【必備】初三作文錦集四篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的初三作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三作文 篇1

今天是大年初三，按照往年的慣例，今天我們要去老舅家拜年。今天天氣晴朗、陽光明媚，上午九點左右，我和媽媽騎着車子上路了，為的是能夠欣賞沿途的風景。

很快到了老舅家，妹妹萱萱跑了出來，用夾雜着方言的普通話對我説：“哥哥，姐姐在放炮呢，已經等你半天了。”順着萱萱手指的方向望去，姐姐甜甜正放得起勁。她見了我，趕快遞給我一大盒炮。我打開炮盒。好傢伙！裏面裝有好多雷子！

甜甜儘管是女孩，但卻比我還要調皮，因為每次我們倆在一起玩兒，餿主意都是她出的。這不，她看見一家圍牆外的糞坑，就擦燃了一個雷子，順着水泥板的裂縫……

這個噁心的過程我不用説估計你們就已經猜出來了。炮響了，炮沉悶地響了，一旁的小妹妹萱萱躲閃不及，嚇得倒在了地上。我和姐姐都笑了，因為萱萱的臉上沾了些泥土，乍一看倒像是剛從原始森林裏出來的野人。萱萱沒哭，倒笑了起來……

回到家，竄天猴已經準備好了，這是每年的慣例，每年老舅都要為我們每人準備一大把竄天猴。這次也不例外。我們三人一人拿一大把竄天猴，心中那種興奮真是無法形容。

有了竄天猴，我們玩的花樣就更多了。首先，我們利用竄天猴的柄很長特點，把它插在泥土裏來放，點燃引線後，遠遠地觀看，隨着點燃的慣性，竄天猴就一路呼嘯着飛上了天空；接着，我們嘗試着大膽地用手拿着放，炮線點燃後，手輕輕捏着，你能感受到竄天猴掙脱手指飛出去的衝力，讓人有一種成就感；這時萱萱也開始亂放，她不敢用手拿，就直接擱在地上放。放在地上的竄天猴四處亂竄，害的我和姐姐東躲西藏逃避“攻擊”……

突然我看見10米外的一棵樹上，有一箇舊鳥窩。於是，我叫停她們，説：“不如我們來一場比賽，三局兩勝，誰先打下鳥窩誰贏。”甜甜驕傲地説：“我肯定打中，太低難度了。”但我和妹妹都不信，姐姐沒辦法，只好開始比賽。

妹妹小，我們讓她先開始，只見她把竄天猴別在水管上，然後點燃了捻。只聽一聲炮響，竄天猴“準確無誤”地打斷了一根樹枝。&%www。PequiP。cOm。cn&

輪到姐姐了，她搬來一個花盆，把竄天猴插在土裏，但很遺憾，她也沒中。

我最後，我插好竄天猴，調了調角度，點燃了捻，這次我終於中了！萱萱不服氣又打了一彈……

就這樣，經過多輪角逐，我贏了，姐姐第二，萱萱就不用説了，一個都沒中。

就這樣，我們快樂的結束了這次比賽。另外，要告訴大家，其實放鞭炮很危險，千萬不要玩那些威力過大的鞭炮，玩玩花炮就可以了。也希望大家玩得開心！

初三作文 篇2

花園要漂亮，少不了園丁，城市要美麗，少不了清潔工。樂清之所以魅力，是因為有了城市的美容師——清潔工!

每天早晨，當朝陽灑進家家户户的窗口時，勤勞的清潔工們，就已經穿梭在大街小巷之中了，辛勤地開始了一天的工作，他們有的拿着掃把，戴着口罩，彎下有點駝背的腰，麻利地掃了起來;有的拿着長長的鉗子，騎着帶有垃圾箱的三輪車，用眼睛搜尋着垃圾;有的開着清潔車、灑水車，不住地清潔地面，讓遊人在每一個新的一天對樂清留下新印象。

當夏天的烈日在他們頭頂上發光時，人們都紛紛閉門不出，呆在空調房裏悠閒地吃着棒冰，但是清潔工們，依舊徘徊在小區、馬路上，把別人丟棄的垃圾撿進垃圾箱裏。

他們點綴着“黑紋”的臉上，流下了帶着灰塵的汗水，一直握着掃帚的手雖然已經發酸，但是他們的負責心，讓其更好的工作。當上班的人紛紛走出單位，開着汽車準備回家時，清潔工們，還在堅守着自己的崗位，把一天下來的垃圾一點點地清理乾淨。當最後一縷光輝消失時，他們才換上自己的衣服，騎着自行車、走路踏上回家的路。他們的一天是辛苦的、不容易的!

