兩敗俱傷的成語解釋

【拼音】liǎng bài jù shāng

【出處】有頃，兩虎果鬥，大者傷，小者死，莊子從傷者而刺之，一舉果有雙虎之功。 《史記·張儀列傳》

【釋義】俱：都。鬥爭雙方都受到損傷，誰也沒得到好處。

【用法】作謂語、賓語、定語；用於人等

【結構】聯合式

【近義詞】同歸於盡

【反義詞】兩全其美

【同韻詞】瓦上霜、鳥語花香、桂子飄香、徐妃半面粧、炫服靚粧、貽笑大方、懷寶迷邦、隨圓就方、眼淚汪汪、劍拔弩張、......

【邂逅語】老鼠咬銃

【英文】fightlikeKilkennycats

【成語故事】戰國時期，韓國和魏國打了一年多還不分勝負，秦惠王想出兵干涉，楚國使者陳軫給秦惠王講卞莊子利用兩虎相爭必有一傷的道理，得到它們兩敗俱傷時一舉打死兩隻老虎，勸秦惠王採取坐山觀虎鬥的計策，等待時機再消滅這兩國

【成語舉例】這兩種運動合起來便能夠互收效益，分開來定要兩敗俱傷。 聞一多《文藝與愛國——紀念三月十八》

【其它使用】

◎ 我國民間舞蹈《鷸蚌相爭》，以＂鷸蚌相爭，漁翁得利＂的寓言故事，教育人們要珍視友誼和團結，不要鬧無原則的內部糾紛，以免兩敗俱傷．而使第三者得利。

◎ 人們要問：張作霖敢於擠走張錫鑾，驅趕段芝貴，對抗袁世凱，為什麼對馮德麟這個地位不高的師長，如此低三下四軟弱無能呢？這不僅因為馮德麟擁有武力，怕＂打下去沒有把握＂，或兩敗俱傷；而且因為馮德麟是老親日派，怕與馮開仗引起日本干涉。

◎ 如果只重視學校教育的直接經濟效益，那麼最終的結果很可能是＂兩敗俱傷＂，生產和教育都不可能從根本上得到發展。

◎ 這是一種近乎殘忍的遊戲，因為＂寶兒＂生性兇猛，從不知退卻，一場打鬥下來，往往兩敗俱傷，有時兩隻＂寶寶兒＂大小懸殊，個兒大的可能將小的腰斬成兩截，但個兒小的也會在被腰斬成兩截的同時咬斷大個兒的幾隻腿。

◎ 葉某也不是好捏的柿子，儘管他被李先生拿住不少把柄，但並不在乎，他揚言要與李先生不來個魚死網破，也要搞個兩敗俱傷。