【精華】高考語文作文600字42篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的【精華】高考語文作文600字42篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

高考語文作文 篇1

語文這個名詞翻譯一下就是語言的文化，語文一般都是老師站在講台上，學生坐在下面聽課，但課並不一定要這麼上。生活處處有語文，在自己的探索學習的過程中，也上了一節語文課。

有一次，老師讓我們交換語言的魅力，老師並沒有帶我們上課，但是我們已經上了一節語文課。那節課，我們討論的內容如下：

在人類科技快速發展中，我們的語文知識的.總量，也在迅速發展。在電視上，我們經常能看到許多有意思的廣告語，那一條又一條的廣告語，就是我們人類智慧的結晶，有的廣告商為了自己的產品銷量更高，絞盡腦汁的想讓廣告語更有吸引力;比如：蚊香廣告——默默無“蚊”，淋浴頭廣告——隨心所“浴”，電動車廣告——“騎”樂無窮……這些廣告語是通過把成語中的字換成那個字的諧音字形成的，有的人認為認為這是一種錯誤的做法，這玷污了祖國的文化，還會誤導孩子;但有的人認為這樣做沒關係，還能做反面教材。其實無論是哪一種，都沒有關係，因為這都體現了語言的魅力所在。

每一個城市都有它的地方方言，那些方言，體現了那個地域的文化色彩，我的家鄉在宣城，這裏的方言十分有趣，例如：昨個兒——昨天，更照——今天，明個兒——明天，不犯足——不可能……有的人反對我們有的時候用方言，其實我們是説着玩;有的人甚至寫出這樣的廣告詞：外語是可貴，方言價更高;學了普通話，兩者皆可拋。其實他們不必這樣做，每個地域的方言體現了每個地域的文化色彩，而這些美妙的色彩為語文這張圖畫添加了精彩的一筆。

生活中處處有語文，只是在於我們是否善於發現它們。

高考語文作文 篇2

中考時立下的凌雲壯志在楊奇函首次參加高考時並沒有實現，他在去年的高考中僅得了610分，報考上海復旦大學，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海。

“我當時相當上火，但我並沒有灰心，決定復讀，現場又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先乾得一杯酒，金榜題名我再來。”

“痛定思痛，我的缺點究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個大困難，我是個左撇子，平時在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業，眼睛還看電視，這可能直接影響到學習成績。”楊奇函首次高考後進行反思。

“我轉戰到大慶實驗中學復讀，剛開始成績不理想，我的心裏有些亂，我是不是真的沒有實力衝擊清華大學了？我在心裏開始畫問號。”楊奇函説，那時一個關鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學們集體調整心態的課堂上説：“學習就應該像楊奇函這麼腳踏實地。”“當時老師説這話時我有點吃驚，因為從初中到高中，老師普遍認為，楊奇函太浮躁了。而認真思考老師的'話也的確如此，我不再是小學時的那個頑皮的問題少年，已經具備一個優秀的高中生的品質。”

“接下來的日子就是沉下心來學習，我還認真讀了《道家箴言錄》。復讀最後階段，我的外語成績連續11次得了126分，就是提高不上去。老師説，只要把單詞都背會了就能提高，當我把單詞全背會了之後，奇蹟出現了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實踐證明，單詞的威力的確是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分。”

曾有過高考失利經歷的楊奇函已經能正視人生中的起落，為了勉勵自己進入清華大學以後能夠繼續刻苦學習，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘雲虛席待，明朝清華我至尊。”

高考語文作文 篇3

人既然活着，那就應該為夢想奮鬥，向自己的目標追求，才能問心無愧，不虛度此生。

生活在二十一世紀的我們，科學的腳步正在加速前進，我們需要適應種種的困難去創新與拼搏，而不是沉迷在網絡的世界裏，現如今，社會需要的.是更多有才能，有拼搏精神的人，而不是一無所成，沒有最求的人，老師時刻都在教導我們，要對得起自己的父母，對得起自己的朋友，更要對得起自己。父母也在時刻提醒我們，以後的路是需要自己去完成的，如果前期腳步沒站穩，那麼以後的路會更加艱難。而我們也在時刻激勵自己，努力奮鬥吧，為了讓爸媽和家人過上好日子，這點苦算什麼。可是我們往往會有很多理由來掩飾自己。

放學回家了，打開電腦，想着就玩半個小時就去寫作業看書，但是時間在歡樂地時候總是那麼的快，不一會兒就過了半個小時，卻很不想關掉正玩的熱火朝天的電腦，於是心裏面就想，在玩半個小時，結果眨眼就玩到了十一二點。躺在被窩裏，想着發兩條消息就睡覺，結果聊着就忘記了時間，於是在心裏對自己説，今天就晚點睡吧。第二天早上聽見鬧鐘叮鈴鈴的響，順手就關掉了，想着再睡幾分鐘，結果遲到被老師點名批評。就是自己一次次的縱容自己，就是自己慢慢的荒廢光陰，才會導致後悔自己不該。

世界上沒有後悔藥，沒有救世主，你的失敗只會引起別人的嘲笑和一丁點兒的同情，結果還是在黑夜裏煎熬，與成功無緣。人的生命只有一次，每個人都是平等的，機會沒把握好就不用怪別人。與其去羨慕別人的成功不如自己勤奮努力，自己去獲得輝煌。

青春是用來奮鬥的，不是用來拋灑的。為了自己的未來，去奮鬥吧。

高考語文作文 篇4

我現在住在一個二十幾平米的宿舍裏面。陽光穿過玻璃照在牆壁上。現在的我二十二歲。想着怎樣來面對自己的生活。想着怎樣來面對自己。

一個人回首的時候總會發現有些回憶已經模糊，近乎於忘記，而又有一些回憶不管過去多久依舊清晰如昨。走過的城市，雙腳踩出的腳印在燈光下是最斑駁的圖畫。那些被自己遺忘掉的東西往往是當初苦苦追尋的，到了某個年紀你會發現現在的自己是所有情緒的混合體，當這一切都融入在一個人的眼神裏的'時候，你要做的不是看人，而是讀，看一個人怎麼樣是看他當下的樣子，而讀一個人是通過他的眼神看懂他所有的故事。經歷過後留下一些，留下一些回憶，留下一些感受。

看着波光粼粼的江水，那些心口的傷痕是青春留下的印記。最後你會忘記當初它有多疼，時光悄然，你我不聞不問，就連傷口什麼時候癒合的都不知道，只是後來無意間指尖劃過，感受到傷痕的起起落落，那一刻你會覺得原來傷痕也可以有好看的形狀。

傷害從來都不會以感受留下，而是以形狀出現，最後你覺得傷疤也很好看是因為在無數的受傷後學會了如何療傷。

開始回憶過去，開始對未來沒有方向，一旦離開一個地方就會沒有安全感，想着未來的自己會怎麼樣，開始體會到人生無奈，這就是二十多歲的我們。每天沒有走的更遠，但誰都沒有放棄。

有時候會覺得自己就只能這樣了，一樣的上班下班，待在一樣的城市裏，那些擦肩而過很多次的人依舊陌生，每天將身體丟在擁擠的地鐵裏，丟在喧鬧的菜市場，丟在黑夜的寂寞中。

高考語文作文 篇5

冷風構勒歷史的殘紅在雨中輕輕搖曳。

點滴滴，點點滴滴，温柔纏綿的秦淮細雨，打濕燈紅酒綠的紛華，留下一路古典的墨跡，沿小橋流入人家。

秦淮的細雨打濕了唐王朝的奢靡，唐王朝的奢靡在杜牧的詩裏。煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔獎江猶唱《後庭花》。《後庭花》靡靡亡國之音在秦淮河上飄蕩，是秦淮的雨太温柔洗不去那深淵裏的醉生夢死？陽關三疊，杜牧的愁情何止三疊呢？

我只是滾滾歷史的一名看客，只架着一葉扁舟向歷史的源頭處漫溯。對於唐朝，那個從顛峯的.繁榮走向衰落的低谷，從李白的浪漫到李商隱迷惘的朝代，有着太多的霧靄，如煙雨中的秦淮。長生殿里長恨歌，唐王朝的沒落是李隆基抑或楊玉環的錯？看不透，看不透。實在看不透，於是便沉默不語。

煙雨中的樓台迷濛，程程是悲曲的延長線……

秦淮的雨打濕記載日本帝國主義滔天罪行的泛黃書頁，打濕濺血歷史的黑白默片，讓三十萬呻吟的靈魂隨風，散了。從日寇屠刀尖滴下的鮮血染紅了整條秦淮河，在日寇屠刀下倒下的無辜的中國人民塞滿了整條秦淮河，而她只能默默地默默地忍受，忍受一場沒完沒了的腥風血雨……秦淮纏綿的雨為這慘絕人寰的殺戮流下幾滴晶瑩的淚。這淚啊，浸潤着呻吟的不屈的靈魂，淘洗着這染紅的河水，一遍一遍，一遍一遍，直到歷史的痕跡淡褪……

秦淮的雨在唐風宋韻裏下着，在歷史的黑白默片裏下着，一直，一直……

而如今，琴聲悠悠，漿聲燈影夢迴秦淮。在雨中，，坐在搖船上與浮萍穿越斷橋，與一壺清茶為伴，回憶生命的點點滴滴，感悟時間的流逝，感悟歷史的更迭……

我打秦淮走過，那煙雨中歷史如蓮花般開落。

高考語文作文 篇6

高一了不知道該用這樣的詞或句去形容我的生活，進入重點高中似乎並沒有想象中的那麼忙，上課時依舊會望着窗外發呆，直到耳邊傳來：請某位同學不要在上課走神！我知道這句話是對我説的，只好認真地盯着黑板告訴自己要做個好學生。

每天都平平淡淡，並沒有什麼特別的事發生，最多也就是一羣女生圍在一起討論一些比較深奧的問題。我並不是一個好學生，但每天也做些好學生應該做的'事，我並不是一個喜歡熱鬧的人，但每天我的周圍每天都很熱鬧。

小A有時會寫出一些傷感的詩，我總是説他不像個男生，而他總是回答我：還是做回自己，偽裝的你只會讓我們看的更難過。聽到這句，我愣了，然後一個人躲在角落六默默地擦乾眼角的淚水。

