第一次剪紙課日記（精選21篇）

一天的時間即將結束了，相信你會領悟到不少東西，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編幫大家整理的第一次剪紙課日記，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一次剪紙課日記 1

早在上個星期，沈老師就讓我們在星期二準備好刻刀，上剪紙課。

“叮叮叮”清脆的上課鈴聲響了。我很激動，也很緊張，畢竟是第一次上剪紙課。圖紙發下來了，剪紙興趣小組的同學都説：“哇，這太簡單了！”其實是一個“囍”字，看上去也不是很難。

開始動手，我總覺得第一刀特別難下手，剪紙興趣小組的早已動手，在她們眼裏這只是家常便飯。一刀刻下去，總覺得心裏不踏實，像刻錯了一樣。我看了看別人，沒刻錯，便放心地刻了下去。有時候，手一抖，就刻彎了；有時候刻到了一些小的地方，心裏就緊張，緊張了手就要抖，抖了就要刻破。

刻到一半，“噢，好了，簡單。”“好了！”“真簡單！”一聲接一聲，剪紙興趣小組的真是快呀，同學們紛紛投去羨慕的目光，和她們的.作品一比，我的真是小巫見大巫啊！

我最後的作品很醜，也使我知道了刻紙不是一件簡單的事。但我也相信；只要功夫深，鐵杵磨成針。

第一次剪紙課日記 2

剪紙是傳統文化。到春節的時候，人們都會把剪紙帖在窗户上，五顏六色的，剪出來的圖案各種各樣。現在就讓我給大家介紹我學會剪紙的過程吧！

星期二，賴老師要來我們班，給我們上一節剪紙課，我們的心情非常高興。在上課前，賴老師拿出自己剪了一個星期的“紙”。首先賴老師在黑板上掛兩條魚，我們大吃一驚，“啊，好美吖！”賴老師又掛了一張“福”字的'一張畫。賴老師最後掛了一張“喜”字的畫，這就讓我們想到了電視劇《天天有喜》，我們非常高興。

我們準備要剪紙了。老師提醒我們，用剪刀的時候要小心，剪紙要仔細，要用心，要耐心。我們説“好。”説完，賴老師就發下來了各種各樣的圖案，有熊。蜜蜂。蝴蝶。我們準備好蠟光紙。剪刀。固體膠，準備開始剪紙。

我要開始剪紙了，我先把一張蠟光紙折一下，然後用固體膠把圖案帖在蠟光紙上。然後小心翼翼地剪啊剪。過了一會兒，我這隻"熊"的身體剪出來了。可是我遇到一個問題：這些洞該怎麼剪呀？我跑去問老師，老師説：“你先用剪把每一個洞穿破，然後把裏面的紙都剪掉，這樣就行。”我按照老師説的去做，果然成功了。我終於剪出了一隻“熊”。

我把我的作品展開，哇，好美啊！我拿去給老師看，老師説：“你真棒。”於是老師就把我的“熊”掛在黑板上，我往“熊”的方向看去，“熊”好像在説“謝謝你把我剪出來”。我自言自語地説：“不用謝。”

真是有趣的剪紙課！以後我一定要剪出更多的剪紙！

第一次剪紙課日記 3

昨天下午，我們快速的吃完了飯和菜，準備上公交車去行知實驗小學上更有趣的.才藝課。

上剪紙課啦！我們一走進教室，只見老師拿起點名本開始點名。老師喊：“王藝霖，張遙，户思睿，盛茗，你們給我坐第一張桌子。”他們立馬坐在老師給他們排好的位置——一號座位（第一張桌子上）。我卻坐在四號座位（第四張桌子上）。

我看見了桌子上的四樣東西，這讓我小動作連天。它們是剪刀、彩紙、鉛筆、橡皮。這些可是我們學習的好夥伴呀！卻讓我小動作實在太多太多了。終於剪紙了，老師先叫我們折成一個小正方形，再畫出來，最後再剪上花紋。

