有關回憶初三的作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的回憶初三的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

回憶初三的作文 篇1

走在窄窄的小巷裏，聽着石板路每踩一步發出的聲音，我心安了很多。看着鄰居家玩耍的孩子，一切都那麼陌生而又熟悉，很久沒有回故鄉來了吧！

自從上了中學以後，我便搬離了，從小生活的這座院子，此後，雖也會回來看看，可是次數越來越少，時間越來越倉促了。但我和老院的記憶，一筆一筆，都記在心裏。

還記得，牆頭擺的那株鳳仙花。我小時候，特別喜歡染指甲，一到鳳仙花開的時節，我總是最開心的那一個。我總會摘下一大把搗碎，讓奶奶給我染指甲。如今，我早已沒有了兒時的熱衷染指甲，但那株鳳仙花於我仍有很大的吸引力。

小時的我，不辨東西，數學上的方位題總是做錯，若只是這些倒也沒什麼。可是因為這個，我總是找不到家，奶奶説我們家是從東數第四家。東，這個方向，我決定要牢牢記着，可一放學，和小夥伴們歡笑着回家，進了巷子，卻只記得"4"了。而每一户人家都好像從一條流水線上"生產"出來的，沒有什麼區別，全都一個樣。深感絕望，只能硬着頭皮，推開一家大門，先把頭探進去，以便認錯家門，好逃跑。每一次看到的是奶奶的面龐，都會深深地鬆口氣。

一次在巷子裏玩耍時，我不經意間瞥到了牆頭那株鳳仙花，是那麼顯眼，使老院與其它人家比起來那麼的不同。後來，我雖仍弄不清東南西北，但我卻能找到家了，因為我知道，老院的頭上開着一朵鳳仙花。

還記得，倭瓜藤上的花，老院的倭瓜是與眾不同的。它硬生生被我奶奶給"扶"上了"樑"。以至於我在六年級才知道倭瓜藤，原來是在地上爬着，之前一直嘲笑鄰居家的倭瓜是"爛泥扶不上牆"，結果我家的才是變異品種。不過，一碼歸一碼，倭瓜藤確實在夏天為我們擋住了陽光，綠蔭裏，爺孫倆指着頭頂，還青青的倭瓜，看着一朵朵團簇的倭瓜花，談着秋天會收穫多少個倭瓜娃娃，氣氛和諧又融洽。

還記得，瓷碗中的一片豆花。對豆花的喜愛，從瓜分爺爺的那碗紅豆湯起，"爺爺，你喝的什麼吃呀？""紅豆湯，你要嚐嚐嗎？""嗯"。我連忙點點頭，濃郁的豆香溢在口中，真好喝！我抿抿嘴，賊兮兮地看向爺爺碗中的湯……

爺爺的話語散落在院子裏，而今，倭瓜花落了一地。豆花的香醇，飄香四溢。物是人非，或許，我們不能改變往昔，但起碼，能留住令我們感激的記憶。

回憶初三的作文 篇2

“總是在回頭看的時候，才發現背後的風景和剛剛走來的感覺不同。”

——題記

我們都愛感歎人生，有人將人生比作賽跑，和別人爭，跟自己比；有人將人生比作旅行，盡情享受其中的快樂。在我眼裏，人生是既有賽跑的激烈卻又不失旅行的閒適的，它充滿神祕，而且處處面臨着困難。如果要問我，人生到底像什麼？我一定會説，人生就像不斷攀登大大小小的險峯，而我，就是那個探險家。

還記得臨近中考的那段日子，每天都沉浸在鋪天蓋地的考試卷中，那時雖然很早起牀，很晚睡覺，但現在想起來卻是過得十分充實的。我一直都覺得，當我們專注於一件事時，就算它並不是你所喜歡的，你也可以在探索它的過程中尋找到快樂。現在有很多的大學生參加工作後都覺得最開心的日子莫過於高三臨近高考時和同學們並肩作戰的日子。也許有些事情是我們不願面對卻又不得不去面對的，就像學習，作為學生，我們都要學習，但並非所有人都喜歡學習。但當我們真正靜下心來體會它時，就會發現它的樂趣。學習就像行走，每一個足跡都透映着堅持，折射出回憶。每一個英語單詞，每一篇語文課文，每一道數學題，都承載了我們太多的回憶，也許就像那首老歌《李雷和韓梅梅》的歌詞一樣，我們的青春留在了書本中，我們的記憶定格在那些過去的歲月中。有時我常常會想，是否多年之後的我也會懷念現在的日子，懷念此時此刻走過的痕跡？

