【精品】初二的生活作文合集九篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的初二的生活作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二的生活作文 篇1

難道差生就沒有尊嚴以及自由的空間麼？

我，作為一個A班的差生，唉~成天過的那叫一個生不如死呢。沒辦法初中，想死又怕疼。 每日早6：20起，晚7：00回，這是人過的日子麼？更何況咱還是祖國未來的花骨朵呢！ 一進教室門，無名的壓抑感湧上心頭啊，作業滿天飛，中性筆在紙上刷刷作響。一個個埋頭苦幹。“老師來了，兄弟們收起來呀！”不知這回是哪位情報員在上崗工作呢。

同學們，立馬拿出英語書，嘰裏呱啦的讀了起來，老師一見此場景，心中一樂，這孩子們還知道學習了，我可真的是教導有方啊。別的老師走過，也不禁誇誇我們班，從此，我們班的名聲可不小了。只有我們心裏知道這到底是怎麼回事。

上課了，“鄧禹，你説一下，這個怎麼回答啊？”“……”鄧禹抓耳撓腮，就是想不出來呀，“你成天坐那裏，別人看了，還知道你是個人，可你一回答問題，可就是頭豬了，這麼簡單的問題，都答不上來，你媽媽還讓你來上學，我看那，你還是去重讀幼兒園好了。下課了，那也不許去，留下來讀書，聽到了沒？！”“聽到了……”“你們大家説，他是不是不願學習，糟蹋自己父母的錢？真是頭豬!"

差生不好做啊！

其實誰也不想做差生啊，只是接受能力上比他人弱一些啊。老師們，饒了我們吧！

一回家，父母口中離不開學習和成績的事情，哎。那我跟他人比，比來比去的，越比，父母越生氣，就開罵了！有時候，急眼了，就打幾下，以消心頭之氣啊。

在平時，老師總是偏袒好學生，在同種性質的錯誤下，好學生的處分總是與差生的相差十萬八千里，一個是説一下就OK了，一個則是請家長來開一個小型家長會！

好學生與差生的差別怎麼就那麼大呢？

如今的差生比好學生更難當啊！！！誰來可冷可冷我們納！！

初二的生活作文 篇2

生活中有這麼一類事物：它小巧輕薄，長相不算雅緻，但卻可以開啟一扇門，開啟一個祕密的鎖櫃，棘手的問題只要有它，就能解決。它就是我們的好夥伴——鑰匙。

我的鑰匙小巧精緻，長約7.5cm，分為兩部分；前半部分是匙牙，是開鎖的重要部分。匙牙內有鎖芯，像亂碼一樣地排列，似乎毫無規律，但這樣無規律的金屬卻可以靈活地鑽進一個又一個鎖孔。後半部分是圓形的匙柄，上面有鐘錶的圖案，往往在開鎖時起到不可或缺的支撐作用，是開鎖不再費力。

開鎖的原理很簡單。就是利用鑰匙，將鑰膽內的圓珠彈起，令鎖匙可以轉動，把卡住門的塞拔開。之後，再轉動匙柄，鎖就成功打開了。

我們一直使用着鑰匙，你可知道嗎？遠在幾千多年前，就有人開始使用鑰匙了。古代的埃及人是世界上最早使用鑰匙的。他們的鎖是把一條木製門栓插入一個槽中，槽溝頂部有一個木製栓，門栓插入槽溝後，木製栓便會插入門栓的孔。這樣一來，門栓便很牢固，必須用鑰匙才能打開。

隨着社會的快速發展，一把鑰匙也越顯單調，於是就出現了鑰匙扣。鑰匙扣是掛在鑰匙圈上的一種裝飾物品。我的鑰匙扣是一個可愛的櫻桃小丸子頭像，它搞怪笑臉往往能帶給我許多歡樂。掛在鑰匙旁邊，令我愛不釋手。給鑰匙選擇合適的鑰匙扣，不僅可以體現出個人的品位與個性，也能給自己帶來愉快的心情。鑰匙扣種類繁多，比如卡通型、品牌型、微縮物體型等等。選擇一個合適的鑰匙扣作為小禮物送給朋友，也不乏一種情趣。

