我的老師三分鐘演講稿

演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。現如今，用到演講稿的地方越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的我的老師三分鐘演講稿，希望能夠幫助到大家。

我的老師三分鐘演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我的老師》。

説起我們的袁老師，我很感謝她。因為她不僅在學習上為我操心，在日常生活中也時時關心着我。

有一次，張雨鑫讓我幫她收語文作業，並送到老師辦公室。到了辦公室，袁老師説：“謝謝你！”我説不用謝的時候，老師發現我不像以往那樣説話利索，就問怎麼了？我説：“我的嘴裏起了一個泡。”袁老師看了看，對我説：“一會兒課間操讓你媽媽接走你去醫院看看吧！”後來，媽媽説：“看看，你袁老師多關心你呀！”

我平時發言很不積極，一是聲音小，二是怕回答錯。後來在一次語文課上，袁老師讓我們回答問題。其實我會，可我不敢舉手，我猶豫了一下，還是沒有舉手。可能老師看到了我的猶豫不決，就微笑的看了我一眼，説：“回答錯了不要緊，大膽點兒。”看着袁老師微笑的眼神，我低低的舉起了手。袁老師讓我回答了問題，毫無疑問，回答正確。後來，老師還讓全班同學給我鼓掌，以資鼓勵吶！現在，雖然我不是“發言專業户”，但是老師一提問，我就想到那天袁老師微笑的眼神，小手舉得也高多了。有時老師沒叫我回答，我還會給媽媽説：“我舉手，老師都沒叫我回答問題！”媽媽説：“你舉手老師老師能看見，沒叫你回答問題也知道你會的。不能老是你回答呀！也得給其他同學回答的機會，對不對？”

老師不僅對我學習生活關心，在教育方面也給了媽媽很多幫助。媽媽有時候嫌我不聽話的時候，就給袁老師打電話。我偷聽過，聽着媽媽的語氣從生氣慢慢的.變得温柔，我真想説：“還是老師有辦法，媽媽就知道嘮叨，嘮叨！”現在，媽媽比以前好多了，也不經常發脾氣了。

看，這就是我的班主任、我的語文老師，我敬愛的袁老師，感謝老師陪我一起成長！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的老師三分鐘演講稿2

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我的老師》。

“感恩的心，感謝有你。”這首歌耳熟能詳，我們要像這首歌的歌詞一樣，有一顆感恩的心，而我要感謝的就是我的小學老師——楊老師。

記得我剛上一年級的時候，總是因為不太適應而流淚，楊老師發現了我的`不適應，於是，便開始慢慢的關注我，下課時，他經常抽空陪我聊天，就這樣，過了一個星期，我由不適應轉變到了適應，老師也發現了我的改變，便繼續給予了我很多的鼓勵，我也同師成為了朋友，但，到了四年級的時候，我的數學成績像坐滑滑梯一樣，一落千丈，心裏感到十分的難過，覺得辜負了老師對我的殷切期望，所以，有好幾次看到楊老師，我的頭總是低着的。終於，難過在我心中壓抑了太久，便一下子釋放出來，大哭了一場，我決定去向老師道歉，聽到“對不起”三個字，老師感到十分奇怪，便問：“為什麼要説對不起？難道是因考得不好麼？”聽到考試，我的眼淚又忍不住奪眶而出，老師將我抱在了懷裏，不停的安慰着我。告訴我許多學習的方法，於是，我便在學習中不斷摸索，找到適合自己的。就這樣，在我的努力下，在下次考試中，我便考了一個最高分！楊老師，我感謝您對我的無私奉獻，感謝您讓我在學校裏快樂地成長！

自從入初中以後，我因學習任務的加重，很少有時間到母校看望楊老師，可有時老師也會通過手機QQ和我聊天，邀請我們幾個同學去他家做客，楊老師則會把家裏的好東西全拿出來給我們，在我的人生中可以遇到這樣好的老師，我感到十分的幸運！

老師是一個多麼神聖又平凡的職業，它們就像我們的媽媽一樣，在他們的關懷下，我們茁壯成長！所以，我們要感謝老師，感謝他們的無私奉獻，感謝他們的辛勤培育！楊老師，謝謝您！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的老師三分鐘演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我的老師》。

是誰教給我們豐富的知識？又是誰在生活中處處關心着我們？這個人便是老師。老師是園丁，辛勤地培育着祖國的花朵，他們把青春奉獻給了學生，奉獻給了教育事業！我們班的班主任兼語文老師楊老師，是一位年輕漂亮而又和氣的好老師。課堂上，她不僅傳授給我們文化知識，還教給我們許多做人的道理；放學後，她用笑臉目送着我們離校，以諄諄的教導伴着我們勇往直前！

