【實用】大學生演講稿錦集6篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在當下社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的大學生演講稿7篇，歡迎大家分享。

大學生演講稿 篇1

評委老師，各位同學，大家好！今天很榮幸站在這裏，分享我對專業與夢想的認識。

夢想是個抽象的概念，而實現夢想的過程卻是腳踏實地、步步積累的過程。兒時夢想要當科學家，長大後知道要想當科學家，就要有豐富的自然科學知識，於是開始在書山學海中努力奮鬥。科學家這個概念，對於孩子來説是抽象的，是充滿着奇幻色彩的，而長大以後的步步努力就顯得更加飽滿、生動、具體，方才具有現實意義。所以我説，夢想實現的過程就是將抽象概念落實於現實努力的過程。

夢想可以很宏大，很遼闊。宏大得像一片天，遼闊得像一片海。當然，夢想也可以很渺小，很卑微。渺小得像一滴水，卑微得像一粒沙。

像孔子那樣的人，滿腹經綸，就應當立志要修身、齊家、治國、平天下；像岳飛那樣當的人，文韜武略，就應當立志要安邦定國、掃除內憂與外患。

相比聖賢武將，更多的人是平凡之輩。

才子詞人柳三變也許只想着青樓歌妓，整日飲酒作賦；魯迅筆下的孔乙己，也許只想着身在酒樓，自得悠閒。

雖然夢想有高有低，但其實，這並無尊貴與卑賤。因為它支撐着一個人，從童年走到青年，從青年走到中年，一直走到生命的終結。這是夢想的力量，它至少使你懂得了你存在的意義，春夏秋冬，寒暑往來，你從此知道了生命的分量。

儘管我説夢想無高低，但我還是要説我們要盡力去擁有崇高的理想。比如説，咱們男生不能僅僅因為礦大女孩少，就立志要在眾多男生中鶴立雞羣，來一場轟轟烈烈的愛情，以此來顯示你的魅力。這是不可取的，因為你要相信一句話，戀愛不找礦大男，縱是美女也枉然。所以你不能立下如此庸俗的理想。如果你真的擁有江山，何愁美人不在呢？

我們都聽説過這麼四個字：飛蛾撲火。有這麼一隻飛蛾，渴望光明，渴望激情，它竟然可以隕滅自己的生命，舉身撲火。我説不好飛蛾撲火到底能不能説明飛蛾是個有理想的生物，但我想説，飛蛾撲火，死得壯懷激烈，死得充滿榮光。

我們都還聽説過這麼三個字：苦行僧。他指的是通過苦旅來修行的僧人。我不知道他為什麼選擇這樣的方式來修行，但我可以説，他心中只有一個信念，就是永不止步地行走，山川大漠，沼澤湖泊，經年累月，潛心地造化自己的境界。

回過頭來，我説理想就是信念，飛蛾的信念是走向光明，於是它選擇撲向火焰；僧人的信念是修煉道行，於是他選擇苦旅。那麼我要發問：我們的理想是什麼，我們的信念是什麼？我們到底能為實現自己的理想做些什麼呢？

如果你是夸父，你可以逐日；

如果你是精衞，你可以填海……

但是當你是個普通的.再也不能普通的人時，你還能做哪些事情呢？

我曾經聽過俞敏洪老師的演講，他説自己是個再也普通不過的學生了，可是他很勤勞，他很有責任心。在宿舍裏，他總是最最勤快的一個，每天堅持掃地、拖地，每天都是……久而久之，他獲得了同學的信任，大家一提到俞敏洪，就立馬想起他掃地時那副憨厚的樣子，都覺得俞敏洪是個老實人，信得過。所以他在創立新東方的時候，得到大家的鼎力相助。我想，如果沒有他每天掃地這麼一個不起眼的小事，他又何從擁有這麼一番事業。所以呀，跟大家説，以後回到宿舍看見掃地的同學，得留心點，他不聲不響得幹活肯定有所企圖，you must take care and respect him,別看他只擁有一把笤帚，其實他心中裝滿整個世界。

