【必備】校園演講稿集合七篇

演講稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在不斷進步的時代，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編整理的校園演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園演講稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

走進校園，一派生機勃勃的景象，中心大道樹木成蔭，葱葱郁郁，這一棵棵香樟樹就猶如一個個戰士在守衞着家園。

無論是嚴寒還是酷暑，它們始終都堅守着自己的崗位，它們為同學們擋住了風雨、擋住了烈日，它們無時無刻不在哺育着同學們茁壯成長，但它們卻不求回報，只是一味的無私奉獻，它們的精神是如此的可歌可泣啊!它們已成為校園美麗的一景。

瞧!同學們正在操場上激烈地打着籃球呢。隨着一聲尖叫望去，原來是一個男生摔倒了，頓時，同學們都停了下來，他們立刻扶起那男生，有的關切地問候着，有的還送來了面紙給那個男生掩住磕破的皮，有的就攙扶着他去了醫務室，多麼純真的友誼啊!多麼感人的畫面啊!這已成為校園感人的一景。

隨着下課鈴聲的響起，同學們都井然有序地來到了飯堂，那兒更是吸引住了我，同學們井然有序地排着隊伍，規規矩矩的打飯，文文明明的用餐，吃完飯時，又按照規定把盤子放到門口那邊，一切都顯得有條不紊，這不有是一道美麗的風景線嗎?

走在校園內的每一條小路上，小路是那樣的潔淨，環顧四周的角落，是那樣的清晰，望着教學樓的窗子，是那樣的一塵不染，此時我的眼前浮現了這樣一幅畫面，同學們正在精心的擦着窗子，認真的掃着地，雖然是滿頭大汗，但他們的臉上卻充滿了笑容，這時校園內不又多了一道風景線嗎?

校園的風景是多彩多姿的、是生動優美的。看，校園的風景線是多麼的美妙啊!

校園演講稿 篇2

我愛我們的美麗的學校——福泉市龍昌中心小學，它，有自己獨有的特徵，比如……

走到學校大門前，仰頭一望，兩根門柱的奇特會讓您感到新奇。右邊是一枝鋼筆，左邊是一本書，它頗具深意的設計與造型會讓您產生無窮無盡的遐想或是吟唱一首小詩以表達內心的喜悦。

隨着豪華美觀的電動門在兩根筆直挺立的頗具深意的門柱中緩緩啟開，我們走過刻着一列金光閃閃大字——“福泉市龍昌中心小學”的校門，映入眼簾的是那高高聳立的銀白色的不鏽鋼旗杆，旗杆的頂端是一面鮮豔的五星經旗在迎風飄揚。旗杆的後面是高大壯觀的教學樓。樓上有我們的教室和老師們的辦公室，每天都有琅琅的讀書聲不時從教室裏傳出來，如一首首兒童的大合唱，傳到校園上空中，迴盪、迴盪……

旗杆的前面是主席台，主席台既是供領導、老師給同學們講話的講台，又是同學們過六一節時搞慶祝表演的舞台。

站在主席台上，正前方是剛剛建好並有着學生們晨練、上體育課、跑步的影子的塑膠運動場。運動場中，塑膠跑道里邊是兩對藍色柱子的鋼化透明的玻璃籃板的籃球架，仰着頭立在那裏，外邊是單雙槓等。每當課間或課外活動時，整個操場便沸騰了。瞧，低年級的同學在老師的帶領下玩着“丟手絹”、“老鷹捉小雞”和“捉迷藏”等充滿童趣的遊戲，到處都是歡樂笑語，一片歡騰的場面。哇!那兒還有幾個小傢伙在你追我趕呢!

極目主席台的右前面，是新建的學生食堂。現在國家對我們小學生的身體健康特別重視，從中央到地方，各級領導非常關心。同學們每天的中午飯不再擔憂了。瞧，透過食堂那明亮的玻璃窗，裏面不正是炊事師傅們忙忙碌碌的身影嗎?

