名人故事：童年時代的魯迅（通用15篇）

在漫漫歷史長河中，總有這樣一羣人：他們有着精深的智慧，遠大的抱負，無比堅強的毅力。以下是小編為大家整理的名人故事：童年時代的魯迅，希望能夠幫助到大家。

名人故事：童年時代的魯迅 篇1

魯迅從小就表現出活潑的性格。因為外祖母家在農村，魯迅也就有了一批農民小朋友，一起在朦朧的月色下，划着白色的小航船，趕去看戲;回家的路上，肚子餓了，就“偷”自家地裏的豆煮了吃。魯迅還在叫做“百草園”的後園裏，發現了大自然的無窮趣味：碧綠的菜畦，紫紅的桑椹;蟋蟀彈琴，油蛉低唱;像人形的吃了便可以成仙的何首烏;人首蛇身的“美女蛇”的傳説……正是這樣自由的童年生活，開發與培養了未來作家魯迅的創造力與想象力。

6歲時魯迅告別了百草園，到“三味書屋”，拜本城中極方正、極有學問的壽鏡吾老先生為師，一直讀到17歲。在這裏，他熟讀了儒家的經典，又在課餘廣泛閲讀了儒家之外的各種雜書：小説，野史，筆記……不僅關注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以後思想與文學的發展，奠定了寬廣深厚的知識基礎。

魯迅的童年也有陰影：13歲那年，祖父因故入獄，不得不隨着全家到親戚家避難;以後父親病重，家庭生活也從小康陷入困頓。作為長子的魯迅，不得不經常出入於當鋪與藥店，在周圍人的歧視與侮辱中，感受社會的冷酷與勢利。父親最後因庸醫的延誤而過早離世，更給少年魯迅以很深的刺激，他由此開始了對中國社會、文化、人世與人心的思考。

名人故事：童年時代的魯迅 篇2

一個好作家必須有一隻貓。愛倫·坡有一隻貓，海明威有一隻貓，馬克·吐温有一隻貓，布羅茨基有一隻貓，博爾赫斯有一隻貓，村上春樹有一隻貓。

但，魯迅沒有貓，而且，他還仇恨貓。甚至，他養過一隻拇指大小的隱鼠。

他夢想生活在百草園，與蟋蟀待在一起，與木蓮、覆盆子待在一起，與美女蛇待在一起。白天，看雲雀從草叢躥向雲霄；夜晚，等着老和尚在枕頭底下放一盒飛蜈蚣，一道金光從枕邊飛出。這夢想魔幻又炫酷，但大人們不答應，將他送進城裏最嚴格的學校。

在三味書屋，他識了字，發現幾千年的歷史寫的全是“吃人”二字，他扯開嗓門大聲吶喊——朝阿Q吶喊，朝閏土吶喊，朝孔乙己吶喊，朝祥林嫂吶喊，朝九斤老太吶喊，朝單四嫂子吶喊，朝藍皮阿五吶喊，朝紅眼睛阿義吶喊……整個世界都聽見了他的吶喊聲。

一個矮小的人卻藏有巨大的悲傷，他把這些悲傷寫在紙上。這個世界不理睬他的悲傷，而他的悲傷比河流要長。

許多年後，一個叫大江健三郎的日本作家接到了諾貝爾獎評選委員會的電話，狂喜之下，急切地向母親報喜。母親很不高興，問：“魯迅先生獲過這個獎嗎？”大江健三郎瞬間石化了，羞愧了好久。後來，大江健三郎説：“我一生的寫作就是為了向這個人致敬，就是為了靠近他。”

他身高不足1.6米，卻是帥斃、酷斃的一代男神，身高1.8米的蕭伯納也讚美他好看。他告訴蕭伯納：“等到我老了，會更好看。”

他熱愛生命中微小的事物，他叫許廣平“小刺蝟”。一個雨天，許廣平去看他，那一晚，他畫了一隻小刺蝟，打着一把小雨傘。

在廈門，他因為思念他的小刺蝟，去一株相思樹下靜坐，偶然看見一頭豬吃相思樹的葉子，他勃然大怒，與那頭豬展開決鬥。一個同事見了，驚問究竟，他説，這是個祕密，不能告訴你。