大學生演講稿 篇2

同學們，老師們：

大家好！

有一種美，令人驚豔令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目；

有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；

有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來温馨，它——無時無刻不與我們同在；

構建和諧社會，構建和諧校園，我們大家現在都是大學生，都是校園中的一分子。大家都想知道怎樣的校園氛圍才是和諧，是打造和諧的人際關係，是形成良好的校園文化？其實我們大家很清楚，構建和諧校園就如同“保持公共衞生一樣”那需要公民公德素質的提高。同樣構建和諧校園有待於每個同學人文素質的培養。所以我要説：構建和諧校園要從培養我們大學生的人文素質開始。

所謂“人文”就是對人生的思索，是心靈對生活的關懷，而人文教育是人類自由的搖籃，它使生命個體與自己本源契合在一起，形成自我認識與自我超越個價值觀和行為方向。

人文精神最根本的一點是喚起人自由自在的人格境界，一種獨立精神與為它思想。廣義的“文化”是指人類在認識世界，改造世界，發展過程中所創造，積累的物質財富和精神財富的總和，包括，物質文化，精神文化，制度文化，行為文化等多種類型。

對於我們要努力去構建的和諧校園，人文素質中的制度文化素質，精神文化素質，行為文化素質是我們必須加以提高的。

《國富論》中指出了制度對於社會的重要性，對於學校來説，制度是校園管理的具體形式，體現一個學校的責任感。合理的校園管理制度與校園的和諧密不可分，制度作為處理，學生與學生，學生與老師，學生與學校，老師與學校，日常事務的直接依據，它的合理與否關係到校園之內的和諧，更重要的是，由於合理的制度對於每個人都是一樣的，使我們的老師，同學在處理任何關係時都有一種公平和諧的心態，對於構建和諧校園，完善校園內的各項規章制度應該成為校園建設的重中之重。好的校園規章制度在變化中求和諧，在和諧中求發展，和諧的.規章制度是一切教學工作的保障。

如果大學是一棵樹，那麼滋養它的是“學生的精神文化素質”，學生的精神文化素質的充實空虛與否，是衡量校園文化是否和諧，是否健康活力富有生機的依據。一個和諧的校園精神文化，能夠增強大學內羣體的積極性主動性。

千里之行。始於足下。同學們，我們已經有了制度文化素質，精神文化素質，但我們現在所缺的是“行為文化素質”，構建和諧校園需要我們大家共同努力，我們的言行要與我們美麗的校園相和諧，要與我們的校園規章制度相和諧，要與我們的傳統道德文化相和諧

大學生演講稿 篇3

“故事開始在最初的那個夢中，滿天星光只因我而閃爍。我看到平凡的我也會有一刻不普通。前方是未知，迎面是海風，塞壬的歌會誘人忘記初衷。他們説每一個風浪都能夠淹沒我，可我會像奧利休斯一樣，朝着心中的夢想，哪怕眾神會在彼岸阻擋。”

我的夢想，來自於父親和那一方狹小的教室，紮根在粉筆和那一扇掉漆的鐵門，茁壯於難題和那一張張雜亂的草稿紙，將來着陸在哪所學堂的講台?讓我的夢傳承。我的夢——桃李滿天下，也是我從小到大，唯一的執着，無論過去還是未來。

我的夢想，有人不屑一顧，有人默默支持，雖平凡但又不平凡，有人受不了低薪和早起晚睡的生活，選擇了離開，也有人為此付出生命，在他一生摯愛的夢想中倒下，還有許多人在家長的'不理解中留下落寞的背影或因天天籠罩在粉筆灰中，得了肺病。這是我夢想成真後將要面對的，我不怕，因為這是我的夢。

