有關八年級優秀作文九篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的八年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。

八年級優秀作文 篇1

親愛的路遙：

您好！

《平凡的世界》是我讀您的第一本書，趁着剛買來的新鮮勁兒，就讀了起來。還記得剛開篇的“非洲”、“亞洲”、“歐洲”那是食堂的飯菜，倒是真的想見見“非洲”。

“我認為，每個人都有一個覺醒期，但覺醒的早晚是決定各人的命。”

這是您在書中寫的。

我現在是一名初二的學生，看到這句話頓時覺得格外貼切，又極為震撼。上初一時第一次的大考取得了匪夷所思的成績，那時候看天天不藍，看地又是一片荒涼，來到這個年級時並未抱有太多的想法，心中揣着的是對這青春的好奇和不切實際的幻想。

“命運總是不如人願，但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中才使人成熟起來。”

在爸媽的責罵聲中，在他們失望的眼神裏，我也開始覺醒。

種瓜得瓜，種豆得豆。

又一次大考，我進步很大，嶄露頭角。

“ 生命裏有着多少的無奈和惋惜，又有着怎樣的愁苦和傷感，與清風蝕與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮鬥的日子和觸摸理想的歲月。”

很喜歡您的文字總是能深深的觸動我的心，華麗的辭藻不是很多，可細細地品味，着實值得一看。

既有着西方的優美動人，也有着東方的純樸直接。

主人孫少平，平時是一個忍辱奮進，因自卑而上進，以上進求尊嚴的男孩兒。即使面臨巨大的挫折，只要上帝給他一束陽光，便像春天剛長出的新牙使勁地往上竄。

耐人尋味，百讀不厭。

只有最真才是最動情的吧。

此致

敬禮！

您忠實的讀者

20xx年2月4日

八年級優秀作文 篇2

教室裏嘰嘰喳喳的，同學們正在熱烈討論着剛才數學老師在黑板上出的題目，有的撓着頭，有的託着腮幫子，還有的揮舞着手中的筆向同桌討論着解題思路……我們的數學老師卻講台上安靜地看着大家，嘴角泛出一絲得意的微笑。

時間一分一秒的飛逝，五分鐘，十分鐘，突然老師嘴角的微笑不見了，原來是教室的一個角落傳出來此題正確的答案，同學們的解題方法在得到老師的肯定後，教室裏一片勝利的歡呼。就在大家緊張的情緒剛剛放鬆下來，數學老師卻眯縫着眼睛對大家説起了她的口頭禪：“同學們，這道題還有一種更加巧妙解題辦法，有誰知道啊？”

在一片驚訝，疑惑和懷疑的聲音中，同學們又被打回了思考的世界，老師的嘴角勾起了似曾相識的一道弧線。這就是我們的數學課，開始有些同學們不太理解，覺得老師在為難我們，可是在她的口頭禪幫助下我們的數學成績在全年級名列前茅。

數學老師不由讓我想起來蘋果之父喬布斯。蘋果公司員工設計的產品在喬布斯眼裏似乎永遠都不滿意，他相信一定還有一種更好的設計方法。在員工的眼裏，喬布斯是對工作要求苛刻的老闆，在消費者的眼裏，他的蘋果產品永遠讓人愛不釋手。喬布斯的這種“還有一種辦法”的思想會讓公司生產出更好的產品。

數學老師就是我們班的“喬布斯”，同學們就是她的員工，大家做的數學題像是蘋果公司設計出來的產品。無論是學習還是工作，只要我們永遠抱着一種一定還有一種辦法的態度，一定會超越自己，得到意想不到的結果。

人類文明的發展和進步何嘗不是如此呢？我們的祖先從摘採野果充飢，穿獸皮樹葉遮體，到耕田織布後的豐衣足食，人類並沒有滿足和安於現狀，月球上也有了人類的足跡。因為我們人類永遠認為一定還有一種辦法會更好，這是我們人類不斷能夠自我超越的動力。

八年級優秀作文 篇3

有句歌詞是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”想必人人都會唱這首歌，今天，我想再次把這首歌送給她——我的老媽。

我的媽媽是一個嚴肅且嚴厲的人。儘管她這樣、甚至有時候打我，我有時候還是好了傷疤忘了痛，繼續不聽話。但是有時候，老媽也會對我很温柔，在我遇到困難挫折的時候，她會第一時間給予我鼓勵。

一天夜晚，冷風嗖嗖，周圍除了我的腳步聲沒有其他的聲音。不知不覺的我加快了腳步，揹着書包快速往家走。

“喵嗚——喵嗚——”這時，一聲悽慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。聽同學説晚上聽到貓叫又不好的兆頭，我的心一陣陣收縮。一不小心踩到一個東西，我嚇了一大跳，一看是塊石頭。

