班主任如何對待問題學生？

問題生要看問題出在哪裏?要了解他的心理，到底怎麼想，只有知道根源才能針對問題解決。一般的問題生主要有這幾個方面原因引起問題，1、家庭環境及生活環境的影響，導致他跟着周圍學習，或者無心放在學業上，這類學生要勸阻，經常關心，多加關注。2、感覺自己得不到認可，老師不關心，不關注。這類學生很多時候自己做了一件好事，或者學習成績提高，但老師沒有及時表揚或關注，得不到應有的成就感，會走另外一個極端，就是不願學，不學好。3、想突出自己，想引起同學老師的注意。很多學生一開始只是認為我出頭，很多同學起鬨，這樣很風光，捨我其誰的感覺，時間長了，就想着怎麼出風頭，把學習給耽誤，時間長了特別要升學或考試的'時候看到其他同學都在學習，出風頭沒有意思了，想學習了，才發現自己的成績就跟不上。這樣的學生，老師要經常地關心，引導，告訴他什麼樣的風頭出了是好的。

作為班主任最主要能和學生打成一片，不要帶着有色眼鏡看待學生，不論學習好學習差，都要多加關心，不要歧視，要引導，不要堵塞，不然問題學生會越來越嚴重的。

理解最重要!!! 問題生其實並不壞 主要是受他身邊的影響 比如説家庭 朋友圈 他的活動圈 從根源上弄清楚他 然後再多溝通 不要以放任 或者厭惡的態度對待他們 !!要讓他們感覺到自己的價值 要讓他們感受到自己被尊重!!!