唄！於是，我打扮得漂漂亮亮地出門了。
派對真是辦得很熱鬧，當我走上那家新開的漢堡店的時候，立刻被裏面的排場給震驚到了：到處都是五顏六色的氣球和綵帶，半空中還飄着3D製作的雪花，一首首帶感的音樂震耳欲聾，中間的大圓桌上堆滿了蛋糕，可樂，零食和雞翅……派對進行得很瘋狂，大家笑着，一邊唱歌一邊跳舞，還表演了很多精彩的魔術，我在這歡樂的氛圍中玩得忘記了時間，直到吃完蛋糕，準備回家的時候，我才發現，天，已經黑盡了。
很多的同學都有父母的接送，我沒有把這次聚會告訴爸爸媽媽，只説是和幾個同學出來玩，可是看着這黑壓壓的天空，我膽怯了，猶豫了好久，我還是鼓起勇氣走出漢堡店。走了一會兒，轉過來就是一條很繁華的街道，賣羊肉串的、賣衣服的、賣水果的人應有盡有，大多是一些大人們在這裏閒逛，我一個並不這麼高的小孩子走在這擁擠的人潮中顯得十分戰戰兢兢，我加快了腳步，幾乎是在狂奔了，這才回到了家。在樓下的時候，我看了看自己的手錶，已經八點半了！要在平常這個時間我早已經上牀睡覺了，我看見二樓我家還亮着光，爸爸媽媽在等我？這樣想着，我三步並作兩步走上樓去，拿出鑰匙打開了門。
屋子裏不是很亮堂，媽媽只開了一盞亮度很小的頂燈，我看見爸爸坐在沙發上，戴着他那白色的老花鏡看着報紙，媽媽呢，正在廚房裏忙碌着什麼。“爸爸媽媽，你們……你們還沒有吃飯嗎？”我驚訝地問。“當然了！你人都還沒回來，我和你爸怎麼開吃啊？”繫着綠色圍裙的媽媽手裏端着一碗我愛喝的番茄雞蛋湯從廚房裏走出來，一臉不滿地嗔怪着我，這樸實的聲音從媽媽嘴裏説出來，卻像是給了我一陣暴擊，在如此寒冷的晚上，我在外面和同學們開開心心地吃大餐，玩遊戲，卻把已經不再年輕的爸爸媽媽留在家中等着我……
“還愣着幹什麼！去洗手吃飯啊，真是的，這麼大個人了，就不知道早點回來啊，這年頭，外面什麼人都有……”媽媽喋喋不休地念叨着。“好了好了，別念叨了，女兒自己有分寸的！開飯開飯！”爸爸及時制住了嘮叨的媽媽，微笑着看向我：“今天玩得開心吧？快來吃飯了，大冬天的總不能餓着肚子！”看着媽媽忙前忙後和爸爸滿懷期待的眼神，我實在不忍心告訴他們我已經吃過了，於是裝作很高興的樣子走過來，看着桌子上的滿漢全席，我不由得漫不經心地問了一句：“今天是什麼好日子啊？做這麼多好吃的！”“傻丫頭，你忘了，今天是你爸的虛歲生日！”媽媽一口接道，我的笑容頓時凝固在了嘴邊。“什麼生日啊，就是一個幌子！是***想好好犒勞一下她的寶貝女兒，慶祝你考試得了第一名！”爸爸笑呵呵地反駁一句，“哎，你什麼意思啊！我……我……”媽媽漲得滿臉通紅。“別説了，先吃飯！”看着爸爸媽媽充滿温情的鬥嘴，我覺得心裏酸酸的，很不是滋味，終於説出了實情：“爸爸媽媽，我……我其實是去參加同學聚會了，只是沒讓你們知道……對不起……我不知道這麼晚了，您們還在等我回家吃飯……”説着紅了眼眶。
爸爸媽媽相視一笑，媽媽摸摸我的臉頰，笑着説：“傻孩子，你去參加聚會爸爸媽媽沒意見，但是以後一定要記得跟我們説一聲，爸爸也好去接你啊！大冬天的，你一個人走回來多冷啊，肯定凍壞了吧！”“媽媽，我不冷，吃着媽媽煮的飯菜一點兒也不冷，那些奶油蛋糕哪裏能和媽媽你做的飯相媲美呢？”我殷勤地説道。“拍馬屁！”“哈哈……”媽媽笑了，我們全家都笑了。
這一次，我回家晚了，讓爸爸媽媽等了我很久，我感到很慚愧，我發誓，以後，絕不讓爸爸媽媽在寒冬孤單地等待了，外面的世界再美再繁華，都比不上自己家的一句嬉笑和媽媽做的餡餅，不是嗎？