回家了，我給媽媽看了看我的剪紙作品，她甜甜的笑了。

第一次剪紙課日記 4

望着美麗的月亮的臉，我開心地笑了。今天校本課開課了。我參加了巧手剪紙小組。

課上，老師拿出剪刀、紙，先給我們做示範，把紙對摺了幾下，剪刀在紙上飛快地走動幾下，那圓圓的太陽就成形了，接着，老師又把太陽對摺了一下，減掉一多半，留下的就成了一輪彎彎的月亮。後來，老師又分別邀請幾個同學在月亮上剪出了眼睛、鼻子和嘴巴，一個漂亮的月亮的臉就出現了。哇，真好看啊！老師還告訴我們，根據需要還可以把月亮的眼睛、嘴巴剪成不同的`樣子，那樣月亮就會擁有不同的表情。這可真有趣！原來這麼容易，我興奮地拿出一張紙，開始剪起來，笨笨拙拙地剪，怎麼看怎麼彆扭，一點也不像。

我又拿出一張紙，想象着老師教我們的情景，終於剪成功了，我高興地笑了。

第一次剪紙課日記 5

今天下午有一節剪紙課，剪紙課上我們學了四樣東西。其中要剪一個花籃，可是我怎麼也剪不好，經過老師的提示和我自己認真仔細的研究，我終於剪好了一個花籃，自己打開一看還挺好看，心裏很高興，於是我總結出一點：要想剪好一樣東西，首先要認真的畫好。

接下來後幾樣東西，我認真地把它畫好，再仔細的剪下來。拿給老師看，教師説：“剪得真棒！”我心裏美滋滋的`，我要把我的作品拿回家貼在本子上。

以後我會更加努力，爭取剪的更好。

第一次剪紙課日記 6

看着貼着窗子上的美麗窗花，我笑的很開心。這可是我這次的剪紙課上的作品呢。

今天的手工課，老師讓我們帶了幾張蠟光紙和一把剪刀。老師先示範，她拿來一張蠟光紙，“刷刷刷”剪刀在紙上飛快地“走動”，不一會兒，一隻蝴蝶出現在我眼前。“哇！真好看，原來剪窗花這麼容易。”我興奮地拿出一張粉色的紙，開始剪了。

我在紙張中心剪了一個愛心桃，“這個愛心桃剪得太大，笨笨拙拙的'，不夠好看。”老師説。原來剪紙看似容易，要剪好也難。我又拿了一張紙。在中心點又剪了一個愛心桃。嗯，老師滿意地點點頭。哇，成功了！我又仔仔細細地在旁邊剪了四隻蝴蝶，剩下的地方剪一些小花。“太好看了！”我興奮地叫起來！。老師把我的窗花粘到了窗户上，窗户好像穿了一件彩色的衣服，真美！

真是有趣的剪紙課啊，回去我還要多剪幾個漂亮的窗花，貼在家裏的玻璃上，我相信一定很漂亮！

第一次剪紙課日記 7

剪紙是一門古老的明間藝術，是中華民族的傳統文化，所以流傳至今。但剪紙大師並不是那麼多。我校創辦並開展了在這一課程，就是為了把剪紙、、這一中國獨特而又古老的民間藝術延續下去，也為了讓小學生開拓視野。

我們班的剪紙課排在一個星期的`最後一節。我認為這是一個星期末的壓軸好戲。記得第一次上剪紙課時，剪紙老師大步的走進教室，只見老師面容和藹，鬚髮皆白，皺紋裏滿是人生的智慧，並且，他大聲説；同學們好。陳昊趕緊起立，高聲説道；起立，我們全班同學都起立説老師好，剪紙老師讓我們坐下。

這一節課剪的是“紅雙喜”。老師先讓我們剪了七個格子，展開一看，竟然是一個挺漂亮的雙喜字呢我挺喜歡剪紙這門課的。因為，完成一個剪紙就使我非常有成就感。更因為，作為剪紙藝術之鄉的一分子，我為自己能夠繼承並弘揚這一傳統藝術而感到自豪。

第一次剪紙課日記 8

剪紙是我們中華民族中一門獨特的藝術，它歷史悠久，圖案豐富多樣。今天我們就上了一堂有趣的剪紙課。

首先陳老師給我們做了次示範。只見他一手握着刻刀，一手拿着彩紙圍繞着刻刀左右移動着。那雙靈巧的手飛快地舞動着，短短的時間裏就刻出了一串栩栩如生的花兒，令我們驚歎不已。老師發給我們每人一張白紙，用來練習。開始做了，我們全班就拿着刻刀開始刻了起來，我在紙上畫出一朵花的形狀。可是，老師要求我畫得大些，要碰到紙的邊緣。我畫得太小了，畫在了中間，只能擦掉重新畫。我照着老師的畫一點一點地把這朵花畫完了。接下來，就要開始最後一個步驟——用刻刀刻。我小心翼翼地沿着我畫的圖案慢慢地開始刻，遇到彎曲的`線條我剪得更加小心，惟恐自己刻歪了，作品終於完成了，我懷着興奮地心情把刻好的作品慢慢地抬起，一朵完整的花呈現在我的眼前。“我成功了！”我高興地喊着。老師走過來，看了看我的作品，讚許地説：“做得真不錯，你可以試着用彩紙來刻了。”通過這次刻紙的活動，我明白了：要想做出一件完美的作品，就必須認真耐心地去對待，掌握好技術，這樣才能成功。