我開始寫小説，是那種言情的。在小説中我可以把現實中無法做到的在小説中寫出來，只不過每次寫到一半就不願繼續寫了，直到小A説他一定要看到結果，才會勉強地寫完。

我很喜歡上網，但他們總是反對，我不是一個好孩子，所以總是會去網吧，在空間裏留下傷感的文字。做一次深呼吸再去找小A，坐在他家的院子裏，聽他對小説的評價“不要住在幻想的地堡裏想象着不可能的童話，該面對現實、而不是逃避。”

現實？之後便是一陣沉默。

小A告訴我去換個適合自己的髮型，穿一件屬於自己的新衣，這樣才會知道自己要什麼，也知道自己缺少什麼。我按照他説的做了，我不是個太聰明的孩子，並未發現自己缺什麼。

生活需要一點空白，有時是大睡一覺，有時只是傻傻的笑，我們都知道要珍惜時間，也都很會浪費生命。

高考語文作文 篇7

薩斯比亞説過：“時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽；會吃掉稀世之珍！天生麗質，什麼都逃不過他那橫掃的鐮刀。”

可我卻不這麼認為。有人問青春是什麼？青春是每個人的愛與任性的交會點。是最美的年華，人因虛度青春而後悔；因青春而充滿歡樂；因青春而光彩四色。

我的`青春很任性。在青春之路上唱着青春之歌，心情那樣的舒暢灑脱，不知不覺中我已走過青春之河，回眸巴！回眸青春的神氣，幾乎每一瞬間都有鮮花綻放，回眸青春的美妙，幾乎每一處都有生命的奔息，無論你選擇哪個角度透視青春，都是那麼玲瓏剔透。我的青春我做主。

我的青春很任性。我行走在青春的小路上，我用青春之歌喚醒沉睡的夢，我用青春之火燃起中華大地的光輝。

可是，我不聽話。我一意孤行，我硬要自己踩出一條通天大道來，我過分的肯定自己，於是，驕傲，自滿，自負，一切曾經我不喜歡的東西統統住進了我的心。我把謙虛謹慎拋開，我用冷漠淡薄在四周築起一道牆。我相信我就是那個有着極強天賦的人，誰知就是這過分的自信把我打入萬丈深淵。後來，我知道，我丟了的不是別的東西，而是自己。

我們都有着同樣的經歷，我們的青春就這樣被我們無情的揮霍了，不留下一絲痕跡。匆匆的來匆匆的去。

我們的青春要灑脱，要任性。但要灑脱得乾淨，任性得有理。要把謙卑放在第一，驕傲拿來墊底。不能創造通天大道，就走林蔭小路，走的是姿態不是氣派。

我們的青春有夢才會美麗，帶着夢追的是自己。不要當別人的影子，做正真自己。

我們的青春以一朵花開放，也應該以花的姿態調零。

高考語文作文 篇8

我已不記得她的名字了，亦忘了相識的那年究竟是三歲還是四歲，只有一起玩耍的記憶還是鮮活的。算起來，她也算我人生中最早結識的朋友了。

那是一個落着大雨的下午，我趴在窗前，看着樓下幼兒園裏的孩子陸陸續續被家長們接走，撐着小花傘回家，最後只剩下她了。她一個人在教室外的屋檐下，呆呆地等着。院子裏的積水汩汩地流向下水道，雨水落下，激起水花，這對我已是有足夠吸引力的世界。偷偷跑下樓，再拐到院子裏，就看見了她。也許兩個年齡相仿的小女孩就能產生足夠的共鳴，忘了怎麼開始，只記得她已經不那麼着急地等待她的爸爸媽媽。我們一起用手去接落下的雨滴，看雨滴在手心形成一個小水窪，然後呵呵地笑。我想了一個點子：透明的水不好看，我們來給院子裏的水染色吧。這個提議得到了贊成。我們偷偷從教室裏拿來好多水彩筆，把中間的棉芯取出來，紅的，藍的，黃的，綠的，紫的，好多顏色啊，把棉芯放在靠邊的.水裏，棉芯發脹，水很快變成了五顏六色的，我們好有成就感啊。我得意地對她説：“你看，好好看啊。”她也開心地笑着，當然，這樣的玩法很快就被大人發現，接着是一頓訓斥，被訓的時候，我倆都不敢説話，我還看了她幾眼，她大概因為是幼兒園裏的孩子，顯得更緊張。幾天後，雨停了，我發現院子的地上還是留下了五顏六色的痕跡，覺得真有趣，還是很有成就感，不曉得她會不會和我一樣?

其實據説我小時候常常到樓下的幼兒園玩，應該也有過一些小玩伴。

可是，只有她，我記得最清楚，也只有那個下午雨中的惡作劇留下了鮮活的記憶，讓現在的我還能夠會心地笑起來，而那條五顏六色的水流也永遠流淌在了記憶的河中。

高考語文作文 篇9

如果説追尋之路是一次漫長的航行，那心中的目標便是航燈，努力和堅持則是恆久的動力。只有目標清晰，並不斷努力堅持向目標奮進的人，才能到達成功的彼岸。

小的時候，一次偶然的機會，我看見一個大哥哥彈吉他，他靈動的.手指在弦上處由地彈拔，隨之而出的舒緩自由的旋律，我不禁陶醉了，腳邁不開步子：“媽媽，我想學彈吉他！”媽媽爽快地答應了。

開始學習後，我才發現吉他並不好彈，手指像幾個僵硬的木棍，彈出來的音毫無美感，紙上優美的旋律被我撥得支離破碎，猶如一塊玉石摔得七零八落。練了一段時間之後，還是沒有起色，我想放棄。

媽媽知道了，嚴肅地對我説：“你既然對它感興趣，為什麼要放棄呢？不要怕困難，堅持下去。”

“我沒有想到彈吉他這麼難，要彈出好聽的曲子，簡直比登天還難！”

“孩子，你知道愛迪生吧？”

我點了點頭。

“他之所以能夠發明電燈，是因為他有目標，還因為他有一顆百折不撓的心。他做了一千多次的實驗，併為此付出了慘重的代價。倘若是平常人，三次五次就堅持不下去了，而他卻堅持了那麼久，一個人在黑暗中摸索着，追尋心中的目標，直到那一盞明燈點亮。”

我聽了媽媽的話，堅持了下來，從一句完整流暢的旋律到整首曲子，手指越來越靈活。在班級活動中，我的演奏得到了同學們的好評。我感謝當初媽媽的鼓勵和自己的堅持。

我在收穫開心的同時，也收穫了人生的啟迪：無論做什麼事都要先確定目標，並不斷朝它努力。前進的道路中有了目標，就像旅行中有了方向，沒有目標，沒有目的，終將一事無成，隨波逐流，瞎忙空耗，沒有明確目標，就無法避免失敗。當然，光有目標還不夠，你還需要朝着既定的目標持之以恆地走下去。

高考語文作文 篇10

十年前，表姐那天出嫁那天。化粧師一旁給表姐化粧，我在一旁賞心悦目地欣賞表姐的粧容，那天姑媽不停地搓着手站在房門戀戀不捨地看着女兒，嘴角向上翹，但眼眸裏又似乎泛閃着淚點。

當表姐的婚車緩緩地向前行走時，我看到姑媽蒼老的臉上灑滿了眼花，旁邊的親戚安慰她：“今天是大好日子呢，我們應該高興才是。”這時，她卻忍不住地放聲大哭，那哭聲令人動容。

歲月穿梭，儘管光陰以箭，無數的事在不停地變幻，回憶不斷地翻新，但這兩個面畫不停地定格在我的腦海深處。

我出嫁的那天，春光明媚。上車前，母親擁着我，孩子，以後在婆家你就要以夫家為重，記得做個好媳婦，不能常常動不動就跑回孃家，知嗎?我戀戀不捨地撫摸着母親粗糙的雙手，她額上一條條被無情歲月刻下的皺紋了，似乎充滿着無限悲傷與不捨。我幸福地點了點頭。

姨婆挽着我的手臂，跨出門檻的那一刻，姨婆在耳邊叮囑：你不要回頭看，這樣是不吉利的`。但當車開了一段距離後，我悄悄地扭回頭看，我看到我的母親衝出人羣，一路跟着我的婚車向前跑，她一邊跑，一邊用手拭擦着淚水，那刻我也忍也不住地淚水滴落。

此時此刻，我才真正地體會到了母親眼淚的含義。那淚水是母親的愛，是母親的牽掛，是母親的依戀，是母親的憂愁，是母親的喜悦。母親的淚水流在我的心裏，她把一粒親情的種子種在了我的心裏，用淚水澆灌，在我的心田裏發芽、生長。當我深刻感受到母親對我的愛時，親情樹已在我心中抽開了千朵萬朵的花兒，我的心中滿是母親種的親情花，迎着陽光燦爛而美麗的綻放。

孩子是母親一生的牽掛，孩子在母親眼裏永遠都是孩子。

高考語文作文 篇11

我想他們一直都在我面前，只要我想看到他們。

我想在人生漫長的道路上，我總會有人太多的機遇去認識各種各樣不一樣的人，也許他們有的人非常善談情商很高，在和別人相處的時候總是一眼就能夠看清楚別人需要的是什麼，別人性格怎樣，別人心中想法是什麼，他們也總是有很快的`速度和方法去跟別人相處。

我也知道在這個世界上有很多內向的人，他們總是保持着沉默，並不是因為他們不想去説話，而是因為大多數情況下他們不知道該如何去説話。有時候又會害怕別人的不認可，害怕別人總是會懷疑自己什麼，所以還是沉默為宜。然而沉默的時候總是給人感覺就是穩重。

也許我並不是一個真正穩重的人，因為在大多數時候我是表現的大大咧咧的，但實際上我又是一個性格內向的人，我不知道也許大多數時候他們的衡量標準又是什麼樣子的，只是覺得在這樣的過程當中，我們每個人都有自己的發展潛力，每個人都有自己的目標和發展目的。也許確實要過很長一段時間之後我才能經過內心的反省，我才能夠聽到那些聲音是發自丹田的那些中介十足的樣子。