楊老師是個對工作特別敬業的人。記得那是三年級的一箇中午，天氣酷熱難當，知了在樹枝上有氣無力地發出一聲聲呻吟。同學們都放學回家了，只有我們的楊老師還獨自坐在辦公室裏批改我們的作業…… 。下午，等我來上學時，才驚奇地發現楊老師竟還在辦公室裏，更別提回家吃飯了，我被深深地感動了，淚水模糊了我的雙眼，淚花中，我發現我們親愛的楊老師鬢角新添了幾根白髮，而皺紋也已經爬上了她的額頭。我知道，當楊老師筋疲力盡地走出辦公室時，迎接她的`又將是一下午的勞累。於是，我快步走進教室，在黑板上寫下了：老師，您辛苦了。希望在楊老師踏着鈴聲走上講台時，心裏能得到絲絲的慰籍……

我知道，楊老師為我們付出了許多許多，千言萬語道不盡對老師的真情，我只能給老師奉上一份最崇高的敬意：老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻而充實！我愛您，親愛的老師！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的老師三分鐘演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我演講的題目是《我的老師》。

很早之前，還不認識她，就已聽聞歷屆學生對她的喜愛。於是，我越發好奇，她究竟是有着怎樣的人格魅力，才俘獲了諸多“芳心”。

看過這樣一句話：“一個人最頂級的魅力不是傾城的容貌，也不是驚世的才學，而是相處起來，讓人如沐春風。”是啊，她好看的皮囊下是豐富的知識，更是無盡的温柔，何嘗不讓人喜歡？

她的'温柔，藏在嚴肅的外表下。她做事雷厲風行，乾淨利落。

每天早早來到教室，面無表情地環抱着雙臂，站在教室一角，監督大家早讀；她習慣在恨鐵不成鋼時，罵我們“一羣狗東西”。我也聽過有同學在背後叫她“母老虎”，可我心裏清楚，她這外剛的性格是為了更好的管理班級，幫助我們共同進步。

她的温柔，裝在每份生日禮物裏。她會細心地按照全班每位同學的生日，送上精心準備的禮物，給枯燥乏味的初三平添一份驚喜。

她的温柔，寫在每天的家庭聯繫本里。她會在我因被批錯卷子而委屈時，寫“小作文”來安慰我；會在我考試失利時，鼓勵我“一切都會好起來的”；也會和我聊上幾句八卦，分享有趣的日常……這讓翻閲家庭聯繫本成了我每天最期待的事。

她的温柔，畫在每張中考計劃書上。閃亮奪目的芭比粉，一顆大大的愛心，她這“拙劣”的畫技成了周圍同學吐槽的對象。顏色、圖案雖稍顯幼稚，可從寫寄語到塑封，背後藴藏的都是她對我們的殷切希望與鼓勵。

我想，所謂的亦師亦友，大概就是這種感覺吧！

中考在即，卷子依舊厚得做不完，右側黑板上佈置的作業還是密密麻麻。人間驕陽正好，風過林梢，你是一束光，照亮了少年前行的路。

何其有幸，在我的學生時代，遇見了你。我的初三，因為有你而變得不同。

謝謝大家，我的演講到此結束！

我的老師三分鐘演講稿5

老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目是“我的老師”。

初次見到這位老師時，他一身素淨的黑色，普通得像是在街邊一抓一大把的路人，與隔壁女老師的優雅精緻可謂是大相徑庭。他個子不算高，臉龐瘦削，眉宇間透出幾分當年的英氣。

他上課喜歡用黃色粉筆。每每講到關鍵處，他總是停下，在一旁黑板上記下知識點與例句，筆尖指向他整齊而往一邊傾斜的粉筆字。他微微側身，後背貼着黑板，生怕遮擋我們的視線，即使是重複幾十次的知識點，他仍是不厭其煩。他所希望的`，不過是能讓我們中的更多人聽懂，再牢記一些，哪怕每次只有一兩個。

一節課過後，明黃色的粉筆字密密麻麻布滿了四塊黑板，然而我們中的大多數，很少記下他黑板上的內容。對此，他只是邊歎息邊搖搖頭，偶爾也會勸兩句，我們卻不怎麼掛在心上。或許，只要有一個人在聽，在記，他就願意講下去，寫下去。

上個學期，我坐到了離講台最近的第一排，也正因此，我有機會注意到了許多平時不易察覺的細節。

他午休值廚，每當我們都趴下睡覺時，講台會傳來“沙沙”地筆尖劃過的聲音，我離得近，悄悄抬頭，是他在批改講義。等過了十來分鐘後，他才吱吱呀呀地撐開躺椅，緩緩睡去。1點打鈴時，他總是毫不遲疑地第一個起身，再次坐上講台改着作業。

有一次，我作業馬虎了，他將我喊上去，拉我到身邊，輕輕地向我講解，那聲音如古城的第一束晨光，照亮了我的心靈。結束，我抬起頭看向他，我注意到他的臉頰有兩道深深的勒痕，我的心像是被針戳中了，那是因長期戴眼鏡而產生的吧？老師每天不知道要批改多少作業，我要是認真一點，他是不是就可以省點心呢。我暗自思忖。

