六年級日記集合九篇

六年級日記 篇1

我所接觸的學生大部分都是98年，99年的，甚至還有10年的，正好處於一個發育的階段，比較活躍，所以紀律問題比較糟糕。美術組的班級教師對我説，你開始一定要立威，一定要鎮住他們，不要給他們好臉色看，這樣學生就怕你了，不過我不是這麼想的，大家也不是這麼想的吧？我認為，為人師，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，這就是一個平衡點的問題。如果開始對學生很嚴肅，學生就很怕你，但是俗話説“道高一尺魔高一丈”，學生一旦發現你是紙老虎，就會完全無視你，所以，首先你得尊重他們，讓他們覺得不是被壓迫，而是自由，平等。但是這裏所説的自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺着“磚家，**”的架子和他們説話。但是不是每個學生都那麼聽話，至少我們的學生時代也比較叛逆，非常散漫、無視班級教師的學生自古以來一直存在。我遇到一個學生，上課的時候非得找別人説話，鬧得周圍的人不得安寧，碰巧他周圍的也都是男生，我就説，“這位同學，你很有基情喔，而且搞多角戀”，當然他們並不懂什麼是基情，但是多角戀還是聽的明白，全班大笑，那位同學覺得別人笑他是同性戀，就很乖的不説話了。雖然我這個笑話很冷，但是比較有效地HOLD住了場面。可能有些人覺得我不宜講這些給學生聽，但是現在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進是必不可少的。

六年級日記 篇2

窗外的雨，窗裏的我。聽着震動的雨聲，曾不想過這場雨已下了三天三夜。沐浴後在電腦前思考着人生。一想到這一個星期又過了，感覺時間是多麼的快，像流水一樣一瀉千里，而沒有想過沒有在意或根本未觸碰的事物。想過學習給我帶來的壓力，下個月就期中考試了，這一個多月不知道自己的學習成績進步了還是退步了。搓着眼睛，害怕將來發生的事情會讓我更加恐懼。感覺空氣中凝聚着悲傷感。我已是小學最後一個階段了（6年級），離開那些在一起學習六年的同學們，上了初中，遇不到怎麼辦。無所事事，只有坐等明天的'上學，遇到兩天不見的同學。看着我的腿和手，光陰似箭，日月如梭，瞬間我就長這麼大了。回想起下時候總在媽媽的懷裏撒嬌，任時間過得快，我還是我。只是一個不一樣的我，已經長大了的我。沒以前的可愛，但是比以前的成熟了。歎口氣，悲傷、懷念……

六年級日記 篇3

帶着愉快的心情，隨着優美動聽的歌聲，踏着輕快的步伐，我們來到了記錄着唐僧師徒四人西天取經過程的西遊記宮；還沒到站，我就浮想聯翩：師徒四人是怎樣取得真經的？他們是怎樣戰勝妖魔鬼怪的？他們都遇到了什麼困難？那些妖精可怕嗎……？反正，我的問題就像魚兒吐泡泡一樣，一個接一個地冒出來，噢，不多説了，該是揭開“廬山真面目”的時候了，一切即將見分曉，一起往下看吧！

一進大門，看到的是幾十只聰明伶俐的小猴子在猴山上，孫悟空站在猴山的最頂峯，威風八面地眺望着。越往裏走，燈光越暗，不知不覺中，我們走到了幽靈谷，頓時，一股神祕的氣氛籠罩在我們四周，突然，不知是誰尖叫了一聲，大家被嚇得倒退了幾步，幽靈谷，光聽這個名字都夠瘮人的，裏邊的景象更讓人毛骨悚然。一進去，聽到了一聲聲可怕的鬼叫聲，朋友們都抓緊了手，看着嚇人的鬼殺活人、吃活人的嚇人場面，更令我們心驚肉跳的是，那些鬼，造的都栩栩如生，手裏拿着大刀，往下砍……，還一動一動的，眼睛兇巴巴的瞪着你，我看了一眼，嚇得渾身起雞皮疙瘩。我曾試着安慰自己：沒事，這些都是假的，不用害怕，它不會咬你、吃你，怕什麼呀。可我的手和腿還是不停的發抖；走着走着，遇到了兩個身材高大的鬼，只見它臉色蒼白，長髮遮臉，嘴角還留着血，上下還一動一動的，更嚇人的是，還讓我們從兩個鬼之間走過去，我是鼓起勇氣，咬着牙，閉着眼才過去的，終於走出了幽靈谷，我已經嚇得出了一身冷汗，在外面歇了好一會兒，才緩過勁來。