人生就像攀登，陡峭的懸崖上由我們堅實的腳印，平廣的土地上有我們執著的步伐。童年幼稚，少年狂妄，中年成熟，老年豁達。身體上的成長是有限的，而心靈上的攀登卻是無止境的。每一個腳印記錄的既是我們身體上的成長，也是我們心靈上的成熟。路旁的風景，抑或美麗，抑或悽清，但當它成為我們的風景後，就為它裝點上了最美的顏色，成為了人生中最不可磨滅的痕跡。

人生皆回憶，且行且珍惜。

回憶初三的作文 篇3

人的一生，都會經歷一個五彩繽紛的童年，童年_一個純潔無暇的名詞，如一條泛着微波潺潺的小溪，那一陣陣銀鈴般的歡笑聲從記憶中傳來，充斥我的着腦海……

童年，是童話，玩具。笑臉的代名詞，童年是萬花筒，是一個個躲在被窩中是幻想構成的，我回憶童年，童年的一個個棒棒糖，童年的一支支油畫棒對我們訴説着童年的美妙；我回憶童年，回憶和夥伴們玩泥巴的笑臉，回憶大家爭童話書時的可愛的怒氣，回憶和朋友們一齊爬到小山丘上不知父母有多擔心的呆呆的樣貌，回憶和夥伴們一齊”辦家家酒”，把屋子整得極亂卻很開心……

哦！説不盡也訴不完的回憶，彷彿融化成為了那首著名的鋼琴曲<童年的回憶>。能夠説，這首曲子伴我走過了童年，對面的大姐姐的窗台裏幾乎天天都會傳出這樣的歌聲。小時候，我便喜歡上鋼琴，喜歡上了這支曲子。童年，我伴着這支歌舞蹈歡笑；而如今，這首曲子奏出了我的心聲，而對面那位姐姐也已搬走，此刻，換了我的窗台裏傳出鋼琴聲音。哦！這大概是對童年回憶的一種暗合，一種唯美的表達與寄託吧！

純美的童年，我是多麼的思念你。但時光已不能倒轉，“嘀嗒嘀嗒”的聲音中，時針與分針一次次合併，一次次分離，周而復始，帶走了我的童年。童年，謝謝你給我那麼多的回憶，翻看小時候的筆記，擺弄不時候的玩具。童年，我記得你收起最後一縷光芒的時刻，六年級的六月一日，一個難忘的日子，我人生的最後一個兒童節，我要把你珍藏在我的心底……

童年，再見！我已是一名少年，我會將你的純真永遠留在我心底。

回憶初三的作文 篇4

你所謂的“永遠的回憶”，是什麼?我不懂。

你在意的那“永遠的回憶”，到底是為什麼?我不懂。

如今，我懂了。你所謂的“永遠的回憶”是在這三年中的美好回憶，美好的時光。

這三年中，我們在小學中擁有了許多歡笑、淚水、吵鬧。這些事情中，我知道了我們的友誼是如此的屹立不搖，這個永遠的回憶，我也擁有。這是一件我們共同擁有的回憶，中學三年，看似永久，時間一過...才發現原來他已經先離開了。

我們就要畢業，現在要回味過去，也許你會嫌太早，但是我們畢業生卻不同，恨不得現在可以將時間到轉，重新來過。

初一時當我剛踏進學校，有一種神祕、恐怖、陌生的感覺。再次的踏進學校，有一種好奇、冒險、活潑的感覺。慢慢地我已經成為學校的小霸王了，恨不得不要考試，自以為已經完全熟悉整個校園。我才發現...原來我已經愛上了這所學校。