六年級小學作文1300字 篇4
又一個端午節到了。
清晨，熱鬧的街市熙熙攘攘，人來人往。街邊熱氣騰騰的鍋裏飄出粽葉的清香，鄉下的老農們擔着一擔擔濕漉漉的艾葉走街串巷帶着古樸的音腔吆喝着端午的清晨。
艾葉上顆顆露珠滾動着艾香，長長的艾香在都市的清晨縮短了都市人的夢，拉長了屈原的詩句，拉長了端午節濃郁的民間氣氛，也拉長了我們民族幾千年延續下來的民俗走廊。
於是，滿街裏充溢了艾葉獨特的香味。這是屈原的香味，這是端午的香味，這是我記憶的故鄉山裏的香味。這香味曾經帶給了我一個又一個好奇的童年，也帶來了一個又一個充滿幻想的少年。如今，雖然我年過不惑，這香味又依然一路伴我走來，深深地深深地，迴盪在我的心間;長長地長長地，迴盪在我的記憶之中。
時間過得很快，四十年的人生彈子一揮間。儘管如此，但我還依稀記得小時候過端午的情節。似在眼前的艾香中，又似在昨日嘉陵江畔的龍船舵手的吆喝聲中。
於是，我努力地向空中拋出一枚硬幣，記憶的光環便隨着那翻覆的銀光閃閃開始翻轉，翻轉成端午節中我苦澀而有趣的童年，翻轉成幾個世紀也揮之不去的故鄉的端午情節。
其實，小時候我並不知道端午節是為了紀念偉大的愛國詩人屈原的。儘管依稀的記得母親曾給我們講過屈原投汨羅江的故事。但那時，在我幼小的年齡裏端午節除了艾蒿的香味外，只有粽子的香味最好。或者説在童年的記憶裏是艾葉的香味才讓我有了粽子的香味，是艾葉的香味才喚醒了我對粽子的嗅覺和味覺感。
貧窮的童年，帶給我印象最深的除了玩以外，莫過於對有好吃的東西最深情地記憶了。所以，我對於端午節的印象除了艾香外就是對粽子香味的印象了。就象我的童年對過年的印象除了爆竹硝煙的味兒外，只有家鄉香噴噴的臘肉的味兒了，其他的卻什麼也沒有。
在那個特定年代的孩子，大都是餓着肚子在百無聊賴的玩耍中度過童年的。自然，能吃上一頓飽飯是最高興不過的事了。
於是，我童年的端午節也是在盼望與守候中來臨的。只不過大人們對端午節的態度是在虔誠中迎來端午的；而象我一樣的孩子們呢，卻是盼望端午早早的到來，我們也好好的吃上幾個香噴噴的粽子了。
説實話，那時每一年除了盼望春節早早的到來外，我始終是盼望着過端午節和中秋節了。
因為在我們家裏，平時初茶淡飯都有些不濟，更談不上吃山珍海味了。於是，父親母親平時積攢一些東西，在時逢佳節時他們才紛紛把這些平時捨不得吃的東西（但今天看上去卻是再普通不過的食品了！）拿出來招待客人或者讓我們幾個小孩子解饞。這，可能是一件讓今天能吃好穿好的小孩子們感到非常費解的事情了。
然而，這確實是我童年的一部分真實寫照。
過節，是孩子們快樂的日子。過節，卻是大人們最操勞和忙碌的日子。
在端午節還沒有到來之前，父親和母親便忙開了。母親把珍藏的糯米從大瓷缸裏倒騰出來，用米盅一盅一盅的計量，然後把盛出來的糯米倒入水中浸泡。父親呢，父親卻到煤礦附近的農家毛竹林裏去採摘新鮮的竹葉拿回家來洗淨以備包粽子用。
端午節那天一早，父親便把我從睡夢中拉起來。於是，我背上揹簍跟在父親背後朝我家屋後的那一片山坡走去。
那時候，在我家鄉過端午節，家家户户都有在端午節的清晨去山坡摘割艾蒿的習慣。聽大人們講，端午節這天，大地上生長的百草都是藥，以艾蒿最佳。特別是天剛亮的時候，有夜露滋養過的艾蒿是最好不過的了。
然而，我當時不懂得這些，就是現在也是似懂非懂。至今還疑惑，為什麼每一年只有農曆五月初五的這幾天的艾蒿是藥呢？雖然費解，但我不得不承認端午節的艾蒿還真是好藥啊！