他們也許會覺得很多事情是無法忍耐的，只是一台頭一個微笑就讓別人看清楚了，那些你隱藏在心裏的消息，也許在這個世界上總會有人能夠tg 重重阻礙，讓你看清楚內心的力量。也許在我們眼前確實有很多問題都能夠同時出現，但是你卻不能一股腦的把他們全部解決掉。

生活中存在着很多的考驗，每一次表現都是你的機會，也都是你的加分點。

讓我們在這個過程當中就可以不斷地去旅行。

高考語文作文 篇12

在我們大三的時候，我們在心裏安裝了一扇門來鎖上自己，然後把鑰匙吞下去，靜靜地在房間裏等着一扇鋼窗和許多紙。通常在晚上看到燈光並獨自分開的地方是初中。我以前不認為高中或學習的另一個階段與生活不一樣。現在我已經成為一名初中生，以瞭解那裏有同樣的夢想，但它是一個單人間。除了我們自己的努力之外，沒有人能幫助我們，所以當我們每個人進入單人房時，我們鎖定了自己和初中。有人説：大三的`時候，我們成了一羣用汗水澆灌我們未來的農民。的確，我們在鎖着的單人房裏播種和耕作。

我們不知道我們被鎖在高中的另一端。所以在休閒的時候，我們開始思考鎖的這一端：高中的時候，我們已經成為一名農民，汗水澆灌，未來只會投入更少的產出，更高的三歲。我們變成了野馬，有奔騰的野心，但在黑暗的鎖裏，我們沒有逃跑的方向，甚至到處都是瘀傷；在初中的時候，我們變成了溺水的魚。生活在缺氧水域，試圖移動魚鰭，但看着他們的同伴死亡；在初中。我們甚至在醒來的午夜想到絕望和死亡。我們在初中三年級被鎖起來了。

我們只能如此被動地鎖定嗎？我們怎麼能在初中那麼絕望呢？在鎖裏，我們必須學會掙扎，打破悲傷和絕望的網；在鎖外有我們夢想的天堂。在我們大三的時候，我們應該把它鎖起來。我們的鎖必須正確地鎖住它。

我們應該是鳳凰城。我們想要一個涅槃。我們只是利用它來實現重生的夢想。這是有功的僕人和聖人。鳳凰城，請靜靜地等待涅盤。

在大三的時候，我們把自己鎖在這裏，目的是解鎖和內盤。

高考語文作文 篇13

“淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝······” “哦，下雨了，下春雨了！”春雨如絲如縷飄落大地。

天空，垂下了珠簾；地上，騰起了白煙；河裏，泛開了紅暈，一切都朦朦朧朧的。這時，我打着花傘，如同一個3歲的小孩，那樣撒着歡奔跑進珠簾裏，甚至放開了手中的那把花傘，在春雨裏跳呀，跑呀，臉上寫滿了喜悦。春雨是那麼飄逸而又瀟灑。我喜歡在雨中奔跑，看着腳邊濺起一層層，千萬朵雨花，好不涼爽！

接着，又看它們落了下去，熱情地親吻着大地。就這樣我一步步地奔跑，雨水濺起一層又一層。這時，感受着細細的雨絲洋洋灑灑地從空中垂落，看見雨花在泥溝中開放，匯成一條條清亮的小溪，滋潤着大地。愛詩的我讀起了：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。盧橘子低山雨重。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。是的.，我感覺自己的身體已融進了雨裏，嘴邊掛滿了喜悦。

我止步了，喘着氣，看着眼前的春雨，心慢慢地平靜了。伸手觸摸着雨滴，雨中的妙處與奔跑的歡樂牽着我無邊的思緒。呼吸着空氣。啊！

世間的渾濁被洗淨，人們心中僵硬冰冷的荒土已被良知和甘霖滋潤。

噢！

原來這就是雨，涼意中滲着無私，濕潤中含着熱情，温馨中透着細膩，細膩中蕩着温柔。我感覺自己已找回人類應有的：真、善、美。純潔、清新。沒錯，我真的把心融進了雨中，心裏溢滿了喜悦。傾聽雨，我感到從未有過的喜悦，因為我用心悟出了：要做一朵雨花！

朋友，你，願意做一朵雨花嗎！

高考語文作文 篇14

臭臭手裏有一枚戒指，是他拿朋友的。他説他朋友手裏戴了好多個，然後他看到了就給抽過去了，然後就當自己的了。他説那個是鋼做的。哈哈哈。他好像還挺喜歡的，畢竟從有那枚戒指之後一直戴在手上。他媽媽給他的佛珠他都沒有戴，我給他的手鍊他也是第二天就給弄掉了好像。

他後來有跟我説，其實就是在家戴戴，回北京就不能戴了要工作很受限制的要是戴那些首飾的話。我跟他説可以把戒指拿出來當項鍊呢。為什麼突然想起臭臭的戒指呢，是剛才在刷視頻的時候，刷到一個關於女孩子心目中的戒指意義的時候才想起來的。視頻裏面説女生很看重戒指的，要是你拿一個易拉罐的`口當戒指有個儀式他也會很開心。

自己想起來，當初，我給他口香糖，然後他拿口香糖的那個指當即給我折了一個戒指，那個戒指説真的挺好看的，有愛心。但當時自己收到的時候是很尷尬的，可能在lj眼裏沒有什麼吧，畢竟他只是想要向我展示一下他的手工，畢竟當時那個材料也只能讓他這一個戒指，所以他應該是沒想多的，但當時自己確實還是很在乎的，所以才會表現地那麼尷尬。

然後也聽到朋友説起他身邊的一對，之前是我們班上的一個男生，現在去學藝術了，所以在藝術班那邊交了一個女朋友，然後跟我説他們現在很幸福，也給彼此買了真的戒指，畢竟兩個人平時零花錢是很多的那種，想當初在我們班交女朋友的時候，都是幾千塊給女朋友花的那種，城裏人會玩比不上。當時自己也是覺得那得是很認真的感情才能拿得出來戒指啊。

所以可能真的，戒指這種東西對女生來説是很重要的吧。臭臭根本就沒有想到吧，當初我也拿他手上的那個戒指戴了。他沒有內心活動其實。

高考語文作文 篇15

當清爽的秋風將天空吹向更高遠，當陌生的孩子望斷最後一隻南飛雁，當遠去的韶華離我更悠遠，站在秋水畔，我望眼欲穿——

那些歡暢的，悠揚的，短暫的，相聚的時光；那些煩悶的，無奈的，漫長的，孤獨的歲月；那段逝去的往事，那份難在的情懷，還有那沒有再來的青春年華。

秋思

自那次決絕以後，到如今屈指難數。原以為時間如洪水猛獸，在它面前一切都不堪一擊；原以為記憶中往事已如輕盈燕羽般淡然；原以為而今心境已似古井不波，卻不料，一絲塵埃亦能激起千尺浪。

當記憶的閘門打開，回憶與思念潮水般湧來，瞬間漫過頭頂，無法呼吸；心痛蔓延全身，每一寸痛了的地方都深深烙下一個恍若隔世的名字。

過往

我不明白往事一直處於一種混亂模糊的狀態，任流年暗中偷換，卻始終停留昨天。

彷彿就是昨天，你聆聽了我的決心與思念，卻沉默無言。

彷彿就是昨天，你默許了我們的關係，卻只留我在線。

彷彿就是昨天，你原諒了我的傷害，卻一如從前。

彷彿就是昨天，你用一紙信箋結束了我所有的等待，仿若命運無聲的宣判。

願景

如果可以，我希望把你的名字念上一千遍，最後念成，最温暖的諾言，在孤單的守望裏，輪迴一千年。

如果可以，我希望把你的容顏看上一千遍，最後看成，最永恆的瞬間，在心裏蔓延成天與地的`界限。

如果可以，我希望能再握住你的手，把我們命運的曲線緊緊相連，就像蚌那分也分不開的左扇和右扇。

如果可以，我希望能再擁你入懷，展開我們靈魂的翅膀，幸福的高過秋天的月光。

然而，我知道我不該，總將視線遊離在現實之外，執迷於那場脱離宿命的等待。

因為，你是我的春暖，卻不是我的花開。

高考語文作文 篇16

今天，一個通常很少和我聯繫的熟人小七找到了我。原來他現在在培訓機構工作，想讓我去他工作的機構上一門課。他還跟我抱怨他之前找的培訓師不滿意，希望我能以朋友的身份幫幫他。

我沒有拒絕，就問他課程要求和工作機會。我告訴他我有豐富的獨立培訓經驗，收入也不低。我在幫他培訓的時候可以在工資方面做適當的讓步，但也希望能拿到合理的工資。他似乎很樂意答應讓我給他一個提議。我告訴他，我在外面獨立培訓的收入平均每小時300元，和他合作只需要150元。

小七説他會回去和公司的員工討論。一天後，他告訴我，他們機構給老師發的'工資沒那麼高，一般80~120元，讓我再想想。我笑了笑，但沒有回答。過了一會兒，他又催我，問我的意圖是什麼。我告訴他150塊是我的底線。沒想到，他馬上翻臉：“我們還是朋友。沒想到你這麼不忠誠，開價還這麼高。”

我笑了，又不理他。所謂的朋友是不是就是自找的？況且我已經給了他我能接受的最大讓步，可他呢？我怕他根本不把我當朋友。所謂朋友，不過是道德綁架他人的工具，是收錢路上的敲門磚。我匿名去了解了他們的組織。這個機構對外收費是每小時400元，但是培訓師的費用低得不可思議，兩者的巨大差別無非就是這些所謂的工作人員的利潤。具有諷刺意味的是，現在千千成千上萬無知的學生仍然不得不相信這種用黑心騙錢的組織。我沒有權利也沒有閒暇去處理這種事情。畢竟是別人的選擇。讓他們為自己的選擇繳納智商税。

讓我感慨的只有這份虛假的友情。

高考語文作文 篇17

接受自己是個普通人，選擇一條循規蹈矩，沒有風險，沒有試錯機會的人生道路。你需要小心翼翼地走完每一步，這樣你才能過上穩定的生活。

小時候聽到最多的話：路是可以選擇的；在我看來，這種選擇是在你能獨立掌控自己生活的時候，在你能獨立選擇自己工作的時候。也是人生兩個重要的機遇，人生軌跡會變得更容易改變。

