【實用】八年級作文300字8篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的八年級作文300字8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級作文300字 篇1
曾經你的背影是清晰的，也許在不知不覺中變得模糊了。
我卻忘不了您對我們的關愛，忘不了你對我們的嚴厲，忘不了您對我們的微笑，忘不了您的每一個細微的動作。
老師曾經的您是和藹的、是温柔的、是嚴厲的。老師，不論您做什麼我們都依然記得您是我們的老師。
老師，我還記得每當我們惹您生氣時，您總是以微笑對我們，也許就是因為您的每一個包容的微笑，我們才在那是認可您，認可您是我們的班主任，認可、您是我們的朋友，我們的大家長。
老師，記得您第一次來我們班教科室的窘迫，您站在講台上，支支吾吾的，也許是太緊張了吧！導致您總是説錯話，我們卻不理解您似的在台下吵鬧着，使您難堪了！可是也許是您在我們班第一次的微笑使我們改觀吧！您的微笑是多麼的甜美啊！像雪一樣純潔、乾淨。
老師，我記得當我們快要分離的時候，您哭了，這是您第一次在我們面前哭，當然我們也哭了，無論男女、無論傲嬌、無論面子。這是我們留下的淚水，為您而流的淚，夾雜着苦澀。
老師，分離了。你的那一次轉身的背影是傷心地吧！有些寂寥、有些清冷。
想到這些，老師您的背影又一次清晰的浮在我的腦海裏。
八年級作文300字 篇2
那一年，我們還是初一，還懵懂天真。
那一年，我們還對學校感到陌生而新鮮，還好奇地打量着這似曾相識的教室。
那一年，我們還是新生。
也曾固執到與同學相持不下，也曾承受不住作業的沉重而與老師對峙，也曾一度認為一切壞習慣都是被負擔逼出來的，也曾把老師氣得要換班，也曾無數次在日記、紙條中給老師寫幾句不滿的.話……
不過那都是過去了，不是麼？
眼瞧着花開花又落，春去春又回……
驀然回首，望着初一的新生興高采烈，一如當初涉世未深的我們。
莫名的有點憂傷，感覺自己已是一位久經人事的老者，當緬懷滄桑的往事，覺得是可笑至極的。
以前一直固執的以為自己是對的，可我還是錯了。畢竟我正是年輕氣盛，畢竟我還是叛逆期。不過我依然希望那些恩師們，能不計前嫌，一如既往的像當初那般暖暖的滋潤。
這一年，我輕倚在教學樓窗前，望着來來往往的新生，幻想自己也曾和他們那般純真，年少。
歲月總是不知不覺地在指尖悄然滑過，告訴我，成長。
八年級作文300字 篇3
冬雪靜靜的落下，夾雜着春之色，夏之情，秋之韻，沒有萬樹梨花的豪邁，有的只是冬風與之雜糅，沉浮在寒冷的空氣中。
泡了一杯茉莉，於是空氣中又多了一份温暖和清純，雪落進杯中，杯中多了一絲清涼與純潔。面對着依舊冬的寒冷，我的心中似乎盪漾着一絲温暖和感動。
温暖了，陶醉了，深邃了。那田野裏，那枝頭上，那冰河裏，處處是生機。雪落在梅花上，卻被寒風拭去，留下了梅花和潔白；河裏結了一層厚厚的冰，卻沒有困住魚兒那顆自由的，歡樂的，無拘無束的心，笑聲震透冰層，氤氲在空中。
我曾感動於春天的美，夏天的生機與秋天的愛恨離別，但我更樂意感動冬天。冬天是美的，因為有白雪；冬天是生機的，因為有梅花；冬天是傷感的，因為有枯樹；冬天似乎包含了一切，是春夏秋的縮寫，更是春夏秋的開華。感動於冬的廣闊，感動於冬的美麗、感動於冬的韻律。
秋走了，冬來了。我沉浸在冬的美夢中。儘管這樣，我依舊恐懼，恐懼着冬天後的春天。我害怕失去冬，我是害怕驚醒於夢中，因為我屬於冬天，只有冬天才能顯示出我生命的色彩。
依舊是冬，依舊是寒冷，但依舊是温暖，依舊是感動，依舊是一種割捨不斷的情。
八年級作文300字 篇4
理想，我有一個很大的理想，就是想有一雙天使的翅膀，我的理想很虛幻，但是，卻是我心裏能擁有的，理想這個詞不能夠呼風喚雨，但卻是一個目標，一個非常遙遠的猜想可以烘托出一個人的精神品質，我的精神和品質並不比別人好，但我有一個目標就是成為一個天使，那些認為天使是虛幻的，其實我也這麼認為，因為在現實生活中天使就是一個抽象的概念，我的理想就是成為天使，也就是説更好的完善自己，讓自己變得更優秀，理想是烘托出一個人精神品質的橋樑，有了理想就有了目標，我們應當邊做邊比較，看看我們想要的結果到底離理想有多遠，有時還會影響你的生活，你的人生！相信一切皆有可能！，作為點亮生活生活點亮人生！有時，理想的障礙的跨過，不在與別人，而在於你，你是怎樣做的，就會出現什麼結果。
世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。
——蘇格拉底。
八年級作文300字 篇5
母愛，偉大！
母愛，如一輪皎潔的明月，默默的照亮着漆黑的夜晚；母愛，像一縷涓涓細流，無私的滋潤着乾涸的土地。
