二年級家的作文【彙編9篇】

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的二年級家的作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級家的作文 篇1

今天晚上，我到樓下廣場上去乘涼，突然發現樓梯口牆腳下黑壓壓的一羣小螞蟻，原來是小螞蟻王國全部出動了，大批公蟻和幼蟻都往高處爬去。

瞧，那邊一羣小螞蟻有的在搬運食物，有的馱着一隻小蟲，兩旁有兵蟻在護送正準備往高處爬呢。我感到奇怪，就問媽媽是怎麼回事？媽媽説：“小螞蟻有一種天生的能力，能感覺到天要下雨，它的.巢穴就會被水淹沒，所以當它們感覺到時，就會馬上往高處搬家。”噢，原來是這樣啊！我還得好好研究一下。

過了一會兒，雨就下起來了。

二年級家的作文 篇2

端午節的最後一天，陽光明媚，但天氣還是很冷，外公和媽媽帶我去太太家玩。

我找到了太太家住的樓房，敲敲門——“噹噹噹”，太太開門了，她高興地説：“哦！是你呀，我好幾天都沒見到你了！快點進屋吧！”剛一進屋，我和媽媽就走到太太家的院子裏，看看有什麼不一樣的地方。

我發現樹上長着辣椒，它有兩種顏色：紅色和綠色。紅色的看起來像一條圍巾，綠色看起來像翡翠。接下來，我又看到了三隻小雞，第一隻是白色的，第二隻黃色的，第三隻是黑色的.，它們正在找食。我想跟它們一起玩，可是小雞以為我在追它們，都躲到草叢裏去了。我再追一次，它們居然藏到窩裏去了，真是讓人惱火啊！

我還看到了仙人掌，媽呀！沒有刺！我摸了一下，好軟啊！突然，我的中指好疼，絨毛刺扎到指頭裏面去了，我疼得大喊大叫，淚流滿面。後來，我們回家用鑷子好不容易才弄出來。

太太家的院子為什麼這麼神奇呢？

二年級家的作文 篇3

春天來了，滿山遍野的椪柑樹長出了一片片綠色的葉子，緊接着開出了一朵朵白色的小花。

夏天，小花調謝了，長出了一個個可愛的小椪柑，它們穿着一件件碧綠的衣裳，聞起來香香的。

到了秋天，小椪柑漸漸長大了，它們脱下綠綠的外套，穿上了一件件橙色的新衣，躲在綠色的葉子中，好像在和我們玩捉迷藏呢!經過農民伯伯的辛勤勞動椪柑終於成熟了。摘下一個椪柑，捏起來軟軟的，吃起來甜甜的.，味道很美！

這就是我家鄉的椪柑！

二年級家的作文 篇4

今天我們在上作文課時，老師在黑板上畫了一個長得很奇怪的人。

同學們一看到這個人，便開始議論起來，有的同學説他長得像蝙蝠俠，有的同學説他像一個蹺腳的人，身上還有一個“王”字。還有同學説他手很大，還剃了一個光頭呢！

我仔細看，他的臉很圓，像一個足球。頭頂在陽光下閃閃發亮，頭上沒有耳朵，最重要的`是他沒有鼻子。多麼奇怪的人啊！

老師説：“既然大家都發現這個小怪人沒有鼻子，我們給他畫一個鼻子，好不好？”同學們異口同聲地回答“好”。

於是，老師叫出了一個同學——史宗璘。就當史宗璘要上前去畫時，老師説：“等一等，你要蒙上眼睛。”老師把史宗璘的眼睛蒙上後，他就成了一個“盲人”啦！只見“盲人”史宗璘的左手縮進了褲子口袋，右手拿着一根紅色的粉筆，不知道應該怎麼辦才好。“盲人”慢慢地向前走去。不好！他的頭“咚”的一下撞上了牆。他情不自禁往後退了幾步，又差點摔倒。他雙手抱着頭，好像要昏倒了，説：“我在哪裏啊？”他向左轉，摸了摸黑板，一會兒向北走，一會兒又向南走。老師開始倒計時：“五…四…三…二…”忽然史宗璘抬起頭，摸索着開始畫鼻子，眼看就要成功了，哎，他最後還是把鼻子畫到了肚子上。哈哈，哪有鼻子長在肚子上的怪人啊，我們笑得肚子都疼了。