如果有勇氣，有條件，有機會，就去大城市發展。城市的設施和福利制度比較完善，對人的容忍度比較高。地方越大，機會越多，可以少走彎路。

選擇了一個地方，就可能選擇了一生的立足點。我和父母的區別在於我自己的`生活水平和同等條件下的機會。還不如待在小地方，生活更穩定，沒有煩惱和壓力。

然而，人們總是走得很高，看看外面的世界有多大，他們的眼界有多小。如果他們從未走出舒適區，大多數人會認為世界的外觀就是他們腦海中的畫面。在這種電視上，書上的描述遠低於親身經歷，很難了解一二。

在小縣城選擇穩定的生活很容易，但我接受不了。也許有一天生活會讓我無怨無悔的接受，但我還是想知道其中的滋味。

有人感歎時代發展太快，發達的電子支付帶來的資源浪費不利於社會發展。在我看來，這是時代發展帶來的好處，迫使人們努力跟上發展，跟不上就被拋棄。我70歲的老奶奶，擺地攤，見我有興趣買，就拿着支付碼去收錢。如今，這樣一種便捷的支付方式已經滲透到男女老少中。如果沒有支付代碼，我沒有現金，那麼這筆生意就做不了。與時俱進是甜蜜的。只有選擇願意接受，為社會進步而求知，才能過上更好的生活。

高考語文作文 篇18

慢慢地，慢慢地，太陽已從一幢幢樓房中穿梭着，沉入地平線。疲憊的一天即將過去，我與這美好的黃昏邂逅

tg 窗子，黃昏灑落在書桌上一片美麗的寧靜。靜靜地，我凝望着遠方：像是光線穿過狹長無邊的縫隙一般，有那麼一片金黃色沿着天邊瀰漫開去

他人説：“黃昏有何能力與清晨對抗？”我卻覺得，清晨雖好，但卻難及黃昏這壯美中的一絲一毫。放鬆身體，放飛心靈，在醉美的黃昏中享受這休憩的一刻忘我的時光。

細細地，慢慢地聽，你會發現，各家烹飪的悉索聲也是如此的讓人舒心，大街上那些在平日裏討厭的汽笛聲原來也可以悦耳。大自然中的一切，都沉醉了

樓與樓之間彷彿架起了一座座橋樑，香香的氣味在樓與樓之間迴盪

“沙沙沙沙沙”悄悄探出頭來的纖纖細竹，正用它那小小的葉片傳達着它向上的心聲。此時此刻，我似也能聽見自己拔節的聲音

黃昏的七彩逐漸褪去，只剩下寥寥幾片若有若無的暗橙，顯得有些壓抑，但我不在乎，因為輝煌已逝，尚留有對輝煌的回憶。

慢慢地，黃昏已經不在了身影，簇擁着一輪彎月，星星漸漸爬上了天空夜幕已經悄悄來臨

靜靜的，大自然悄無聲息地靜下來了不再有各家烹飪的清香，也不再有竹葉的“沙沙”聲響

默默地，我注視着這一切，它們也默默地注視着我，似乎就在同一時間，我們都幸福地笑了笑聲在心靈的.田野上飄蕩

“滴滴答答”，鐘錶走過的聲音像極了從昏暗的天空中垂落下來的一滴滴雨滴，是否它也在留戀這美麗的黃昏，不忍離別，嗚咽着悲泣？

“滴滴答答”是悄然消失的美好，還是美好的悄然消失？“滴滴答答”

高考語文作文 篇19

失敗並不可怕。可怕的是你站不起來。你要從失敗中找到問題的關鍵，重拾信心，勇敢面對。對於大專的我來説，找工作成了期末最重要的事情。我一直是班裏第一個找工作的人，專業是對應。收到錄取通知書的那天，我興奮地請室友吃了個火鍋。我相信過了今晚，我的生活會有所不同。臨近下班，我乾脆在家裏收拾了點家當，然後搭車去了佛山。到了之後，在公司附近找了個住的地方，打掃完房子睡了個好覺。第二天早上八點半上班。6點起牀準備上班的東西，把自己打扮好。陌生的環境讓我不得不強迫自己去適應。來公司後簡單介紹了一下自己，回到座位開始一天的工作。一個星期後，經理找我談話。他説：“世界很大，你應該多出去看看。你的能力不適合這個職位。希望你能儘快找到合適的工作。”聽到這話就像晴天霹靂，把我砸得粉碎。我沒問為什麼被開除。在回家的路上看着天上的雲似乎在嘲笑我。是的.，我上任第七天就被炒了。沒上班的第二天，我照常早起，在公園裏逛了兩次，思考着自己的不足，以及以後如何面對。回家的路上買了點早餐，應該是我最近吃的最豐盛的早餐了，因為錢都快見底了，一邊吃一邊笑。

之後每天早上八點起牀，打開電腦，去洗漱，回來學習到中午，吃完午飯繼續學習到下午。意識到不能一直這樣坐着，我決定每天下午四點準時去公園打籃球，鍛鍊到晚上七點，然後繼續學習。就這樣，日復一日持續了一個月，終於迎來了新的轉折點。南海區的一個獵頭找到我，給我安排了一個很不錯的公司，工資很不錯。

人生的旅途不可能一帆風順。笑對生活，笑對失敗，不害怕，不放棄，都能有一個美好的結局。

高考語文作文 篇20

我們第一次見面是在一個老朋友的生日聚會上。在閒聊中，我們發現我們驚人的相似：我們都喜歡大海，喜歡藍色，喜歡李清照的優雅，喜歡民間音樂的優雅，尤其是鄭。我們共同的興趣使我們註定成為朋友。

我和鄭都是一種發自內心的感覺。看着你纖細的指甲輕撫琴絃，一個詞清晰地浮現在我腦海：“我們相遇。我們理解。熟人有什麼關係？”。

有一天，我不小心撥通了你的.電話，我張開嘴説：“我好煩。我該怎麼辦？”你堅持要來找我，説陪我散步。我們手拉手走過城市的街道，然後找了個安靜的地方坐下。我的抱怨像洪水一樣湧來：同學的誤解，老師的偏見，父母對女性的渴望，成績的起伏……你只是想收集我所有的喜怒哀樂。你一直看着我，微笑着，淡淡地，寬容地。聽完我的敍述，我拍拍我的肩膀：“人生十有八九不如意。學會苦中作樂。”於是，我放下了不快，和你一起欣賞着各處的風景。

我偶爾提到寫信，第二天，我收到了你漂亮的信。你説我喜歡把心放在信封裏，和小郵票一起寄。我説給你寫信就像曬太陽，輕輕打開傷口，讓你的陽光慢慢照進來，傷口會神奇地自愈。

時間在歌唱中一天天流逝，我們感受着每天的成長。因為有你在，我相信友情是一個不老的傳説；因為你鼓勵了我，我勇敢的面對了人生所有的痛苦。因為有你在，我堅信人生的道路上不會有孤獨…

讓我們手牽手走過大街小巷，一起見證我們一起玩耍的沙灘和高山，一起見證我們一起歌唱的藍天白雲，永遠見證我們的友誼。

許多年以後，明月之下，你感歎道：想向瑤琴交心，朋友少誰聽？微風中，我唱着李清照的詩，為你落淚。

高考語文作文 篇21

晚上，當這個小鎮再次下雨時，他正在回家的路上。雨不大，但我身邊匆匆的身影更雜。人來了又走，走的不見了，只剩下他一個人和一條冷條。

雨越下越大，雨打在長條上，爆炸成小水花。然而，當雨打在他身上時，它喚起了漫長的記憶和微弱的線索。他沒有加快腳步，而是放慢了速度，他搜尋的目光在雨中漫步在長長的街道上。他的心就像這雨滴，破碎在無盡的黑暗地帶。

這是一條他走了無數遍都不會厭倦的路，晚上的雨也是他最熟悉的雨。這是他失去的記憶，這是他美好的'友誼。當時他和幾個朋友屬於迷茫羣體，但是臨近高考的時候，他們更冷靜了。明知道掙扎是徒勞的，為什麼還要把他們綁在籠子裏？在一次晚自習課上，他和幾個朋友做了一個明智的選擇——逃課。當我逃過老師的眼睛，翻牆走到街上時，天上開始下雨了。街上行人很少，雨越下越大，但這並沒有阻止他們前進，也沒有影響他們激動的心情。

踩着昏暗的燈光，我感受到雨滴碰撞皮膚的細膩和温柔，在雨中與朋友散步的温暖和浪漫，心情釋放後的愉悦和珍妮弗。臉上盪漾着幸福的笑容，沒有笑聲，耳邊迴盪着悠揚的雨聲，沒有歌聲。

他們不知疲倦地走着，街燈滅了，雨停了，長街變短了，夜色温柔了，但他們無法結束這漆黑的夜晚。

當年他和幾個朋友高考失利，後來他的朋友選擇了一所大學，去了一個遠離這個小鎮的地方。而他一個人在復讀班裏走了一個漫長的“漫漫長夜”。

他一個人在雨中走在長長的街道上，冰冷的雨滴帶走了他身上所有的温度。他覺得很冷，從未感受過的孤獨沖掉了他空虛的心靈。

高考又臨近了，雨夜又來的及時。今天的雨夜完全屬於他，只是他在雨夜裏找不到路。

高考語文作文 篇22

古諺雲：“玉不琢，不成器。”再美的玉，不付出勞動去加工、雕琢，也是無用的。人也是一樣，如果要從高等生物上升為“人”，就必須進行充實與改造。人無完人，要想盡量接近完美，需要的更是不斷地雕琢。

