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文明演講稿合集六篇大綱

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使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨着社會一步步向前發展,很多地方都會使用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?下面是小編整理的文明演講稿6篇,歡迎閲讀與收藏。

文明演講稿合集六篇

文明演講稿 篇1

大家好,今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三字經中有這樣一句話:“為人子,方少時,親師友,習禮儀。”意思是説:做子女的,年少時就應當學會尊敬師長,親愛同學,學習人與人之間交往的禮節。

那麼,什麼是禮儀呢?簡單地説文明禮儀不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的觀念。

在我們的校園中,也有一些不文明的現象。比如:下課鈴聲響後,有些男孩兒便橫衝直撞地跑出教室,和其他同學大聲説笑,有時還説出一兩句髒話。還有的同學,可能因為一點口角紛爭而不依不饒,甚至拳腳相加。這些不好的風氣大家一定要制止、杜絕。

有些同學認為要好做到講文明,懂禮貌可真難。其實,從許多生活中的小事就能體現出來:在撞到別人時的一聲“對不起”;得到幫助時的一聲“謝謝”;在和他人告別時的一聲“再見”。只不過這些小事微不足道罷了。

文明禮儀不在於嘴上功夫,而是在於真真正正的實踐。我想:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋;如果,你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已失去了做人的真諦。讓我們都行動起來,做文明禮儀的小主人,讓我們的校園失去粗言,充滿歡聲笑語,讓文明禮儀之花在校園中萬紫千紅的盛開吧!

文明演講稿 篇2

泱泱中國,禮儀之邦,文明美德,盛世濟昌。幾百萬年前,勤勞勇敢的華夏祖先們創造了璀璨輝煌的歷史文明。在一代代中國人的不懈努力下,中華文明薪火相傳,綿延至今。隨着歷史的發展,我們的祖國母親經過幾千年的滄桑鉅變,最後成為了博大包容的文明之邦。在這段時光裏,作為21世紀的新一代小學生,我們要踐行文明美德,爭做文明少年。讓這源遠流長的文明文化在我們的行動下,像光明完美的星星火炬,代代相傳。

傳承文明,需從自身做起,從一點一滴做起。我們是新一代的少先隊員,勤奮學習,熱愛祖國。用自信、樂觀、充滿活力的用心形象,全身心投入學習生活中。生活始終是一面鏡子,你哭它就哭,你笑它就笑。當遇到困難時,我們就應以陽光的態度對待一切困難。爭做微笑天使,用心樂觀向上!

在我們心中,都期望自我是優雅文明,落落大方的人。而成為這樣的人。坐如鐘,站如鬆,行如風,卧如弓。的口訣必不可少。有了這樣優雅的坐姿,美觀的站姿,瀟灑的行姿,恰當的蹲姿。還要對人坦誠相待,彬彬有禮。

生命中一向有一種真諦,那就是文明。人的生活中,坎坷荊棘不可避免,只要有文明美德,終究有一天會踏上陽光大道。生命本該如激流湧動,只有不畏頑石般的困難,才能迸發出人生的洶湧浪花;比如雄鷹,只有敢於躍下懸崖,才能伸開羽翼,體會與藍天共舞的妙不可言。作為21世紀的小學生,我們依然需要苦心人,天不負的恆心,我們們也應具備有志者,事竟成的毅力。踏着古人的文明足跡,用我們持之以恆的精神不斷向前,開出耀眼的芳華景彩。

俗話説:知是行之始,行是知之成。當看見校園內有隨意亂丟的飲料瓶時,當聽到同學們口出髒話時,我們是否就應上前制止?我們每一個人都有職責把文明美德原有的智慧發掘出來,繼承下去,使她能不卑不亢地存留在我們的心中。

讓文明美德之花盛開得更加鮮豔!

文明演講稿 篇3

同學們,時間過得真快,又到期末了。一學期裏,相信同學們又長了不少知識,身體也長高了不少,同時也更加懂道理了。臨近期末,我發現我們學校的某些同學在以下方面做得不太好,我們一起來聽聽,這講得是你嗎?