我不想離開我的母校“東興中學”，但是我們必須離開，想一想...在中學三年裏面的瑣碎小事，都成為了我們最珍貴的回憶錄。

想想每一位同學的面孔，每一位老師的教誨，每一件發生在我們身上的事情。

我會永遠記得這永遠的回憶，永不忘記。忘記了，我會很在意，我會恨不得的馬上挖出我們的回憶，我跟你，彼此都會在意這段既美好又難忘的永遠回憶。

回憶初三的作文 篇5

説實話，肖億很搞笑，不像小説裏的那些高冷冰山男神那些的，之所以他受女生歡迎，是因為什麼事他都幫女生，比如説女生被欺負咋啦咋啦，熱情又帥氣，誰不喜歡呢？

可是，古芏卻不認為。

古芏長得很清秀，跟安若餘值得一比，但人品不怎麼好，在男生認為古芏很清純的，女生就是不喜歡古芏，因為古芏性格很冷淡，愛理不理的樣子，使女生很生氣。

肖億和古芏從小就是青梅竹馬，古芏原本不叫古芏，叫古零。可小時候的她很難看，肖億又很帥氣，到小學時就因為班裏某個男生説：“哎，古零好難看哦，你和她在一起玩，真不好，你應該和安若餘玩啊，長的漂亮又聰明。我也好喜歡她哦！”肖億特別愛面子，就果斷的與古芏絕交。古芏本以為肖億就是開玩笑罷了，可沒想到，肖億越來越討厭她，避開她。從此古芏，改了名。所以説現在肖億根本就不知道古芏是以前的古零，他只是認為他們的姓一樣，僅此而已。

因為他們，小學還有一個同學，現在也是，現在的同學。她覺得古芏就是以前的古零，雖然他換了一個名字，但是姓還是一樣的，因為很少人有姓古的。而且她以前，也是對人家愛理不理的，現在是愛理不理的，所以，古芏人緣才如此不好。

安若餘很美，很清新，但是心腸不好。為什麼這樣説，因為那個小時候同班同學告狀的人就是她。

以上古芏回憶。

回憶初三的作文 篇6

習慣懷念，因為我看不到未來。

猶記得，那時的我雖也被一個人討厭着，只有幾個朋友，只是，我愛那時的自己，認真對待每件事，懂得家人的不易，每天都積極向上。那時的日子很單調，唯一的收穫也只是一張張獎狀與證書。彷彿根本沒有把心放在友情上，便與大家疏遠了。而討厭我的那個人也每天樂此不疲地變着戲法捉弄我、挑撥離間，我對此也絲毫沒有辦法。那時的想法也簡單得很，只想着上課就能擺脱那個人，只想着拿個好成績讓爸媽的眼神在我身上多停留一會。那時的我，從不知道恨是什麼。

猶記得，後來的我依然被那個人討厭着，有兩個深交，而大部分同性也是我的朋友，説不上好，但也不至於討厭。我開始在課上走神，而偏心於我的老師卻三番四次喊我回答問題，我也總能飛快地説出正確答案。因此，沾沾自喜的我乾脆全身心投入玩樂中。日子依舊單調，每天躲避那幫男生的偷襲以及那個女生的語言攻擊，遲到，逃課，塗鴉，遊戲，成了我的生活。卻依然能收到一份優異的成績單。遠在他鄉的父母總是在考試結束後才打來一個電話詢問成績，對於別的很少談及，所以我的優秀總能隱瞞我的叛逆。那時的我，從未想過未來是什麼。

猶記得，再後來的我仍雷打不動地被那個人討厭，深交遠離了我，因為學習。一開始，我與那些同學大聲説笑卻總心不在焉地往深交那裏瞄。後來，我不再與任何人來往。我依舊叛逆，隨着自己的心來，有時在自習課上會突然心血來潮跑出去，或塗鴉，或收集花種，或低頭髮呆。老師多次找我談話，但最終總會因為我那優異得令人驚訝的成績而奈我無何。我時常一個人走在被露水沾濕了的小路上去上學，心中無比恐懼，表面卻不露聲色，我時常一個人呆在放學後的教室裏，深深凝視這個熟悉的空間，我時常一個人踏在放學的路上，看着前面成羣的學生嬉鬧。我任性，不聽話，我固執，撞了南牆也不回頭。而對於這些，我除了沉默還是沉默。我不愛那時的自己，但我心疼。心疼那個總是獨來獨往孤單冷清的自己，心疼那個看着深交開心玩樂內心失落的自己，心疼那個想走向夢想中的摸樣的自己。那時的我，從未想過現實是什麼。