鑰匙用它小小的身體發揮了無法替代的作用，我的生活離不開它。

初二的生活作文 篇3

一年，轉眼即逝，在這一年裏，有太多不能忘卻的事――認識了許多好朋友，大家一起學習，一起努力，一起拼搏。有歡樂，也有淚水。喜歡7班，沒有理由，僅僅因為它就是它，僅僅因為7班有着57位團結的同學：有活動大家一起出謀劃策，運動會上有人在賽場上馳騁，有人默默地坐在一旁寫新聞稿，為班級加分……在這個集體中發生了太多太多不能忘懷的事，大家也都在成長，從一個個稚氣未脱的小孩成長成一個個成熟的少年。

還記得那次班會，大家一起回顧了初一這一年，大家笑着議論變化大的同學，或許就像崔老師説的：“如果這次班會拿到初三來開，或許大家會更有體會，或許就不是大家笑笑就完了。”確實，如果初三來開一次這樣的班會，大家肯定會是從頭哭到尾，畢竟，這個班是優秀的，57位同學是團結的。

一年的時間我也成長了不少，經歷了成功、失敗，歡喜過，也哭過……曾經考過前幾名，也曾經從第7名退到79名;曾經得到過老師的誇獎，也曾經被老師叫到辦公室訓哭了。太多太多的事發生在初一，發生在這個人生的第一個轉折點。但它已過去，我能做的就是作好準備，迎接初二。

初二的生活作文 篇4

生活給予我平凡的權力，又恰像我選擇了平凡的生活。但正因為不起眼的平凡，才擁有乍看簡單，但又真摯的快樂與精彩。

我和她的友誼，是從任何女生都一樣的手拉手接水開始。我們那平凡的友誼好像是風中輕搖的銀鈴花，會因為突如其來的風波而動搖，也會在藍天重新翻上的風雨後，發出動人的輕脆鈴響。初夏的午後並肩坐在消去悶熱的樹蔭下，分享着小賣部三塊一根的冰棒；冬末的清晨奔跑在因寒冷而冰涼的空氣間，細數尚未鑽出嫩芽的葉苞。只是簡單的小事，就如考前的互相打氣一般，但我們的全部友誼就是由這些小事細密地填充着，真摯而快樂的精彩，足以讓兩人每天都笑着醒來。

600人中的前100，那個不尷不尬的位置，正是我平凡的成績。每天清晨路過普通班如菜市場般喧囂的教室，學期末攤開的空白筆記本，免不了在心底暗自慶幸；而放學後隔壁仍在正襟危坐“再講幾題”的尖子班，黑白相間的試卷，似乎也不禁讓人望而生畏。屬於我們實驗班的，既不是普通班的雜亂無章，也不是尖子生的艱苦拼搏。我的背上，沒有過度的期望，也沒有失望的注視。我只是平凡的我，卻免去了兩端的負擔。我大可在上學的路上輕鬆愉悦地吹口哨，也可在午休時小睡一覺，平凡的成績讓我沒有負擔，擁有活力與機會，擁有精彩而愉悦的初中生活。

清晨，窗外傳來悠長的吆喝，桌上攤開着昨晚補習的輔導書，廚房裏已飄出清湯麪的香氣。如你所見，我的生活也是平凡的。我的生活中有趕不上公交而遲到的窘迫；有考試考到班級前5名的驚喜；有飯卡丟失的憂慮；也有被人誤會的悲傷。我的生活正如一個普通學生般平凡，每一天有每一天的麻煩。但這些不同而又未知的事拼湊在一起，卻拼出了一張美麗而又豐富得耀眼的拼圖。我預知不了明天考試的“噩耗”，卻也感受到了大家得知時拍桌起鬨時激動而竟又有些小歡欣的微妙心情，由它們構成的生活，精彩得讓我都有些驚喜不已。

平凡，要看你如何去看待它。縱然一切都是普通平凡，卻足以讓我感到真摯的快樂，足以讓我的生活精彩紛呈。

初二的生活作文 篇5

步入初中生活的我們，彷彿一刻也不能停歇，稍稍留步就足以使我們之間的距離相差甚遠。就如同錯過了一趟公交，也許就會成為你事業失敗的起點。所以，我總是不管一切地向前追逐，不管多累都從未選擇稍作停歇。