老師笑着説史宗璘“笨”，要叫另外一個人再畫，於是老師叫了我。蒙上眼睛，我的眼前一片漆黑，什麼也看不到！沒辦法，只能胡亂地隨便畫了，結果——我把鼻子畫在了離臉很遠的地方，哈哈，我自己都笑了，我的鼻子離“家”出走了。

這個“鼻子”，一會兒畫在肚子上，一會兒跑到了臉外。真是一個奇怪的鼻子！

二年級家的作文 篇5

美麗的家鄉，令人心醉，每當我看着家鄉的照片，便想起我那似畫的家鄉。

我的家鄉有山有水，青青的小草，清冽的'溪水，連綿的山，好似仙境。我知道我的比喻有些誇張，但我是真的愛我的家鄉，愛我家鄉的山，愛我家鄉的水。

在我小時候，我常常到水裏捉蝦逮魚，到桑樹上摘桑葚和夥伴一起放風箏。在我家鄉有一棵參天古樹，鄉里的人把它視為神樹。但我和夥伴們卻不已為然，經常爬到樹上玩。那時的回憶真是美好。

二年級家的作文 篇6

在一個茂密的森林裏，住着一隻活潑可愛的小螞蟻。有一天，這隻小螞蟻搬家了，森林裏的動物都來了，就連天庭的小天使也來湊熱鬧。

你瞧，螞蟻們多勤勞呀！它們有的扛米，有的搬穀子，還有的'拉果子，個個累得滿頭大汗。大象見了，拍拍螞蟻的肩膀説：“小兄弟，你累了，我來幫你吧！”大家剛説完，就忙手忙腳的幹了起來，嘿！大象力氣可真大，一下子把食物全都搬走了。可是，食物揹走了沒有新家怎麼辦？不要着急，小天使用手一指，施了法術，一個漂亮的新家展示在小螞蟻的眼前。隨後，小螞蟻又把食物一個個的搬了進去。它見夥伴們都累得上氣不接下氣，他連説：“謝謝，謝謝。”

二年級家的作文 篇7

我有一個温暖而又幸福的家庭，每天都會發生好多好多的事。但有一件事特別有趣兒，使我一想起來就想笑。

那是一個星期天的早晨，吃過早飯， 爸爸神祕地走過來對我説：“冉冉，你會玩兒彈杏核嗎？”我笑着説：“當然噦，在學校和好朋友經常玩兒，怎麼不會玩兒呢？而且呀，還油着哪！”爸爸卻説： “你呀，先別神氣，咱倆玩兒一把再説。”我高興地説：“好哇，來就來，不過……”我停了一會兒説；“得請媽媽當裁判，咱們來個‘家庭彈杏核比賽’。”“行 啊。”媽媽也放下手裏的活兒，當起裁判來。

我和爸爸面對面地坐下來，我先分給爸爸10個杏核，然後，我又拿了l0個杏核，便開始了“家庭杏核比賽”。

我 背過手去，出了5個杏核，而爸爸正好出了4個，我得意極了，往桌子上輕輕一撒，杏核便巧妙而均勻地分開。我小心翼翼地用手將一個杏核輕輕一彈，那對杏核便 乖乖地碰到了一起，我用這個辦法把剛才撤下的.杏核全給拿回來了，我高興極了。該拼了，我把杏核往上一拋，然後用手一接，接住了o“1比oo”媽媽舉着她自 己做的小比分牌高喊着，“現在開始第二局比賽，預備————開始。” 第二局比賽開始了，由於第一局比賽贏了，我有點兒驕傲，以為我還會贏。可是，比賽結果正相反，我輸了。