有的同學早上很早就上學了,一到學校就扔下書包玩,奔跑叫喊,要知道同學們這樣做很容易出事的,一旦出事,值日老師還沒有來,誰來幫助呢?因此,早晨上學時間再早也不允許早過6點半。

中午有不少同學在學校用餐,我們一直強調用餐同學要先排隊,在老師帶領下走進食堂,用餐時間儘量不出聲,不要挑食,但是很多同學走近餐桌的時候總是不顧先後順序坐了再説,害得位子在裏面的同學只得爬進去,甚至有些同學一到餐桌就搶飯盒,搶筷子,搶着舀湯,這樣不僅噪雜而且不文明;我們提倡以班級為單位一起進出食堂,如果離開食堂做不到一起走,但至少以一小桌為單位一起離開。

下午放學了,我們們老師應當及時靜堂,我們同學應該及時回家,學校門口站着許多學生家長,家長心裏也很急,想早點把孩子接回家,所以一到放學時間,校門口到處是家長,有些心急的家長非要到教室看個究竟,所以請你記住:家長在外焦急等待你,所以請你快快完成作業,和同學們一起高高興興走出教室。

這些天我們發現校園裏的紙屑似乎多起來了,是它們自己長出來的嗎?肯定不是,是有些不文明的學生隨手扔的。有的把零食帶進校園,這還不算,把零食包裝紙亂扔,有些同學還故作聰明塞到花壇中。還有一些值日生很不負責,把垃圾一半倒在外面,結果可想而知。我們倡議,在校園裏堅決不吃零食,不亂扔垃圾,值日生倒垃圾不要倒在外面,樓梯間的桶裏裝不下了就倒在樓下的大桶裏。這樣整體環境一定會有所好轉,這需要大家的努力,校園是我家,清潔靠大家!

同學們,進入期末,我們要在認真複習同時,不要忘記校紀校規,只有從小做一個文明禮貌的好少年,長大了才能做一個遵紀守法的好公民。

文明演講稿 篇4

萬里長城在我國北方遼闊的土地上,東西橫亙着一道綿延起伏、氣勢雄偉、長達一萬多裏的長牆。這就是被視為世界建築史上一大奇蹟的萬里長城。萬里長城是我國古代一項偉大的防禦工程它凝聚着我國古代人民的堅強毅力和高度智慧,體現了我國古代工程技術的非凡成就,也顯示了中華民族的悠久歷史。

長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防禦工程。自公元前七八世紀開始,延續不斷修築了20xx多年,分佈於中國北部和中部的廣大土地上,總計長度達50000多千米,被稱之為“上下兩千多年,縱橫十萬餘里”。如此浩大的工程不僅在中國就是在世界上,也是絕無僅有的,因而在幾百年前就與羅馬鬥獸嘗比薩斜塔等列為中古世界七大奇蹟之一。

準確地説,長城不只有一座。在兩千多年間,各代王朝在中國的北方修建了許多座長城。其中,最"新"的而且也是目前保存最完整的一座建於中國明代(1368-1644)。

明長城是一座結構龐大複雜的邊防堡壘,綿延6700公里。它是世界最偉大的人工奇蹟。

明長城翻山越嶺,蜿蜒迂迴於崇山之間。看見它人們不由肅然起敬,感歎在如此險峻的地方使用數量如此眾多而且巨大的建築材料。長城見證了古代中原農業文明和北方遊牧民族間劍拔弩張的激烈對抗。

明代長城是人類歷史上耗費人力最巨,時間最久,物資最多的建築。這使它成為一件最大的歷史文物。在今天這個瞬息萬變的世界,保護長城是文化遺產保護領域最具挑戰性的任務。

長城位於北京的八達嶺(西北方)。特點是大、長、歷史遠久。它是被秦始皇下令做成的,死了很多被俘虜的民工。

越過遼寧省.甘肅省.山西省,陝西省.有兩千多年的歷史了,它高大堅固,氣魄雄偉,數千年來,立經風雪,立盡蒼山.完好無損.

萬里長城在我國北方遼闊的土地上,東西橫亙着一道綿延起伏、氣勢雄偉、長達一萬多裏的長牆。這就是被視為世界建築史上一大奇蹟的萬里長城。萬里長城是我國古代一項偉大的防禦工程它凝聚着我國古代人民的堅強毅力和高度智慧,體現了我國古代工程技術的非凡成就,也顯示了中華民族的悠久歷史。

長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防禦工程。自公元前七八世紀開始,延續不斷修築了20xx多年,分佈於中國北部和中部的廣大土地上,總計長度達50000多千米,被稱之為“上下兩千多年,縱橫十萬餘里”。如此浩大的工程不僅在中國就是在世界上,也是絕無僅有的,因而在幾百年前就與羅馬鬥獸嘗比薩斜塔等列為中古世界七大奇蹟之一。