偉大的革命先驅孫中山先生，早年便立志改變舊中國。於是先後成立了同盟會，提出“三民主義”，發動辛亥革命，建立了中華民國。然而在他執政後期，中國人民仍舊受着帝國鐵蹄的踐踏，國內政局也相當混亂，他這才猛然醒悟到，光靠軍閥搞革命是不行的，必須團結一切可以團結的力量，不僅要“驅除韃虜”，同時也要對外來侵略者抗爭到底。正是因為這樣偉大的'人敢於將自己的錯誤勇於承認並將它剔除，才使他贏得了更多的敬仰，作為一個普通人，更應該勇於發現自己的錯誤，將它毫不留情地砍掉。這樣，我們向完美就又走近了一步。可是，這種勇敢並不容易作到。

一塊醜陋的根，經根雕藝術家的手雕琢後，就能成為精美的藝術品。可殊不知，這雕琢要花費大量的心血和汗水。根尚且如此，何況是複雜的人啊！敢於雕琢自己的人，就是不安分，勇於更新自我的人，他們願意為了高風亮節而雕琢自己，從來不懼怕辛勞；而不雕琢自己的人，就是安於現狀的人，不肯謀求自身人格價值，只想將錯誤進行到底。當然，前一種人自然是最接近完美的人，是不甘於保守、勇於完善的偉大的人，之所以説“偉大”，是因為跨出這一步，真的很難。必須有持久超越的心和永不滿足的精神。

有一種偉大叫雕琢，因為這種雕琢，造就了歷代“推敲”出的千古名篇；因為這種雕琢，使人類慢慢走出了“獸”的圈子；因為這種雕琢，我們在這裏用0.05mm的紙。一切，都源於這種代號是“偉大”的雕琢。

高考語文作文 篇23

記憶就像那五彩的貝殼，又明亮的，有灰暗的，有不起眼的，有不起眼的。而在大海的深處的一個角落裏，有一個即小但又珍貴，有閃閃發光的‘貝殼’......

在腦海中，有一陣風吹過 ，便勾起對那一天的回憶......

記得那一年的`那一天，我才5歲。一次，我一回家便把穿髒來的衣服一脱，便丟到了沙發上準備叫媽媽給我洗。可這時媽媽語重心長的對我説：“女兒，你已經長大了，應該學會自己洗衣服了。”我撲到媽媽懷裏，一邊嘟起小嘴，一邊撒嬌的對媽媽説：“不嘛，不嘛!我要媽媽給我洗。”媽媽一下子由温柔變到了嚴厲，很嚴肅的給我講了一大堆道理，可我一句也沒聽進去。還是堅持不洗。媽媽生氣了，便回到卧室裏不理會我了。我也跟媽媽賭氣，不洗衣服。就這樣日復一日，到我已經把所有的衣服穿髒了的時候，爸爸説：“還是我來洗吧！”看媽媽還是倔強的説：“別管她，讓她自己洗!”我委屈地走進洗手間，很不情願地把那堆成“小山”的衣服放進了洗衣機裏。淚水一滴一滴地掉了下來......

第二天早上一起牀，媽媽就摟着我興奮地嚷着：“你看，咱家的女兒洗得真乾淨！”我望着晾衣架上的衣服，心裏有點兒納悶：怎麼昨天洗的衣服今天還在滴水呢？就這樣，日子一天一天的過去，我的衣服也洗的越來越乾淨。

有一天晚上，我起牀喝水，無意間聽見洗手間裏有洗衣服的聲音。便躡手躡腳地把門開了一條縫。我看見媽媽正在洗我下午洗過了的衣服。她用她那因為操勞而變得粗糙的雙手吃力的洗着，擰着，漂着，不斷重複這樣的動作。就在那一刻，我的眼眶不禁濕潤了......

愛是人間的春風，愛是生命的源泉，愛是不屈的脊樑，愛是冬天的太陽，它勾畫出母親對我濃濃的愛。

高考語文作文 篇24

有人一直一直在我的耳邊説，永遠不要長大就好了。可以看不見很多很多的東西，包括寂寞。

小孩子的世界是最純潔的，因為他們的眼睛是澄澈的，他們的思想是乾淨的：所以他們的有一當然也是純純的，每個人的心是靠近的，也同樣可以待在父母的身邊撒嬌，像是理所應當一樣，不會害羞什麼，靠着父母的心也是近近的；也不會受到什麼打擊之類的東西，看世界的眼光是美好的。

然而，長大了，我們終歸會像蒲公英一樣在長大後的某一天離開梗隨着風飛去很遠或者很近的地方，又或是永遠的隨風流浪。我們會不可倖免的遇到很多很多讓我們傷心痛苦的'事，那些一切可以使我們變得更加的堅強，勇敢，睿智……無限可能，但我們也會不可避免的學會偽裝，看世界的眼光不再是充滿美好的。保護自己是動物最基本的生存法則，心是脆弱的，我們害怕受到傷害，不知不覺的便一個網，想阻止傷害的發生，卻也不知不覺的將自己困在裏面，也隔絕了很多美好的，但傷害去不免的流入，寂寞列入其中。

我們是流浪的人，在生命裏有很多很多人陪我們走過一段又一段的路，可是沒有一個人陪你走過永遠，從起點到終點。會有交織的地方，每一個人的夢想，喜好，經歷……都是不同的註定我們的交織終會面對分別。我覺得這樣讓人想想都會覺得難過。但我最終明白即使那樣又怎樣呢，即使無法陪我很久很久，但心中還有回憶，是温暖的。

我會聽到寂寞之外的聲音，那些温暖的言語，會遇到更多的人他們會對我微笑，我們終會免於寂寞，至少會有．我們會用受傷後的眼睛再次看到許許多多的美好！

高考語文作文 篇25

苦楚，淒涼，在滿目蕭然陰森的世界裏，瑟瑟的秋風開始在生命面前班門弄斧。

楓葉，黯然神傷的楓葉經不起秋風從心所欲的踐踏，飄零而下。些許楓葉肆意藉着秋風在林間翻滾跳躍。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”融入泥土的落紅護住了那些尚未調離的秋葉。不知是愛情，還是友情亦或者是親情？對於植物來説，也許你會認為我幻想的太多了，甚至思維混亂。可處在如此的秋意下，誰不會有一種想要傾訴的慾望？

是秋的凋零剝去了夏的枯燥，我在這個世界裏靜靜地看着月光下的丹桂。在充滿月光的秋夜裏。時光向前走，我卻學會了懷舊。

夜啼鳥的啼叫點綴了幾風秋夜，但仍無法打掉死槁一般的岑寂。無奈單隻力量太弱，期待百鳥齊鳴。可百鳥齊鳴不會發生在這個傷感的日子。也許楓葉不在凋零的時候，百鳥仙子會領着百鳥來齊鳴，而今天，這個充滿憂愁的日子，只屬於悲傷的'人，只屬於象我一樣孤寂的人。

於是我總是幻想，或許自己是披着潔白羽毛翅膀的小安琪拉，手裏拿着聖潔的魔法棒，來到人間只為了完成耶和華的任務—尋找最後的眼淚。可能任務中不小心失去了法力，狼狽地生活在人間。

花因無主而惆悵零落，鳥因孤寂而惆楸不已。

要用多少個現在才能守望到那個未來，又要用多少個未來才能遺忘掉一個現在。

時間沒有等我，是你忘了帶我走。我開始習慣在某一個清澈的日子把那些記憶拿出來一遍一遍地看，看着夕陽消失的方向。腐朽的記憶同樣也在那一個孤單寂寞的黃昏，變成雨，轟轟隆隆地覆蓋每一個看落日的人。

有你，有我，還有他。

高考語文作文 篇26

高中三年，回想起來像一場夢，但在這場夢裏我很開心很滿足。

高中學習生活很是單調、枯燥，每天都是一模一樣的程序：教室——寢室——餐廳——教室，我們在這幾點內機械的做着相同的動作。早上5：30進班，5：45跑早操，早操後讀五十分鐘的書。接着吃早飯，吃飯時間很緊張，教室在樓上，從教室到餐廳，每次都像打仗，激烈的競爭讓我們的吃飯速度都變得很快。接着是讀書上課，上午五節課，下午三節課，晚上自習到9：30。尤其是高三，有人曾經説過，沒有上過高中的人生是不完整的人生。只有親身經歷你才能真正體會到什麼是高三！每天都是做題，做題，不停的考試，大考小考，美其名曰讓我們把考試當成習慣，免去高考時的緊張情緒，簡直要把人“烤焦”“烤糊”。這樣的日子當然很緊張，很忙碌，很枯燥，每一次的考試對我而言都是一次煎熬和鞭笞，漸漸成為一種麻木。現在想來，我們都成了“考而不死而成神”！

這樣的日子真的是枯燥單調的，但回過頭來，從新再看這段日子，卻又感覺很充實，因為我曾努力奮鬥，我實現了自己的夢想！而且在這其中也有很多的'樂趣。忘不了三年來朝夕相處的同學們，我們為了共同的夢想，來到新密一高，要在這三年實現自己的夢想，懷抱這種夢想我們在單調的日子中找尋自己的快樂。吃飯時和大家一起分享美食，互相從對方的飯菜中選擇自己喜歡吃的菜，從中感受到友情的可貴；睡前和寢室的姐妹們分享生活的祕密，談天論地，感受集體的樂趣；課餘時間，和同窗共同鑽研學習，共享攻克難題時的成就感和自豪感。雖然每天幾乎都一樣，但我們每天都學到了不同的內容，在週末下午，有時和同學一起去逛街，買些零食，放鬆自己的忙碌一週的神經，也是一種忙裏偷閒的樂趣。

高考語文作文 篇27

就這樣可以一直望着天空，緋紅的落霞輾轉成緋紫，就像血液凝結，從紅到紫。天空中的雲朵，疏鬆的漂泊，風很涼。我們都很寂寞。從未奢望彼此能夠給予些什麼。在這狹小的空間，繼續各自過着各自的生活。或許我們都是獨個的個體。在你的來過去過的地方，我曾與你呼吸同樣的空氣，努力找尋你的氣息，可你的冷漠卻讓我無法釋懷。一直記得你的來處，可你卻不曾給我去處。我們的故事無法隨時間的繼續而蔓延。一直都懂得所謂愛情並不是彼此最終的救渡，只不過是兩個孤單的個體需要彼此體温的安慰罷了。