因為天剛亮的時候，採艾蒿的人並不多。我跟隨在父親的側面，父親一邊採艾蒿，一邊教我認識艾蒿。
艾蒿高大約有三四十公分吧，細細的杆子上支撐着片片艾葉，艾葉不大，無柳葉的纖弱，卻有柳葉的線條，無梧桐葉肥碩，卻有梧桐的葉脈，形狀獨特，傲然遍野。在五月初露花綻放，氣象萬千的季節裏，艾蒿是屈原的心，艾蒿是屈原的魂。
六年級小學作文1300字 篇5
我認為自己是一個認真的孩子;而在老師和家長的眼裏，我是一個活潑好學的女孩;可在同學們的眼裏我卻是多變的：有時候是他們的好夥伴;有時候卻是雷厲風行的大隊長，但在有些時候，卻成了熱心的好幫手。
身為一名學生的我嚴格遵守學校的各項制度，在學校，我努力學習，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在班上，我勤學善思，幫助同學，是同學們最好，最信賴的好夥伴。在學習上勤學善思，起到模範帶頭的作用。我的成績也算名列前茅了，但我還是努力要求自己攀上學習的高峯。當我同學遇到學習上的困難時，我總是伸出“救援之手”來幫他們解開“鎖”。老師所交代我的事情，我會不折不扣地去完成，與老師架起一座溝通的橋樑。
而身為乖孩子的我在家裏，我總是會幫媽媽作些家務，例如：掃地，拖地，擦桌子······爸爸總是誇我是個好孩子。
榮譽雖然是一個人的證明，可也是一把雙刃劍，她會使人迷失方向，但我並沒有被這些難得的榮譽衝昏頭腦，我把他們當作前進的動力。因此，我曾多次獲得三好學生稱號，可我卻從不驕傲，也不會為此嫉妒別人。
而最令我驕傲的一次獲獎，就是XX年，在張家口市一中舉辦的“美倫歌杯”拉丁舞蹈大賽中榮獲了雙人組一等獎的獎盃一個和倫巴組三等獎的銅牌一個。我的努力沒有白費!在台下大家的讚揚聲中，我告誡自己：不能驕傲，這只是個開始，要繼續努力!
“盡最大的努力，做最好的自己”是我信奉的原則。作為一名班幹部，我處處嚴格要求自己，事事以身作則，對老師交給的任務總是積極認真地完成，不推拖，不糊弄，協助老師管理好班級，是老師的得力小助手。一直以來都能全心全意為同學們服務，用自己熱情開朗的性格影響周圍的同學，只要有我的地方同學們都笑的合不攏嘴，一個個前仰後合。我的熱心贏得了大家對我的充分信任，從中也讓我感受到了快樂
我認為，學習好最主要的原因就是要勤奮。名人名言説的好：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。”“書山有路勤為徑”剛剛上一年級的時候，我的成績不是特別優秀，但是我從不氣餒，因為沒有人天生就是天才。我總是向別人請教，直到弄懂了為止。
我也覺得積累對於學習來説也是一種勤奮。學習要勤奮，這裏的勤奮不僅只追求上進、熱愛學習，還指積累。學習中，課外的積累與課內的東西一樣重要，是必要的、不可缺的。世界上沒有任何一條捷徑能馬上讓你提高成績，一飛沖天。讀書時的好詞好句可以積累，大自然裏的知識可以積累。積累的好處有很多，比如我就深有體會。每次考試的作文，別人正不知如何下筆之時，而我大腦裏浮現出許多平時積累的東西，讓我頓時有了靈感。
別人在高興的玩的時候我在預習課文。別人到睡覺時，我還在整理一天所學。為了能使我的成績有所提高，我付出了很多努力。當然，我的努力有了成效!我的成績終於有了突破。但我仍然不敢有絲毫放鬆，依然是勤勤懇懇，一回家就複習、預習，成了我學習的好習慣.