準確地説,長城不只有一座。在兩千多年間,各代王朝在中國的'北方修建了許多座長城。其中,最"新"的而且也是目前保存最完整的一座建於中國明代(1368-1644)。

明長城是一座結構龐大複雜的邊防堡壘,綿延6700公里。它是世界最偉大的人工奇蹟。

明長城翻山越嶺,蜿蜒迂迴於崇山之間。看見它人們不由肅然起敬,感歎在如此險峻的地方使用數量如此眾多而且巨大的建築材料。長城見證了古代中原農業文明和北方遊牧民族間劍拔弩張的激烈對抗。

明代長城是人類歷史上耗費人力最巨,時間最久,物資最多的建築。這使它成為一件最大的歷史文物。在今天這個瞬息萬變的世界,保護長城是文化遺產保護領域最具挑戰性的任務。文明演講稿講文明演講稿銀行文明演講稿

文明演講稿 篇5

有一天,小明和小紅提着書包回家,在路邊遇到一個垃圾桶。他們旁邊有一堆又髒又臭的垃圾,蚊子和蒼蠅在飛來飛去。這時,他們在想:這是誰,亂扔垃圾,污染環境?他們臉上有憤怒和悲傷的表情。小男孩説:“這些垃圾已經腐爛了。我們能怎麼辦?”?如果我們不清理它們,它會污染環境,損害人們的健康,但它太髒了。他們猶豫了一下,小女孩卻笑着説:如果我們把垃圾清理乾淨,換來的是多少人的健康和新鮮空氣!小男孩摸着後腦勺笑了,好像明白了什麼。

首先,他們不怕髒,不怕累,他們努力工作。雖然他們是灰色的臉,但他們的臉上充滿了幸福的微笑。垃圾很快被清理乾淨,但新的問題又出現了。下次有人亂扔垃圾怎麼辦?這個小男孩非常聰明。當他的目光轉向時,他有了一個好主意。他找到了筆、墨水和紙,寫了一句口號。文明只是提醒大家愛護環境。他們愉快地回家了。從此,一直一塵不染。

這是我説的。只要每個人都邁一小步,社會就會邁一大步,文明,只有一步之遙。

文明演講稿 篇6

如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不體現在金錢。

可如果你失去了文明,你就是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的基本原則和道德底線。

文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。它的主要作用,一是追求個人道德完善,二是維護公眾利益、公共秩序。

説到文明禮儀,我想到了一個故事。有一次,列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過道上,正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給讓路。列寧阻止她説:“不必這樣,你端着東西已走了半截,而我現在空手,請你先過去吧!”他把“請”字説得很響亮,很親切。然後自己緊靠着牆,讓女工上了樓,他才下樓。在這裏我不想過多地舉偉人的例子,因為這很容易令大家產生一種錯覺:認為文明禮儀只是偉人、名人才具備,那麼我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認為即使踐行了文明的要求,也並不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物,我們更需要一羣有道德的民眾。

一個社會的公共文明水平,可以折射出一個國家的文明程度,一個人如果不遵守公共文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。在清朝的時候,大臣李鴻章出使俄國,在一個公開場合,惡習發作,隨地吐了一口痰,被外國記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守公共文明的歷史教訓。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾也有莫大的影響。為什麼這麼講呢?相信有的同學去過歐洲或日本,就很有親身體會。大的不説,只看看過馬路這樣的小事。只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車都沒有,外國人絕不會過馬路。因為他們認為這是他們必須遵守的公共文明。試問,在如此的氛圍中,又有誰會肆無忌憚地闖紅燈呢?這就是社會氛圍的力量所在。但再仔細想一想,如果我們不是從自身做起,從身邊做起,這社會氛圍又從何而來呢?

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋,聽着某些同學口中吐出的髒話,怎能不教人痛心疾首呢!明代大學者王守仁説“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝於履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!

當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時,在擁擠的公車上讓座給老弱病殘;在公共場合用輕聲細語代替大聲喧譁;在與他人發生衝突時懂得寬容待人;在別人處於困境時能夠伸出援助之手,文明也隨之產生。一個簡單的行動,一個小小的改變,一顆博大的心靈,一個看似不經意的舉措,都體現出你的文明,文明的禮讚永遠屬於你,文明之歌也會為你而演奏。

小手拉大手,文明全社會,從現在起,從我做起,讓我們一起掀起文明的熱潮,讓我們一起共同努力,為學校爭光,為祖國添彩!