一個人獨在街角，淚水劃過的地方留下的'印記又有誰能夠知道？偽裝下的快樂，又有誰能夠讀懂？當面具被撕毀的那一刻，徹底崩潰。好想抱着自己哭，可我夠不着自己。

風繼續前行，載着我的悲哀，我的快樂，我的不捨，我的17歲逝去，隨風漂流。

誰是誰的誰，沒有人可以承諾，沒有任何個體可以給予自己什麼。17歲的雨季，狂風席捲，在大雨中狂奔，任雨水衝擊着自己。太多的紛紛擾擾，讓自己顧及不來。行人是非就象針絲刺入心扉。但不管怎麼樣生活就是這樣，你要學會接受，學會坦然，學會放棄，學會很多很多的事情。

笑過，哭過的天空，迷茫的路途，要怎樣才可到達彼岸？曾幻想的一切都是那麼的飄渺。我的夢，我的生活，我的現實。不想那麼庸碌的生活，想法太多由不得我。一個人靜坐陽台，呆望天空，伸手觸摸，手中流動的空氣，攤開，發現原來是空的。所握住的幻滅。就象我的記憶，自認為被填滿，回想只不過一片空白。

高考語文作文 篇28

我懷着一顆貪婪的心，再來到故土，想再飽嘗一下故土的聲，故土的色，故土的形，故土的別具一格。

我小心翼翼地走，生怕一絲聲響，劃破了沉寂。行走在故土鬆軟的泥土小路上，草的清香，花的芬芳，平日不通氣的鼻孔都打開了，無異於是讓我享受故土那熟悉的氣息。緊接着一條湖泊，湖的沿岸停靠着一支小船，夠兩三個人乘坐，我獨自一人輕輕划着小船，往夢寐以求的故土滑去，漿在湖面上留下一道道波紋逐漸擴散開來，不禁回頭，我已駛了很長一段路了。

我進入一片蘆葦叢，風一吹它們在風中花枝招展的，後傳來幾聲鳥鳴，那聲音迴盪在湖面上，怪淒涼的。我不管，我繼續划着孤舟憑着感覺向故土走去，突然，一條很大的鯉魚從水裏衝出來又很快的竄下去，撲通一聲打破沉寂，也使我膽顫了一下。這裏寂靜的嚇人，我加快了速度，隱隱約約看到了故土的樣子，這令我更興奮了，速度變得更快，水花四濺。

到了岸，才感覺四肢痠痛，我迅速走到故土大門，迫不及待想推開大門，進去與故土快快樂樂的度過美好時光。我低下頭，大門加了鎖，門也由藤架變為了冰冷的鐵門，我敲了幾下，期待大門打開，我等了好久依然緊鎖着，只留下幾聲迴盪的敲門聲。我知道我此行無過了，我踏着沉重步伐向停靠小船哪兒走起，我上了船，又回頭看了看大門，還是沒有變動。

天已經快黑了，可我卻沒來的.時候膽顫了，我不緊不慢的划着漿，很快就回到現在的地方，到處燈火闌珊，也倒影在了湖中，我彷彿在他們一家的窗户劃過又到下一家，那感覺還是挺説不出的。我逐漸消失在了模糊流蕩的燈火波紋之中，我抬頭時發現那個晚上有一顆星星很亮。

高考語文作文 篇29

謹以此獻給我即將結束的高三生活。

當枯木又在年輪中增加了一圈記憶，當時光的腳步踏過日曆的邊緣翻到夏季，當不知不覺中高考倒計時已撕下一疊，才恍然知道——我的高三隻剩不多了。

高三，就意味着我們的足跡將裝幀在季節的封面，生命的扉頁，我們將踏上奔赴六月燦爛陽光的征程。朝着自己的夢想，不停奔跑。不論有多麼困難多麼坎坷，我們將決不止步。

高三，我們把學習與生活的負擔看不成壓力，而是黎明前的那顆星，因為我們相信，陰霾散盡必是流虹溢彩。不經風雨，怎麼見彩虹呢？十年寒窗已走過，還怕這一載嗎？相反，我們會更加努力，更加勤奮的去摘那顆星。

高三，註定是沉甸甸的一年，沉甸甸的學習，沉甸甸的.教海，沉甸甸的期望，更是沉甸甸的關注。一切皆為了沉甸甸的收穫，而收穫就在堅持中，在奮鬥中。所以，無論多麼的艱難，我們都要堅持，雖然勝利並不一定是堅持的結果，但堅持會有勝利的結果。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求榮”我們要聚起勇氣，披荊斬棘，用毅力勇往直前，用不屈戰勝膽怯，用追求迎接成功。

天行健，君子當自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我們並非心存高遠，只是既為舟，就讓它經歷江海；是泉，就讓它滋潤幽谷；是星，就讓它輝映星空。

寶劍利鋒研磨出，梅花香自苦寒來。既然已高三，就把奮鬥匯成江河，把血汗鑄造成帆；揚帆前去，別讓我們的人生留下過多悔恨的淚水。

高三，高山，爬上這座山，縱呼，我的未來不是夢，我要認真度過每分鐘……

朋友們，加油，我們一起：奮鬥高三。

高考語文作文 篇30

冷冷落落在外面的世界巡行，覓不到一份可記可憶的好心緒。暑假剛補完課，我便逃離了這個小鎮，回到童年的搖籃中，讓昨日的風景或多或少喚醒我的稚心。

時值夏末，我坐在躺滿月色的湖邊，眼前是一片清清澄澄的湖水。蒼蒼茫茫的湖面上，靜得有些空曠。偶爾，有亮着燈光的漁船劃過，像涉水而來的乘涼者，悠閒自得。漿聲劃破沉寂，似在為夜之湖打着更。天空無一絲陰雲，滿月輕盈地挪動着步履。湖中，一輪濕漉漉的月影笑得純情，在微波中更加楚楚動人。湖畔的荷塘在薄光中朦朧得有點蒼涼，但這種似醉似醒、恬靜而略帶傷感的境界，也別有一番風韻。

遠山模模糊糊睡去，倒影躺在月光湖裏；荷葉底下或高或底的蛙聲與荷塘上的蟲鳴，為未入睡的'大山唱着眠歌。

白天聳拉着腦袋的荷葉在柔光下已撐開了她碧綠的傘，靜靜地恢復了田田的神韻。湖風輕拂，荷葉輕輕曳，擁擠與明鏡湖中，像一羣亭亭玉立的舞女，隨時可在《月光曲》中搖擺婀娜的舞姿。荷花正在默無聲息地袒露自己的美麗與芬芳，令人心脾的粉香，淡淡地飄出，被月光過濾後濃濃的飄向我，撥動着我每一根心絃。

整個荷塘溶在月光浴中，温馨而不失閒靜。山影朦朧，襯着荷塘，真像我醖釀已久的荷塘月色圖，似曾相識，妙不可言。

忽然記得起朱自清的《荷塘月色》來，與之相比，生活對我夠寬厚的了。“採蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。”

想到這裏，外面的世界中眾多的無奈，內心世界無端的煩惱，簡直不值一提。彌望中的荷塘月色如解憂的醇酒，細細飲來，驚喜與歡快亦接踵而至。

高考語文作文 篇31

今天我決定做一個善於發現和思考的人，因為我的老師在課堂上告訴我，如果我認真的發現和發現很多我在日常生活中沒有注意到的事情，我就會發現很多生活的奧祕，於是我就帶着這種善於發現的心情度過了一天，發現自己收穫了很多。

作為一名學生，我每天都起得很早，尤其是這個。我還需要坐公交車去上學，所以我通常最晚6點起牀，然後匆匆忙忙地開始在樓下洗漱。走到樓下，發現一直有掃地的沙沙聲，然後看到旁邊正在打掃街道的`環衞大媽大叔。我發現在我們城市致力於清潔的背後，那些起得很早，工作很努力的環衞工人在努力工作。他們有一些看似卑微的職業，但實際上可能比我們更努力。以後要多尊重他們，就像我們一樣。

最後，我去等公共汽車，很快我就上車了。我在公交車上聽到一聲爭吵，主要是因為一個乘客沒有在該下車的地方下車，反而責怪司機。司機説他不能在路上停車，只能到了車站，但是野蠻的乘客還是一直糾纏辱罵司機，但是司機始終保持着冷靜和品質，並沒有在意他。這時候很多乘客開始責怪這位乘客，説他不下車，沒到站，中途停不下來，是正規司機，不能因為自己一個人就違反公交規定，這是很明顯的。我發現我國還有很多素質低下的人，所以普及教育是提高國民素質和人民整體素質的需要。但是，沒有必要和這些低素質的人爭論，因為在他們的三觀裏，他們做的是對的，無論怎麼辯解，還是找不到自己的錯誤。我們能做的就是努力學習，提高文化素養。作為祖國的新一代，我們是祖國的未來。只有提高修養，祖國的整體素質才能提高。

事實上，生活中有許多我們可以發現的祕密。如果沉下心來仔細觀察，就能發現平時注意不到的東西。

高考語文作文 篇32

我從教學樓慢慢走到圖書館的時候。路上的風，加雜着一星半點的恐嚇的聲音，我的身旁掠過。大約是想義正言辭的告訴我。孩子呀，冬天到了冬至到了。

這時候我把手從衣兜裏伸出來。脖子上的是因為沒有帶圍巾兒，空蕩蕩的一圈兒。作為南方人的我，從小接受到的知識也是在冬天，要把頭立起來。站直了，走路。風裏還沒有呼嘯作響，但是我的心也在慢慢的走走停停裏感受着。我自己活了快十幾年的不同。現如今兩年我離開了爸爸媽媽的懷抱。一個人走在外邊兒的時候，也會想起他們的。快到圖書館的時候，南瓜的特別狠，我感受到了我的眼睛和耳朵。都能清晰明瞭的感受到這股味道，這股聲音。橋下的水一半兒已經在湖面上凍成冰了。一半還在緩緩的流動着。我喜歡湖水的流動，就像我喜歡永遠不停地奔跑在風中。要是這課手裏沒有書的話。大晚上的，沒有人也可以，踐行一下。風裏的時候，可以什麼亂七糟八的都想，也可以什麼都不想，旁的事，其實都與你沒有關係的。只有時時刻刻的風聲縈繞在你的耳朵旁邊，你腳步停不下來，只有永遠的`感受着這個風聲，然後奔跑然後發現你自己就在這裏邊。會發現活着的味道，你會發現你自己的味道，你會發現風的味道，你會發現幸福的味道，你會發現生命的奇蹟就在你的腳步下，微微的生風着。

