幫助殘疾人高中作文兩篇

篇一：

在理論中，陽光照不到是因為有東西擋住了陽光，即陰影;而在現實生活中，有沒有“陽光”照不到的地方呢?有，從我親身經歷的一件小事，使我明白了。

在一個週日上午，我去老師家，在公交車亭候車。等着等着，來了一位老人，用盲杖試探探着慢慢地走過來，哦，原來是一位盲人。是啊，陽光對盲人來説是一個什麼概念?這時1路車來了，我迅速上了車，透過車窗我聽到這個盲人説出的顯得十分無助的聲音：“這是幾路啊?”一位熱心的大伯説“1路”，“噢，謝謝年輕人!”盲人道：“我乘546路”。緊接着“820”來了，盲人聽到聲音問：“哪位好心人告訴我，這是幾路?”這時， 一位調皮的竟然還繫着紅領巾的小孩説：“546路”。“謝謝，謝謝小朋友!”隨之，他就上了車。這時，車啟動了，我望着那上車的盲人與竊笑的小孩許久許久。我想這個小孩究竟是一種怎麼樣的心理，捉弄一位盲人呢?

想着想着，我回想起兒時，常玩做盲人的遊戲——沿着盲道走。在一個無聊的日子裏，我緊閉雙眼，沿着盲道走着走着，忽然，隨着“嘩啦啦一聲，我感覺到被一排什麼東西撞倒了。我睜眼一看，原來是一排停在盲道上的自行車把我撞倒了。怎麼會事呢，盲道是是專門給盲人行路方便設計的，怎麼可以停車呢?這兩件事，都是反映在我們如何對待盲人這件事上，在我們13億人中有多少是盲人呢?又有多少盲人被人作弄過呢?又有多少盲人在他們行道上遭受過不測。我們作為一個五官健全的人，應該如何對待那些殘疾人，應該怎麼樣為他們解決生活上的困難，這是我們年輕人不容推辭的義務和責任。讓我們人人都多一份愛心，讓地球上永遠沒有陽光照不到的地方!

　篇二：

今天，我和我的鄰居李小明一起去人民公園玩。當我們兩個走到人民公園東門，準備過橋的時候，看見了一位殘疾人叔叔正搖着一輛輪椅，在東張西望，好像在等待着什麼。看到這情景，我們明白了，他正在尋求幫助，因為他要通過橋到馬路的對面。這個時候，我想：反正我們幾乎天天過這座橋，也沒遇到什麼麻煩，把一輛輪椅和一個人推過去橋，這應該是輕而易舉。況且我們也能幫助殘疾人解決困難。

於是，我們就對那位殘疾人叔叔説：“叔叔，我們幫您過橋吧!

”那位叔叔連忙説：“太感謝你們了，小朋友。”我們便推着輪椅上了橋，但是當我們真正的用很大的力氣也還是沒有把輪椅推動的時候才知道，原來要把一個人和一輛車一起推過橋，也不是一件非常簡單的事情，還必需要用特別大的力氣。於是，我們用力推，用力推，還把屁股都微微的翹了起來，也把吃奶的力量都全部使了出來，兩腳也是用力往後蹬，車子才開始向前緩緩地移動，過了好大一會兒，我們才上到了橋上。這時我們已經是氣喘吁吁、汗流浹背了。

接着還有下坡，當我們把輪椅向下推的時候，發現了下坡的路非常的陡，甚至比上坡還要難推，這時我們想到了“上坡容易下坡難”這句話，因為一不小心輪椅就會以很快的速度滑落下去，有可能傷到殘疾人叔叔。於是下坡時我們更加小心翼翼，兩個人一人扶着殘疾人叔叔，一人拽着輪椅扶手，使輪椅慢慢的前進，最後，我們費了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推過了橋。

那位叔叔一直連連道謝，説：“謝謝你們兩位小朋友幫我過了橋，真是太感謝你們了……”我們也對那位叔叔説：“叔叔不客氣，叔叔不客氣……這是我們應該做的。”我們和叔叔道別後便都各自回家了。

回到家後，爸爸媽媽問我去公園玩有什麼收穫沒有。我便把今天在公園幫助殘疾人叔叔的事情告訴了他們，於是，他們就誇我做得非常好。並鼓勵我在以後的生活和學習中，再次遇到類似事情時，及時伸出援助之手，幫助他們解決困難。

今天我和小明雖然感到非常疲憊，但是我們也非常高興並且受益匪淺。我覺得：我們在日常生活中不應該漠視殘疾人的困難，而是應該對殘疾人多一點愛護，多一點關心。只有這樣，才能為建設和諧社會做出貢獻。

正如電視上所説的那樣：“我們每個人邁出一小步，社會文明才能前進一大步。”