樂清的清潔工的心是最美麗的，為了我們的家園的潔淨作出貢獻，他們是樸實無華的.，從不炫耀，不張揚，一直默默的為樂清服務。任何垃圾都逃不過他們的眼睛，路面上被他們清掃地乾乾淨淨。景點裏，被他們清掃地一塵不染，路面上煥然一新，家園因他們更美麗，樂清因他們更潔淨!

初三作文 篇3

古人云：“沒有艱苦的學習，就沒有最簡單的發明。”學習是革命發展的本錢，是可貴的鋪路石。常常有很多人問我：“你是怎麼學習的？”我的成績不算好，大家這麼問無非只是一個學習上的心得交流罷了。我通常都是這麼回答：“學習嘛，無非就是靠自己的勤奮，天賦算不上什麼分量。還有，學習最為重要的一點，靠自己。” 那些老師家長説的學習之道，想必全然不用我説，你們也應該都會知道，熟記於心的嘛。 上課45分鐘認真做筆記，45分鐘比什麼都來的寶貴，任何補習班都沒有這個好。 要多做習題，題海戰術，這樣成績才能趕上別人，縮小和別人的差距。 要多聽多讀多背多記，要去理解它，不要去逃避它。 …… 等等等等，但是，請注意，家長和老師説了那麼多，我們有幾項是真正做到並且持之以恆的？我們是孩子，孩子的自制力以及自律能力根本沒有大人們想象的那麼好，我們的愛玩是天性，在如此躁動的青春期之間，是無法抑制住這種天性的，如果有的同學真的可以，那麼只能説，他的自制能力和思維已經超出了我們這個年齡的範圍，他是一個非常強大的人。如今，家長們做了那麼多的無用功，説了那麼多讓我們能夠背出來的話語，不如讓我們自己來靜下心來，什麼事情都不要做，去好好思考一下，整理一下真正適合我們自己的學習路徑。 -1- 我們先論語文。語文其實就是一個基礎慢慢提升的過程。打一個比喻好了，這麼説吧，我們去喝水的時候，是需要杯子來裝水，而我們小學學的語文就是那個杯子，有了杯子你才能裝水，而水呢就是要看你自己的喜好了，你要學多少語文，就是裝多少水，水的多少決定於你對語文知道的多少，鑽語文鑽得有多深。如果你的小學語文基礎沒有打好，就如同這個杯子不牢一樣，輕輕地掉在地上一下子碎掉了，杯子裏面的水散落了一地，水花四濺，分不清楚哪一塊是基礎，那一塊是提升，就如同分不清楚哪一塊是水，哪一塊是玻璃一樣，順序全然打亂，尤其是你學習了語文還不對它進行整理，那麼它就更加如一盤散沙一樣了，慘不忍睹。其實吧，語文並不難，你只要摸清楚它的實質就好了。小學語文基本上沒有什麼難度的，我們講初中。初中語文的難點基本上説來也就兩點：一是文言文，而是閲讀。 文言文其實不用愁。你只要弄懂文中的字詞解釋和作者的名號，出自何處再結合一下語境理解就可以了。如果碰到陌生的文言文讓你解釋字詞或者翻譯，也不用擔心，解釋字詞就是“套”。套用已經學過的篇章裏面的字詞解釋，老師不會平白無故考你很多陌生的字詞解釋，除非那老師真的很不好，屬於不會教的那種。而閲讀呢，也是遵循這個“套”字，套閲讀的作者思想感情公式，聯繫語境。套閲讀篇章中某些字詞發揮的作用公式，結合字詞本意以及聯繫語境等。我們要儘量把語文看地簡單一點。或者，我們可以把語文不要當成是一種學科，而是一篇篇精美篇章做成的美文集，認真去欣賞裏面的每一篇，每一次，我們都將會有不同的感受。