我出生後沒幾天，父親便因學校組織教研活動去了外地，留下醫院裏的母親和仍在襁褓裏的我。父親不在家的日子裏，母親獨自帶着我辦了出院手續，回到父親所在的學校，躺在與父親任教的班級相鄰的家中，沉浸在其他老師的課堂上琅琅的讀書聲中。母親輕拍着我，我在母親的懷中聆聽着優美的音樂課，慢慢入夢，不時發出輕柔的笑聲。大概從那時起，我的夢想就被播種，在夢裏夢外慢慢滋長。

青春的開始是我穿着花裙子，在簡陋的書房中，拿着粉筆，寫着歪歪扭扭的簡單算式和筆記，一臉嚴肅地講着一加一等於二的簡單知識，拿着小木棍，在掉漆的鐵門上指點着我童年的認知。粉筆灰在斜射的陽光中飛揚，隨着四季交替，明暗變化，我的夢想悄聲成長。

青春的繼續是我穿着校服，在教室的那方狹窄的講台上，拿着粉筆，寫着整齊的複雜解題過程和公式，一臉嚴肅卻輕鬆地講着花了大量課餘時間解出的難題，每天早起，藉着熹微的晨光，我拿着總結的題本，在黑板上用紅粉筆圈點出重點。課桌旁總有用來防困的速溶咖啡，預備來不及吃飯的高能量零食，各科記滿筆記的本子，一張張扔掉的草稿紙，一支支換下的筆芯……這些都見證着我夢想的生長，再生長，壯大，再壯大。在追逐夢想道路上，我該做的，我能做的，我都在努力：早起一點擠擠時間，少做其他的事，做到更好。這應當是我青春的一部分，為心中的那個輕透的彩色的夢而耕耘。

青春，不忘初心。我用青春去追逐的夢想，最終開花結果在何方，我不得而知。但無論是高校名院，還是中小學，是繁華都市，還是偏僻鄉村，都值得我花盡全部力量去追尋。

在青春的夢裏夢外，我執着地為夢瘋跑，為夢痴狂。我是追夢的孩子，不怕摔倒，不怕漫長，只為青春夢想的光亮……

大學生演講稿 篇4

敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我叫劉暢,劉暢的劉,劉暢的暢。幼年時曾作過許多色彩斑斕的夢，當個播音員、或者當一名電視節目主持人是我的夢想。於是，我利用一切機會學播音，練演講，説相聲，打快板，表演舞蹈，主持節目。我參加爸爸所在部隊的春節文藝晚會，我表演的快板書繞口令受到戰士們的熱烈歡迎。我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節目主持人是一件非常不容易的事情，成長的道路上會有成功的喜悦，但更多的是失敗的沮喪;會有收穫的幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有勇氣、有決心去面對這一切。於是，今天，我站在了同學們中間。我和在座的同學們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來有更大的發展空間，有施展才華的'更廣闊的天地。我想，有耕耘就會有收穫。未來的四年裏，由各位老師的傾情傳授，我們一定會有一個無限美好的未來。

好詩好畫好山水，鄉曲鄉音鄉情美，一曲龍船調，迴繞洞庭北。兩江匯流，三鎮鼎立，九省通衢。我的家鄉是湖北省的省會——美麗的江城武漢。親不夠的是巍然屹立黃鶴樓，看不夠的是晴川芳草鸚鵡洲，唱不夠的是長堤畫廊鋪錦繡，愛不夠的是東湖碧波盪温柔。

故鄉不僅美麗，而且深邃。揮卻世紀的風煙，掀開歲月的史冊，美麗的江城，孕育了多少民族的精英、革命的先輩;譜寫過多少傳世的詩章、不朽的讚歌。在她的身邊，辛亥革命的鈎刺挑落了封建君主最後一頂皇冠;在她的胸前，無產階級的鐵錘迸出罷工怒潮的鋼花鐵火。浩浩蕩蕩的長江啊，是中國近代革命史最的見證。看不盡那裏滄桑的疊映，講不完那裏歷史的厚重，那截江流曾載走多少不屈的吶喊，那片土地曾淹沒多少不死的英靈。那裏曾飄走惆悵萬千的孤帆遠影，那裏曾響起搗毀帝制的激烈炮聲。那裏的人民曾傾城出動，和祖國一起迎來新生;那裏的人民曾充滿豪情，歡呼改革大潮澎湃洶湧。今天，那裏的大地已是碩果累累，那裏的藍天已是萬里碧空，那就我可愛的家——武漢市武昌城。