我特別喜歡看書，書是我的精神食糧。我有一個很大的書櫃，存了很多不同的書，我很喜歡看兒童文學和科學探祕的書。我看書的時候，幾乎都忘記了時間，只要有時間，我一秒都不會放過。因此，還鬧了不少笑話。閲讀能給予我力量。
現在我正努力學習去實現未來的願望。我對自己提出了做作業的七條要求，如先複習、改錯、再做作業，然後要預習新課內容。每次期未考試會訂出計劃，達不到目標時找原因，總結經驗，令學習成為成長動力。我對知識的理解和領悟力較強，課堂上總有我響亮清脆回答問題的聲音，主動自信的我總成為同學們的楷模。
成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的博擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。
六年級小學作文1300字 篇6
如果人世間真有生死輪迴，那麼我願祈禱上蒼：來世還讓我們重結師生情緣。——題記
老師，我知道您沒有走，您只是在天堂的某個角落靜靜的望着我們，你想你曾經精心守護過的花朵……
還是小學的時候，我是一個差生，成績很不理想，許多老師都對我失去了信心。四年級上學期時，學校來了一位實習的女大學生，她長得很漂亮，她的音容笑貌我至今還歷歷在目。她皮膚白皙，舉止端莊，一副金邊眼鏡後面是一雙温柔善睞的眼眸。她的到來引起了同學們的好奇，紛紛議論着這位漂亮的老師會任教哪個班級。而我當時並沒有在意這些，因為我那時已經對學習失去了興趣。
奇妙的是，這位漂亮的女老師竟然任教我們班的英語課。記得上第一堂課時，她先用流利的英語介紹了自己，然後用很慢的語調用中文翻譯了一遍，轉身在黑板上瀟灑地寫下了她的名字——“楊豔豔”。以前我一直覺得英語課枯燥無味，比不上語文中的小故事，但楊老師的第一堂課徹底的征夫了我們，讓我對英語課有了新的認識。老師講課的方式與其他英語老師不同，不是古板的教授我們，而是把一個死的單詞變活了，變得生動有趣，深深地吸引着我們。
記得有一次老師在聽寫英語單“teacher”時，我由於粗心大意，把“a”寫成字母“o”了，我以為老師會把我狠狠地責罵一頓，但老師沒有，而是幽默説道：“我們的小蝌蚪怎麼沒有尾巴那？難到被你割掉了嗎？”我不好意思地笑了笑，並把單詞改正過來，老師和藹的對我笑着説：“下次再不許這麼粗心了哦。”我點了點頭，心想下次一定認真的拼寫單詞。
老師還給我們講些做人的道理，做人要誠實守信，不能信口開河；要真誠，對待每個人；要愛護花草樹木，因為不管是一顆樹，還是一棵小草，都有生命，都會痛。所以，我們也要像對待人一樣對待一草一木。
自從楊老師教我們班英語以後，我對英語感興趣了，學習也上升了，老師同學都説我變了。班級風氣也好多了。以前班裏常是説話大於讀書聲，而現在是讀書聲大於説話聲了。那些説話的同學看別人都在努力讀書，便也顧不得説話了，也加入到學習的行列中，班裏頓時充滿琅琅讀書聲。
春陽光明媚，課餘時間，她帶領我們到田間地頭，教我們認識各種閒花野草，花鳥魚蟲。
就這樣，我們與楊老師快樂的度過一年。
忽然有一天，楊老師像是從我們中間蒸發般的消失了。隨之而來的，教我們的英語老師換成一位胖胖的男老師，這位男老師講課風格迥異，不像楊老師，講故事似地講給我們聽。我們許多同學又不喜歡英語課了，因為我們的心已被楊老師牽走了。
我原以為，楊老師只是被調到別的學校去了，沒想到，她竟竟然是得了白血病！
那天，我們班主任走進教室，語氣沉重的告訴我們，我們敬愛的楊老師得了白血病，生命垂危。班裏的同學聽到這個消息後，都哭了，我只是覺得胸口被狠狠的刺了一下，很痛很痛……那是我平生第一次體驗到心痛的感覺。我知道這這是源於對老師刻骨銘心的愛。
第二天，全校師生自發為老師捐了款，每位同學都獻出了愛心，雖然錢不是特別多，但都包含着小小的心靈對老師的愛。我們都在心裏千萬遍默默祈禱：楊老師，你一定要堅強，度過此劫。
然而，事與願違，三天後一個我們最不願意聽到的消息傳來，老師去世了……
我嚎啕大哭……
