四年級故事作文集錦六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的四年級故事作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文 篇1

我是一粒豌豆，一粒幸福的豌豆。

我剛生出來的時候，主人對我不離不棄，十分喜愛。可是，有一天，主人口袋破了一個大洞，我沒站穩腳，結果掉在地上。可憐的巴巴地躺在大街上。街上人來人往，好不熱鬧。可我不能顧及這些景色。街上不時有人和車走過，我必須快躲閃，免得為此而踩扁失去生命。人一走過，我便得躲到鞋縫裏，免得被踩扁；車一開過，我便躲到車輪胎縫裏，免得被軋扁。

天天提心吊膽的生活，讓我簡直不想在這鬼地方混了。這天，麻雀哥在大街上看到了我，便一口把我吞進肚子裏去了。

“救命!救——命——”我邊捶打着麻雀哥的`腸子，一邊大喊，“我要做幸運的豌豆，我不要死!麻雀哥，你放我出去!”

麻雀哥沒有聽我的話。我只得在他的肚子裏漫無目的地轉來轉去。

大約在三天後，我終於見到了陽光。不過，我是變成糞便與其他的物質一起排出來的。

見到太陽真好!我鑽進了土壤，濕濕的、冰冰的，真爽。

我睡着了，夢中，我看見自己長大了，並且佔據了土地的一角。看來，我還得謝謝麻雀哥!

四年級故事作文 篇2

老木匠説得沒錯，笑是很重要的。不過，要是隻會笑，那可是遠遠不夠的。

現在，藍鼻子小女巫把人類所有的表情都送給了小木偶。小木偶來到了一條小河邊。清澈的河水倒映着小木偶微笑的樣子，突然小木偶停下來，想着：我現在應該回去，讓我的爸爸──老木匠看看我現在的樣子。在回家的路上，他卻意外的遇到了上次搶他紅揹包的小紅狐。哈哈，這次我可以要回我的紅揹包了。小木偶高興的想。於是，小木偶跑到了小紅狐的面前，攔住它的去路，臉上露出了一副嚴肅的表情。可是仔細一看，小紅狐一副病怏怏的樣子，連走路都走不穩了，小木偶的心一下子就軟了，親切地問：“小紅狐，你病了嗎？”它有氣無力的點點頭。

回到小紅狐家中，請森林馬醫生來給它看病。原來小紅狐經常在森林裏和其他小動物搶吃的。用自己的小聰明，把其它動物騙走，自己吃獨食，沒想到那都是過期的食品，結果鬧肚子了。小動物們被他騙過，所以都不願意幫它的忙。小木偶想：如果大家都不幫小紅狐，它的病什麼時候能好呀。於是，小木偶擔負起照顧小紅狐的責任來。他每天起早貪黑，來為小紅狐採藥、煎藥、喂藥。幾天後，小紅狐的`病好了，可他還是悶悶不樂。小木偶心想：用什麼辦法能讓小紅狐開心起來呢？對了，可以用自己豐富的表情把它逗樂。於是，小木偶站在小紅狐面前，做着搞笑的鬼臉：一會兒學獅子呲牙咧嘴；一會兒學老虎發怒咆哮；一會兒學小羊温柔地“咩咩”叫......逗得小紅狐哈哈大笑。慢慢地小紅狐的心情越來越好了，臉上露出了往日笑容。

一天早上，小紅狐向小木偶道歉：“小木偶對不起，你對我這麼好，我還拿了你的揹包，現在還給你。那我們以後還可以做朋友嗎？”“當然可以，還最好的朋友！”小木偶高興的説。

他們的笑聲充滿了整個小屋。

四年級故事作文 篇3

手機就是我的朋友，它不但給我快樂，也給我幫助。

有一次，老師叫我們瞭解“人類是什麼時候誕生的？”這個問題。我苦思冥想，用什麼搜呢？我腦子一轉，對啊，我可以手機搜啊！手機是萬能的，什麼知識都能搜出來。比如説任何歌曲、電視新聞、各種遊戲等。

放學鈴一響，我一溜煙似的跑出了教室，直奔家裏。回到家裏，我興沖沖地對媽媽説：“媽媽，我得用一下您的手機，搜‘人類是什麼時候誕生’的這個問題。”媽媽用懷疑的語氣問：“你閒着沒事，搜這種問題幹嘛？是不是想玩遊戲？”我肯定地説：“不、不，我不是玩遊戲，是老師叫我們搜的。”“好吧！”

我在搜這個問題的時候，媽媽忽然説：“鄒哲，你先寫作業，我去商場買點東西，你必須學好習再玩。”我説：“好的，我祝你早去晚回哦！”我聽見了關門聲，便自言自語道：“”哈哈哈，其實我的作業早寫完了，我可以趁機玩遊戲啦！耶！”

我打開了“貪吃蛇大作戰”，興奮地玩了起來。就在這時候，我家對面的鄰居王子墨來了，我經常叫他“”王子”。我熱情地説：“王子，過來看我玩遊戲，正好沒有人陪我玩呢！”王子説：“好，我就是來找你玩呢！”他和我一起玩了起來。