再論數學。數學也是尤為重要的一門學科，想要學好數學也是可以的。數學最為重要的一個字，個人認為是一個“鑽”字。你鑽地越深，你的數學就會提高的越快。當然，這個“鑽”不是鑽牛角尖的“鑽”，而是鑽研的“鑽”。數學需要一股“鑽”勁。數學才是真正需要45分鐘都要認真聽的。但是對於個別同學來説，只要你掌握了公式的來源和關鍵的定理，再加上靈活的運用，你的成績自然而然就高。我常常聽很多同學在那裏抱怨，啊數學好難啊，怎麼辦，數學考不起來，哎呀為什麼要學數學啊。我想那些同學在考試之前最好的辦法就是去看書。看數學書，看數學書上的公式定理和例題解析。看公式定理是為了去理解它記住它，看例題是為了掌握如何去靈活地去運用這個公式或者定理。接着我們理解了之後可以去試着做一些書本上的練習題目。我記得我的數學老師都是這麼和我們説的：“無論是多好的課外練習，還是多好的作業本，都沒有書本上的課後題目一半好，考試的題目全是書本上的課後題目變過來的，也許是一個小角，也許是一個條件，也許是最後的問題。還有一種非常幸運的可能就是，題目變都沒有變，照樣全搬。”由此可見，書本上的題目才是精粹，才是重點的。如果你堅持要做如此多如此多題目，我勸你還是在做之前把書本上的題目先給弄懂。做百道無用的瞎題不如做一道有用的金題。再者，數學題目做過來如果有不懂的要儘快去問掉，不要拖拖拉拉，到了考試那天才匆匆忙忙跑去問。這樣是沒用的。因為你匆匆忙忙的去問了過後，你問過來的新知識在你的體內沒有很好的消化掉，一時之間你會不知道怎麼去運用這個要點，等於做了無用功。還有，數學考試前夕，什麼練習都不要做。還是那句老話，無用。你做再多的練習，你的數學水平也不可能在一瞬間提高。你要做的就是翻翻錯題集，看看書本上面的練習題。或者還有一種更好的辦法，是我有一個同學所做的。她考試前夕，她也是在翻書本，但是她翻得不是練習題目，而是目錄。她看本單元目錄，對本單元的結構總的有了一個印象，這個也是一個整理的過程，也是大家可以值得借鑑的學習方法。

第三是英語。英語在人們日常口語水平的地位越來越高。它是國際化語言，所以，千萬不要去討厭英語，英語也是很有用的。我認為吧，學英語和學語文一樣死，都是記。記語法，記單詞，記片段，都是記。考英語才是真真正正的機器人考試，考你的記憶力用的。單詞這些記憶力方面都不用説了。就説英語的習作。你不要把它想得太過於複雜，複雜了反而不利。你要把它看得簡單，簡單到什麼程度呢，就是我們學語文時候三年級的那種水平吧。我們現在所學的英語習作在中考對我們的要求並不是很高。只是要求語言沒有太多語法錯誤，流暢通順，條理清晰，字數100-120之間或者是80-100之間。這樣説來，你有什麼理由去弄那麼複雜的詞句呢？你複雜了反而出錯。我常常會很羨慕那些英語成績優異的同學。我認為他們的詞彙量很大，於是我會去請教他們。他們其中有一個人給我的回答很深刻。那個人是英語課代表，她説，我在做練習做試卷的時候，閲讀題後面往往會有一個小詞典，讓我們查閲不懂的單詞。我閒着無事會去記一下，不管有沒有用，記了總比沒記要好很多。看！這個就是一個非常小的細節問題，但是詞彙量的多少，肚子裏是否有墨水，看是要靠它啊。

