二年級優秀作文[大全10篇]

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的二年級優秀作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

二年級優秀作文 篇1

可愛的小兔我家有一隻可愛的小兔。

它全身雪白雪白的，遠遠望去，像一個白白的小絨（rong）球，圓圓的腦袋上長着一雙長長的耳朵，兩個紅紅的眼睛像兩顆閃閃發光的紅寶石。它的嘴巴是三瓣（ban）嘴，旁邊長着幾根又細又長的鬍子，肥肥的身體大大的，屁股上長着一個像小毛線球一樣的短尾巴，長着四條粗壯的腿。小兔跑起來像箭（劍）一樣快。

小兔最喜歡吃胡蘿蔔和青菜了。它吃的`時候很有趣，小嘴不停地動着，你看它那津（jin）津有味(的樣子)，吃得好香啊！吃飽了它就跳進我的被窩（wo）裏，懶(lan)洋洋地做美夢去了。它餓了就在屋子裏跑來竄（cuan）去，好像在尋找食物呢！

它玩的時候總捉弄（nong）我，我做清潔時，它總在乾淨的地面上踩上無數朵“小梅花”。我真倒黴（mei），又得重做。它調皮的時候很會搗（dao）蛋，我做作業時，它就不停地蹭（ceng）我的腳，要我陪它玩，我該教訓（xun）一下它了。它也有時候很可愛，每當我回家時，它總是一蹦（beng）老高地歡迎我，我喜歡它。

我愛我家的小兔。

二年級優秀作文 篇2

我夢想中的汽車一定和爸爸的汽車不一樣，它不是一輛普通的汽車，它像一個變形金剛，有一雙巨大的手臂，一個健康環保的好胃口。它不像別的汽車需要喝飽汽油才能奔跑。它可以收集、儲存空氣中的有毒氣體，通過特殊的消化系統，將廢氣轉變為能量。它就是一台空氣清潔車，只要我開着它，空氣中有毒氣體就會被它一一吸收。如果每個人都能開着這樣的汽車，空氣將會更新鮮，天會更藍、樹也會更綠。

我的汽車有一顆聰明的頭腦，當我累了、困了的時候，它可以自己切換成自動駕駛模式，這樣就不用擔心交通事故的發生，一路保護我的安全，在一年四季裏我都會在我的車裏享受春天的氣息。

我的夢想中的新型汽車有一顆強有力的心臟，它可以一千公里的時速持續奔跑，它可以帶着我去世界各個地方旅遊，去看看我們祖國的大好河山，我還可以開着它潛到大海的最深處，探索海底那未知的世界，一旦遇到地震和海嘯，我根本不要擔心會有海水進入的我的車裏，因為我的.車是一個變形金剛的新型汽車，可以抵抗這些自然災害。

我的汽車也是很酷的象徵，在達到一定速度的時候，它的尾部可以噴出火箭發射般的火焰，熊熊燃燒的火焰在夜晚就像一隻疾馳的野狼，它簡直帥爆了。

這就是我夢想中的新型汽車，鹽城的悦達汽車人在不久的將來一定會打造出這個車的，我要好好學習，長大了就可以駕駛了，好期待。

二年級優秀作文 篇3

鵝毛般的大雪下了十幾天十幾夜，地上的雪很厚很厚，走在雪上腳下發出咯吱咯吱的聲音。於是我們一家人就到樓底下去剷雪。

爸爸媽媽帶上鐵鎬和鐵鍬，我帶上小鏟子就興致勃勃地下樓了。我們開始分工協作，爸爸媽媽鏟小區的路面，我鏟小區的樓梯台階。那冰雪又厚又硬，我們才鏟了約十幾米，就累得汗流浹背了。在我有點泄氣的時候，三樓的奶奶高興地對我説：“你們真是好人做好事，以後我們走這兒也就不用擔心摔跤了，真的很謝謝你們，特別是這個小朋友，他真棒！”我聽了心裏美滋滋的，又有勇氣和力量了。我暗暗地對自己説：“開顏，加油吧，我們一定要堅持到底，我們一定會成功！”也不知是從什麼時候起，二樓的小軍叔叔早已接媽媽的.鐵鍬和爸爸一起剷雪。還有一位不認識的大伯也自帶鐵鍬在埋頭苦幹。我們大家又幹了一個多小時，一條被冰雪凍住的小道終於讓我們大家給鏟通了。

望着這條小道我心裏特別高興，可謂“一分耕耘，一分收穫”。

二年級優秀作文 篇4

一天，森林裏要舉辦一場春季運動會。百靈鳥小姐在新聞裏播報：“3月18日即將舉辦春季運動會，來報名參加的小動物還能獲得獎品哦！快快來報名吧！”

