二年級上冊語文第七單元試題2篇
在各個領域，我們需要用到試題的情況非常的多，藉助試題可以更好地考核參考者的知識才能。一份什麼樣的試題才能稱之為好試題呢？下面是小編為大家整理的二年級上冊語文第七單元試題，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級上冊語文第七單元試題1
班級姓名
一、看拼音寫詞語。
shānɡ liang nuǎn huo xī yǐn mínɡ xiǎn dònɡ wù
()()()()()
ɡuā fēnɡ mínɡ nián yáo yuǎn chuan shuō dù ɡuò
()()()()()
二、給下面的字選擇正確的讀音,在正確的讀音下面畫“√”。
憂(yōuyiū)剩(shènɡsènɡ)橫(hēnɡhōnɡ)駁(bóbō)
些(xiēxiě)妹(màimèi)披(pīpí)渠(qúqǘ)
三、給下面的多音字組詞。
huá()zuān()chuán()
華鑽傳
huà()zuàn()zhuàn()
四、比一比，再組詞。
化()席()且()歌()搖()
花()度()目()哥()遙()
五、把下列詞語補充完整。
無()無()寧折()()()()花開
()()辭嚴()()凜然三五()()
六、按要求填表。.
字
音序
音節
結構
指定筆畫
組詞
欲
第四畫是：
論
第二畫是：
刮
第三畫是：
七、按課文內容填空。
1.《登鸛雀樓》：，。，。
2.《青松》：，。，。
3.丹頂鶴有一身()的羽毛，而脖子和翅膀邊兒卻是()。他的頭頂就像嵌着一顆()，()，怪不得人們都叫它()。
八、把下列排列錯亂的詞語整理成一句通順的話寫下來。
1.英勇的大門守衞着日夜祖國的解放軍戰士
2.落從下來黃葉樹上一片一片的.
3.美麗的天空中彩虹出現了一條嗎了
九、閲讀文章回答問題。
一天，一羣老鼠在開會。他們要想出一個辦法，當貓出現的時候，可以及時逃走。結果，他們想出了一個很好的辦法，就是在貓的脖子上掛一個小鈴鐺，當貓走動的時候，鈴鐺一響，他們就可以逃走。這時，一隻小老鼠難過的説：“那誰去給貓掛鈴鐺呢?”
1.這段話共有()句。
2.一羣老鼠想出了一個()的好辦法，有了這個辦法，它們()。
3.一隻消老鼠難過，是因為()。
4.這個故事講了()。
A.一羣老鼠很勇敢。
B.老鼠想出的辦法很好。
C.老鼠的辦法很好，可是辦不到。
二年級上冊語文第七單元試題2
一、把下列字的拼音補充完整。
蓬 éng 扔 ēng 稜 éng 喃 án
甚 èn至 嘰喳 ā 孔 ǒng雀 眼 ǎn睛
二、詞語接龍。
例：快活——活動——動畫——畫家
冬至——( )——( )——( )
早晨——( )——( )——( )
保護——( )——( )——( )
三、填一填。
波紋 紅旗 紙 石頭 風箏
話 電視 梨 棒子
一句( ) 一個( ) 一張( )
一條( ) 一根( ) 一塊( )
一隻( ) 一面( ) 一台( )
四、想一想，寫一寫。
濃( ) 。
演( ) 。
巢( ) 。
嶄( ) 。
五、選詞填空。
搖搖擺擺 蹦蹦跳跳 嘰嘰喳喳 清清楚楚 整整齊齊 大大方方
1.幾個同學站在四周，( )地指手畫腳。
2.教室裏的桌椅擺放得( )的。
3.一個紅氣球( )地飄上了天空。
4.豆豆( )地走上台給大家表演節目。
5.他把這件事情説得( )的。
6.( )的小兔真可愛!
六、想一想，寫一寫。
例：彎彎的月亮像一艘小船。
1.大雨過後，天上的彩虹 。
2.山石像 。
3.你説：“一隻小鳥受了傷，落在窗台上。”
我説：“一隻野鴨受了傷， 。”
4.他把衣服洗乾淨了。
被 。
七、把錯亂的句子整理成一段通順的話。
( )原來，不是誰的意見都得聽。
( )忽然，她在窗台上發現了狐狸的腳印。
( )雞媽媽一下子明白了自己上了狐狸的當。
( )一天，雞媽媽發現少了一隻雞娃娃，她到處找也沒找到。
( )夏天，雞媽媽聽了狐狸的話，把家裏的窗子開得大大的。
八、讀短文，回答問題。
小蛇的“皮膚病”
小蛇哭着找馬大夫，説：“馬大夫，我得了皮膚病，全身的皮都掉下來了，
你幫我縫上去吧!”馬大夫哈哈大笑説：“蜕皮表示你長大了，舊的皮裹着你，你
怎麼長大呢?你們蛇過幾個月就要蜕一次皮，不是什麼皮膚病。蜕皮的動物還有
龍蝦、蠶寶寶呢。
蠶寶寶 龍蝦 小蛇 馬大夫 長大了 皮膚病
1.這個故事講了 找 看 。
2.從這個故事我知道了：蛇過幾個月就要蜕一次皮，不是 而是 。
3.蜕皮的動物還有 、 。
九、寫一寫。
一天放學回家，我發現桌子上放着一個瓶子，瓶子裏裝滿了幾十只蝌蚪。這時，弟弟興高采烈地跑過來：“哥哥，看，這是我捉的蝌蚪!”
如果你是這位哥哥，你會説什麼?
如果我是這位哥哥，我會説：“