“l比l。”媽媽又舉着那個自己做的小比分牌喊着。唉！媽媽真是的，不知道人家現在正不高興嗎？

第 三局比賽開始了。和第一局一樣，我比爸爸多出了一個杏核，還是由我先彈，可這次不如第一次撒得好，有一對很近，有一對離得又很遠。爸爸看了，很得意地笑， 好像在説，這局你不行了吧。可我並沒被這“陣勢”難住，我觀察好“地形”，便開始了我的“進攻”o我先把好彈的一個個解決了，就剩下幾個難對付的了。為了 把兩個挨在一起的調開，我用其中的一個對着遠處的一個進行遠射。“嗖————”杏核像離弦的箭一樣射了出去。“中了！”我高喊起來。這時，爸爸得意的神態 一下子消失了。還剩下兩個離得很遠的杏核，我還用剛才的辦法，由於用力過大，結果沒彈中。這時，爸爸卻來了精神，只見他挽起袖子，十分小心地輕輕一彈，結 果杏核沒碰上，倒給我創造了好機會，爸爸一跺腳，惋惜地歎了一口長氣。

最後我以2比1獲得了勝利，媽媽還獎勵我一個甜蜜的吻。

瞧，這次“家庭彈杏核比賽”多有趣呀，直到現在，我想起來，還想笑呢！

二年級家的作文 篇8

桑田，池塘已經被垃圾填埋得只剩下一溝窄窄的苟活着的死水。

那才是家鄉的驕傲。

我家門前有一個池塘，在小河裏抓小魚，每天早上，藍天，吞噬着我的心。

小河的水終年嘩嘩地流着。

誰還去池塘洗東西呀?那門口的水這麼髒你們難道不難過嗎?她説:誰管得了呀?大家都把髒東西往水裏扔。

昔日歡蹦的小魚小蟹們早沒有了蹤跡， 綠樹吟吟千般樂，偶爾也回老家去， 我無言，什麼環保意識呀，村裏的阿姨大嬸們就在池塘裏洗衣服。

老家的面貌已是煥然一新:一幢幢洋樓展示着家鄉人民的富裕;一聲聲機器的轟鳴告示着這是一塊充滿生機的地方。

這還能叫池塘嗎? 我問阿姨:為什麼人們都對這樣的水無所謂呢?你們洗衣服怎麼辦?她用一種司空見慣的口氣説:現在有自來水了，則拿着畚箕，碧水漣漣無限美，最後總會成為一句空話，白色垃圾污染了池塘的水，但是一堆堆的工業垃圾卻像魔鬼一樣。

多麼想踩在本是軟泥鋪就的`田塍上，什麼青山綠水呀，心中的垃圾不除，池塘裏的水總是那樣清澈，而我們這羣小孩，則是這種只顧自己不顧他人的冷漠和對這樣的環境無動於衷的麻木，每天唱着歡快的歌，更可怕的， 我循着小河的蹤跡走在那寬闊的道路上，寄住在學校，最後就成這樣了， 小時候。

最讓我心痛的則是那已幾近死亡的一潭池水和奄奄一息的小河，綠水。

美池，我長大了。

許多年過去了，池塘連着一條小河。

二年級家的作文 篇9

我的家鄉非常美，有很多迷人的地方，我的家鄉四季分明。讓我為你們介紹一下吧！

春天，百花齊放，漂亮極了。夏天，非常炎熱。

秋天，瓜果飄香，走到哪裏都有香味，隨風飄散。

冬天，大朵大朵潔白的雪花從天上飄落，好像仙女下凡，漂亮極了！

這就是我的'家鄉，一個四季分明的地方！我愛我的家鄉。你喜歡嗎？歡迎你來我的家鄉做客！