第一個出發報名的是小蝸牛，因為走得太慢了；第二個來的是小白兔，它上次龜兔賽跑，輸給了小烏龜，所以這次決定要得第一名……就這樣，報名表被填滿了，一共有五個小動物參賽，分別是小鹿、小蝸牛、小白兔、小烏龜和小狐狸。

比賽這一天到了，五個小動物來到比賽場地。比賽開始了，黑熊先生當裁判，只聽黑熊先生嗷嗚的那麼一叫，小動物們奮力向前跑，跑在最前面的是小鹿，最後面的是小蝸牛。小蝸牛想：我可不能當最後一名，我要當第一名。小烏龜想：當不當第一沒關係，反正參加活動就有獎品拿。

比賽結束了，第一名是小鹿，第二名是小狐狸，第三名是小白兔，第四名是小烏龜，最後一名是小蝸牛。每個小動物的獎品是巧克力，但小鹿的`獎品和其他的動物不一樣，是角冠。

小動物們拿到獎品開開心心地回家了。

二年級優秀作文 篇5

我的表哥叫朝昕，他長着一頭蓬鬆的'頭髮，兩個大大的眼睛裏帶着犀利的眼神，讓我對他感到一絲敬畏。他穿着黃襯衫、黑褲子、戴着一頂斗笠，腰間綁着一條棕色的腰帶。手臂上還有一塊塊的肌肉，頗有大俠的氣勢。

我的表哥打籃球很厲害。幾乎“嗖嗖”幾下就能輕鬆地把球投進去。他還會做弓箭、彈弓、火箭飛機……而且很有童心，能把一根木棍當成金箍棒。

有一個表哥真好！天天可以和我玩。

二年級優秀作文 篇6

朋友們，你發現春天的蹤跡了嗎？春天，就是青嫩的小草；春天，就是温暖的春風；春天，就是待放的花朵……春天，就在每個人的心中！

春天是一幅畫：青青的山巒，彎彎的綠水，紅形形的太陽，藍藍的天空，白雲飄飄……

春天是一首歌：樹叢中，小鳥婉轉啼鳴；百花叢中，蜜蜂嗡嗡地唱着勞動號子；山谷中，小溪塗塗地唱着動聽的.歌謠……

啊！這就是春天，帶給人們播種的希望，帶給人們成長的快樂。我愛春天—愛她的温暖，愛她的繁華，更愛她的勃勃生機！

二年級優秀作文 篇7

豐收的季節到了，小兔家菜園的白菜成熟了。小兔每天都會到菜園裏，幫白菜施肥、澆水、培土……

一天清晨，小兔又來到菜園裏，去照顧它的白菜。剛進菜園，它嚇了一大跳，白菜上有許多菜蟲正在津津有味地吃菜葉呢！小兔很着急，它想：我不能眼睜睜地看着我辛辛苦苦種的白菜被菜蟲給吃光了呀！

正在小兔焦急的時候，它想到了它的那些好朋友。於是，小兔回到家，立刻拿起電話，就撥了啄木鳥哥哥的`號碼。小兔着急地説：“喂，是啄木鳥哥哥嗎？我家的白菜快被菜蟲給吃光了，你能幫幫我嗎？”啄木鳥哥哥慚愧地説：“對不起，小兔妹妹，我只會捉樹幹裏的害蟲，不會捉白菜上的菜蟲。”小兔聽完後，傷心地掛了電話。接着，它又撥了青蛙弟弟和貓頭鷹伯伯的電話，它們都拒絕了小白兔的請求，因為它們只會捉小飛蟲和田鼠啊！

正當小兔感到絕望的時候，它忽然想到了貓頭鷹伯伯的話：你去找螳螂姑姑吧，只有她才能幫你。小兔連忙撥通了螳螂姑姑的電話，急急忙忙地説“喂，是螳螂姑姑嗎？我家的白菜快被菜蟲給吃光了，您能幫幫我嗎？”螳螂姑胸有成竹地説：“好，包在我身上，我馬上就來！”小兔聽了，連忙掛下電話，跑到菜園去迎接螳螂姑姑。過了一會兒，螳螂姑姑來啦！小兔連忙領着螳螂姑姑走到菜園。螳螂姑姑看見那些菜蟲，她躡手躡腳地向白菜走去，用她的大鉗子，夾住菜蟲，一個一個地往自己的口中送去。

小兔看見菜蟲都除光了，它高興得一蹦三尺高。它高興地對螳螂姑姑説：“謝謝您，螳螂姑姑，幫我除掉了害蟲，要不是你，我的白菜就遭殃了！”螳螂姑姑笑着説：“傻兔兒，我還要謝謝你呢！為我準備了這麼豐盛的晚餐！”