楊老師我再也看不見您對我笑了，再也聽不到您的聲音了，再也不能感受到您對我的撫摸了，再也見不到您了！
連日的雨下個不停，老師，你可知道，那是我思念之淚。
漫漫夏夜，每當我一個人孤獨地仰望星空時，夜空中就好像浮起您那和藹的臉龐。
朗朗晴空，我相信，那刺眼的太陽的光只為您閃耀！
老師，我知道，您沒有走，您一直沒有走，您只是在天堂的某個角落默默的守護我們，守護那份美好的記憶。我知道，您一直沒有走。夜晚，天空上那顆最亮的星，便是您慈愛的眼睛……
六年級小學作文1300字 篇7
“淘淘呀淘淘，你可真夠淘的，這一天跟孫悟空似的，上躥下跳，把衣服弄的這麼髒！”媽媽又開始一邊給我洗衣服一邊嘮叨了。
“親愛的媽媽，你用洗衣機洗洗不就完了，又不費手。”我嬉皮笑臉地往媽媽身邊湊。
“哎呀呀，你離我遠點兒，別噴你身上水，就你這衣服，洗衣機根本洗不淨，我得先把污漬處理掉，才能放進洗衣機裏呢。”
可不是嘛，我的衣服上有鋼筆水、果汁、泥巴等等形成的頑固污漬，唉！老媽也夠辛苦的了。
“媽媽，一會兒我給你揉揉胳膊捶捶背。”我討好地説。
“哼，就嘴好，説不定一會兒又跑哪裏瘋去了呢。”媽媽雖然露出顛怪的表情，但是我知道她心裏一定甜甜的。
只見媽媽把髒衣服放進洗衣機裏，加上水和洗衣液，洗衣機就咕嚕嚕轉了起來。
這個洗衣機是爸爸新買回來的，蓋子是透明的，我就趴在蓋子上往裏面看，覺得很好玩。
“你撅着屁屁看啥呢？”媽媽問。
“我看洗衣機怎麼洗衣服，學學。”
“真拿你沒辦法，一會兒別忘了把作業寫完。”媽媽去廚房做飯了。
我依然趴在透明的洗衣機蓋子上看，褲子上衣襯衫襪子在裏面攪在一起，轉呀轉呀，唉！它們不迷糊嗎？我都有點兒暈了。
忽然，我感覺一股強大的力量把我吸進了洗衣機裏，哎呀媽呀，這洗衣機不是有蓋子嗎？怎麼把我吸進去了呢？媽媽！救命——
我的聲音被洗衣機的噪音淹沒了，完了！我漂亮的媽媽，帥氣的爸爸，你們的兒子再也看不見你們啦，哇哇哇——
我正大哭着，忽然，感覺四周安靜了下來，有一股清新的味道迎面撲來。
“嗨！你怎麼啦？嘴巴咧得都能看見嗓子眼兒了。”一個頭大個矮的男孩兒笑嘻嘻地對我説。
“你是誰？”我立刻收住了哭聲，這是我從小練出來的本事，想哭就哭，想笑就笑，不像鄰居家的媚媚，雖然不哭了，但還是抑制不住自己抽抽搭搭。
“我是大頭。”嘿嘿，真是名副其實，頭真夠大的了。
“我是淘淘，這是哪裏呀？”我問。
“奇衣國，你是哪裏來的？”
“我來自中國。”
“沒聽説過。”
“你真是孤陋寡聞，中國是人口最多的國家。”
“我們是衣服最多的國家。”大頭得意地説，他一邊説一邊脱下有點髒了的衣服。
“你要幹嗎？”我問。
“換一件衣服呀。”只見大頭把髒衣服扔進一個土坑裏埋了起來，順手從揹包裏拽出一件新衣服套上。
“你難道用土洗衣服嗎？”我驚訝地瞪大了眼睛。
“衣服還用洗？”
“對呀，衣服髒了就要洗的啊！”
“沒聽説過，你真是一個奇怪的孩子。我們的衣服髒了就埋進土裏不要了，新衣服有的是。”
“真浪費！總買新衣服那得多少錢呀？再説，舊衣服埋進土裏會污染土，還怎麼種莊稼？”
“這你就不懂了，我們的衣服不管大小，都是一元錢一件，一次性的。”大頭把剛才埋衣服的坑扒開，髒衣服不見了，“我們的衣服進入土裏，很快就會分解，變成養料。”
“啊？世上還有這等奇事？”我蹲在地上，仔細在坑裏翻找着，除了鬆軟的土，什麼都沒有，“你們的衣服是用什麼做的呀？”
“主要原料是樹葉、草葉和花朵，質地柔軟，帶有天然的香氣，你聞聞。”大頭把衣服袖子放在我鼻子下面。
我聞了聞，可不是嘛，這種香味有一股大森林的味道，立刻讓我神清氣爽，不像我的新衣服有一股怪味道，每次媽媽都要用洗衣液浸泡一下洗洗才讓我穿。
“你們的衣服穿上會過敏嗎？”我忽然想起同桌慧慧除了穿純棉的衣服之外都過敏，打噴嚏，流眼淚，身上還起了很多紅包包，癢死了。
“過敏？沒聽説過，我只知道我們的衣服穿上之後，頭腦清晰，預防感冒，冬暖夏涼，舒服得很。
“世上竟然有這麼好的衣服！我給慧慧買一件帶回去。”
“慧慧是誰？”
“我同桌呀。”
“你對她可真好。”大頭曖昧地笑。
“我們的確是好同桌，最重要的是，我最怕她過敏時，左撓右撓的，讓我不能安心聽課。”