而現在，現在的我已經不清楚自己是否還被那個人討厭着，我有很多深交，朋友更是數不盡。我徘徊於現實與夢想之間，唯心主義讓我痛苦不堪。我再也努力不起來，每天與朋友嬉笑玩鬧，每次考試都是臨時抱佛腳，熱衷於看小説漫畫以及一系列課外書，摯愛文字，酷愛畫畫與攝影，憧憬遠方，種種不現實的想法讓我厭惡學習，厭惡這個地方。於是，我的成績從前十降到十幾，再到二十幾，直到現在的三十幾。其實我也會在乎成績，因為爸爸的辛勞和媽媽藏於發間的白髮。可是，我已經開始厭學、自我放棄，我再也尋不到那種熱血沸騰的感覺，我提不起興趣。對於友情，我有了很深的體會與感想，這些年，人緣一直很好的我也清楚，會有很多的人漸漸討厭我，這種討厭不同於那時那個人因為嫉妒而生起的討厭，這是發自內心對我的不喜歡。我也很明白，自己已經與原來完全不同，我更加叛逆、更加要面子了，甚至為了臉面上的東西與朋友吵嘴。我頑固，總是偏執己見。我嘻嘻哈哈愛開玩笑，在逗笑大家的同時也中傷了某些人。我深深地體會得到他們對我的不耐煩，我很難過卻又自知‘罪有應得’。我開始又變得沉默，圈子因為我的少言而冷清了不少，他們也開始主動找我聊天，但我不再像以前那樣善談，總是幾句話便結了話題。我想，要強的我只有與他們保持距離，才不會刺傷他們吧。我不愛、也不疼現在的.自己，但我可憐，可憐那個為了討好別人而默默地做着一切卻不被人知曉的自己，可憐那個被困於友情之中不知進退無措的自己，可憐那個因為強迫症而把自己搞得很累的自己，可憐那個因為表面吊兒郎當而不被信任的自己，可憐那個還依然在黑夜中傻傻仰望某顆星的自己，可憐那個因為痛恨自己而虐待自己的自己，可憐那個從不被真正理解的自己。那時的我，開始不知道自己是什麼。

後來，後來的我，不喜歡説話卻每天説最多的話，我不喜歡笑卻總笑個不停，身邊的每個人都説我的生活好快樂，於是我也認為自己真的快樂。可為什麼我會在一大羣朋友中突然地就沉默，為什麼在人羣中看到某個相似的背影就難過，看到秋天樹葉瘋狂地掉我就忘記了説話，看見天色漸晚路上暖黃色的燈火就忘記了自己原來的方向。我有很多自己的怪癖，但是為了保持正常，符合世俗的眼光，我把它們隱藏了起來，因此，也毀掉了自己的稟賦。後來我什麼都知道，於是也就什麼都不知道。

很多時候，我懷念過去，並不是因為過去有多麼美好，而是害怕忘掉了那些，我就什麼都沒有。

回憶初三的作文 篇7

母愛是什麼呢?母愛在哪裏?其實母愛就是母親對孩子的深深的親情，母愛在生活中的點點滴滴：看，那位母親正在教孩子牙牙學語;那位母親正在把吸管插入飲料瓶中，給她的孩子飲用;大風中，母親將自己的衣服脱下，嚴嚴實實地裹到孩子身上。這就是母愛。我也有母愛，但我所説的母愛並不是“慈”，而是“嚴”。

記得那一天：老師佈置的回家作業很少，我做完了老師佈置的作業，也完成了母親佈置的作業。就想偷偷溜出去玩，可剛走到門口，便看見母親坐在門口用嚴厲的目光掃視着我，我的臉一下子就紅起來了。我剛剛轉身回房間時，母親問我：“想去哪?”我定了定神，想矇混過關，“我去問問題?”“去問問題為什麼不拿書?“我……我背出來了。”我無地自容，只能吞吞吐吐地擠出幾個字。臉越發越紅。母親看了我這個樣子，斷定我在説謊話。