人是很難去捕捉到幸福的味道了，但是在我活的這幾十年十幾年間。發現我發現最廉價的感受幸福的方式就是去享受豐盛去傾聽風聲去用你的身體捕捉風聲去感受，去感知所有生命的美好。

又有風吹了過來，你也可以感受一下它獨特的味道。

高考語文作文 篇33

什麼才算開始，什麼才是真的結束。

這是命運的安排還是什麼？為什麼走在一起的相愛的卻註定要分離？上蒼是睡了還是累了？我又是怎麼了？為什麼要面對這麼多的現實？為什麼要這樣的不情願的傷害彼此？上輩子是我欠你的，還是你欠了我的？如果我欠了你的我用一輩子還你，如果你欠了我的我可以不用你還。不要在傷害了，好嗎？

我知道你也累了，是不？你還需要我嗎？每天我都那麼的想念着你，你呢？

雨，我們我和你都瞭解，我們為什麼還要不斷的傷害呢？雨天，我不是忘了帶傘只是我不想讓別人那麼清楚的.看見我的淚。你已經在天的那一邊了，我還在原地徘徊着。這次你忘了帶我走，你忘了，你怎麼能忘了？我説我會照顧自己了，你説很好呀。是呀！是很好的，可是你不知道這邊的我早已經淚流滿面了，你怎麼知道呢？呵呵！都已經過去了你怎麼會留念，只有我才是傻傻的等着――走不進未來離不開過去

你是不會看到的，我想有一天我一定一定能忘了你。你也這麼希望的，是不？

沒有了窗前搖曳的風鈴，沒有了你的關心和問候。我該怎麼適應這些變化，你又怎麼捨得我難過？

今晚我醉了，我也累了，我也想睡了！

雨，你呢？我們還會不會再見呢？

不記得也好記得也好，只要你能在某一年某一天的某個時間哪怕是不經意的能想起我和你――我們曾經在一起的快樂

什麼都會不在的，什麼都會消逝，什麼都會過去的只是留下了我們愛的印記。

一切塵埃落定！

風起風息，愛來愛去！

雨，你看見了將怎樣？

高考語文作文 篇34

王克平看着王雲夢奇怪的表情，追問道：“怎麼了？”王雲夢立刻回過神來，“沒，沒什麼！”王克平知道她有話瞞着自己就沒再去追問。

王雲夢猶豫了很常時間，對王克平説：“希望我們能成為好朋友。”

王克平感覺到王夢雲給他帶來的不僅是有熟悉感，還有神祕感。看着她美麗的`容貌他最終把自己的想法拋在了腦後。後來班主任講的同學們一句也沒聽進去，男生們視王克平為仇人，女生們視王雲夢為仇人，他們還不時説一説話，卻不知道已經被人視為仇人了。

蘇雪也不時地回過頭，本來她只是和王克平都把對方當成死黨，但看着他們倆交談地如此開心，心中第一次有了醋意。

上課時王雲夢同過與王克平交談，彼此都瞭解些，王克平性子直，有什麼説什麼，王雲夢也比較開朗又善解人意，倆人還真像老朋友見面一樣。

直到下課，一羣餓狼似的男生都聚過來，“王雲夢，你有沒有男朋友？”“王雲夢，下午有沒有時間？我們一起去看電影”“雲夢當我女朋友吧！”周圍的人無不掙着搶着與王雲夢交談，可是王雲夢根本就不理會他們，似乎見慣不怪了。正當他們失望的時候，王雲夢卻轉過頭對王克平説：“下午去我家玩吧！我還有些事情要問你，好嗎？”王克平真是啞巴吃黃連有苦説不出，那羣男生都虎視耽耽地看着自己，這不擺明讓自己為難嗎？“放學再看吧！”他既不好拒絕美女的邀請，又不想惹得人人喊打。最後一節課，王雲夢樂得清閒，而王克平頭疼不已。如果眼神可以殺人的話他不知道自己死了多少遍了。

高考語文作文 篇35

大家成長的每一刻，都是開心的。當我還是嬰兒的時候，被媽媽抱在懷裏，吮吸着母乳，生活過得無憂無慮，什麼也不需要想，吃了睡，睡了吃，過得舒服極了。

當跚跚學步，呀呀學語時，我拉着爸爸媽媽的手，圍着他們的膝蓋轉來轉去，天天在爸爸媽媽的搖籃曲或故事中甜甜入睡，在快樂中慢慢地長大。

開始上學了，在新的環境中，我發現我太多的地方比不上同齡的小夥伴，開始自卑，但母親和老師的一些話又照亮了我的生活。譬如面貌，不論漂亮還是醜陋都是天生的，用不着憂心煩惱。記得黃永玉老先生畫過的動物漫像，老鼠説：“我醜，我媽喜歡。”其實，只須不是天生殘疾，就要感謝上帝的厚愛。就連那些殘疾人，不也向運勢抗爭，做出了好多驚天動地的大事業嗎?倘若整天自慚形穢，不敢見人，哪兒有快樂與收穫?我眼不盲，耳不聾，難道還不滿足?

從中年級開始，在老師和母親的教育下，我悟到了學習的重要程度，也找到了自信，開始重視分數、榮譽，比以前刻苦多了。每次我拿到一張張獎狀時，心裏甜滋滋的，由於我的辛苦沒白費，這個時候心中泛起了一陣又一陣的自豪感。其他人的'讚揚，獲得的榮譽，促進我更上一層樓。

由於我長大了，多了一份冒險精神，開始嘗試以前從沒嘗試過的事情。爬山、爬樹、到河邊捉魚等，常常弄得一身泥巴回家，母親的嘮叨也不再起用途了，下次照玩不誤。

回想着已經走過的生活道路，有喜有憂，有笑有淚。我知曉生活不可能一帆風順，我要做好面對挫折的思想籌備，同時面對困難也要勇往直前，最後必然會達到目的。

高考語文作文 篇36

每一天，每一刻，每一分，隨時有挫折，也許有人討厭它。因為它總是會阻擋我們要前進，也許有人憎恨它，因為它使我們落後，也許有人埋怨它，因為它在某一件事會是我們傷心痛苦。

那天秋天，夕陽已經吻別了山谷，天空出現了一輪明月，我正在回家的路上，夜晚，周圍一片漆黑，偶爾會發出幾聲鳥叫聲，這一驚一乍，嚇得我雙手抱緊，臉上的汗水一滴一滴的往下流，我四周望着，總感覺有什麼東西在緊跟着我。我不敢有力的呼吸，我蒙着嘴，眼睛瞪着大大的。

“絲絲絲”一陣聲音在草叢中響着，我拿起一根木棒，小心翼翼的走着，突然，一個黑影飛快從我身邊閃去，我往後退着，一個絆腳石將我絆倒，我慢慢爬起來，坐在地上，眼淚不爭氣的流下來，天已經很黑了，爸媽肯定很着急，我想叫，可是我喊不出，我害怕……

我鼓起勇氣，向黑暗的小路走去。過了一會兒，我看見天空中出現了幾顆閃閃發光的`星星。“它是來給我照亮的嗎?一定是上天給我的指明燈嗎”我心裏稍微放鬆了，漸漸地，我聽見有蛐蛐兒的叫聲，這聲音如音樂般的節奏，很動聽，一陣暖風吹來，吹在了我的心上，眼睛裏發出一種藍幽幽的光，讓人陰森可怕。我雖手腿有一陣抖動，臉上還出現了汗，身後有陣寒氣，但好奇和不服輸的我，仍走上前去，想看個究竟。原來那個黑影是一隻黑色的小喵咪，它望着我，然後走了。

前面有一束燈光，我仔細看，是我家。“我到家了!”我心裏高興的叫着，先前在路上的恐懼早已消失殆盡。我走了出來了……

挫折並沒有那麼難，它使我們克服了黑暗的恐懼，讓我在生活中學會獨立完成任務，體驗到戰勝挫折的歡樂。

原來挫折也美麗!

高考語文作文 篇37

“你喜歡爸爸多一點還是媽媽多一點？”從小我就在這種選擇中長大，年幼的我總是對這種問題頭痛不已。選爸爸媽媽會不開心，相反則同樣。恰恰我的父母也如材料中的父母一樣有着不服輸的勁頭，常讓我作出這種不雅於“國家大事”的決定。於是我的童年就像一位總統般渡過了。

後來，我脱離了父母的“逼迫”，投身於學校，漸漸才發現，過去的選擇題對比現在就如九牛一毛不屑一提。快樂的、悲傷地、重要的、瑣碎的，選擇題就像車窗來的樹木，不斷閃過又不斷出現。先不説選擇命運的轉折之類的大事，更苦惱的是有許許多多我人生中的選擇。它們總是讓我歡喜有悲傷。它們總讓我失去一些東西又得到一些東西，有對失去與獲得成正比，有對失去卻遠大於獲得。

漸漸，我彷彿的了網上所説的.“選擇困難症”。讓我在選擇的面前停住了腳步，失去了勇氣。我開始不斷參考別人的意見，自己卻從不敢獨立作出選擇。因為這選擇曾讓我失去過朋友、失去過親人，甚至錯過了我人生中的機會。我無法面對選錯的後果，因為它的懲罰並不會馬上出現，而是隨着時間的消逝不斷呈現在我眼前，侵蝕我的一切。這些日子裏我越想越怕，總是、患得患失，讓我人生不再精彩。

可是，顯示總是事與願違。隨着我長大，我遇到的選擇越來越多，這使苦不堪言，迫於無奈我終於向了我的母親求救。當我的母親聽了我説説的困惑後，她笑了，説：“現在你的不自信，只是在逃避而已。選擇題本身是沒有錯的，錯的是你自己，自己不選擇，永遠不知道這條路是錯還對，因為它的正確選擇也像錯誤選擇一樣，你永遠不知道你選了媽媽或爸爸的後果會怎樣。”