我們正聊得歡，忽然感覺有一雙大手搖着我的腦袋，“醒醒淘淘！你怎麼啦？別嚇媽媽！”
我沒來得及跟大頭告別，也沒來得及給慧慧買回一件奇衣國的衣服，就回到了現實世界。
“媽媽，你幹嗎呀？”我懊惱地説。
“你趴在洗衣機上緊閉雙眼一動不動的，嚇死我了！”
“哎呀，我去奇衣國了。”我把在那裏遇見的奇事跟媽媽説了一遍。
媽媽説，你長大瞭如果能研製出那種衣服的話，嘖嘖！那真是對人類最偉大的貢獻呀！
六年級小學作文1300字 篇8
最早留在記憶中的橋都是一些小橋。
家鄉也應該算是水鄉吧，很多水溝纏纏繞繞着小村，自然橋也就多了。
家鄉的水溝都不寬，也就十來米吧，架在溝上的橋都很簡陋，往往就是下面兩個橋墩，上面幾塊長長的寬石板，而這些石板排列並不緊密，兩塊石板中間一般會有很大的空隙。但這樣的橋還算穩固，雖説沒有橋欄，但因為溝都很窄，水又不是很深，站在橋上看橋下的水流並不覺得害怕。這樣的石橋在小時候的家鄉已稱得上是象樣的橋了，都架在家鄉通向外面的重要的路上，要承受着人走車軋牲畜踏。雖説這石板橋看起來很粗糙，卻能歷時間的風雨，小村中很少有人知道這些橋建於什麼時候，關於這些橋的故事也多是一些不小心從橋上失足的傳聞。這橋的悠久歷史雖然從沒有人提起，現在回想起來卻可以揣摸，因為那些橋面厚厚的石板都已磨損得厲害，本來該是方形的條石楞角都已消失，成了圓潤的了，它們也就成了石橋歷史的象形文字，那兩塊條石間不窄的孔隙就是因為日久天長的雨雪侵蝕吧!
在一些鄉間小路上，把水溝的兩岸連在一起的則是用木樁和樹枝搭起來的小橋。這些橋都是臨時搭建，不需要花費太多的人力財力，但也很難持久。一般就是村民覺得有些小路走到溝邊斷開很是不便，到對岸要麼涉水，要麼去繞很遠的路。如果是夏天涉水還行，其它季節涉水會很不舒服，況且如果負重的話，涉水更為艱難;去繞行，路就會太遠，因為溝一般都很長，這樣會浪費很多時間。於是一些村民自發組織在一起，跟村裏説好，砍上一些樹枝，粗壯的做了橋樁，細些的鋪成橋面。橋面的樹枝鋪得很厚，鋪好後再在上面墊上更厚的一層土，踩實，小橋就架成了。人走在這小橋上，穩穩的，很是方便，再也不必涉水，再也不必繞遠，對這臨時小橋心會生出喜愛，對架橋人也生出感激。只是這小橋的材料過於單薄，或許就是很偶然的一輛牛車從小橋上走過，小橋就會有些變形。如果一場大雨，這小橋上的泥土會被雨水帶走，小橋露出它的骨架，雨過後，某個勤快的村民會重新給小橋補上肌膚。但小橋的生命還是過於短暫，可能一年過後，它已經只剩一些痕跡，再也不能擔負曾經的使命。
而在一些更少人行走的羊腸小路上，還偶爾會在水溝邊看到一座獨木橋。一根木頭孤零零地躺在水面上，每日看着身下的水流，靜候着有人從自己身上攀過。獨木橋總讓人心生恐懼，走在這橋上總會心驚膽顫，兩腿發軟，但為了不涉水，為了不繞遠，也只能冒險。記得我小時候第一次走獨木橋時，嚇得手腳並用，連滾帶爬，走過橋時，已全身是汗。雖説只是獨木成橋，一樣擔負了橋的使命，讓路途變短，只是現在這樣的橋已銷聲匿跡，再也看不見了
無論你來到靜靜流淌的小溪邊，還是波濤洶湧的長江邊，你總能看見橋的身影。大小不一，式樣各異，無處不在。
當你站在橋上的時候，你是否想過：如果沒有它，你會怎麼樣呢?遇到小溪，你可能會捲起褲腿淌過去;但遇到大江大河呢?你總不能像過小溪一樣走過去吧，這時候橋顯得那麼重要!
橋有一種默默無聞，無私奉獻的精神，雖然人們每時每刻在它上面來來往往，但它卻毫無怨言，它將自己的一生獻給人類，它任憑風吹雨打，日曬雨淋，也要奉獻到生命的最後一刻。它老了，壞了，它會被拆除，取而代之的是寬闊平坦的另一座大橋，新的大橋又一次煥發出無窮的青春活力，繼續為人類作出更大的貢獻。
從古到今，有許許多多的人，就像大橋一樣，他們為了子孫後代，默默無聞地奉獻着自己的一切，他們毫無怨言，不求彙報。我們親愛老師就是這樣的人，他們把一批批學生，從這邊送到那邊，可是自己呢，還是在原來的地方，他們真像一座橋!
愛橋吧!它會給你一種精神的啟發，它會給你一種理想的寄託，它會使你到達人生的彼岸!