16歲前，他因為個頭矮小而動作迅速，大人們叫他胡羊尾巴；46歲了，他還常常會在他的“小刺蝟”面前，從長條板凳上跳過來，又跳過去。

他跟朋友許壽裳説，魯迅這個筆名的意思是：愚魯而迅速。許壽裳説，不就是胡羊尾巴嗎？於是他們哈哈大笑。

但林語堂稱他為“令人擔憂的白象”。因為他太特別了，特別得令人擔憂。

他每天抽30支煙，抽得手指發抖也停不下來。他的“小刺蝟”管束他，他又鬧脾氣。他向林語堂討主意，林語堂説，戒煙其實蠻容易，每天都可以戒幾回。

他生了病，胡思亂想，以為自己要死了，準備寫遺書，突然想到稿費，一骨碌爬起來，病立馬就好了。他説，生小病，還有錢，就是福。二者缺一，就是俗人。

最終，他帶着咳嗽離開了這個世界，還給世界留了遺書，説是趕快埋掉拉倒，不要做任何關於紀念的事。而這個世界不理睬他的遺願，還給他準備了幾頂高帽子和數座紀念館，也都堂皇得嚇死人。

今天的中國，1萬個註冊作家中，至少有9990個渴望獲得魯迅文學獎。但魯迅不認為自己有資格獲得文學獎。可見，他比今天的作家都謙卑。

在北京，在上海，在廣州，在紹興，幾乎每一天，他的紀念館都遊人如織、觀者如堵。但是，親愛的魯迅，不在教科書裏，不在紀念館裏，更不在神壇上。他在這些冷酷、譏諷、悲傷的不朽經典中。

名人故事：童年時代的魯迅 篇3

在魯迅博物館裏陳列着一盒修書工具，那是一些簡單的畫線儀器、幾根鋼針、一一團一絲線、幾塊砂紙以及兩塊磨書用的石頭。魯迅就是用這些極其平常的東西，使他珍藏着的一萬多冊圖書歷久常新，沒有一冊書裏有污損、破散的情況。

魯迅先生一向樂意把書借給別人看，特別是青年學生，但是歸還時，如果上面有了破邊卷角等損壞的情況，他會不高興的。對於那種不愛護書的借閲者，魯迅寧願把書送給他，也不忍看到那本被 “蹂一躪過的原書再轉回來。”魯迅先生時常把一些好書主動寄贈給渴求知識的人，每當把書送出去時，總是非常仔細地包紮好。魯迅先生愛護書籍的故事至今還在廣為流傳。

名人故事：童年時代的魯迅 篇4

人人都知道珍惜時間，時間就是金錢，可又有多少人知道珍惜時間，往往都是到老的時候，或者剛踏入社會，不知深淺的時候，就會有這種感覺：“時間過的飛快，轉眼就該成家了，而自己呢，還是一小毛孩，什麼都不知道，什麼都沒有，你就該歎息，時間如果能倒轉的話，那該多好啊！”下面就講一則關於珍惜時間的魯迅。

魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。

此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他説過：「時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。」魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳説、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來説，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。 -------名人故事

在魯迅的眼中，時間就如同生命。「美國人説，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。」因此，魯迅最討厭那些「成天東家跑跑，西家坐坐，説長道短」的人，在他忙於工作的時候，如果有人來找他聊天或閒扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家説：「唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？」

名人故事：童年時代的魯迅 篇5

魯迅生於1881年9月25日，出生於紹興城內都昌坊口一個破落的士大夫家庭。魯迅原名周樹人，英年早逝，他是中國現代著名的文學家、思想家和革命家。

魯迅自幼聰穎勤奮，三味書屋是清末紹興城裏的一所著名的私塾，魯迅十二歲時到三味書屋跟隨壽鏡吾老師學習，在那裏攻讀詩書近五年。魯迅的坐位，在書房的東北角，使他用的是一張硬木書桌。現在這張木桌還放在魯迅紀念館裏。

魯迅十三歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病，家裏越來越窮，他經常到當鋪賣掉家裏值錢的東西，然後再在藥店給父親買藥。有一次，父親病重，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了，就生氣地説：“十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。”

魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低着頭默默回到自己的坐位上。

第二天，他早早來到學校，在書桌右上角用刀刻了一個“早”字，心裏暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲到了。

以後的日子裏，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西，然後到藥店去買藥，家裏很多活都落在了魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起牀，料理好家裏的事情，然後再到當鋪和藥店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家裏的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。

在那些艱苦的日子裏，每當他氣喘吁吁地準時跑進私塾，看到課桌上的“早”字，他都會覺得開心，心想：“我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個信守諾言的人。”

後來父親去世了，魯迅繼續在三味書屋讀書，私塾裏的壽鏡吾老師，是一位方正、質樸和博學的人。老師的為人和治學精神，那個曾經難魯迅留下深贏得記憶的三味書屋和那個刻着“早”字的課桌，一直激勵着魯迅在人生路上的繼續前進。

魯迅十七歲時從三味書屋畢業，十八歲那年考入免費的江南水師學堂;後來又公費到日本留學，學習西醫。1906年魯迅又放棄了醫學，開始從事文學創作，先後在北京大學、北京師範大學等學校教過課，成為中國新文學運動的倡導者。魯迅是中國文壇的一位巨人，他的著作全部收入《魯迅全集》，被譯成五十多種文字廣泛地在世界上傳播。

名人故事：童年時代的魯迅 篇6

提起魯迅，人們的第一感覺往往就是嚴肅和沉重。在我看來，這是受了政治宣傳的影響，是一種誤會。

誠然，魯迅的小説雜文都有一種使命感，是吶喊。但魯迅並未總是用凝重的，一本正經的筆法去表達，而是不乏以輕馭重，以喜劇的筆法來寫悲劇，通過悲喜交叉的描述，讓讀者自己去領悟其嚴肅的內涵。

譬如，魯迅筆下的孔乙己，單是名字起得就惹人發笑，其舉止則更是令人捧腹，這讓讀者在捧讀這本書的時候，無不覺得好玩兒輕鬆，以至當我們從頭至尾讀完這本小説的時候，才領悟到其沉重的一面。

再譬如，魯迅筆下的阿Q，其“精神勝利法”，諸如自我解嘲，自我陶醉等，無不都是用喜劇的筆法寫就的，但從這些戲劇性的描述當中，讀者領悟到的卻是阿Q的自甘輕賤，自甘受辱的憋屈和奴性！

顯然，魯迅並非總是一本正經的，其作品也並非總是讓人覺得那麼嚴肅和沉重，實際上，魯迅有舉重若輕的本領，他的作品既有重的一面也有輕的一面，兼而有之，兼收幷蓄，且將其發揮到了極致。

生活中的魯迅呢，有許多有趣的小故事，其中一個是這樣的：

有一天，魯迅穿着一件破舊的衣服上理髮院去理髮。理髮師見他穿着很隨便，而且看起來很骯髒，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭髮。理了發後，魯迅從口袋裏胡亂抓了一把錢交給理髮師，便頭也不回地走了。理髮師仔細一數，發現他多給了好多錢，簡直樂開了懷。

一個多月後，魯迅又來理髮了。理髮師認出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理髮，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認真地把錢數了又數，一個銅板也不多給。理髮師覺得很奇怪，便問他為什麼。魯迅笑着説：“先生，上回你胡亂地給我剪頭髮，我就胡亂地付錢給你。這次你很認真地給我剪，所以我就很認真地付錢給你！”

理髮師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

名人故事：童年時代的魯迅 篇7

橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。同學們，你們知道這句話是誰説的嗎？對，就是我國偉大的文學家和革命家魯迅先生説的，這也成為了他一生的寫照！

魯迅自幼聰穎勤奮。魯迅12歲時到三味書屋學習，在哪裏攻讀詩書近5年。但就在他13歲時，他的祖父因科場案被逮捕入獄，父親長期患病小小的年紀便承擔起成人的責任。他一面上私塾讀書，一面幫助母親料理家務。因為他把一個堅定的信念深深地刻在心裏，在盡力幫助母親料理家務的同時，爭分奪秒，勤奮刻苦地讀書。