不一會兒，到了那個為我亮燈的家門前，心裏不再害怕，安全和温暖層層包圍了我的心田，使我的恐懼早已全部拋到九霄雲外。

到了門口，我輕輕推開門，“回來了，廚房裏頭有飯，剛熱的，去吃吧。”我點了點頭，把書包放到書房裏頭，進了廚房，我問：“媽，這麼晚了，還不睡覺啊?”媽説：“怕你害怕，等着你。”我聽了心裏有一股暖流緩緩浸沒在我身體，眼睛頓時有些濕潤。每晚，都是那盞燈，那盞亮白的燈是我總揹着滿滿一包幸福，輕鬆愉快地回家。

一個個帶日而歸的孩子，那燈光已經成為我不可缺少的一部分。例如一杯温茶，在冰冷的夜風中，脣乾口燥的我迫不及待地喝下去，全身暖暖的，脣齒間飄出那份清香，那種感覺，我一輩子不會忘記。

不知不覺，又唱起那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了……”

八年級優秀作文 篇4

初冬的午後，一切都顯得寧靜又和諧。儘管太陽盤旋在頭頂，可一陣陣突然襲來的微風，卻還是捎來了那本就應該屬於冬日的涼意。這風，吹枯了樹葉，吹熟了碩果，吹去了疲倦。就連少年臉上的稚氣，也被悄悄地吹走了。

那天，陰沉了幾日的天空中終於出現了太陽的身影，人們的臉上泛着愜意的笑，彷彿長久迷困在荒漠中的人終於看到了綠洲。

突然，躺在桌子上一直很安分的手機看是躁動起來。

“喂！今天去圖書館嘛？”

“當然咯，一會兒學校門口見！”

放下電話，我開始收拾書包，陽光透過窗户射入屋內，在牆壁上映出了一個懵懂孩童的影子。打來電話的是我的小學同學，為了不受干擾，我們每個週末都回去圖書館做作業。

我們在母校門口會和，然後坐上了直達圖書館的汽車。好運的我們剛一上車就尋得了兩個並排在一起的座位。乘車過程中，我們互相訴説着各自的學校各自的班級又發生了那些新鮮事。

汽車行駛過一站又一站，車上的乘客越來越多，各種各樣雜亂的氣味充斥着鼻腔。我慶幸自己能有一個座位，繼續索然無味地講着這樣那樣的事，她的眼睛卻盯着另一個方向。突然，她站了起來，沒有任何徵兆。只見她把身旁的以為老奶奶扶到自己的座位上。老奶奶大概六十多歲了吧，臉上爬滿了一縷又一縷或深或淺的皺紋，眼窩深深地向裏凹陷進去。頭髮雖不能説是滿頭花白，卻還是可以從中看出幾十載風雨的痕跡。我看着我的同學，她逆着光站在那裏，這才突然發現，她比以前高了很多，已經能夠得着頭頂的拉環了，她對着我微微地笑着。隨即，我也站了起來，順着我的視線望去——一位步履蹣跚的老爺爺正朝這邊走來……

我們下車了，太陽還懸掛在頭頂，陽光在地面上映出了兩個成熟少年的影子。我笑了，突然想起那個曾經為了一顆糖果而和我爭得頭破血流的孩子。是什麼時候，我們都悄悄地長大了？是在初冬的午後，在這個微風吹拂的季節？是在秋葉枯黃的那一刻，在最後一片葉子安靜凋零的瞬間？還是在某個我們不曾察覺的片刻？原來，好多事情，我們都還沒有發現，就這樣悄悄地發生了……