六年級小學作文1300字 篇9
學農是一滴汗水，飽含着付出與艱辛；學農是一把穀穗，散發着收穫與快樂；學農是一道彩虹，凝結着各種絢麗的顏色！
學農，就是學習怎麼成為一個小農民。野炊是充滿活力的橙色，歡樂的紅色。到達實踐地點時，大家興致勃勃；聽完了老師的講解，早就按捺不住心中的激動了，根據組長的分工，洗食材的洗食材，搭灶台的搭灶台，加水的加水……大家忙活了好久，終於進入了最後一步，也是最關鍵的一步——生火。小牟同學小心翼翼地把點燃了的木棒放進爐子下面，火悠哉遊哉地在木柴中間蔓延着，旁邊的我們卻心急如焚。我默唸着：“不要熄掉啊，這可是好不容易才生出來的火啊。”只燒了十多分鐘，小牟同學就驚恐地大喊起來；“啊！火要滅了！”隨着叫喊，一陣又一陣的濃煙從灶台裏撲出來。大家頓時慌了手腳，怎麼辦？怎麼辦！幾個同學頂着濃煙，嘗試着往裏面加柴火，可是火卻越來越小，我們只好向老師求助。老師從容地用火鉗夾出木柴，用火鏟找出火星，還找了一根繩子引導火星。大家連一口大氣都不敢出，生怕自己吐出的氣會吹滅這來之不易的火星。所有人死死地盯着繩子，繩子由白變紅，再變黑。“呼”火燃起來了！全組上下一片歡騰。火苗迅速吞噬了所有木柴，我們輕手輕腳地往裏加木柴，惟恐再壓滅火堆。隨着濃煙的褪去，同學一直堅持在燒火，終於，食材——番薯、芋艿的香味從鍋蓋裏鑽出來，勾引着我們的饞蟲。結果香飄十里，好幾組同學都被香味招來了呢！大家耐心地等待着水被燒乾，想快些吃上美味的番薯、芋艿。我在灶台邊踱來踱去，自言自語道：“火再大一些吧，水快點燒乾吧！”醇厚的香味在灶台邊縈繞，大家使勁忍着快要流出來的口水。“滋滋……”這口鍋突然唱起歌兒來，大家歡呼雀躍，食材終於熟囉！我們用鍋鏟撈出番薯和芋艿，放在一個盆子裏。我們爭先恐後地捧起一個個番薯、芋艿，大口大口地吃起來。這種滋味，是城市裏沒有的，是別人做不出來的！因為是自己付出汗水而做成的，平常不起眼的食材在這一刻卻顯得格外香甜。幸福的笑容盪漾在大家臉上，這朵朵綻開的笑臉，比春天的花兒都漂亮！
談到花兒，還不得不提一提我們如同黃色般燦爛的花卉栽培呢！在老師的悉心教導下，我們把繩子打好結，穿進剪好了洞的杯子，用作“懶人花盆”的內部。這種花盆，只要在外杯加水，就可以自動澆水哦。我們再混合泥土，泥土獨有的清香指望我們鼻子裏灌。我們先在花盆裏放三分之一的土，再把花從以前的塑料盆裏取出來，然後把根上的泥土弄下來，接着把花苗放進盆子裏，最後把土填上。花兒在花盆裏笑得可開心啦！
花兒對我們來説再熟悉不過了，可是田間的勞動就似乎非常陌生了——土地栽培就是神祕的紫色。我們學習了翻土的技巧，輪流上陣翻土。我總算體會到“面朝黃土背朝天”的艱苦了，要揮舞着沉重的耙子搗碎結成塊兒的土地，真是太累了。接着，我們又要整地，把翻出來的大塊的泥土一一搗碎，真是個精細活呢！我們整了一遍又一遍，心情從興奮到無奈到厭煩，終於整完了地。可奇怪的是，當看到這整齊的土地時，這種厭煩消失了，取而代之的是一種自豪。最後，我們把玉米粒隨着我們的希望和快樂一起播種了下去，盼望玉米能長大，到時候我們再來收穫。
相比之下，果樹栽培就沒有那麼累了。這可是清涼的藍色啊！我們在樹陰下，為果樹施肥、挖排水溝。但是我們並沒有汗流浹背，而是果樹為我們撐起了遮陽傘，讓我們可以休息和乘涼。感謝你，藍色的果樹！
好玩的事還多着呢，還有如水般青色的水生生物探索、環保似綠色的生態科技……這各種好玩的事、美麗的顏色，彙集成多彩的學農！
短短五天，我們一起走過了這些深深淺淺、冷冷暖暖的顏色，一起走過了這收穫滿滿、意氣揚揚的學農。讓我們記住這多彩的學農，記住這段快樂的時光！
六年級小學作文1300字 篇10
奶奶家的炕頭上，已經不見了爺爺興致盎然讀書的身影。