各位老師、同學們!我的敍述，可使您躍躍欲試?我的描繪，可使您心情激動?歡迎您到我的故鄉去做客，歡迎您去遊覽江城的美景。我會為您唱起家鄉的小曲，讓您盡情領略醇厚的湖北風情：

正月裏是新年哪咿呦喂，

妹娃我要拜年哪呵喂，

金哪銀兒索，銀哪銀兒索，

陽雀叫啊捎着鶯鴿啊捎着鶯鴿。妹娃要過河是那個來推我嗎?

(鼓動同學喊)：我來推你嘛!

大學生演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家晚上好!

我是讀書協會組織部的豐漫。首先，感謝圖書館給我們齊聚一堂共同交流讀書心得的平台;然後，感謝各位老師(劉館長)和各個協會的代表在百忙中能來到這裏，我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

讀一本好書，就是和許多高尚的`人談話;讀一本好書，就像交了一個益友。莊子説：“吾生有涯，而知無涯。”生命是有限的，而知識卻是無限的;“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”;人想求上進，就要先把書讀好。蘇東坡青年時酷讀書，曾寫了一副對聯“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。”

“為中華之崛起而讀書。”這是一個少年發出的錚錚誓言。讀書不僅要有明確的目標、有不移的恆心，還要提高讀書效率和質量，講求讀書方法和技巧，在愛讀書、勤讀書、讀好書、善讀書中提高思想水平、解決實際問題、實現自我超越。

讀書是就是為了培養獨立之思想，自由之人格。國學大師王國維有治學三境界。境界也就是階段。第一種境界是“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;第二種境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”;第三種境界是“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。讀書學習也應該有這三種境界：首先，要有“望盡天涯路”那樣志存高遠的追求，有耐得住“昨夜西風凋碧樹”的清冷和“獨上高樓”的寂寞，靜下心來讀書;其次，要勤奮刻苦，捨得付出，百折不撓，即使是“衣帶漸寬”也“終不悔”，“人憔悴”也心甘情願;再次，要堅持獨立思考，學用結合，學有所悟，人無悟性如朽木，要在學習和實踐中“眾裏尋他千百度”，最終“驀然回首”，在“燈火闌珊處”領悟真諦。

古人説：“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”我們不要閉門造車、固步自封，而要集思廣益、取長補短。

關於善讀書，我有三點認識和體會。

第一，孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”書本上的東西是別人的，要把它變為自己的，離不開思考;書本上的知識是死的，要把它變為活的，為我所用，同樣離不開思考。讀書學習的過程，實際上是一個不斷思考認知的過程。

第二，古人講，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”就是注重讀書與運用的相結合，而不是讀死書、死讀書。如果讀死書、死讀書，即使“學富五車、才高八斗”，也不能説達到了學習的最終目的。

第三，荀子曾説：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”讀書是一個長期付出辛勞的過程，不能心浮氣躁、淺嘗輒止，而應當先易後難、由淺入深，循序漸進、水滴石穿。要鍥而不捨、持之以恆。

最後，我對讀書的一點認識：

讀書有益，我們愛讀書;

行萬里路，我們多讀書;

樂在其中，我們勤讀書;

學海無涯，我們終生讀書。

我的演講完畢，謝謝大家!

