精選八年級故事作文彙編5篇

在現實生活或工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的八年級故事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

八年級故事作文 篇1

我家有一把竹做的老躺椅，不知祖上從啥時留下來的，躺椅正面都被磨得很光滑。椅架老態龍鍾了，人一坐上去，就“吱呀吱呀”的唱個不停。

從我記事起，老躺椅就是奶奶的專利。奶奶年歲大了，時常腰痠背痛，活動一會兒就要躺在躺椅上休息。那時我還很小，不懂事，常和奶奶搶躺椅。奶奶總哄我：“讓奶奶坐，奶奶給你講故事。”故事對我的吸引力很大，我趕緊滑下躺椅，乖巧的把奶奶扶上躺椅，搬來小凳，托起腮幫聽奶奶講故事。

奶奶的故事像夏夜的螢火蟲，數也數不清：《白蛇傳》《趙五娘上前線》《楊六郎告御狀》《吳漢三殺》《小白菜》……每次我都在奶奶的故事聲中甜甜睡去，夢中總能見到奶奶故事中所講的人物。

奶奶的故事越講越多，我在奶奶的故事中越長越大，越來越懂事。但奶奶連同她的老躺椅漸漸老去。到後來奶奶一個故事總要分幾次才能講完，邊講邊咳嗽不停，老躺椅也跟着“吱呀吱呀”的唱個不停。每當這時我就心疼得對奶奶説：“奶奶您別講了，我講給你聽吧。”奶奶就慈祥的聽我把她的故事重複一遍。

在一個夏日的午後，奶奶在我的故事中永遠的睡去了，沒有一點痛苦。媽媽説：“奶奶走了老躺椅也沒用處了，劈作柴燒了吧！”我不讓，我説：“留着給奶奶用呢。”每當這時媽媽都在旁邊偷偷的抹眼淚。

現在我已經是初一的學生了，我讀了許多的書，每天放學後，回到家裏，我就坐在躺椅上給鄰居家的小孩講故事：《三國演義》《水滸傳》《楊家將》……我想奶奶在天國一定也能聽得到我的故事吧。

八年級故事作文 篇2

一天，我撿到一顆發光的糖果，迫不及待地吃了下去，發現自己突然變成大人了。

我發現自己像橫空出世一樣，在人民醫院上班。穿着白大褂，戴上大口罩，在病房裏來回穿梭，詢問病情。周圍其他醫生護士都向我投來了異樣的目光，用不善的語氣，陰陽怪氣地説:“哪冒出來的冒牌貨，怎麼從來沒見過......”我心想我可不是什麼冒牌貨，我是正宗醫科大學畢業的博士生呢，沒見我在用我的妙手診治疑難雜症嗎?

查完病房，我回到坐在門診室裏，右手抓住鋼筆，左手按着紙在沙沙地寫。分析病人的病情。我時而皺一下眉頭，時而滿懷笑容......突然，廣播聲叫到“請外科、血科、麻醉科醫生，速到2號手術室，請速到2號手術室接診......”我和助手急忙衝向手術室。一位病人被推了進來，他臉色蒼白，手微微抽搐着。這是併發症，馬上準備手術，摘除腫瘤!我吩咐着，將病人推向急救室。

腫瘤分兩種，一種是良性，一種是惡性，良性腫瘤只要切除，手術後有藥可醫，而惡性腫瘤是隻能治其標，不能醫其本的。當一切準備就緒，我拿起手術刀，往病灶部下刀，沒想到，心急一慌張，竟然把好的部位切除了，壞的部位還在那裏......病人立刻出現了呼吸衰竭，心臟跳動緩慢，危在旦夕，我嚇出了一身冷汗，還好導師就在旁邊，立刻過來幫我解圍，經過一番努力，我們終於把病人從死亡的`邊緣拉了回來。

當一切處理完畢，病人被推出手術室，家屬看見他身上兩處傷痕時，我支支吾吾，答非所問。家屬來氣了，拿東西砸我，罵我，我抱頭喊救命，最後還是導師幫我打了個圓場，説明了情況。

説實話，我是一位醫生，每次走進病房看見那些被病痛折磨的人們，我也很心疼。這次意外是我醫術不精導致的，醫生的職責就是為人民服務，為病人剷除病魔。當病人命懸一線時，用最有效的方法給病人看病。以後我一定多學習，多實踐，以精湛的醫術幫助更多的病人恢復健康。我相信，總有一天，我能治好所有的病人。

八年級故事作文 篇3

相信大家心裏都有一件物件對你來説意義非凡，我也不例外,對我來説意義非凡的不是別的，其實就是一個普普通通的本子。

那麼這個本子有什麼“過人之處”嗎?讓我如此愛不釋手。當然有，你別看它“其貌不揚”，其實它的裏面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閲讀筆記本。而它和我的故事，才剛剛開始。

在幾年前的某一個陽光明媚的下午，我正在看一本書，看着看着，突然心裏萌生了一個想法，我要做一本閲讀筆記!記得鄭老師説過，有一個學生去參加作文比賽，那個學生帶了一大疊閲讀筆記，結果獲得了金獎。我也要提高作文水平，我心血來潮地拿起筆，在一個精緻的本子上寫上“閲讀筆記”四個大字，開始了我的閲讀筆記之旅。

幾天過去，我們到了週末要寫作文了。這回，我竟然不像往常一樣焦慮不安地着急沒題材寫，相反，我下筆如有神，一下子就打好了草稿，我的心裏高興得不得了，我心想：大家都説書中自有黃金屋看來是沒錯的。看來我要多讀書才行了!我暗暗下決心，一定要多收集好詞好句，讓我的文章更加出彩!一個星期過去了，本子寫了一半了，作文本一發下來，我就像一匹餓狼飢不可耐地打開了作文本，滿懷期待地打開了作文那一面……