但他的那副褪了色的老花鏡，卻依然安祥地躺在抽屜裏，下面壓着幾本生前來不及讀完的書。那些書，是他臨終前幾天我在書攤上給他買的：一本是《福爾摩斯探案》，一本是《世界風雲》…
爺爺得的是癌症，在他將要離開我們的幾個月裏，已經完全不能起牀活動了，一整天都卧在炕頭，除了幾個小時的睡眠，他所幹的惟一一件事就是讀書。起初，我每天從家中捎幾本新雜誌給他。於是，每天看到他總是架着那副老花鏡仰卧在炕上，一隻手高擎着雜誌，另一隻手摁在身體的病痛處，面部毫無表情，沒有生氣的臉上只有眼睛射出一種興奮的光芒，盯着書的字裏行間，似乎讀書可以減輕他的疼痛。
逐漸沒有力氣説話了，我家的一摞雜誌也被他讀完了。我沒有什麼雜誌可帶給他了，但每天與他黯淡而渴求的目光相撞，心中總是過意不去。我開始在書攤上買書給他看。這樣才能使他的眼睛重新燃起欣喜，也能使我的內心感到一絲欣慰。
爺爺的病情日益惡化，已經到了不允許他讀書的地步。一天幾個小時的閲讀，消耗了他太多的能量。家人不得不把書藏起來，禁止他讀書。爺爺顯然不高興，他痛苦地呻吟着，只有見到我，他的眼睛才會明亮起來。因為我能讀懂爺爺那祈求讀書的眼神，我能讀懂爺爺那顆企盼讀書的心。我説服了家人，含着眼淚把書推到他面前，他的呻吟馬上停止了。這時的他，手臂已經抬不起來了，只能側着身子靠着枕頭支撐着書本，但他讀起書來似乎還是那麼專心。
後來，爺爺已經沒有讀書的氣力了因為是寒假，我守在爺爺身旁讀書給他聽。那幾日裏的我，真不知道找些什麼書念給他聽，一頁念不到頭，他不知要迷糊多少次。那本《痛並快樂着》到底還是沒有讀完，爺爺帶着他最愛的書一同走了。爺爺鍾情於讀書的一生，那幾本他沒有讀完的書，我保留了下來。
爺爺在一生有八個兄弟姐妹的家庭,他以優異的成績中學畢了業,為了養家餬口,排行老大的他只好退了學。從此他失去了上學的機會，但他沒有失去對讀書的渴望。白天勞累了一天的他，晚上還是點着煤油燈讀書到深夜，這一讀就是一輩子。由於家庭生活困難，沒有錢給他買書，他立志考上了民辦教師，為的是有更多的機會讀書。五十多年的讀書歲月讓爺爺懂得了些什麼，我無從知道，反正他就是這樣一直讀到人生的終點。從我記事的那一刻起，我就熟悉爺爺工作包裏的兩樣東西—飯盒和書。
為了買書，他可以省吃儉用；為了讀書，他可以廢寢忘食；為了學以致用，他可以不要名利。他讀過醫學方面的書籍，為許多病人推拿按摩，但從不收費；他讀過建築方面的書籍，為農村的親戚朋友規劃設計樓房；他讀過電焊、木工方面的書籍，能自己製作傢俱，能熟練操作電焊工具；他讀過歷史、地理方面的書籍，培養出了一批批大學生；他讀過工和機械方面 的書籍，為工廠的設備改造節約了大量資金。可他從來不抱怨什麼—工資、待遇、職位、吃和穿…
爺爺的一生幹過工、農、兵、學、商，但我一直弄不懂爺爺究竟是個怎樣的人。當我看到他一生的每一日都與書相伴，看到他臨終前對書的那種執着與渴求，我終於明白了：爺爺是一個真正的讀書人。我覺得，一個真正的讀書人，不在於他擁有多高的學歷，得到多少人的讚許和銘記，而在於真正地摯愛書，真正地從書中獲取知識和快樂，真正地把知識和快樂融入到人生之中。
爺爺走了，對書的喜愛沒有多留住他一分一秒。他沒有留下金錢，但他留下了一個讀書人的精神。叔叔、姑姑已經讀到研究生了，爸爸也用他豐富的外經貿知識為開發區的建設作貢獻，八歲的妹妹已經能讀世界名著了，我和書也結下了不解之緣。
這種精神，將在我們的家族中延續下去…
後記 有的人一生追求金錢，把萬貫家產當成一種榮耀；有的人一生喜歡升官，把大權在握當成一種滿足；有的人鍾情於讀書，把擁有知識當成人生的最大幸福。金錢、權力不可能長存，只有知識無限，讀書人的精神永存。