有一次，父親重病，魯迅一大早就去當鋪和藥店，回來時老師已經開始上課了。老師看到他遲到了。就生氣地説：十幾歲的學生，還睡懶覺，上課遲到。下次再遲到就別來了。

魯迅聽了，點點頭，沒有為自己作任何辯解，低着頭默默回到自己的座位上。

第二次，他早早來到學校，在書桌右上用刀刻了一個早字，心裏暗暗地許下諾言：以後一定要早起，不能再遲了。

以後的日子裏，父親的病更重了，魯迅更頻繁地到當鋪去賣東西。然後到藥店去買藥，家裏很多活都落在魯迅的肩上。他每天天不亮就早早起牀，料理好家裏的事情，然後再到當鋪和藥店，之後又急急忙忙地跑到私塾去上課。雖然家觀察日記裏的負擔很重，可是他再也沒有遲到過。

在那些艱苦的日子裏，每當他氣喘吁吁的準時跑進私塾，看到課桌上的早字，他都會覺得開心，心想：我又一次戰勝了困難，又一次實現了自己的諾言。我一定加倍努力，做一個守諾言的人。後來父親去世了，魯迅繼續在三味書屋讀書，那個曾經讓魯迅留下深刻記憶的三味書屋和那個刻着早字的課桌，一直激勵着魯迅在人生路上不斷前進。

魯迅不僅珍惜時間，刻苦學習，他還利用課餘時間博覽羣書。魯迅每天從三味書屋放學回家，吃完晚飯後，先把桌子擦抹乾淨，把手洗乾淨，然後拿出書來，一頁一頁翻着閲讀。一本繪圖的《山海經》，他不僅反覆閲讀，而且把書上的畫全部臨摹下來。魯迅13歲那年，因他祖父科場案發，他曾一度在大舅父的岳父秦秋伊家中避難。秦家有豐富的藏書。在半年多的逃難生活中，魯迅如飢似渴地閲讀了秦家的大量書籍，尤其是像《紅樓夢》等著名的古典小説。一直到17歲，魯迅熟讀了儒家的經典，又課外廣泛閲讀各種雜書，不僅關注歷史、人事，也注意觀察自然。這樣開拓了魯迅廣闊的精神空間，為魯迅以後思想與文學的發展奠定了寬廣深厚的知識基礎。

名人故事：童年時代的魯迅 篇8

在三味書屋讀書的那個年齡段，魯迅還跟隨母親到鄉下外婆家小住。魯迅的外婆家，是在紹興鄉下，叫安橋村。這個村莊離海不遠，極為偏僻。有條小河從村中流淌而過，把全村分為南北兩半。當時全村大約有三十户人家，大半姓魯，靠種田和打魚為生的佔多數，有很少一部分人經營副業——做酒，並開一家很小的商店。魯迅是在春天掃墓後，隨母親前去的。就是在這裏，魯迅見識了許多更新鮮的風景和玩法兒，看到聽到了“社戲”。很幸運，魯迅能有這樣新奇廣闊的天地。

因為魯迅從城裏來，算是遠客和貴客，所以村裏有很多小朋友得到父母允許，減少了日常勞作的份量，盡情地陪着迅哥兒玩耍。玩的方式很有趣，比如掘蚯蚓伏河邊釣蝦呀，或是一同去放牛呀，而最大的樂事卻是看社戲了。有一回，他們去鄰村趙莊看戲，魯迅日後是這樣回憶的：“一出門，便望見月下的平橋內泊着一隻白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發拔後篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。待到母親出來吩咐‘要小心’的時候，我們已經點開船，在橋石上一磕，退後幾尺，即又上前出了橋。於是架起兩支櫓，兩人一枝，一里一換，有説笑的，有嚷的，夾着潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。兩岸的豆麥和河底的水草所發散出來的清香，夾雜在水氣中撲面吹來；月色便朦朧在這水氣裏。淡黑的起伏的連山，彷彿是踴躍的鐵的獸背似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲台，但或者也許是漁火。那火接近了，果然是漁火；。正是對船頭的一叢松林，。過了那林，船便彎進了叉港，於是趙莊就真在眼前了。最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲台，模糊在遠外的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見過的仙境，就在這裏出現了。”

