課堂趣事週記大綱

每天上課總有一些事情發生讓我們的心情變得很好，尤其是課堂上的趣事多多，讓我們停不下來歡樂的聲音。下面是小編整理的課堂趣事週記，僅供參考，歡迎閲讀，希望對大家有所幫助。

　　課堂趣事週記（一）

“鈴鈴鈴……”上課了，我和同學們連忙跑進教室。數學老師來了，他輕輕地走向講台，拿起粉筆在黑板上寫下“160+345=”。

這時，一向回答問題很積極的孔令政想也沒想，立馬他從座位上站起來，把手舉得高高的，大聲地喊：“俺……俺……”，他嘴裏就像含着個核桃一樣，我和同學們聽了都哈哈大笑起來。老師看見了，拿起教杆走到孔令政面前，準備嚇唬他一把。孔令政見老師這架勢，連忙抱起頭，臉上一副十分害怕的樣子，嘴裏不停地説着“奧……奧……”。他使勁地向同桌陳曉夢那邊躲，差一點就爬陳曉夢身上了。老師笑了笑，就回到了講台上，叫了另外一名同學回答。孔令政看見老師沒有叫他，馬上撅起了嘴，還唸叨着“不行……不行……”。我和同學們又笑成了一片。

下課了，在去廁所的路上我心想，要是每一節課都有這樣搞笑的一幕該多好呀！

　　課堂趣事週記（二）

今天，課堂上發生了一件有趣的事兒，讓同學們興奮了好久，去看看吧。

伴隨着優美的鈴聲，數學老師面帶微笑地走進教室。一番簡短的表揚之後，老師提出了這節課的要求，讓同學們自由複習第八單元。聽完老師的要求，同學們都拿起書本開始全神貫注地複習，我呢？也不例外，埋頭在題海中辛苦地開始“衝浪”。教室裏寂靜極了，似乎連一根針掉到地上都能聽見。就在這時，一道刺耳的尖叫劃破了寂靜。“小鳥！”還沒等我反應過來，一個黑影伴隨着同學們的驚叫聲“呼呼”地落在黑板上。

我定睛一看，原來是一隻小麻雀，只見它珍珠般的黑眼睛裏寫滿了疑惑和驚嚇。只聽數學老師一聲令下：“快，關上窗户！”同學們立刻響應號召行動起來，可憐的小鳥成了翁中之鼈。“哇啊啊，在那邊啊！”“到這兒來了，這兒這兒！”“跑你那邊去了，快，周芷顏，在你的頭頂。”大家像一羣記者跟着大明星似的，一會兒跑到這邊，一會兒跟到那兒。雖然一個個跑得氣喘吁吁，但就是捉不到。機靈的小麻雀得意地飛來飛去，“唧唧，唧唧”地叫着。“我來。”只見老師走着貓步，屏息凝神地靠近，接着以迅雷不及掩耳之勢，倏地一伸手。“耶！捉住了！”有的同學歡呼起來。看着小麻雀不能動彈，我一下子解了心頭之氣。哼，看你怎麼神氣。

我細細打量了一番小麻雀，它一身棕色的羽毛，小巧玲瓏的身體。我提議老師讓我摸摸它，老師同意了。我小心翼翼地從老師手上接過小麻雀，感覺摸上去渾身熱乎乎，軟綿綿的，真可愛。“老師給我摸一下。”“我也要，我也要！”“好可愛啊！

　　課堂趣事週記（三）

今天想起了許多課堂上有趣的事情，我就想把他們寫下來。

有一節語文課上，玩了一個遊戲叫“抓小豬”。怎麼玩呢？老師把字先寫在黑板上，讓我們搶答説字形，我正好抓到一個。是一個高字，上面的點是一個天線，下面的橫是這個高樓的頂層，下面一個口是第二層的窗户，底下的“豎、橫折勾”是第一層，裏面的口是第一層的窗户。

上課的趣事多着呢。老師説“眼”的右邊部分還有哪一個字的右邊用到。沈老師説，請不要讓陳文良回答，因為這個“良”是獨體字。接下來，徐同學舉手説了，“陳文良的良”。我們大吃一驚，因為良不是和眼的右邊部分一樣。其實有“很、退”這些字呢。

數學課上用題目來説猴子。有一個題目，猴子上山摘桃子，爸爸説，你們三個小猴接着放到筐子裏。結果爸爸摘下來一個，他們就吃一個，最終放進去五個，爸爸説他摘了28個，怎麼只有五個。他知道是小猴們吃的，他就想知道一共吃了多少個桃子。用總數減剩下的.桃子數，就知道小猴子們一共吃了多少個桃子，是23個。

　　課堂趣事週記（四）

今天，我們在上語文課，老師叫了幾個同學去黑板上聽寫生字。

當聽寫到“傍晚”這個詞的時候，一位同學寫了個傍“目兔”。等同學們都寫完了以後，老師對他的字進行了講評，把他寫的那個“目兔”重點講了一下，説他寫的是“眼睛看兔子”。同學們聽了都很驚？，老師又説：“這不嘛，他寫的是目和兔的組合，這樣寫難道不是眼睛看兔子嗎？”聽了老師説的話，同學們哈哈大笑起來，老師説：“笑話到此結束，我們繼續上課。”教室裏又恢復了安靜，接着老師就講了“晚”字的寫法和意義。晚——就是日+免，把太陽免了就到了晚上了。同學們覺得這樣的解釋很有趣，同時又記住了晚字的正確寫法。

真是一節有趣的語文課，我越來越喜歡我的語文老師了。