大學生演講稿 篇6

今天陳老師主要讓我談一下我的學習方法。其實説真的，我沒有什麼學習方法。就算真的要我總結出來的話，那就是，就是平時多翻一下課本，期末的時候猛上自習，基本就是住在自習室。其實並沒有很特殊的地方。我想，每個人都有自己的特點。子曰：因材施教。所以，有時候別人的方法自己不一定管用，一切都要靠自己總結的。

那我今天談什麼呢？呵呵，我就談一下我的經歷和一些思考吧，也許會對大家有所助益。我所想的，也是一直在督促我努力的。

今天站在這裏，回望過去的一年半時光，很有一種白駒過隙的感覺。大學生活一下就快過去了近一半。有時，自己也會在私下裏思考，自己在這一年裏有什麼收穫嗎？我想，剛進大學時，大家也許是意氣風發，覺得有一種全新的生活等着自己去開始。也許，自己心中有着美好的期待。但是隨着時間的慢慢逝去，我們都看到，聽到，經歷到了許多東西。生活上總有種種不如意，比如感覺某些老師教得不好，上課學不到東西，大學生活的平庸與無奈。漸漸的，心中的稜角也被時光磨平。有時候，當一個人仰望天空的時候，會覺得一種莫名的.失落。

閉上眼睛的時候，我問過自己兩個個問題“自己想要的究竟是什麼呢？自己的理想是什麼呢？”也許在今天這種時代，有人覺得談理想很土，談理想有什麼用呢？還不如金錢與地位來得實在。可是我覺得，人活着總是要有一個目標的。總不能白白在這個美麗的世界走一朝吧。無論你的目標是什麼，總要給自己定個目標吧，找個好工作，考上研究生，自己創業等等都可以。在大學這個人生關鍵的階段，也許就是要有一個目標來指引自己。

我不知道別人是怎麼想的，反正我覺得我在大學四年，主要是讓自己過得充實，學到一點實實在在的東西。有了自己的理想，就可以為了這個理想去努力，去慢慢充實自己的生活。其實無論自己的理想是什麼都可以讓自己充實的。像我寢室一個哥們，他就是想畢業，然後考司考，再然後就做律師。估計他的想法也和在座的許多人相同。有了這個理想，他就一直在為這個而努力。用他的話來説，總有太多的事情要做，時間不夠用。在我映像裏，他的桌上總堆着從圖書館借來的各種各樣的書。之所以是堆着，是因為，他把我們寢室另外三個人的圖書卡都拿去借書了。之所以是各種各樣的書，是因為，他覺得，要多掌握一點各方面的知識。在另一些時候，他就在自學日語和英語口語，並且關注股市。聽到我説到這裏，大家一定覺得，他的生活一定比較枯燥吧。其實不是，他一樣和眾多男生一樣，有時會半夜爬起看球，會玩電腦遊戲。但是我覺得他所做的一切都是為了他的目標在前進。記得他曾經説過一句讓我映像深刻的一句話：這個學校有太多的人不知道自己要幹什麼，而我卻知道自己的目標。

再説説我自己吧。由於擔心就業率的問題，加上對自己的能力不那麼有信心，所以覺得自己可能找不到一個好工作，於是暫時決定和很多人一樣，準備以後考研。於是就覺得，平時開得課程要學學好吧，對以後有幫助的。於是，和很多人一樣，經常上上自習，翻翻書。由於上學期運氣比較好，所以考得還可以。當然，這裏面也有我付出的結果。在這裏，我不是謙虛，因為我親眼看到許多人是比我強很多。我的想法其實很簡單，既然強手那麼多，自己又沒有特別優秀的地方，所以就笨鳥先飛了，多看看書，多用點功。一個學期，倒也達到了一個比較好的結果。更主要的是，有所收穫，覺得自己這一個學習還是沒有白過。其實我在這裏並不是想號召大家一定要玩命學習，天天泡在自習室。大學生活是要多彩的，畢竟沒有了高中那種升學的壓力。我個人覺得，生活有主有次，既然已經有了一個理想，那麼剩下的就是圍繞這個目標轉，儘量讓自己過得充實吧。