名人故事：童年時代的魯迅 篇9

魯迅先生先學礦路，再學醫學，最後棄醫從文，可謂“半路出家”了。然而魯迅一登上文壇，就寫出了超多優秀文學作品，於是就有人稱讚魯迅是“天才”了。魯迅先生卻感慨地説：“哪裏有天才？我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”是啊，例如魯迅先生在寫作《阿Q正傳》時，寫到阿Q賭錢一段寫不下去了，因為他是從不賭錢的。先生廢寢忘食，冥思苦想，可始終寫不出令自我滿意的場景來。於是他又抽出時間，請一個名叫王鶴照的工人來表演賭錢的情景。

王鶴照對紹興戲的攤牌九極為熟悉，在手舞足蹈的表演中，他還情不自禁地唱了起來：“咳，開啦裏格……天門啦，角回啦，人和天寶在哪裏啦……啥人的銅錢拿過來咧……”魯迅先生一邊傾聽，一邊記錄，在此基礎上最後寫出了生動的賭錢場面。這天，當我們驚歎於《阿Q正傳》的精妙時，你可明白魯迅以前為此付出了多少工夫嗎？

名人故事：童年時代的魯迅 篇10

小時候，華羅庚家境貧寒，初中未畢業便輟學在家，輟學之後，他對數學產生了強烈的興趣，而且也懂得用功讀書，他從一本《大代數》，一本《解析幾何》及一本五十頁從老師那兒摘抄來的`《微積分》開始，勤奮自學，踏上了通往數學大師的路。

華羅庚輟學期間，幫父親打理小店鋪。為了抽出時間學習，他經常早起。伏天的晚上，他很少到外面去乘涼，而是在蚊子嗡嗡叫的小店裏學習。嚴冬，他常常把硯台放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸着墨汁做習題。每逢年節，華羅庚也不去親戚家裏串門，埋頭在家裏讀書。白天，華羅庚就幫助他的父親在小雜貨店裏幹活與站櫃枱。顧客來了，幫助他父親做生意，打算盤，記賬。顧客走了，就又埋頭看書或演算習題。有時入了迷，竟然忘記了接待顧客。時間久了，父親很生氣，乾脆把華羅庚演算的一大堆草稿紙拿來就撕，撕完扔到大街上。有時甚至把他的算草紙往火爐裏扔。每逢遇到這種時候，華羅庚總是拼命的抱住他視之如命的算草紙，不讓他的父親燒掉。華羅庚的志氣與行徑，幾乎沒有人能夠理解。他克服了常人難以想象的困難與阻力，不斷前進，終於成為世界知名的數學家。

周恩來小時候的故事周恩來小時候學習非常勤奮，但是字寫的很差。為了過好習字關，他除了認真完成老師佈置的作業外，還堅持每天練一百個大字。

有一天，周恩來隨媽媽到一個路途較遠的親戚家，回來時已是深夜了。一路上風塵勞累，年幼的恩來已精疲力盡、呵欠連天，上下眼皮直打架，但他仍要堅持練完一百個大字再休息。媽媽見狀，心疼不過，勸道：“明天再寫吧！”“不，媽媽，當天的事當天了！”周恩來説服了媽媽，連忙把頭埋在一盆涼水裏，一下子把瞌睡蟲趕跑了，頭腦也清醒多了。一百個字剛寫完，媽媽一把奪過周恩來的筆説：“這下子行了吧，快睡覺！” “不！”周恩來仔細看完墨汁未乾的一百個大字，皺着眉頭認真地説：“陳媽媽，你看這兩個字寫歪了。”説着，周恩來白嫩的小手又揮起筆來，把那兩個字又寫了三遍，直到滿意這止。

名人故事：童年時代的魯迅 篇11

魯迅的書桌上刻着一個小小的早字，魯迅先生小時候因為有一次上學遲到，結果被老師處罰了。知恥而後勇，他感到很慚愧，就在自己的書桌上刻了一個小小的“早”字。應該是表示強調的意思，怕自己還遲到吧。另外，現在像魯迅先生小時候這樣的孩子是越來越少了。還是那句話，知恥而後勇。可是現在的孩子，別説孩子了，成人能做到這句話的又有幾個呢？魯迅的成功，有一個重要的祕訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患着重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。

此後，魯迅幾乎每天都在擠時間。他説過：“時間，就像海綿裏的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對於民間藝術，特別是傳説、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來説，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