隨後，我們有遊覽了師徒四人西天取經的人造景觀。

第二站的遊覽真是玩出了心跳、玩出了驚險，從西遊記宮出來後，天空下起了如繡花針似的細雨，我在小雨中有觀賞了人鱷表演和人妖表演，跟隨我一起往下看吧！

六年級日記 篇4

網絡噴子們：

你好。

你們噴過一些文章，但是那些文章都是作者辛辛苦苦寫出來的。或許你們對某些文章有看法、有意見，但是我請你們用委婉的語氣告訴別人這篇文章的缺點，不要用惡劣的語氣，好像作者得罪了你一樣。或許你們不知道你們噴別人的文章時作者的感受，但我希望你們能夠換位思考。設想一下，你們也發佈了一篇文章，但是卻遭到了許多人的辱罵，你們心裏又會怎麼想呢？

我説的這些並不只是在裏。在其他的網站或論壇上，也會有人這麼做。我就拿裏的“小布”説事吧。裏的“陌辰(就是現在的happy)”發表了一篇《校運會到了，買點零食》，而他卻説：“你寫這樣的作品有什麼意義？就是為了得獎品，真虛偽。”他還評論了《壓力山大》，説：“你不想上，就別上啊，淨浪費你爸媽的血汗錢。”

我很不明白，你們為什麼要噴人？我們多一些網絡正能量不好嗎？

希望你們早日改邪歸正。

六年級日記 篇5

在成長的道路上避免不了磕磕絆絆，也應此就有了那最親切的懷戀。

--題記

成長也需要堅強，雖然我們這一待的孩子生活條件優越，但更多的成長需求是優越的物質條件所給予不了的，很多時候，很多事情，只能靠自己

成長需要堅強，在面對華麗的風景是要看清腳下不平坦的路，在面對無限的暢想時，要看清頭頂天的顏色，在快樂的背後是否有悲傷地故事；看到別人的成功，一定要細細品味自己的失敗；生活在這個時代，要學會堅強。

成長需要堅強，不要因為友情的背叛而流淚，不要因為對手的卑鄙而生氣，看清這片天吧！原諒那久經逝去的藍，淡然接受那隻泛有星點亮的頭頂，因為你永遠無法改變什麼，堅強點，面對。

成長的路上，也許分吹，也許雨打，但聰明的你一定要堅持—看到那彩虹。堅強是一種成熟，堅強是一種品質，堅強，是戰勝自我的能力，堅強是適應社會改變社會的武器。有首歌唱道：“要生存先把淚擦乾，走過去前面是個天”。當你堅強地走出這道坎後，你會發覺天仍是那般藍，陽光仍是那般燦爛，花兒仍是那般芬香。?冬天來了，春天還會遠麼？當春天來了，萬物都理所當然地甦醒過來。當然你也不例外

相信吧！堅強的走過去，坦然面對成長道路中的一切不愉快的東西，在每一個春天，你都會長出新的綠葉，而那過去了的，就會成為你最心切的懷戀。

“每一次都在徘徊、孤單中堅強，每一次就算受傷也不閃淚光……”

六年級日記 篇6

今天星期六，我和鄰居到樓下去滑旱冰，剛開始滑的時候沒遇到什麼麻煩，但是滑着滑着我們就遇到了一件意想不到的事情：當我滑到一家商店門前時，一隻小狗撲地跑出來，追着我跑，嚇得我趕緊往高點的地方滑，好容易才把那隻狗給甩開。看到這裏，大家會説我膽小吧！這也沒辦法呀，被狗咬了可不是一件好玩的事，那可是有生命危險的啊，（我是説沒打狂犬疫苗的時候）。後來我才想起遇到狗不能跑，我滑冰的時候速度偏快，所以狗才追我。唉！倒黴！