二年級優秀作文 篇8

春天來了！大地萬物復甦、柳綠花紅；百花齊放、百鳥爭鳴。啊！真美！

小草從地下偷偷地鑽出來，像一個個綠色的小精靈，好像在告訴我們：“春天來了！春天來了！”

春天的花可真多，如桃花、杏花、山茶花………有紅色、粉色、黃色和白色，五顏六色的，好看極了！

最有趣的'是西湖邊的柳樹，她把綠油油的樹枝當長辮子一樣垂入湖中，好像在釣魚呢！

啊！春天可真是美麗！我最喜歡這五光十色的春天！

二年級優秀作文 篇9

在一個僻靜的小山村裏，有一個小牧童，名叫石娃，今年大約十一二歲的樣子。

就在山村的附近，有一片樹林，叫翠林。那兒的.樹，棵棵枝繁葉茂，青翠無比，小石娃天天要去那放牧。

有一次，石娃照舊騎着大黃牛，高高興興地唱着山歌去翠林放牧。奇怪，怎麼大黃牛忽然不走了?再定睛一瞅，呵!石娃也不唱了?噢!原來有一隻可愛的知了，正站在樹椏上唱歌呢!

石娃輕輕地走上前，屏住呼吸，突然猛地雙手一合，“啪”一聲響，“哈哈，哈哈……”石娃笑了。原來，知了已經被機靈的石娃捉住了!

從此，石娃還是天天來放牧，只不過又多了一件事——捉知了。

二年級優秀作文 篇10

“吃西瓜嘍！” 我一聲令下，正在玩積木的小小外甥樂顛顛地跑了過來，這小傢伙兒，最愛吃西瓜了。只見他從茶几桌上，拿起一塊西瓜就啃，啃一口放下又拿起一塊兒啃，每塊只啃一口……不一會兒，桌子上的西瓜皆被咬去了“山尖”。 “哎喲，孬乖乖，這麼霸道啊，都佔住了，你吃得了啊？我們不閒你髒，吃你啃過的。”小小外甥的奶奶樂呵呵地邊吃邊説道。 不到兩歲的小小外甥沒有任何反映，見沒有完整的西瓜塊了，只好拿起剛才自己啃過一塊啃起來，吃了兩口，扔下就去玩了。 “哎喲，這孩子吃西瓜，跟他爸小時侯一樣。”奶奶依然樂呵道。 “冤枉，才不是呢，這樣吃是因為剛切開的西瓜塊的頂端沒籽，小孩子不會吐西瓜籽，吃起來省事啊。”在一旁的小小外甥的爸爸分辯道。 “有道理，我怎麼沒想到啊？怎麼從來沒聽你説過呀？”奶奶一臉感慨。 “你們沒人問過我呀？再説，我像他這麼小的時候也不會表達這個意思呀！”小小外甥的爸爸鄭重其事地接着道。 又記起讀過的一個故事，故事的內容是一個小女孩把蘋果嚐了個遍，當媽媽問她為什麼這麼做時，她説，嚐嚐哪個蘋果最甜就給媽媽吃哪個…… 這樣的事情，我們在一些孩子身上可能經常見到，因是自己的孩子或親朋，更因源於對孩子無私的愛而一笑了之，笑得意識裏是不是潛藏着對孩子的評定：乖乖耶，吃東西太霸道了，年齡小，不懂事，長大就不這樣了。 長大了以後，孩子是不“這樣”了，可我們的思想裏那個“這樣”還存在，有時候，我們從沒懷疑過自己的“這樣”，從沒把自己的“這樣”跟孩子交流過，以發現孩子心中的“不這樣”，甚至把“這樣”又加到了下一代孩子的身上。 深思“這樣”的背後，是大人的主觀臆斷在作祟，大人閲歷廣，有思想，再加上自己積累的'寶貴經驗，判斷能有錯嗎？事實是那時我們真的錯了，而且，有時候，還要一錯再錯。 一個孩子一個世界，無論他有多小。作為孩子的守護者、養育者、教育者，我們是否真正走進了孩子的世界？我們是否真正猜測得到孩子的心聲？我們是否真正找個時間俯下身體傾聽孩子的聲音？我們在傾聽孩子的聲音時是否真正撇去自己腦子的一切判定？ 帶着兒時的那份純去傾聽吧，帶着兒時的那份真去交流吧，帶着兒時的那份童心去期待吧。即便時間有些長度，我們也要等，因為那是一份率真與尊重。切忌我們急於臆斷的思想及話語錯定了孩子的心聲。