寒假的我，還在各處課外輔導學校裏奔波。每次下課，待我向老師詢問完自己的疑惑後，便急匆匆的奔向公交汽車站，不想錯過任何一輛與我揮之交臂的公交車。

一次，我因急於追趕將要轉換的公交，而下錯了站，遠望着那即將逝去的公交，我真的急了，我要奔跑，而一切都是徒勞。我突然發覺我的心變得無比的沉重。我感受到累的感覺。漸漸，我放慢了腳步，，一步步走在繁華的大街上，不去留意從我身邊飛逝而過的車輛。路燈被一盞盞地點亮了，在幽藍的夜色裏發出了無比閃耀的光。涼涼的風從我耳邊吹過，是那樣的清爽！原來，還有這麼美麗的夜！

不知過去了多久，我坐上了公交。心裏一片坦然，不再像以前總是心懷喜悦或失落。我靜靜的坐在車上，望着路過的一切切。世界上沒有任何人會像機器一般不知疲倦，而我卻只顧向前。有時停下來欣賞一下路邊的風景，也不一定會若有所失。所有人都會向前追趕，而所有人也會在中途停歇，因為人間真情還須讓我們去體會……

自從那以後，我不再像以前像一台機器運轉不停。在公交車上，我不再以車與車之間的競爭為戲劇，相反，我發覺每一位司機都會以一個手勢，一個微笑互相謙讓着對方。原來在前進的路上我們還須真情！

生活，有時會很忙碌，但請不要忘記歇息，有時候，就在那一段短暫的時間，你就會得到更多任何書本都體會不到的東西，也許這就是生活的準則。

初二的生活作文 篇6

這幾天的生活如果放在以前，我絕對會恨自己。恨自己那麼晚起那麼晚睡一天，無所事事。但是現在的我沒有什麼感覺。因為我覺得以前太強迫自己。有些東西，該放鬆就放鬆，該放棄就放棄。

我現在挺喜歡現在的生活，感覺，因為因為晚睡也沒有太晚，因為懶惰也沒有放棄運動，因為雖然大部分時間無所事事，但也沒有忘記寫作文賺錢。

我也發現現在能讓我委屈自己的也只有奶奶了，對於爸媽，我總是沒多大好脾氣。有時候對於朋友的忍耐度讓我懷疑，我是個假人。可能每個人都一樣吧，在家和在外面都不一樣。

我也這樣。過了一週多，賺錢也得賺，減肥也在減，長高也在蹦噠，但就是還是有些遙望遙不可及，這幾天天氣有些變化，莫策不時的突然下起了大雨，不時的有突然露出了太陽，每每看見突然被大雨淋濕的大家，有時候覺得下起雨也不錯，並不是因為看笑話，只是覺得一天的勞碌被雨水清零，回家洗個熱水澡，安安靜靜的睡一覺，也不乏一樁美事。

再過幾天，大劉子就要回來了，我們幾個也商量好，去找兼職，長尖的不行就找短期的，反正無論如何這個暑假也總要賺一些錢，因為現在看似風平浪靜，其實波濤洶湧，欠着一個朋友的錢，還有自己的飯錢，雖然隨遇而安，可是也不要把自己往死路里面逼，也不知道過幾天的生日會拿到多少錢。

這就是我這十多天的生活，平凡帶着簡單，同時也有着看似風平浪靜的波濤洶湧。且看我如何力挽狂瀾。

初二的生活作文 篇7

在我的世界裏，那兒有家糖果店——《滋味》。這家店名副其實，裏面的糖果琳琅滿目，滋味更是無一相同。那裏有少女系列的粉系糖果，也不乏成熟穩重系列的酒心巧克力。每當我取下一顆細細品味，裏面似乎有一種魔力，帶領着我穿梭時空。如果你要問我那滋味從何而來？我會告訴你它源自於生活。

取下第一顆巧克力，它是苦澀的，但後味卻有絲甘甜，這倒讓我想起了一件事。

暑假的`時候，父母工作依舊如以前那般忙碌，自己大夏天在家呆着除了身體的炎熱還有心裏的躁動。媽媽怎麼還不回來？爸爸去哪兒了？我心中總是反覆的想這幾句話。

到了中午，見母親滿頭是汗都好像沒看見，疾步走過來，從裝滿菜的袋子裏掏出一個冰糕，對我説：“快點吃。都快化了，要不拿去凍一會?”我馬上搖搖頭，從媽媽手裏拿過來，大口大口地吃下去，而我卻驚奇的發現：我不僅不熱了，心也被安撫的像只小綿羊。