什麼?又是B!我寫的閲讀筆記根本沒有用嘛，什麼“書中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書筆記”扔在地上，這一幕正好被爸爸看見了，爸爸走過來，聞道：“怎麼了?”我將事件的經過一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽完後哈哈大笑起來，我不知爸爸為何笑，剛想張口問，爸爸就説：“小傻子!你把好詞好句抄在本子上，可是你不記住他們又有什麼用!”我聽了爸爸的話，恍然大悟，連忙把本子拾了起來。

後來，我按照爸爸説的去做，作文水平果然提高了。現在，這本子不再隨我流浪了，但我時常翻動它，而它，也在發揮它的餘熱。

八年級故事作文 篇4

那個夏天，黃昏時總有一個少女從鐵路旁匆匆而過，鐵路旁有一座小房子，小房子前總坐着一個少年。

少女向他揮揮手，用英文與他大招呼：“hi！”少年睜眼望着走近的少女，少女也望着他，他的臉很漂亮，長長的睫毛像一把撒了金粉的摺扇。少年沉默了一會，終於説：“你好。”少女看清了少年手中的書，那是一本早期的《兒童文學》，少年放下書，衝少女輕輕扯了扯嘴角。少女笑了，伸出手，“交個朋友吧。”

然後，少年每天都會等着黃昏時，有個穿白裙的身影漸行而來。一天，少年等了很久，少女卻始終沒有出現，少年準備叫人抱他進屋，突然看見天邊一道白色身影。少女跑得很急，她對少年説：“對不起，來晚了。”説着少女拿出了一些書，是《讀者》之類的。

“送給你的。”少女説。

少女看了看少年的腿：“沒有希望了嗎？”

少年説：“都看過好多次了，醫生説左腿還有點希望，家裏人的都在勸我，可我……況且，還不一定治得好。”少女眨了眨眼：“你不試試，怎麼知道沒希望，試試吧，也許幸運星會降臨到你的頭上。”少女伸出了手，眼眸就像北極星一樣明亮。

少年猶豫了很久，終於，把手伸了上去。

半年後，少年終於能夠拄着枴杖走路了。

少年又來到鐵路旁，等啊等，一直等到天黑，少女卻始終沒有出現，少年歎了一口氣，艱難的從地上拾起一片樹葉，那個夏天的故事，那片金黃的記憶。

八年級故事作文 篇5

受中國經濟社會的影響，我們大手大腳花錢已成為一種習慣，甚至成為一種潮流。因為中國人“人要臉，樹要皮。”的封建思想，使得浪費現象越來也嚴重，世界資源也就越來也貧乏。

我也是一個在中國傳統文化薰陶下長大的孩子，因為父母的溺愛，從小花錢心裏沒數，有多少花多少。直至那一天。

春天的早晨，天氣晴朗又温暖，因為媽媽對我的花錢行為感到極度不滿，於是便到我去體驗一下山村生活。一路顛簸，終於到了一個偏遠的地方，這是一個破破舊舊的小山村，我一眼望過去，拔地而起的高山巍巍聳立在我們面前。我們穿過山路，來到裏村民們口中的學校。一進教室，我便驚呆了，一件小小的房子裏坐滿了幾個年級的五六十個人，他們高矮不一，人手一塊磚頭，用鉛筆在上面寫着字。那一刻，我感受頗多。

回到家後，我深深地感受到了大手花錢的壞處，於是翻箱倒櫃的找着我“失散多年”的存錢罐，最終在牀底下找到了它。它已經佈滿灰塵，沒有買時那麼漂亮了。但我沒有選擇花錢去買一個新的，我認認真真的幫它擦拭灰塵，擦完後，便把自己的零花錢放進了存錢罐。

從此以後，我便有了自己的一套自己的掙錢方案：

方案一：家務掙錢法

每天放學回家做一些力所能及的家務，這已經成為了我的一種習慣。當然這也是要報酬的，掃地一元、拖地一元、洗衣服兩元、晾衣服一元，擦東西兩元，洗碗一元，一天下來，最少能掙個十元八塊的，週末也能掙到二三十。

方案二：學習掙錢法

除了方案一以外，我還有一個更好的掙錢方法——學習掙錢法。學校裏經常考試，我便和媽媽談條件：90分以上，95分以下，每一分3元。95分以上，100分以下，每分5元。如100分，直接獎50元。媽媽想也沒想也就答應了。我雖然成績中等，但在錢的誘惑下，努力學習，硬是從中等上升到了中上等。

方案三：銀行掙錢法

總是把錢放在存錢罐裏總是不好的，我總擔心會有人把我的前聯通存錢罐一起偷掉。於是，我去開了兩個賬户，一個定期，一個活期。雖然掙的錢不多，但積少成多，至少不用擔心錢被偷。

除了這三個方案以外，我還會耍一些小手段騙些錢。比如説買東西剩下的錢和弟弟妹妹的零花錢就被我騙了不少，以至於落了個“鐵公雞”的外號。在學校，我也是不怎麼花錢的，就這件事，我也被同學們嘲笑過，可我視而不見，他們漸漸的也就沒怎麼管我了。

可我有錢也沒有獨吞，當錢達到一定數目時，我便捐給了希望工程，希望山區的小朋友們能夠快樂、健康的成長。

也許你認為，理財，無非就是管管錢。但這些掙錢省錢的方法，使我對理財有了進一步的認識：理財，也是需要用心、耐心和決心的。

節約，是一種生活態度。節省，是一種生活習慣。學會理財，也是一種提升自我的重要體現。