第一次剪紙課日記 9

早上，一出門就打了個冷戰，但是我要堅持，堅持的不僅是走路上學，還要堅持去給我的好朋友買生日禮物所用的工具，昨天那可是我絞盡腦汁兒才費勁想出來的，也不知道他會不會嫌棄。

走了大概20分鐘左右，我就抵達了工具購買地，買好了做紙花的工具——接着走去上學，在學校，下課基本沒有時間做紙花兒，我正在懊惱怎麼辦呢，想想也只能回家做了。下午放學回到家中，第一次我將摺紙對摺，畫了一個百合花的半邊，第一次拿起就愛起剪刀卻不小心把它剪瘦了點，我就用雙面膠把不該剪的`地方粘了上去，可是我發現展開後的圖形跟理想中的完全不是一個樣兒嘛！於是我就打算：哎，還是從頭開始吧！我又拿起卡紙，跌成兩半，畫上了百合花的一半，由於上一次的失誤，我就吸取教訓，格外的小心的拿起了剪刀，一刀一刀慢慢剪着，就快要剪完了，還有三刀，兩刀，一刀……順利過關！磨磨蹭蹭地剪了半個多小時的紙花兒，終於完成啦！啦啦啦，雖然現在這種禮物很土，也許他應該會喜歡的啦，祝他長得越來越帥啦~長得越來越發福啦~

第一次剪紙課日記 10

今天，我在畫畫班學了剪紙。

一開始，老師給我們每人發了一張拷貝紙和一張彩紙，並教我們怎樣剪紙。聽完老師的話，我就拿起剪刀開始咔嚓咔嚓地剪，不一會兒，就剪出一朵漂亮的小花，接着，我又試着剪了冰激凌、糖果、大樹、蘑菇、葫蘆娃娃、松樹、西瓜、蘿蔔。最後，老師又給每個人發了一張白色的紙，讓我們把自己剪的都貼在上面，我就拿起膠棒把我剪的都貼在上面。這時，老師剛好走了過來，看見我貼的東西，誇我剪的.好。時間過得好快呀！不覺得，放學的時間到了，我急急忙忙地和老師、好朋友説了聲再見，迫不急待地趕回家。回到家，我拿出我的作品給媽媽看，媽媽誇我畫的好，還獎給我一個泡泡糖，我高興地説：“謝謝媽媽！”今天真是美好的一天！因為我學會了剪紙。

第一次剪紙課日記 11

今天上午，我們學校三年部全體同學在老師的帶領下，去望花區教育培訓基地進行社會實踐活動。我被分到剪紙小組。首先，由剪紙專業田老師給我們進行培訓，內容是：

1、有關剪紙的方法、步驟；

2、剪紙的由來以及各民族剪紙作品的展示；

3、剪紙時的注意事項。

接着，老師給我們每個人發一把剪紙刻刀和一張圖案。然後，我們就開始刻。剛開始時，我還真有點膽怯，害怕刻刀刻到手，後來在老師的耐心指導下，我慢慢開始適應，一點一點就不害怕了，而且還刻得比較快，直到最後完成作品。下午，老師又交我們進行剪紙，看到各種各樣的圖案展現在我們面前，真得好漂亮。

通過今天的親身體驗，使我知道了剪紙是我國幾千年來流傳已久的民間手工製做，它象徵着世界和平，祖國興旺、社會和諧、人民幸福安康。並且通過這次活動，使我學到了在書本上學不到的知識，同時對剪紙這個項目有了初淺認識。總之，今天的活動不僅增強了我的.社會實踐意識，而且還提高了自己你的動手能力。我真的好開心！