一次大雨傾盆，把含苞的母愛之花，突然綻放……
雨下得淅淅瀝瀝，朦朧中散發出一種泥土的芳香，而這雨，卻像一把枷鎖，鎖住了我們回家的路。在家中的母親，確是如此焦急，看着大雨，只有滿臉無奈。
我的一個電話達到家中，把母親一驚：“媽，你在哪裏，來接我呀！下大雨呢！”
“好好好，你帶這裏等等，我馬上就來！”只聽見母親倉促的放下電話的聲音。
我站在學校門口的屋檐下，看着街上人們急促的腳步，一輛輛的車“嗖嗖”的駛過，終於盼到了媽媽的身影，我喜出望外，快步向前去，結果雨傘，回家去。
雨滴在傘上，“滴滴嗒嗒”了好久，我無聊的向四周張望，只見一個個熟悉的身影—我朋友各自的母親，都站在家門口，等着自己的兒女回來，從她們焦慮的眼神中我似乎感覺到了什麼。
當回過神來，看着媽媽穿這笨拙的雨衣，賣力的蹬着自行車兒我恍然大悟：是母愛！偉大的母愛支撐着她們永久不倒的信念；是母愛！偉大的母愛讓她們成為了世界上最偉大的人！而這時我已無話可説，心中久久迴盪的是我對母愛的讚美與感激……
八年級作文300字 篇6
下了一天的雪終於停了，可我的淚還在不停地流着！
正在教室彷徨的我思索着回去該怎麼和父母報告這次期中考試結果？是這樣：“爸，考試成績出來了！”不行，等老爸來問我成績，不是找抽嗎？那，還是這樣：“爸，這次考試考得不太好！”哎呀，也不行，這麼直接地説出來，讓我怎麼好意思説出口！
唉！考這麼差，該怎麼面對老師呢？見到老師，表現出滿臉悲傷的樣子？這對喜歡笑的我可是個高難度的動作，我無時無刻不把笑臉掛在臉上，儘管有時碰到傷心的事，也會把傷心藏在心裏。那我見到老師就展現出我燦爛的笑容？也不行，老師肯定又要批評我：考這麼差還那麼開心！
“喂，考的怎麼樣？”一位同學拍着我的肩膀問我，望着她滿臉笑容，不用問就知道，她肯定考得很好。我又猶豫了，我又該怎樣面對同學，是不予理睬？這也太傷友誼了，考試考得不好，這和友誼又有什麼關係，何必把氣撒在她身上！還是笑着和她説我考得還不錯？可這又違背了事實和良心，我也説不出口。我只好對她皮笑肉不笑了一下，便匆匆的離開了，也不知道那位同學是誰呢麼反應。
考試考差的感覺怎麼那麼不好？真恨不得找個地縫鑽進去，永遠也不要出來，讓我那充滿犯罪感的心在黑暗裏好好地休息休息！
八年級作文300字 篇7
今天我看完了《朝花夕拾》，這裏講了許多魯迅小時候的故事。
其中我最喜歡《從百草園到三味書屋》。因為七下的語文書裏也有。
《從百草屋到三味書屋》，這是一段多麼天真爛漫的童年時光啊！百草園“確鑿只有一點野草”，但在魯迅的心中卻是一個樂園，園子裏的植物和動物帶給魯迅無限的樂趣，還有長媽媽見的神話故事，無憂無慮的現實世界和神祕動人的神話世界交織在一起，歡樂而奇妙。三味書屋的生活相對來講顯然枯燥很多，每日跟隨先生讀書對課。在嚴厲、刻板的先生的管教下，孩子對世界的好奇心和想要遊戲的願望被壓制卻不完全，仍然在束縛中暗暗的釋放。作者寫何首烏根而聯想到成仙，寫傳説的赤練蛇聯想到長媽媽講美女蛇的故事，寫捕鳥便提到閏土的父親，寫學生讀書而提到先生讀書等。這些必要的聯想，使文章放得開，富有情趣，又收得攏，為表現中心服務，也使文章更加生動活潑，多姿多彩。魯迅對百草園和三味書屋的回憶是充滿着同樣温暖深沉的情感的，即使是嚴厲刻板的壽鏡吾先生，魯迅對他也是尊敬和懷念的。在這種懷念的同時，作者含蓄準確地表達了對封建私塾教育扼殺兒童天性的不滿和批判，但這種批判顯然比他的雜文要温和的多。
這是我對這篇散文的評價。
八年級作文300字 篇8
人生在世時，不禁會問一句：“我們生活的目的是什麼？”許多回答都那麼模糊，那麼淺析，而你在思考這個問題的時候，是否會在腦海中浮現出這樣一個詞：責任
“責任”又是什麼？是不是會聽爸爸媽媽的話？是不是會自己養活自己？是不是會教育好下一代？我們無從得知，儘管責任這個字眼那麼熟悉，甚至有點兒令人震撼。
從小學的昇華到初中，我漸漸的，倏忽間，好像有那麼一點明白了：我在上課時，總是那麼認真的，細心地聽老師講解課程，同學們休息時，我也會把自己該完成的任務完成，平常我也會把自己不懂的問題向老師請教，這就是對自己負責。
每次放學回到家中，我也多會做做家務，弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解，因為，我要對家庭，家人負責。長大以後我還要對自己的孩子，家人負責，對工作，對社會負責。
我有點迷茫，有點懵懂，我不知道我現在的説法是不是責任，或許這一些的一些都要等我們長大後才會知曉吧，而我也並不着急着去追求答案，因為我相信那些會迷惑我們的問題
就需要我們在成長的蜕變中去解答吧。
或許，這也是一種所謂的“責任”吧。