今後大家碰見狗，可千萬不要跑，否則那就會危險了！

六年級日記 篇7

今天，貝貝好開心啊！你一定想知道是什麼事兒讓貝貝那麼開心吧？原來，貝貝的爸爸今天過生日，貝貝早就準備好了美味可口的蛋糕，還有爸爸最愛的橙汁、酸奶，特別地，還為爸爸準備了一束扎着綵帶的鮮花，綵帶上寫着：“爸爸，生日快樂！”

貝貝告訴過爸爸要早點兒回來的，咦？已經晚上八點了，爸爸怎麼還不回來呢？貝貝好焦急啊！

嗒，嗒，嗒……八點半了，貝貝開始懷疑起爸爸的承諾，問：“媽媽，爸爸是不是不回來了？”媽媽只有一個答案：不知道。

原來，貝貝的爸爸是位熱心的人，在八點的時候，他發現有個小女孩跟媽媽去玩，不小心與媽媽走失了。貝貝的爸爸帶着她去找警察，費了九牛二虎之力才找到小女孩的媽媽。

貝貝在家裏等啊，等啊……哎！已經凌晨1點半了，貝貝在沙發上迷迷糊糊地睡着了。

凌晨3點，爸爸回到家，把睡在沙發上的貝貝抱到牀上。

第二天早晨，爸爸告訴貝貝昨天晚上發生的事情，並對貝貝説：“對不起了，爸爸昨晚為了幫助那個小女孩，所以沒有趕上你為我準備的生日聚會。”

貝貝好佩服爸爸的這種精神呀，對爸爸説：“沒關係，爸爸，你做得很對，我為你感到驕傲！”然後，拉着爸爸的手説：“爸爸，生日快樂！走，我們一起去吃你的生日蛋糕吧！”

六年級日記 篇8

今天上午放學，李老師對我們説：“今天下午要開表彰大會。”我聽了既興奮，又緊張。

下午第一節課剛結束，班主任——李老師對我們説：“下一節課開表彰大會，同學們搬凳子，下樓站體育隊。”話音未落，同學們就搬起凳子，像百米賽跑似的衝下樓。校園裏頓時洋溢起笑聲。

校長和主任坐在主席台上。校長説：“老師們，同學們，大家好……”校園裏頓時鴉雀無聲，聲音在校園中迴盪。終於開始發三好班集體獎了，大家都希望這個獎能在自己的班級上，可是，這個榮譽被四一班佔領了。但是我並不氣餒，因為只要我們班在進一點點努力，那麼我相信明年我們一定會是三好班級。

表彰大會結束了，我們回到了班裏。老師説：“現在我們來頒發三好學生獎。”我的心咚、咚的跳着。老師唸到“焦浩宇”我愣了一下，急忙去把獎狀拿了下來。我看見得獎的同學欣喜若狂，而沒有得獎的同學面無表情。

表彰大會結束了，新學期也開始了，同學們，我們要好好學習，天天向上，用滿意的成績來回報我們的父母和老師。

六年級日記 篇9

今天中午(11月29日)，我在姥姥家吃飯，媽媽給在北京出差的爸爸打電話，確認爸爸什麼時間到家。爸爸説今天中午就出發，下午就能到家。可把我高興壞了，我有快三個月沒有見到爸爸了，他這個差出的可真長啊。

我這兩天趕上生病，發燒咳嗽的很難受，想着今天下午放學能看到爸爸，就感覺特別興奮。下午放學媽媽一接到我就説爸爸到家了，我就崔着媽媽趕緊騎車回家，一路上我跟媽媽有説有笑的，媽媽也高興。媽媽説的最多的就是，終於多一個人檢查作業了，爸爸負責檢查數學，媽媽負責語文，這樣就輕鬆多了。可是我感覺一點都不好，因為作業都得我一個人寫，沒人幫我分擔呀，看把媽媽高興的。

所以，今天晚上寫作業的時候，我還是想讓媽媽一個人幫着我檢查作業，因為這樣媽媽能一直陪着我。雖然我很想爸爸，但是想媽媽跟以前一樣關注着我，陪伴着我。

還好，媽媽明白一點兒，在晚上睡覺的時候，媽媽就陪着我在牀上説了一會兒話，我就很踏實的睡覺了。