第一次剪紙課日記 12

今天，數學課上老師教我們剪紙，而且要剪平移的形狀和旋轉的形狀。

首先剪平移的形狀，老師先把紙剪開，再把紙對摺，就這樣，一張愛心的.平移圖形就做好了，我做了一張小人的圖形給老師一看，老師就説：“真好看”！接着老師又教我們做旋轉的形狀了，老師説：“旋轉的形狀可難了。”老師先把圖形做好給我們看，啊！這麼難呀！我們只能好好地做了，我做了一遍又一遍可真難，後來，我終於做好了一張漂漂亮亮的旋轉圖形了。

第一次剪紙課日記 13

今天的美術課上，徐老師拿出一張普通的長方形彩紙。只見她熟練地把紙對摺，然後在紙上畫了一些線條，最後用剪刀沿着線條仔細地剪下來。這樣，一條小魚就展現在我們面前了。

老師告訴我們：這是利用了對稱的.原理。在老師的指導下，我們用這種方法剪了許許多多美麗的圖案。剪紙真有趣啊！

第一次剪紙課日記 14

前幾個星期老師讓我們組成一個小組搞關於剪紙的活動，後來我們組的七個同學安排到周科博家去剪紙三個同學負責查資料，我和另外幾個同學負責剪紙。我們剪了鴿子，蝴蝶，窗花等等，把它們貼在展板上。

今天我又從網上查了一些關於剪紙的資料，知道了剪紙是中國的民間傳統，有着悠久的歷史，剪紙又叫刻紙，窗花或剪畫區別在於創作，有的用剪子有的用刻刀，雖然工具有別，但創作出來的藝術作品基本相同，人們統稱為剪紙。網上還有很多剪紙作品，有十二生肖的，有植物類的'還有龍飛鳳舞的，非常美麗，使我大開眼界。我們中國的藝術太豐富了，還有我們課文中的＜清明上河圖＞直得我們學習。

第一次剪紙課日記 15

記得今年剛開學時的一節美術課上，美術老師説，明天學習剪紙。一聽説要學剪紙，我的心情就很複雜，我既高興，又害怕。高興的是我喜歡剪紙，這下終於可以學剪紙了；害怕的是我平時看到學校到處貼的剪紙圖，每個圖案都很複雜，我擔心自己學不會。儘管這樣，我還是盼望着美術課的到來。

終於盼到美術課了，我把準備好的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候付老師精神抖擻的走進了教室。他説：“剪紙很簡單，就是要細心”。説完，付老師就發給了我們每人兩張紅紙。

開始上課了，老師拿出一張紅紙，説紅色代表喜慶，他讓我們跟着他先剪一個“雙喜”。老師邊説邊示範，我們也跟着剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。

後來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“大公雞”。老師先發下一張印着大公雞的圖紙，讓我們照着樣子先描下來，我拿起鉛筆，照着圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我畫錯了一筆，但我不泄氣，還是認真地修改。最後一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。付老師過來對我説：“別緊張，細心點就可以了。”我鎮靜來，先剪外面的輪廓，然後再把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的'雕琢，最後把裏面的一個又一個小洞認真地剪開……

我看看周圍，很多學生把自己的大公雞給剪壞了，我很自豪，我完成了作品。我把剪好的作品交給老師，老師誇我剪得好。後來，老師還把我剪的作品貼在學校的櫥窗裏了呢。看到經常有同學在那裏欣賞，我非常高興。

第一次剪紙課日記 16

很小的時候，我就非常喜愛剪紙這門工藝。想着我要是會這門手藝，該多好啊。

今年暑假，爸爸終於同意我去少年宮工藝美術組去學習剪紙，那天，一開始，我的心情很複雜，我既高興，又害怕。高興的是我就要實現自己的夙願了；害怕的是我平時看見過那些漂亮的剪紙圖，每個圖案都很複雜，我擔心自己學不會。

來到教室，坐下來，我把準備的材料工工整整地放在桌子上，有剪刀、鉛筆和橡皮，這時候一位白髮蒼蒼的老爺爺走了進來，他就自我介紹，老師姓劉，大家都叫他劉老師。介紹完自己，老師就發給了我們每人兩張紅紙。

開始上課了，老師拿出一張紅紙，説紅色代表喜慶，他讓我們跟着他先剪一個“雙喜”。老師邊説邊示範，我們也跟着剪，這圖案十分簡單，我一學就會了。

後來老師讓我們剪一個比較難剪的剪紙——“虎”。老師先發下一張印着“虎”的圖紙，讓我們照着樣子先描下來，我拿起鉛筆，照着圖紙小心翼翼地描起來，絲毫不敢馬虎，雖然我還是畫錯了一次，我不泄氣，還是認真地修改。