過了一會兒，王子看起了電視，我彷彿就是遊戲裏面的一條“貪吃蛇”，在裏面游來游去，真的太爽了！一直玩到媽媽回家，我才戀戀不捨地關掉遊戲。

那件事過去之後，不久又發生了一件事情。那段時間，我愛上了一個遊戲“王者榮耀”，這是網遊中最火的一個遊戲。但也不能玩久，因為它是網遊，容易上癮的.。有一天我做完作業，偷偷摸摸地拿出了媽媽的手機，打開“王者榮耀”，盡情地玩了起來，我心想：要是我媽媽發現了怎麼辦？那媽媽非暴打我一頓不可啊！我膽戰心驚地玩着。過了不久，媽媽説“吃飯了！”我心裏一慌，急忙把遊戲退出去了。

手機不但給我很多快樂，而且還給我很多幫助，手機是我這個世界上最好的“朋友”。手機，我喜歡你，我會好好地使用你的。

四年級故事作文 篇4

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”而我卻認為書不僅僅是用水泥鋼筋澆築的階梯，我覺得書就像我的朋友，伴我走過生活的曲折；書就像一把鑰匙，為我打開了智慧之門。

因為喜歡讀書，我家裏的書堆積如山，其中有文學著作；有童話小説；也有報刊雜誌，這些書都豐富着我的知識，告訴了我許多的道理。從簡簡單單的故事書到百看不厭的中外名著，這好幾年的時光中，我為書哭過，笑過，難受過，也生氣過，還和書發生過了許多的.故事。

有一個星期天，我早早的就起了牀，換好衣服後便飛快地向樓下跑去，當時我的心裏只想着一件事“我要去書店看書。”過了一會，我就已經到了書店門口了，看着書店的招牌，我不知為什麼竟笑了起來，有一種想撲上去的衝動。我大步跑進書店，便看見了許多的人，我從他們中間擠過去，啊，終於擠到裏面來了。走到書櫃旁，我像三天沒吃東西一樣，一看到書架就撲了過去，急忙拿出一本書，如飢似渴地看了起來。“小朋友，你已經看了三個小時了。”書店服務員的聲音把我從書中帶回了現實世界，我輕輕的應了一聲，便繼續埋頭看書。又過了半個小時，我的肚子已經開始叫了，那時我才意識到已經是中午了，可我還是沒走。我隨着“我一定要把書看完。”的信念堅持把書看完了。我走出書店時雖然已經餓得飢腸轆轆了，可是我心中的滿足感卻絲毫沒有減少。

沒有一本書就好像是沒有一隻鳥的藍天；沒有一株草的大地；沒有一條魚的海洋。

書，能讓我找到自己的所求，找到更多的樂趣，擁有更多的知識！

四年級故事作文 篇5

“嘀—嗒，嘀—嗒—”今天下雨了。雨從天上飛下來，濕了秋天的早晨。雨打濕了樹葉，滋潤了小花小草。我趴在窗前，靜靜的看着，又回想起暑假的那個雨天…… 那天是星期六，補習班一下課我就背起書包走出教室，今天爸爸媽媽有事，我自己一個人坐公交車回家。來到門口，一抬頭，眼前的`一切都在輕紗裏，“要下雨了，怎麼辦呢？我沒有帶雨傘！”我恍然大悟：“不管了，一會兒上車就沒事了！”於是我飛快地跑到公交車站，焦急的張望着，這公交車怎麼還不來啊！這雨説下就下，不一會雨“唰唰”響成一片，密密麻麻的雨在來來往往的汽車燈中白閃閃地發亮。有雨傘的人把雨傘打開，沒雨傘的人，就只能和我一樣淋雨了。

就在我萬分焦急時，突然，天空就像給我頂了一層膜。我抬頭一看是一把黑色的雨傘，我又回頭一看，是一位白髮蒼蒼的老爺爺，他正笑盈盈地看着我。我們沉默着，不過我十分感動，有一種説不出來的温暖。

公交車來了，我隨着人羣上了車，來到窗邊看着爺爺，爺爺也在看着我。汽車開動了，我向爺爺揮了揮手……

現在，我彷彿又看見了那笑盈盈的面孔……

四年級故事作文 篇6

這麼多年來，人們一直沒有發現，在天宮的一個美麗的蓮花池裏，囚禁着一位貌若天仙的仙子，她的.名字叫作楚娥，她在幾萬年前因和一個凡人相愛，而被囚在這裏，一囚就是幾百年。她是蓮花的化身，所以，無論過了多少年，她還是依然地美麗。

也許，是因為她命苦的原因吧，幾百年來，沒有一個人記得她，甚至，囚她的人把她給忘了，人們怎麼也想不到，在這樣的蓮花池裏，囚着這樣一個美麗的仙子。直到有一天，一個五歲的小神仙跳到這裏來玩，他是天宮最小的王子，叫“格憐。”

雖然他很小，可是卻法力強大，連玉帝都比不過他，他成了天宮的“小惡魔”，他來到這裏玩得時候，總有一種親切的感覺，他坐在蓮池的荷葉上，摘了一朵荷花漫不經心地玩了起來，忽然，荷葉閃出一道綠色的光，把格憐吸了進去，格憐驚奇地發現，吸他進去的那個地方，竟然囚着一位美若天仙的女子，貌若天仙......小小的格憐卻不明白她是誰，將她背了出來，還叫她“媽媽。”因為，格憐在一歲時候，失去了媽媽，失去了王母。

眼前這位女子多麼地像王母呀!楚娥兩頰流下了淚，面對可愛的小格憐，她有説不出地傷心，因為，他多像她幾百年前生的小兒子呀。兩人緊緊地擁抱在一起，不分開……