我恍然大悟，從此我不再逃避，勇於選擇。

高考語文作文 篇38

青春，多麼耀眼的字眼，猶如節奏激烈的熱舞。

青春，多麼浪漫的季節，是花季，是雨季，是心中的夢幻般的五彩繽紛的季節……

太多的夢想想要實現，許許多多的事情想要經歷，更多更多的感覺想要體驗……這就是激情澎湃的青春，可笑的幻想、幼稚的渴望與矛盾夾雜着，但又執著的堅持着，像石縫中間奮力生長的幼苗。

心中瘋狂的想法，蠢蠢欲動。或許我們可以大肆的揮霍青春，但是請你記住，讓青春有意義而非破壞浪費。

讓激昂的青春飛揚，在風中揚起我的長髮，體驗青春如火的歲月，讓我明白，青春不是單單隻有自信更需要慷慨付出。

讓炫麗的青春飛揚，在風雨中激昂我的豪情，讓我懂得，青春不能僅僅只有新奇，更需要勇敢地釋放青春的雄壯。

讓精彩的青春飛揚，在陽光下昂起自信的笑臉，讓我知道，青春不能苦讀，更需要充實，聆聽青春歡快的`歌唱。

青春的舞步歡快激昂，旋轉、跳躍……留下歡笑聲一串串，因為自信所以勇敢。我們放肆的享受啊，請讓青春飛揚。

青春，困惑會有的，迷茫會有的，傷心流淚也是不可避免的。沒有淚水，算是什麼青春呢?跌倒了，這有什麼呢?爬起來，甩甩手，擺擺頭，瀟灑地投入青春的舞蹈。張揚着個性，為自己的夢想而努力。走自己的路，讓別人去説去吧!

沒有珍惜青春的金色年華，等於沒有經歷過青春。虛度，只有悔恨。回憶自己的青春，若發現是一葉空舟，該是多麼的難堪!

青春應該張揚，青春應該放飛，青春應該自信……

飛揚吧，青春!到時好讓我們大喊一聲——

青春無悔!

高考語文作文 篇39

往日的微笑沉澱出未來的天堂

——題記

還記得那個金秋湖南的傍晚，枯葉飄落認風肆意的將其拽入天空，墜入大地，城市的霓虹穿透了凋零的花瓣，灼傷了下的絢爛。而你，邁着那與世格格不入的步伐穿梭於燈紅酒綠當中，唱着那首清純到讓人落淚的.歌。年少的眼眸中，沒有那份世人的麻木，所以看到花的殘影，你哭了。那刺耳的音律源自於一個孩童對情感的真實表達。

當萬花再次齊放，行人再次如流水般湧動，你如蝶般舞動在花叢中，我看到了你歡愉的身影，你微笑的臉龐，那笑是百豔中最美的一朵，你的回首，定格在那春的爭芳中，放肆的情感，那夢一樣的微笑是經歷滄桑之人所沒有的無奈。

回想起夏的燥熱，蟬鳴悽悽，讓神祕的夜更加恐怖，流星劃開夜空又轉瞬即逝，唯有那一盞孤燈亮在窗前，亮在被淚水洗過的心中。當人們在喧鬧的歡笑浮華中睡去，只有你，帶着那顆失落的面龐奮進，你不奢求他人的歡聲，寧守一份常人所恐懼的孤獨，以為夢還沒有到達。

當初冬的白雪從你眼前飄落，你笑了，我再次看到了你靈動的身影在刺骨的風雪中滑翔。我知道你成功了，穿越殘酷的夏天與成熟的悲秋，你的微笑又開出了兒時的美麗，你暢飲風雪，醉心的笑了，那回首定格在朦朧的歲月中，無人爭鋒的寒冬，只有你如此逍遙。

而如今，站在時光前列的是一個英姿而又沉穩的少年。不知你是否還記得看花的微笑，體驗風雪中的傲立。是的，它們讓你日漸長大，體悟人生，你從過程中凝鍊出一次又一次的微笑，你微笑時好美，那美包容了太多，太多。

帶着微笑起航把!因為未來需要那種美。

高考語文作文 篇40

踏過一片落葉，才突然驚奇地發現，又是秋天了。

每當秋天，就會想起小時候與小夥伴們在院子裏玩踩落葉的遊戲。大家在樹葉的海洋裏盡情玩耍的情景彷彿依舊，那一地金黃在我們腳下發出清脆的“喀嚓”聲也依然在耳，似乎從那個時候起，我已經愛上了秋天。

秋天的風總是輕輕撫摸着每一片樹葉，不是春的和煦，也不是冬的淒厲。於是，樹葉被打動了，匆匆告別了樹枝，隨着風輕輕飛舞。落葉迴歸大地的美麗，就在那一瞬間，打動人的心。

秋天的雲也特別美。在蔚藍中，它的白，它的純，它的奇，它的變幻，總是讓人想象：那厚厚的雲端是不是柔軟的棉被，那片片的薄雲是不是銀河裏的波浪。朵朵片片的美麗，神奇的變換着心情。

秋雨蕭瑟，洗淨遍地枯葉，帶來一陣寒意，似乎要你將一夏的浪漫終結，要你與往事告別。這時候，才感到秋便是新的開始。

秋天雖然沒有春天那麼豔麗多姿，可它有一種顏色是天下一絕的——紅。

秋天雖然沒有夏天那麼多姿多彩，可美麗的落葉是秋的最大亮點。

秋天雖然沒有冬天那麼潔白無瑕，可是它那桔黃色的衣服也很漂亮，適合秋姑娘的才是最美麗的。

秋天的美是理智的'——它不像春那麼撫媚，夏那麼火熱，冬那麼含蓄。

秋天的美是成熟的——它不像春那麼羞澀，夏那麼袒露，冬那麼內向。

秋天的美是特殊的——它不像春那麼輕柔，夏那麼酷熱，冬那麼冰冷。

喜歡秋天，總以為秋是完美的字眼。如火的季節不在夏，而在秋。但秋，卻又多了一份凝重與成熟。春華秋實，我卻無法體驗到豐收的喜悦。或許，這沉澱了厚厚一層的秋葉，便是一年的收穫。於是，輕輕拾起一枚落葉，夾在書中，作為365天美麗的回憶……

高考語文作文 篇41

沉悶地，折了紙飛機；沉悶着，紙飛機飛出了窗；沉悶的，心靈降落在綠樹下......

當一切還為從朦朧中恍醒過來，一陣妖氛的過渡，一切變得夢幻，又開始清晰了......

這裏，是冰的世界。冰川冰層籠着霧，顯眼的是那冰湖，湖中標誌性的立着這棵綠樹---因為樹精説服了樹，攜着它們的'永誓來到這冰荒地帶。而這裏的新正使樹精好奇極了，但是它儘量掩蓋着自己，靜靜地，看着，聽着，冰川裏匐伏着一顆吞噬這一簇綠的野心。剎時，時間急促了，萬物又僵固了。可是，寒風不奈於這一片靜，向樹打了一聲招呼，便從青條間溜過，留下了一點無意---一片飄零的葉。落葉旋轉着，在輕舞飛揚，在生命的最後一刻舞動。但葉終究得落下，着了水面，水輕託着葉，蕩起了微波，慢慢地，一個心跳在向遠方波動開去，蔓延着，蔓延着......

那較遠的地方，薄冰也受了感染---萬顆冰固的心在雀躍着。樹精大大得意不虛此行，樹則是沉默着隨波望去，透視了那顆顆冰心，期望烈日快些讓冰心解脱，和樹它們一起共舞生活。傍晚，當夕陽疲憊地灑下最後一滿雨暉，樹與樹精tg 迎來的陽光看到時間在不斷，流逝着......

當黑暗將覆蓋一切，對水中的樹影，對着青條上的白花花，樹依舊是無言，而樹精笑了---眼前的世界是它所向往的，它陶醉了，但並沒有遺忘那片葉。悄悄地，跟一切説離別。風再次吹來，呼，呼......

青條上，葉落了，一片，兩片......偶爾的一片飄落在窗前，一股激情流入窗，敞開的窗前，幻滅的一切，等待着永遠！

高考語文作文 篇42

每一個人都有許很多多的成長故事，我也不例外。而我小時候做的一件貪玩的事，讓我付出了小小的代價，目前回想起來，仍然感覺記憶猶新。

記得我七歲那年的一天，家人買了幾隻螃蟹來吃。我一看到螃蟹便興奮起來，再三懇求大人送一隻給我玩，大大家無可奈何，只好挑了一隻小螃蟹給我。我伸出兩隻手指夾起小螃蟹，放進一個非常深的盆子裏。小螃蟹一到盆裏，便不安分起來，四處轉圈，探尋逃出去的機會，但如何爬也出不去。

這個時候我開始“逗”小螃蟹玩，想跟它過過招，看看哪個厲害。我快點在盆裏加一些水，剪掉綁在它身上的草繩，讓它能在水裏遊。我的手指頭伸進水裏，趁小螃蟹不注意觸碰它一下，等小螃蟹反應過來，伸出身上的.“鐵鉗子”，衝過來夾我，我就飛速縮回手指，如此玩得有的心驚肉跳。心想，如果是被“鐵鉗子”夾住，不知會有哪些後果，但轉念一想，我反應快，小螃蟹還奈何不了我。這個時候我暗自得意，便愈加賣力地“挑釁”小螃蟹，一次又一次地逗，都安全無恙，我對自己愈加充滿信心，日漸放鬆警惕。

這個時候好像激怒了小螃蟹，趁我一不小心，猛地一跳起來，我來不及躲避，被它的“鐵鉗子”夾住了。我嚇得面如土色，用力地甩呀甩，還是甩不掉，痛得我哇哇直叫。只好讓大大家幫我剪斷小螃蟹“鉗子”，再把留在我手指裏的那一截拔出來，這個時候我的手已經血淋淋的了，慘不忍睹……

玩要適可而止，不可玩過頭，假如玩過了頭，就大概事與願違，就像我小時候玩螃蟹一樣，玩得過頭了，遭到小螃蟹的“報復”呢!

這就是我成長中經歷過的最難忘的一件事!