你瞧，主席台的左前面，幼兒園的老師們正在教他們排隊練唱兒歌呢!可能是在為慶祝20xx年的六一兒童節做準備吧。

……

您看!這寬闊的操場，高大壯觀的教學樓，熱鬧的籃球場，看起來像……對，這是張小水墨畫，或許就是歷代的名家畫手的智慧結晶吧。

如詩如畫的校園，您雅緻，慈母的情懷，怎能不讓我們投入您温暖的懷抱呢?啊!我愛您!我愛您!我們如詩如畫的龍昌中心小學。

校園演講稿 篇3

同學們：

大家好！

俗話説的好，十年修得同船渡，今天我能站在這裏，和大家分享我的讀書體會，那説明我們之間有緣分哦，而且一定不淺呢！所以我倍感親切也會加倍珍惜。人生就像一本書，只有慢慢品味，才能讀懂其中深意。校園也是如此，只有我們每個人全身心地融入其中，齊心協力才能共創輝煌。在閒暇時光中，只要做個有心人，我就會經常看到很多同學有隨手撿拾果皮紙屑的習慣，他們用自己的雙手去保護了校園環境，但是，與之相對的是同學們肆意踐踏草坪，在花壇中相互追逐的現象也時有發生。

“校園是我家，清潔靠大家。”這句話絕不是一句可有可無的口號，校園，它不僅僅只是一個我們學習、生活的場所，更是我們一個“潛在”的家，想想，我們呆在學校的時間似乎比在家裏還長，有誰願意呆在一個滿是紙屑、食品袋、污漬，口香糖殘渣的家中嗎？我相信，答案一定如出一轍，都是否定的，那麼，校園環境就不只是校園文明程度的重要標誌，不會只是為了多一個評判標準而特意做出來的虛名，它將與我們每個人都息息相關。那麼，怎樣才能真正做到協力營造良好的校園環境，徹底根除髒、亂、差的生活環境給我們帶來的隱患呢？這是我們作為一個少先隊員應該思考的最為重要的問題！我個人認為，應該秉承“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的觀念，從我做起，從小事着手，從現在開始，養成隨手撿起果皮紙屑好習慣，把勸誡他人為環境做出貢獻歸為己任，杜絕單打獨幹，萬不能出現“只掃自家門前雪，不管他人瓦上霜”的惡習，因為只有將所有人的力量擰成一股繩，齊心協力，才能共同創造美好、和諧的校園環境。

我的演講到此結束了，不周之處，還望海涵，最後感謝大家願意拿出自己寶貴的時間，抬起自己珍貴的頭顱來傾聽我的講話！

校園演講稿 篇4

校長、各位老師、各位同學大家平安：今天是全世界熱烈慶祝的大日子！因為20xx年前，在以色列伯利恆的地方，彌賽亞（也就是救世主）降生了！然而我們卻發現，所謂的普天同慶，如今卻已慢慢淪為嘉年華會式的狂歡，甚至因狂歡過度，每年都有許多人喪命！這已遠遠背離耶穌降生的意義。因此，在這兒我要和大家一起分享耶穌降生的故事，以及其中所藴含的意義。當年，以色列尚在羅馬政權統治之下。羅馬人為了統計百姓的人數，於是下令所有的人都要回本籍地報名上冊（就像現在的户口普查）。於是耶穌的父親－約瑟，就帶著因聖靈感孕而身懷六甲的妻子－馬利亞，由定居地－加利利的拿撒勒趕回本籍地－猶大的伯利恆。由於回來報名上冊的人太多了，每家旅館都客滿，而馬利亞臨盆在即。