八年級優秀作文 篇5

時光飛逝，20天的寒假很快過去了，在這短暫而又快樂的假期中，有一件趣事，我一直無法忘懷，那就是和家人一起放孔明燈。

正月初四晚上，我們在外婆家玩，我覺得無聊更提議道：“我們去放孔明燈吧！”“好呀！”大家夥兒沒意見，放孔明燈嘍！

我來到屋外，撕開孔明燈的包裝袋，把孔明燈散開，往裏鼓氣，好讓整個孔明燈鼓起來。我拿出一塊蠟塊，把它掛在孔明燈下面，好嘞！萬事俱備，只欠點火！

我掏出打火機，“咔嚓”一聲，火燃了起來，可很快就被風吹滅了。我走到牆後，再次嘗試，好了！火苗舔着蠟塊，過了好一會兒，蠟塊才被點着，閃爍着藍色的小火苗，接着，蠟塊的一角才燒了起來，然後整塊蠟塊都着了起來。再看看其他人，嗨！只見他們有的灰頭土臉，連連咳嗽；有的手忙腳亂，不知如何是好；還有的面帶微笑，似乎胸有成竹！最好的是我爸爸，他的孔明燈已經鼓鼓囊囊，躍躍欲飛了。而我的仍然是癟癟的，毫無進展。我向他請教，他説：“想讓孔明燈裏充滿熱氣，就得把它扣在地上，這樣熱氣就不會溢出來了。”説完，他輕輕把孔明燈往上一送，孔明燈就搖搖晃晃地飛上了天，不一會兒就成了夜幕上的一顆小星星。我如法炮製，嘿！真神了！很快，我的孔明燈內便積滿了熱氣，輕輕飄動着，有着一股直飛沖天的勁兒，我把它一提，手一鬆，它便搖搖晃晃地飛上了天空。隨後，大家的孔明燈也陸續升空，只見孔明燈或像喝醉了酒似的，東倒西歪，磕磕碰碰，好不容易才勉強昇天；或如同漲紅了臉的大胖子，牛氣沖沖，乘着風勢真衝夜空，一路順風。只有一個例外，妹妹的孔明燈掛到了樹杈上，不一會兒，便“自焚而亡”了。

這時，媽媽提議：“不如我們把幾個孔明燈綁在一起放，如何？”“行啊！試試看！”説幹就幹，我找來雙面膠，把5個孔明燈粘在一起。大夥圍在一起，這個插蠟，那個點火，各司其職。“好，起！”隨着爸爸一聲令下“呼——”巨型孔明燈騰空而起。可是由於有5個孔明燈，所以5個人使的力當然不同，5個孔明燈的火力也不同，以至於，這5個孔明燈在升空時，不一會兒飛速旋轉幾圈，一會兒上下不定，左右搖晃，一會兒頭重腳輕，有一次幾乎都豎了過來。這個“連體兒”的種種驚險“表演”，讓我們都捏了一把汗，心提到了嗓子眼，有幾個人抬頭追趕着，生怕它落下來。漸漸地它越飛越高，夜空中，5個孔明燈如同一條蛟龍，時而張牙舞爪，時而大顯神威，蔚為壯觀。

在古代，孔明燈是傳遞情報的工具，而今天，它卻是人們心願的載體。我望着越飛越高的孔明燈，心中默默地祈禱着、祝願着……

八年級優秀作文 篇6

星期日，我在家裏做了一個樹葉工藝品。由於戴老師説過，星期三要把做得好的工藝品展示，所以我在焦急地等待着這一天的到來。

這一天終於到了，戴老師將大家做得好的工藝品展示給同學們看，可惜沒有我的。可我也沒有白費這麼長的時間，因為有許多令為歎為觀止的工藝品。分別是魯靈燦的“魚和烏龜”，徐孝陽的“鄉村美景”，有崔璨的“金魚戲水”……

其中，我最喜歡的是徐孝陽的“鄉村美景”。他做工藝品的樹葉有：楊柳葉、松柏葉……徐孝陽用松柏葉做了一棵挺拔的松樹，用楊柳葉做了隨風飄拂的垂柳，還通過自己的畫筆描繪出了烈日、可愛的牧童、房子，構成了美麗的鄉村景色。

我還比較喜歡的是孫悦蓉的“美麗少女”。她所用的材料只有一種葉子，卻可以讓人賞心悦耳，真不簡單！她先剪下一個人像的上半身，然後用葉子拼貼了一條短裙，一個頭花，一雙鞋子。看上去就像一個楚楚動人的仙女。

我還比較難忘的是張王桉的“蝴蝶”。戴老師一開始把作品拿反了，並説這是貓頭鷹。這時，張王桉插上一句：“戴老師，你拿反了！”戴老師看了看才把作品拿正了，全班同學才知道張王桉做的是一隻蝴蝶。戴老師也鬧出了一個小笑話，引得全班同學鬨堂大笑。

看着這一幅幅惟妙惟肖的樹葉工藝品，我不禁嘖嘖讚歎。

幾片小小的樹葉，也可以變成精美的工藝品，可以讓全班同學哈哈大笑，樂趣可真不

八年級優秀作文 篇7

勵志名言云：不經歷風雨，怎能見到彩虹？人生要樹立明確的目標，為之百折不撓、堅持不懈。我們年輕人只有經歷挫折與困難，才會成長。正因如此，每當遇到困難時，我就會對自己説，希望還在，不能放棄，堅持到底。

我非常喜歡讀我國古典神話小説《西遊記》，尤其喜歡書裏的主人公孫悟空。孫悟空本領高強，有一雙能識別妖魔鬼怪的火眼金睛。在護送師父去西天路上，他剷除了無數的妖怪，用自己的聰明才智克服了一個個的困難。當被誤解時，他沒有放棄；當豬八戒要散夥時，他沒有放棄；當謠傳師父被妖怪吃了時，他也沒有放棄，正是由於他的執着堅持，才最終實現了師徒四人上了靈山取到真經的目的。