第四是科學。有很多地方目前還是把科學給分開來的。化學和物理。關於科學我也沒有什麼好説的了。有很多方法都是和數學雷同的。我們科學老師就是一個非常好的老師。他對我們説，不要做那麼多練習題，沒用的。其實如果真正把科學給弄懂了的話，科學比數學要簡單許多。科學的運算本來就是屬於簡單數學一類的。説化學吧，初中的化學沒有什麼太大太大的難度，目前為止，大多還都只是記的地方比較多。有很多重要的化合價要背，熟記於心，還有化學元素週期表的創始人啊這些最為入門的知識。還有最為基本的幾個化學反應類型要記住。至於物理麼，通常還是要靠公式的吧。不管是浮力，密度，壓強還是什麼，都是套用公式的多。但是在套公式的時候千萬要小心，不要搞混了，還有分析情況要分析清楚。我有一個科學老師説，做這些科學計算題目的時候就好比是警察在抓小偷。你要把這個潛伏的小偷透過案情分析出來。這麼説來，做科學的就有了一番趣味，那是屬於警察捉小偷的趣味。 -綜上所述- 綜上所述，大概的學習方法就只是這麼幾種在我的思想中。但是這幾個學習方法沒有一個是屬於靠別人的。都是要靠自己學習的。所以説，學習還是要靠自己。

我經常會聽見很多人説，誰誰老師不好還是怎麼樣或者是誰誰老師很變態作業很多如何。心裏就徒然升起一股怒氣。就這麼説吧，學習靠的是自己，自己不認真學習就不要説老師怎麼樣怎麼樣，你不感到噁心我都覺得噁心。靠老師幹嘛，老師只是給你起一個輔助作用。還有，再説一句不客氣的話語，不要太抬舉自己，也許你在別人眼裏什麼都不是呢。

學習學習，學而時習之，叫學習。

初三作文 篇4

寒冷的冬季，骨頭都凍的瑟瑟發響。呼嘯的北風颳起地上殘留的雪花，惡作劇般的飛舞到人們的臉上，不是為了臃腫肥胖的裝束讓人們笑話，恐怕會把所有的衣服添加在身上。

麪包服把身體緊緊地裹着，生怕稍不留神雪花就會親吻肌膚，路人行色匆匆，身邊的事情絲毫引不起任何興趣，恐怕只有看到撒落在地上的人民幣，才可以讓自己停頓下來。

嚴酷的冬天把那活躍的神經思維都凍僵了，人們詛咒着上帝，趕快出點太陽，給大地一絲温暖，讓急促趕路的腳步放慢一些，縱然再冷也會有許多生活的花絮，讓這些美景滿足視覺感官的要求。

孩子們是不會理睬這些的，已經放假了，心情象脱韁的野馬，儘管小手和小臉已經凍成了紫色，依舊沒有減弱那份孩童玩耍的激情，他們奔跑着嬉鬧着，在人羣中鑽過來跑過去，絲毫不會為了大人的呵罵而放慢了自己的行動路線。

快要到年關了，汽車站和火車站的售票大廳裏，擠滿了勞作一年想與家人團聚的外出謀生者，他們異常焦急地盼望儘快拿到那張渴望已久的車票，熙熙攘攘噪雜擁擠的售票窗口前，已經是人山人海了。

等待回家的心情是那樣迫切，儘管揉搓着已經凍僵的雙手，兩隻腳不斷地在跳動，內心那顆火熱滾燙的心，彷彿已經坐在歸鄉路上那飛馳的列車裏。臉上洋溢的笑容，早已經把一切置之度外了。

承包的飯店把卷廉門加上了大鎖，原先熱鬧的馬路兩旁的小飯店也停業了，辛辛苦苦地忙碌了一年，無論如何也不能落下過年的腳步，為了與家人團聚，金錢已經不重要了，來年再大幹一場吧。

爆竹攤點又象往年一樣紅火起來，五顏六色的各種花樣，吸引着孩子們的眼球，生活富裕了，怎能不痛痛快快地在爆竹的炸響聲中送走過去的一年，又迎來更燦爛的一年。

路上總能看到人們大包小包，拎着單位上分發的各種年貨，雖然嘴角上還掛着不滿足，但是從招手打車的那份熱情，心中還是有些感激，畢竟在年底的時候，單位的頭頭們還是動了隱測之心，雖然工資不是很滿意，工作還非常艱苦，能夠保證温飽水平，工人的心裏還是感動的。

很快就要過年了，讓冬天的暖陽儘快地出現在天上，出現在人們的心裏。縱然天氣還是寒冷的，那温暖的陽光會給人們快樂，在冬日暖陽的春節過後，春天已經悄悄地來了。