在約瑟的苦苦央求下，一位好心的旅館老闆讓他們借住在馬房，於是，當晚耶穌就降生在馬槽中。當耶穌降生的那一刻，在伯利恆野地裡看守羊羣的牧羊人，忽然見到上帝派來的使者站在他們旁邊，告訴他們救世主已經降生的好消息。同時出現了一大隊的天兵，和那位天使高聲的讚美上帝説：「在至高之處榮耀歸與上帝，在地上平安歸與他所喜悦的人」。這是第一支報佳音的隊伍，也就是後來每年的聖誕節，基督徒都會四處報佳音的由來。

從耶穌的降生，我們可以得到兩個啟示：1、學習他謙卑的態度。根據聖經的.記載，耶穌是救世主，應當是無上光榮的，但他卻選擇降生在馬槽這麼卑微的地方，正顯現出他的謙卑。他曾説：「我來是要服事人，而不是要被人服事」；又説：「我心柔和謙卑，你們當負我的軛」；他更曾為門徒一一洗腳。這些在在顯明他的謙卑。

我們行事為人，是否也該學習他這謙卑的樣式？2、追求心靈上真正的平安。人生在世，難免會遭遇困厄災禍。於是，很多人就用各種方式祈求災禍不要臨到他的身上，也因此產生了各種忌諱：這個不能做，那個不能吃；早上出門要朝東走，晚上回家時要先朝南走……等。只要有一點閃失，就整天害怕擔心，這是真正的平安嗎？我認為真正的平安是，即使遇到了災禍，心裡也不會驚慌失措。因為你知道有一位比你更有能力的人，他可以為你分愁解憂，他可以為你承擔一切的重擔，如同嬰兒安睡在父母的懷抱中，無懼外面的狂風暴雨。這是多麼令人喜樂的事啊！如今，我已找到了心靈上真正的平安，不知你們找到了沒？我的分享就到此結束，耶穌愛你，願他賜你平安！

校園演講稿 篇5

尊敬的各位領導、敬愛的老師，同學們：

你們好！

很高興能有機會在這樣一個特殊的日子裏代表全體同學發言。還記得兩年前，帶着父母的叮嚀，師長的關切，我滿懷好奇和憧憬，伴着依然稚嫩的笑臉走進了這所我向往已久的省重點高中。兩年的學習生活，我真切地感受到我們的學校是一座辦學歷史悠久，校風正，師風純，理念新的知識殿堂；與老師們兩年的朝夕相處，我更深深地感受到什麼叫奉獻，什麼叫身正為師，學高為範。兩年裏，我目睹了學校的規模越來越大，教學設施在不斷更新；目睹了校園環境越變越美，校園佈局更加合理。兩年裏，我們的老師和同學在各級各類比賽中屢創佳績，捷報頻傳，全校師生為之歡欣鼓舞；學姐學長們在高考中創造的成績更讓每個市中人為之驕傲。——我慶幸我選擇了市中！

在第十九個教師節到來之際，我代表全體學生向辛勤工作的老師們説一聲：“你們辛苦了！謝謝你們！”

敬愛的老師，您踏着朝露伴着月色，行色匆匆，日復一日；您迎來稚嫩和無知，送走成熟與充實，默默無聞，年復一年。為了我們，您犧牲了多少個人時間，而我們每一丁點的進步與成績都能讓您略嫌憔悴的臉上盪漾笑意。您不僅教給我們知識，還教我們做人的道理，您是我們生命中不可缺少的良師益友。在此，我要把最真誠最美好的祝福獻給親愛的老師，獻給我們的學校：祝老師們節日快樂！祝我們的學校永葆青春活力。

還有九個月，我們將告別朝夕相處的老師和同學，接受祖國的挑選。在這段日子裏，我們會確立明確的目標，嚴格遵守學校的各項規章制度，牢記呂叔湘先生“放開眼孔讀書，立定腳跟處世”的教誨，繼續保持踏實嚴謹的學風，夯實基礎，提高能力；同時鍛鍊身體，強健體魄。我們知道，成功的路上佈滿坎坷與荊棘，但我們更清楚：不經歷風雨怎麼能見彩虹！想信吧，明年的六月又將是一個豐收的季節！