這塊巧克力是我馬上感到一種後來居上的幸福。我又忍不住拿了顆糖果，好酸！我有種想要吐掉的衝動時，我在不經意間看到糖紙上的一行字時，又使我忘記了這個想法。糖紙上寫:有心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。這勾起了我的回憶。

每週的數學周清是令我頭疼的，好幾次都險些翻了船。一次考試更是深深地打擊了我，我回想起之前:下課不復習、回家作業不好好寫、甚至有時上課還會不認真聽似乎都是導致我退步的原因。

我回家反思，想把落後的名次重新拾起，努力奮發。

可真別説，這顆酸酸的糖倒是教會了我很多，從哪跌倒就從哪爬起來，並走好以後的路，不會在同一個地方失敗多次。

今天的糖吃的有些多了，等下次再光臨《滋味》時，我一定會更細心地體會——生活的滋味。

初二的生活作文 篇8

美術課很安靜，只有老師的聲音比較吵。因為他似乎妨礙了所有的同學做自己的事情。安靜的原因是我們都是好學生，都懂得珍惜時間，都沒有無聊地説話或者打牌，只是做作業或者看書。當然美術書是不用看的，而美術作業可以遲點交——所以，我們不能無所事事，我們要學習！

我抽出數學書時同桌剛好合上地理書，由於他剛開始休息而我又尚未翻開書，我們有了對望一眼聊聊天的幾秒鐘。不過我説了我們是好學生，我們一開口就覺得不能充當美術老師的幫兇打擾同學們學習。而且“監視器”正在工作，這會兒應該在不辭辛苦地轉動他的眼睛。於是我和同桌很識相地恢復了正坐的姿勢，繼續努力學習。

我們現在是初二，但越來越像初三的生活了，更確切點，是一步一步邁向初三。我們現在還可以跟同桌説些悄悄話，到了初三，一排一排的參考書蓋過了同桌的臉。每當我看到那些初三學生在大力扔鉛球時，我覺得那是他們惟一的一種遊戲，每個人都要把這種遊戲運用成熟。相比之下，我更覺得我們在遊戲人生？

週日我去逛書店，看着滿桌的試題讓我羞愧不已。我對書店的阿姨説，你們的店越開越好了，有好多別處買不到的參考書。阿姨抱者一本似乎是小説的書笑了一下沒沒有回答，而我卻沒興趣知道那本小説的名字。

我穿過兩排雜書，心裏絲毫沒有一年前時的好奇心。我只是徑直地走到參考書旁，尋找沒做過的試題。

我好像看到一本很薄的小書，就像《半島鐵盒》一樣很舊很舊，可憐得書背名字都寫不下。我奇怪地想自己為什麼會突然想到“可憐”這個詞。那些只差0.5分升重點中學的初三學生才可憐呢。書籍是永遠不會可憐的。

我可憐嗎？可憐我嗎？

初二的生活作文 篇9

樹老爺子的皺紋又多了一條，時間那小子也又跑完了一圈。幸福懵懂的初一時光已悄悄離去，讓我們迎接蜕變的初二生活。

想象初二生活將會怎樣？它，肯定是痛苦的。

痛苦時刻——體育課

體育課時很痛苦，但最痛苦的時候卻是體育課後第二天的早上。

第二天，我睜開雙眼，剛一抬起手臂，一陣痠痛的感覺從手臂傳來，“呀！

”我情不自禁地喊了出來，強忍住痠痛，穿好了衣服，向學校出發。

剛一進教室，我和A君就輕輕地撞在了一起，A君突然大叫一聲：“痛！

”我正奇怪，難道我不經意間練成傳説中的鐵布衫。A君就對我説：“不知道我們上體育課了，還來撞我？撞在我痠痛的肌肉上，真是痛上加痛，哎喲！

哎……”唉，看來大家都是渾身痠痛啊！

2天后，痠痛感終於消失了。此刻，B君告訴了我一個壞消息——明天又有體育課。

初二生活不可能都是痛苦的，當然也會有快樂時刻。

快樂時刻——考好時

戰士的成績出在戰場上；商人的成績出在商場上；而學生的成績自然是出在考場之上。

每當發考試卷子，公佈成績的時刻，總是學生最激動的時刻。

每當老師公佈名次時，我的心總是砰砰的跳個不停，就為等待一個好成績，足以回饋一年努力的好成績。

初二生活，是承上啟下的一刻；初二生活，是跨入青春的一色；初二生活，是痛並快樂着的一年。