忍無可忍，只好用80分貝的高音對我説：“你還學會撒謊了啊!”又冷靜了一下説：“本來我是想讓你出去玩一會，可你呢!想玩到對我撒謊的境界。你太讓我失望了。去回房間面壁思過，在寫一份500字的檢討書給我。”“哦。”我自知沒理只好輕聲答應。晚上，母親又過來了，見我睡着了輕聲説：“孩子，媽不是故意要罰你的，那是因為你撒謊了，如果不罰你，你就會變本加厲，媽沒辦法呀!”假睡着的我聽了這句話心裏越發越傷心。

母親是偉大的，而她對我們的愛——母愛更偉大。

回憶初三的作文 篇8

初三的生活充實，美好但又不乏焦急，忙碌與無味。在忙碌的生活中，一天的固定模式，上課，下課，吃飯，睡覺使我變的麻木了，大大小小的考試，無數次的歡笑，淚水，來來往往身邊的人，一切都是那樣，那樣迷惘，無助乏味；成績起伏不定，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，自身的壓力……一時間，壓力，困惑，淚水，寒風，枯葉，喧鬧交織在一起，迷惘，難過，無助，悲傷一次又一次湧上心頭。我無知無措了，我迷惘放棄了！

內心的深處殘餘的一絲堅強，樂觀阻止着我，告訴我要執着，堅強，掙扎，告訴我必須勇敢，於是我像剛要脱繭的蝴蝶，在一層囚牢似的繭中蠕動，掙扎，期待，期待羽化的那一刻。

無數次，無數次我在岔路口上徘徊，無數次，無數次我獨自流淚，無數次，無數次我問朋友，為什麼，無數淚，無數次決定放棄又鼓起勇氣。

也許真的需要成長，朋友的瑣事，老師的教訓，父母的責備，……那都是成長中需要經歷的，那都是感情的一個階段，需要面對，需要挑戰，更需要磨練。

我開始用坦然的心面對，開始學會堅強，開始選擇自己的路，義無反顧，無怨無悔！我要學會改變，學會奮鬥！

終於，我知道：應該成長，即使有無盡的黑夜，但總會有黎明，應該將強，即使有迷惘突兀，但總會有枝葉繁茂，應該勇敢，即使有荒涼漂泊，但總會有流浪的豁達美麗。

一切都會好，都有開闊的一面，迎着，擦乾眼淚，決心告別迷惘的我，明天，又是一片美好，一片明朗！

回憶初三的作文 篇9

只要你願意，回憶便是一種令人無比嚮往的東西。——題記

也許回憶是一種美好的東西：在你傷心難過時想起以前的快樂，在你失敗時想起付出過的汗水，在你拼搏勞累時想起成功的喜悦……

但在今天，總覺得回憶是一件不美好的東西。

時光總是毫不留情的飛快流逝着，一切值得留念的東西總是眨眼間過去，漫長的三年竟會顯得如此短暫。

貌似剛來到這裏時還不太懂事，帶着小學生的稚氣，即使是60多個陌生的面孔也談的如此起勁。無意中我認識了像親姐妹一樣的你們並留下了深刻的記憶。

還記得那次提問我不會你們提醒我的場景嗎？還記得上課走神你們打我的場景嗎？還記得考試失敗你們指着自己卷子上的分數笑嘻嘻的對我説沒關係的場景嗎？

不美好的記憶讓我如此嚮往，不禁想起了那次跑步的時候，我跑不動了你們拉着我向前衝的樣子，雖然最後真的很累，但跑步的時刻，深深體現了我們的友誼。接着又想起那次體育考試的事情，你們跳遠比我跳得遠後沾沾自喜的炫耀着，又在泡不是下了一起到重點的約定……

現在只剩下最後一年，是我們拼搏的時刻，每當學習累了的時候就想起曾説過的“一起去重點”便有了不為人知的動力。一起加油！我們的友誼還要繼續，你們不能成為永久的回憶。

原來，回憶是美好的，因為回憶中有你們。