在學習中，我們也會遇到各種各樣的困難。當面對困難時，我們如果選擇逃避，就永遠不會克服困難；如果勇敢地去面對，困難就會向我們低頭，我們就會收益很多。有一段時期，在做數學題目時，只要遇到難題，我就感到頭皮發麻，不想去解決它，這樣發展下去，連簡單的題目都不會做。後來，我試着去面對它，當我把難題解決後，發現難題並不難，只是沒有好好面對它。以後不管遇到什麼樣的`難題,我都會認真的去解決它，不喪失解決難題的信心，更不會去逃避。慢慢地,難題在我面前變得少了，學習數學地興趣提高了，數學成績也跟着提高了。

出身是無法選擇的，但命運是可以把握的。印度詩人泰戈爾有過這樣一句話：我不祈禱我的生活沒有絲毫波折險惡，只祈禱我有一顆堅強的心去面對它們。是的，經歷生活上的曲折坎坷、磨難痛苦，的確能使一個人趨於成熟。有一句話説得好：不幸是最好的老師。每一個人的成長過程中，必定有鮮為人知的辛酸與汗水。生活每一天都是新的。我們要笑迎困難，迎着初升的朝陽健步向前走。

八年級優秀作文 篇8

從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚歎！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。

人是自然的產物，人依賴自然而生存，這是眾人皆知的道理。在生存與發展的過程中，人與自然應和諧相處。可現在，由於人口的膨脹，特別是人類的貪慾，對自然進行無節制的索取，自然已遭到嚴重的破壞，污染了水，減少了綠，消失了部分的生命，甚至威脅到了人類自身的生存。

人與自然息息相關。人的生存就依賴於自然資源。飲用的水。取暖的煤。燃燒的油。做飯的氣。無一不是直接或間接來源於自然源。

地球資源再豐富，也有竭盡之時。因此，人類對自然資源的利用，特別是不可再生的資源，一定要合理開採，有效利用，切實保護自然資源，那種涸譯而漁，殺雞取卵的只顧眼前的做法，無異飲鳩止渴，最終受害的將是人類自身，人與自然資源之間，應走可持續的路子，切實保護好自然資源。

人與自然之間應和諧相處，已被越來越多的人認同，接受並去實踐，為什麼要和諧，此中的道理很明顯，人對自然超強度地索取，自然就會報復人類，這已從眾多自然災害中得到了體現。

從古到今多少人為之謳歌，他們沉醉在其中而流連忘返，用他們靈性的筆，書寫了經世的佳作詩篇。這些，曾讓多少人為之驚歎！熱愛自然。走進自然。親近自然。書寫自然吧，這將是你最美好的選擇。

八年級優秀作文 篇9

我有一個弟弟，他叫郭展維，今年六歲了。他和我的樣子沒什麼不同，但他鼻子下面有一顆痣。這顆痣還有一個很搞笑的故事呢！

有一次，弟弟在幼兒園學畫自畫像，他在畫自己的時候，先畫了一般人物都有的特徵，比如：一對眼睛、一個鼻子、一張嘴、一點點頭髮畫好以後，他對照着鏡子，左看右看，發現少了些什麼，就在畫中鼻子的下方點了一顆痣。這一點，真是畫龍點睛啊！雖然點錯了方向（因為照鏡子嘛）。他得意洋洋地把自畫像交了上去，老師看到了都大讚好像啊！後來這張自畫像就張貼在我們家入門的櫃子上，你要是來了我們家一定別忘了欣賞一下啊。

他也愛玩電腦，想玩電腦的時候，他會很狡猾。

有一次，我正在看書，弟弟跑過來，對我説：哥哥，媽媽説你想玩電腦。説完他又自言自語道：不對，講錯了。然後急匆匆地跑到媽媽那裏，跟媽媽説：媽媽，哥哥説他想玩電腦。媽媽聽到了剛才他跟我説的話，和我一起大笑起來，我們一起拆穿了他的詭計，是你自己想玩電腦吧？他紅着臉，走了。

他除了狡猾，還有一點點死板。

幼兒園舉行六一文藝匯演，他是精挑細選出來的主持人之一，一共有四個人。老師要求他們説完一段話之後要鞠個躬，才走下舞台。一次，弟弟和一個主持人上台，説完串聯詞，介紹了下一個節目後，忘了鞠躬就下了台。很快，他就發現了剛才沒鞠躬。按常理他應該在台下自責才對，誰知他竟然扯着剛才跟他一起上台的主持人，按原路返回，搶在下一個節目開始之前，補上了這個鞠躬。他可真是死板啊！

我愛我的弟弟，雖然有時我們會打架，但還是改變不了我們兄弟間的感情。