名人故事：童年時代的魯迅 篇12

在廈門大學教書時，魯迅先生曾到一家理髮店理髮。理髮師不認識魯迅，見他衣着簡樸，心想他肯定沒幾個錢，理髮時就一點也不認真。對此，魯迅先生不僅不生氣，反而在理髮後極隨意地掏出一大把錢給理髮師——遠遠超出了應付的錢。理髮師大喜，臉上立刻堆滿了笑。

過了一段日子，魯迅又去理髮，理髮師見狀大喜，立即拿出全部看家本領，滿臉寫着謙恭，“慢工出細活”地理髮。不料理畢，魯迅並沒有再顯豪爽，而是掏出錢來一個一個地數給理髮師，一個子兒也沒多給。理髮師大惑：“先生，您上回那樣給，今天怎麼這樣給？”魯迅笑笑：“您上回馬馬虎虎地理，我就馬馬虎虎地給；這回您認認真真地理，我就認認真真地給。”理髮師聽了大窘。

名流免不了常被邀請作演講，魯迅也不例外。他演講時旁徵博引，妙趣橫生，常常被掌聲和笑聲包圍。有一次他從上海回到北平，北師大請他去講演，題目是《文學與武力》。有的同學已在報上看到不少攻擊他的文章，很為他不平。他在講演中説：“有人説我這次到北平，是來搶飯碗的，是‘捲土重來’；但是請放心，我馬上要‘捲土重去’了。”一席話頓時引得會場上充滿了笑聲。

魯迅先生從少年時代起，就和書結下了不解之緣，他一生節衣縮食，購置了多冊書本。他平時很愛護圖書，看書前總是先洗手，書髒了就小心翼翼地弄乾淨。他自己還準備了一套工具，訂書、補書樣樣都會。一本破舊的書，經他整理後，往往面目一新。他平時不輕易把自己用過的書借給人，若有別人借書，他寧可另買一本新書借給人家。

大家知道：標點符號雖然其貌不揚，但在文章中卻起着舉足輕重的作用呢。可當年的出版界對標點符號不重視，在支付稿費時，往往把它從字數中扣除，不給稿費。一次，魯迅應約為某出版社撰寫書稿，由於事先探知該出版社不支付標點符號的稿費，因此他的書稿通篇沒有一個標點符號。

編輯看了書稿後，以“難以斷句”為由，回信要求魯迅加上標點符號。魯迅回覆：“既要作者加標點符號分出段落、章節，可見標點還是必不可少的。既然如此，標點也得算字數。”那家出版社沒辦法，只好採納魯迅的意見，標點符號也折算字數支付稿費了。呵呵！

魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然後買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴裏嚼着，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由於苦讀書，後來終於成為我國著名的文學家。

魯迅晚年來到上海專事寫作，50多歲仍然童心未泯。一次，夜靜更深魯迅在寫作，外面的貓不停地叫，屢屢打斷他寫作的思路，魯迅隨即拿起手邊的五十支裝鐵皮的香煙罐，對着可惡的貓一一發射。

有一次，魯迅在上海的街頭蹓躂，身後總跟着一小特務盯梢。當然這對魯迅來説是常有的事。魯迅故意將他當成乞丐，坦然地轉過身去遞過一塊銀元：“買飯吃吧。”

名人故事：童年時代的魯迅 篇13

魯迅先生的雜文裏，我對八篇《故事新編》情有獨鍾。覺得它們很耐讀，在欣賞過程中也無時無刻不感受着先生文筆的幽默與犀利，讀到後來，甚至想象着是一位閲歷豐富的伯伯在夏日傍晚的大樹底下給我講述着不僅僅是“故事”的故事。

在這以前，我不否認我是絕對內容主義的倡導者。因為認為作品的內容是唯一的，它所傳遞的作家以獨特的視角挖掘出的深刻的見地是其作為文學作品最重要的閃光點。同時，文學的另一組成部分——文學形式無非就是小説、散文、戲劇等幾種，除去古老的詩、詞、歌、賦，近現代的文學幾乎可以清一色的歸納進前者所舉的題材中去。而與此同時，至今被我們爭相傳閲的文學佳作都存在着互不雷同的思想主旨，這才是我們“為伊消得獨憔悴”的部分。所以在這種思想的指導下，在對文學作品的理解和剖析中，漸漸地就將它與作品內容徹底隔離，甚至時常將其在思考中忘卻。