最後一步就是剪了！我拿起剪刀，手微微有些顫抖，頭上大豆般的汗珠也滴了下來，顯然我很緊張。劉老師過來對我説：“別緊張，細心點就可以了。”我鎮靜下來，先剪外面的輪廓，然後再把虎的爪子等精心的雕琢，最後把裏面的一個又一個小洞認真地剪開……我看看周圍，很多學生把自己的虎給剪壞了，我很自豪地完成了自己的.剪紙作品。並把它交給老師，經過認真的觀看，老師直誇我剪得好。後來，老師還把我的剪紙放在小區的宣傳欄裏，讓大家去那裏欣賞。時間不長，大家便送我了一個很有藝術品味的雅號————小小剪紙迷！

第一次剪紙課日記 17

就在去年的暑假，媽媽給我報了"青少年快樂大講堂"的活動，這是市裏舉辦的一次為兒童整天豐富多彩的生活的一次活動。通過這一次活動，我學到了許多，能夠從中知道消防知識，還有自救知識等一些人身安全的知識，而且還有得玩，學快樂剪紙，還體驗了麪塑，讓我們在玩耍中領略了知識，真是一舉兩得的快樂活動。

那天，上的第一節課便是剪紙課。對於剪紙，我對它的瞭解一點都沒有，就像一張白紙一樣。不過，當我看到那些各種各樣的形狀的剪紙後，我的好奇心便又強烈了起來，覺得簡箭紙是一項帶給人快樂的興趣愛好。再加上給我們講課的是中國民間文藝家協會會員，這個是國家級的書法家為我們上課，所以我就積極地投身到了這個課堂中，認認真真地學習剪紙，希望在這方面也有一手絕活。

這一位著名的國手老師，先是教了我們的基本圖形，要具體形、象條形、月牙形，我們認認真真地學着，這簡單的剪法很容易上手，同學們一箭就會，接着，老師又教我們剪蝴蝶。剪蝴蝶可是有一定難度的，我得要細心學。老師先叫我們把正方形的紙對摺，再在紙的一邊畫上半個蝴蝶的輪廊，然後就按着畫的線路一點一點地剪下來，然後把它打開，便是一隻美麗的`蝴蝶。

之後老師又教了我們剪花，只要重複地重疊三角形，在疊到第五個之後，便隨意地剪，不管剪成什麼，打開之後便是一朵美麗的花。我們同學都感到十分的神奇，拿起手中的工具，認真仔細地剪了起來，給人一種愛不釋手的感覺。

之後，老師又教我們剪了"喜"、“吉"、"好"等一些吉利的字，老師還評選出了一些優秀的同學，其中我就受到了老師的表揚，這讓我感到心裏像灌滿了蜂蜜一般甜，把自己的剪紙拿回家裏，貼在了我的牀邊，讓我的這些結晶每天都伴我入睡。

自從學會了剪紙，我的手光活利索了許多，頭腦也更靈活了，對學習有很大的幫助。也讓我在這一次的活動中，收穫了友誼，這真是一次有意義的活動，希望這麼有意義的活動能夠多一些，讓更多的小孩子受益。

第一次剪紙課日記 18

2月13日下午，媽媽帶我去參加南京博物館民俗館的活動———“春節學剪紙”。

一到民俗館，人真多啊，好多小朋友都在家長的陪同下來參加這個活動了。大家圍着幾張長條桌子坐下來，老師給每位同學發了一把小剪刀，活動就要開始了。

由於我們都沒有做過這樣的剪紙，老師先讓我們做練習，就是把好多張上面有圖形的紙片放在桌子上讓大家選擇自己喜歡的圖形先剪剪看。我選了一張金魚的圖案，咦，這條“金魚”怎麼只有半邊身子啊？我打開摺疊在一起的紙一看，原來這是一張軸對稱圖形，只要剪好半邊魚身子，整條魚就可以都剪出來了。老師教我們先剪掉那些圖形裏面白色的地方，再剪掉外框。我覺得內框總是剪不好，就一次次地找媽媽和老師幫助。在媽媽的鼓勵下，我好不容易才把內框剪完。外框就不難了，“咔咔咔”，很快我就把金魚圖形剪完了。可能是第一次這樣剪紙，細節沒處理好，金魚的魚鱗沒剪出來，看上去不是“一條活潑的魚”啊。