自那以後，我做作業再不敢馬虎大意了，為了我的老師能夠少操一份心。

我想大家已經知道他是誰了。雖然，我們常常抱怨他拖課，抱怨他放學遲，愛講大道理，但我仍然想對他説：“殷老師，感謝您這三年來不斷包容，接納不完美的我們；也感謝時光，讓我們在最風華正茂的年紀裏遇見了您，作為您的學生，我們從不後悔。”

我的老師三分鐘演講稿6

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我的老師》。

現在，我已經邁進了中學的大門，成為了一名初中生。幼兒園，學前班，小學，課外班……教過我的老師不計其數，而我心中，最好的老師這個位置，是屬於教了我六年的小學班主任——範老師的。

範老師的形象，彷彿從我見過她以來，就沒有過一絲改變：一頭齊耳的短髮，一身不華麗的衣裳，不佩戴任何的飾物，樸素而透着樸實。

老師的眼神，給我留下了深刻的印象——當我們犯錯的時候，老師會給我們一個嚴厲的眼神，好像在説：下次不許這樣了。當我們受傷時，範老師會給我們一個關心的'眼神，好像在説：怎麼這樣不小心，沒事吧？當我們取得獎項時，範老師的眼神則很温和，也會露出欣慰的笑臉，好像在説：不錯，再接再厲，不要驕傲，老師相信你……

這六年來，範老師給予了我們二十多人太多關愛，她像媽媽一樣默默為我們付出着。雖然會批評我們，會罰我們抄書，偶爾也會冤枉我們，使同學們對老師產生了誤解，議論範老師。但我明白，那是老師判了24份作業之後，累了；是老師看見我們不聽話，有些煩了；是老師見了那些令人不滿的分數後，寒心了……我們有那麼多的不好，讓老師操碎了心，老師説説我們，難道不行嗎？

記得炎熱的夏天，老師頂着烈日為我們買好吃的冰棍，我卻沒看見老師吃一根，而是把多餘的給同學。有時還會花錢買吃的獎勵大家。總複習的時候，老師總會讓我們在下午，玩上一節課，自己把小桌子搬出來判作業。每次午飯，老師都會先用乾淨的碗多盛菜，盛湯，再拿小饅頭分給同學們，自己最則後盛飯，往往那時，飯菜早就涼了。

我們這24朵花在老師的樹蔭下成長了六年。雖然畢業了，但我永遠不會忘了這位慈祥的老師，不會忘了她對我所做的一切。她是我心中最好的老師。一年一度的教師節快到了，在此，我想真誠地對範老師説一句：老師，您辛苦了！

我的演講完畢，謝謝大家！

我的老師三分鐘演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《我的老師》。

“我們班的孩子，拋開成績不談，個個都是可愛的。”每每想起這句話，就彷彿感覺她還站在講台上，從沒有遠離。

她是我在江南見到的第一位老師，齊肩的頭髮，板着的嘴角，稍有些黑的面頰……怎麼看她都有一種嚴厲的感覺。報到那天我沒帶抹布，我永遠忘不了她瞪着眼睛質問我：“是你的哪位家長提醒的？”

但是，慢慢相處我發現她其實相當的和藹，温柔。她會一遍又一遍地告訴我們，我們都是最可愛的。她愛我們每一個人，就像她愛自己的孩子那樣，巧克力、三明治、冰淇淋、奶茶，這常常讓我們班成為全年級的羨慕對象。

我最愛她的課堂，那時的她是最有活力的，她的每句話都是有感情的，她拋出的每一個問題都能給我新的啟發。記得前兩年的我為了發言常常把手直直舉過頭頂，生怕她錯過。她喜歡在課堂上開玩笑，有時一句話就能引得全班鬨堂大笑，但她的“收”字一出，全班又鴉雀無聲了。

她已經離開我們半年了，但又似乎從來沒有離開。我可以從朋友圈裏看見她的狀態，看她做的拔絲地瓜，看她分享的“心靈雞湯”。我給她發去元旦祝福時驚訝地發現她也在一直關注着我們。

我對她細數了一個學期以來的'心情，告訴她的進步；我也向她回憶了過去的相處，下午動筆，發出時已經是凌晨。第二天一早，看到她的那一句“一冉小丫頭”時眼淚便怎麼也止不住了。

她説她也很想念我們，一直以來的遺憾就是沒有好好説一聲”再見”；她説我們送給她的那個有“臻臻”兩個字的手鍊，她很好地保存着；她説我們給她做的糖畫是最好看的；她説我們十一班的學生是永遠不可替代的……

親愛的王老師，幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春，感謝相遇，感謝相知。