是先生的《故事新編》將我從意識誤區中拉出，慢慢地又找回了辯證的思考。是的，正是這八篇説短不短，説長也不長的以拾取古代傳説為基礎，新構人物經歷以表達情感的雜文化引發我對文本形式作用的重新認識與肯定。這種非常有趣的，全新的以雜文為基礎的寫作手法，對於作品的意義，明顯已不再侷限於類似散文體裁使文章詩化，倒敍使作品充滿神祕感等類似的作用。應該説它是以一種全新的表達，展現着全新的思考。它產生的作用就像是通過對未來天氣的假設性預報來表達當下環保的重要性一樣，放大了説，是一種新的視角。

這種文本形式的存在，使《故事新編》獨具欣賞的價值。它將古人寫活了，以至於作品的主人公能在古今兩個時空中自由穿梭。如《奔月》中“烏鴉炸醬麪”等流行詞彙的插入，借羿之口説“我去年就有四十五歲了”反擊現實中以誹謗先生為能事的高長虹的誣衊，都是很好的例證。八篇中的《補天》、《奔月》等前期創作可能僅僅是這種創新寫法的練筆，但到《鑄劍》、《出關》、《非攻》、《起死》時，已是先生將其運用得爐火純青，自由自在的時候了。

另一方面，這種堪稱“古今雜糅”的手法將中國傳統中的聖人、英雄徹底“人化”，通俗地説，就是將偉人生活化。它已拋棄了對英雄作無盡謳歌的傳統，轉而揭露起高貴的人物被世俗牽絆的事實。在和傳統逆向的思考中，描繪頗具視覺衝擊力的畫面，戲説衣冠楚楚者，一語道破作者所要表達的荒誕。比方説《奔月》中曾經的射日英雄對妻子百般聽從，不顧勞累，只為滿足時常無理取鬧的嫦娥對於肉食的渴望。從一個英雄式后羿，到俱內的丈夫，最後在被視如己出的徒弟背叛，往日疼愛有加的妻子的離棄後，又重新消逝在瑣屑的日常生活中。這種半傳説半想象的刻意安排，在荒誕中對現實中的種種進行了有力的嘲諷和深刻的揭露，像是訴説着昔日的“戰士”失去對手後的無可着落與逐漸沒落的趨勢。相信，“骨子裏仍藏着先生固有的悲涼，卻出之以詼諧的‘遊戲筆墨’”是對於先生歷時13年的最後的創作的最恰當的評價。雖然先生自己在《序言》中説到對《補天》後半段油滑的寫作表示否定，但不得不指出作為試驗性的創作，這種誤區是很容易踏入的，因為對於“丑角”的插科打諢，“度”的把握實在重要的很，畢竟多一份則膩，少一份則無味。可惜在先生意識到時，上天卻決絕地帶走了一代文學巨豪，將這份永遠無法填補的遺憾作為為了忘卻先生的紀念。

其次，雖然知道先生極力否定中國傳統文學，認為那是戕害心靈的玩意，但若是沒有被先生視為污垢的傳統文學，像《故事新編》這樣優秀的作品應該也只是化於天地之無形了。所以當今國學的興起，看來也是歷史的必然。畢竟“存在即合理”，或糟粕，或精華，作為閲讀者的我們，只需培養辨別是非的能力，還是可以站穩腳跟的，不至於像魯迅先生擔心的那樣被“黑洞”所吞噬，但這種能力的形成，可謂有待磨練，而像先生那樣將其活用，更是任重而道遠。

名人故事：童年時代的魯迅 篇14

魯迅年輕的時候，家裏條件很不好。為了讀書，他揣上8元錢上路了。就這8元錢，還是母親多方設法為他張羅來的。在南京，他進了江南水師學堂，這是一所免費的學校，但是魯迅很快發覺這裏校風不太好，他轉入另一所陸師附設的礦路學堂。礦路學堂是新辦的，不僅免費，學生津貼也多一些，這樣魯迅就能夠多買一些書籍和文化用品了。