老師檢查了我們的作品，又告訴我們剪紙時要注意的細節，比如：先剪圖形的內部再剪外部，是為了更容易下剪刀，先剪內部細小的`部分，圖形整體才能更穩固。檢查完後，老師又給我們每人發了一張很複雜的圖案：中間一個“春”字，左右兩旁各有一隻喜鵲、花朵和樹枝。我按照老師教的，先開始剪最細小的喜鵲的翅膀和小樹枝。剪的時候真費勁啊，喜鵲的翅膀可是有很多羽毛的哦。這麼細的線條要一絲一絲地剪，好長時間才剪好一片翅膀。我揉了揉有些酸的手腕，又繼續我的“工程”。喜鵲的眼睛是完全獨立的一個小圓，怎麼剪呢？我求教老師，一位女老師來幫我。只見她把剪刀尖在圖案的背面朝喜鵲眼睛的部分輕輕戳了一個洞，用剪刀尖輕輕地沿着小洞將這一小片空白剪掉，反過來一看，喜鵲漂亮的眼睛就“睜”開了！我又仔細地把圖形的其他部分剪好，最後把邊框白色部分全部剪掉，媽媽幫我把剪好的圖片小心地打開，一張美麗的“喜鵲報春圖”出現了！我們把它貼在一張硬卡紙上，白底紅圖，真好看啊！

民間的剪紙藝術真是有趣。這次活動，讓我明白了做事不僅要認真，更要有耐心。

第一次剪紙課日記 19

今天上午第三節課是美術課，我當時非常快樂。

我拿出彩紙，把五顏六色的彩紙放在了桌子上，三角形的，長方形的，正方形的，形狀萬千！我開始剪紙了，我左一剪，右一剪，上一剪，下一剪，看不出什麼樣子。

我仔細的剪出了一的圖，剪下來，畫上他們的眼睛，在那張紙上剪上了嘴，鼻子，耳朵，手，剪下來，我的'作品就完成了，我看了看，非常漂亮，我對這次作品很滿意！我對這次的美術課有很大的幫助！我很快樂！

第一次剪紙課日記 20

今天的美術課上，老師教我們剪雪花，我們都興奮極了，每位同學都想剪出漂亮的雪花。

首先，要把長方形的`紙剪成正方形，再把紙折成一朵“花”，然後，把紙折成“鉗子”，最後，畫上水晶似的圖案，並且沿着線剪下來。這樣，一朵逼真的雪花就誕生了。我按老師説的去做，剪出來的卻不是雪花，而像一根根斷掉的樹枝。於是，我下決心再做一次。這次，我更加認真了。“功夫不負有心人”，我終於剪出了一朵特別的雪花。我興沖沖地給老師檢查，老師撥着一朵花瓣，對我説：“這裏應該是一個愛心形的，你卻是平的。”“這回一定不能有失誤！”我自言自語。我用心地畫着，小心翼翼地剪，終於完成了。我閉着眼打開，啊，是一朵有模有樣的雪花！我再次給老師檢查。老師仔仔細細地看了一遍，滿意地説：“貼到窗户上吧！”我高興地點點頭。哇，窗户上，一朵朵雪花整整齊齊地躺在那裏，真像下雪了一樣。我做了三次才做好的雪花，一定要好好珍惜哦！

第一次剪紙課日記 21

盼望着，盼望着，星期六終於來到了。

我盼望的校內興趣班終於到來了。這是這一學期第一次上興趣班，我報的是剪紙興趣班，雖然還想報生物興趣班，可是每人只可以報一個，最終我選擇了剪紙興趣班，因為從來沒有接觸過，一定很有趣味。好不容易熬到了下午，我迫不及待地來到了上課的地方。一到門口就見到一個用紅紙剪出的龍鳳相互纏繞的圖案。進了教室又見到了梅蘭竹菊的圖案，都是用紅色宣紙剪出來的，格外喜慶、漂亮。我驚歎得張大了嘴巴，我真的'懷疑這根本不是人做的，而是印刷出來的。那孔又小又細，一幅作品沒有一個破損的地方。教我們剪紙的是七班的班主任老師。她先教我們剪雙喜。我的第一個雙喜去被剪成了兩個單喜。第二次剪，我雖然大體上是成功了，但是口字剪反了。這個興趣班可真有趣，我期待着下個週末的到來。