魯迅酷愛讀書，在當時，正是西方文化引入時期，幾乎每一月都有優秀的西方著作出版，為了買到這些書籍，魯迅省吃儉用，節衣縮食，餓肚子現象時有發生，寒冷的冬季，他還穿着單薄的夾衣。魯迅是班裏年齡最小的，卻是成績最好的一個，他有着極強的理解能力和記憶能力，平時學習又刻苦，因此幾乎回回得第一。

礦路學堂有着一套完善的獎懲制度，每次小考成績優異的，都發給一個三等獎章;若干個三等獎章，可以兑換一個二等獎章;積夠若干個二等獎章，就發給一個頭等獎章。頭等獎章是金質的，很值錢。魯迅是班裏唯一一個榮獲過金質獎章的人，他把獎章變賣了，換回許多優秀的圖書。

有些同學覺得不可理解，金質獎章在同學中可是無限的榮耀呀。在魯迅看來，圖書比獎章更有用，他不需要任何滿足虛榮的物品，魯迅把這一謙遜的品格保持了一輩子。魯迅一生寫成了大量的優秀作品，他的作品往往內容深刻，筆法冷峻、簡練，深受老百姓喜愛，有人把這一成就説成來自魯迅的天才，還有些當面盛讚魯迅是天才的文學家，魯迅卻很有感慨地説：“哪裏有天才?我是把別人喝咖啡的時間都用在工作上的。”

名人故事：童年時代的魯迅 篇15

魯迅的腦子，就是萬有文庫，取之不盡，用之不竭。這除了他有非凡的記憶力之外，就是他的勇於學習，好學不倦，以及十分注意讀書方法。

魯迅先生聚精會神地工作。為了如此，他的工作時間總是在深夜。有一天，差不多是深秋，天快暗了，他還在那裏拿着筆寫不完地寫啊寫啊！夫人許廣平打算勸他休息一下，雙手放在他的肩上，那曉得他卻滿臉的不高興。本來，許廣平那時是很孩子氣，滿心好意，遇到這麼一來，真感覺到氣也透不過來地難過。稍後，他給夫人解釋：“寫開東西的時候，什麼旁的事情是顧不到的，這時最好不理他，甚至吃飯也是多餘的事。”

魯迅的工作態度是兢兢業業、一絲不苟的。他親手校對書稿時，每行的高低，每字的大小、偏正，全頁的位置，他都一眼看出，嚴加改正，不惜再三變更，直到滿意為止。至於字句的正誤，那就更不必説了。所以，校稿時，也許使人覺得厭煩，但等到書一出版，是沒有不滿意的，沒有不博得良好信譽的。

魯迅研究學問有“堅持不懈”的精神。魯迅認為需要學的某一種學問，便埋頭專門鑽研，堅持不懈。比如社會科學，原先他並不十分注意。但1927年是革命轉折時期，嚴酷的階級鬥爭觀實，使魯迅深深感到進化論思想的偏頗，由於革命的需要，他刻苦學習馬列主義理論，讀的書真是驚人。從1929年起，三、四年間幾乎每天手不釋卷。這樣刻苦學習的結果，他後來以雜文的形式多次發表對教育的評論和意見，痛擊guomingdnag反動派壓制學生思想、鎮壓學生抗日救國運動的反動教育政策，深刻剖析了封建的買辦的法西斯教育的實質。能一文刊露，羣醜斂聲。魯迅先生終於用階級觀點看待問題，分析問題，逐步形成了共產主義世界觀，成為偉大的共產主義戰士。

魯迅認為讀書，不應無重點地亂讀一氣，什麼書都去涉獵;就是同一本書，也不必每章每節“一視同仁”。有一次，他在指導清華大學文學系學生許壽裳的兒子許世瑛讀《抱林子》時就指出：該書“內篇”宣揚神仙方藥、鬼怪迷信，是錯誤的，可以不讀;“外篇”論述人間得失、臧否世事，有不少正確的言論，這就是要讀的重點。

魯迅這樣的指導名之曰“重點進攻”讀書法。平均使用力量，會白白地浪費時間和精力，只有採取“重點進攻”的方法，比平均使用力量收效會好得多。