校園演講稿 篇6

各位領導，各位老師，同學們：

大家下午好!迎着冬日的暖陽，滿懷喜悦的心情，今天石家莊xx學校中校區迎來了20xx年冬季運動會。首先我代表中校區全體師生對蒞臨我校的機關領導，東校區校長表示熱烈的歡迎。對向籌備這次盛會的各位老師同學表示衷心的感謝。向參加這次盛會的全體運動員、裁判員表示誠摯的慰問。

教育的宗旨就是以人為本，全面提高人的基本素質，石家莊xx技工學校始終堅持全面貫徹教育方針，大力推進素質教育，在改善辦學條件，提高教學質量的同時，我們特別注重提高學生的身體素質，我校區從9月份開學以來，每天下午用班主任親自帶頭進行一小時的體育活動，我校舉辦這次趣味運動會正式對平時學生體育活動的一次大檢閲。

因為趣味運動會，全校師生走出課堂，奔向操場，融入自然，擁抱陽光，享受運動的樂趣。每名師生都是運動會的主人，展示集體合作的風采，每個班級都將是一道亮麗的風景線。這次盛會，以“文明、進取、健康、希望”為目標，進一步促進我校羣眾體育運動的開展，達到全民健身，全員參與，全面發展的目的，培養全體同學以關心樹愛心，以團結樹團隊，以文明樹規範的精神風貌。希望同學們在快樂的運動中，領悟到趣味運動會的真諦——學習運動相得益彰。希望全體運動員遵守運動會的規則，尊重裁判，尊重對手，賽出友誼，賽出風格。

同時要求全體工作人員各司其職，熱情服務，保障安全，以公平、公正的原則為各項比賽的順利進行提供充分的保證。

最後，預祝本屆趣味運動會圓滿成功!

謝謝大家!

校園演講稿 篇7

綠色校園演講稿（一）

各位老師、同學們：

大家好！

今天我講話的題目是美化綠色校園。

綠色是什麼的象徵？綠色是生命的象徵，綠色代表了希望。無法想象，如果有一天地球上沒有了綠色，那人類的文明將會如何，到那時，也許只是灰飛煙滅，一切的一切都只會淹沒在漫天飛沙之中。當片片森林被無垠的荒漠沙塵所取代，當無憂的白雲被漫天滾滾黑煙所替代，當為地球遮風擋雨的臭氧層被無情的氟里昂所破壞，我分明聽見了森林的哭泣，白雲的歎息，臭氧層的悲傷。

同學們，當你走入校園，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園裏。在這兒，每一個角落都洋溢着濃厚的學習氣息。“美觀大方的教室，構築了積極向上的校園氛圍；花草樹木錯落有致，令人心情舒暢，意韻無窮；文化銘牌出現在走廊裏、教室中；每棵樹都有自己的身份證“。這一切，你感受到我們學校的綠色和美麗嗎？

學校為我們創造了這麼好的學習環境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎？回憶一下自己平時的一舉一動，你是否為保護、保持這美好的環境而努力。你有過隨意踏入草坪的行為嗎？你有過胡亂打掃教室、包乾區衞生的情況嗎？你有過隨手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎？你有過打開學校的自來水籠頭，而忘記及時關上嗎？

同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生共同努力。不要把環保想象成很大很難的事情，它就在我們的身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經做成了一件環保的事情；當你記得及時關燈，不浪費用電；當你用好水籠頭能及時關掉，而不讓水白白流掉；當你下課、活動時能做到有秩序、有剋制，而不是高聲喧譁；你就已經在做着環保衞士該做的事了。諸如此類的太多小事，我們其實都能做到。當然，我們的目光還要看得更遠。一節小小的電池就能污染一個人一輩子所需要的水；一棵樹一年產生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一隻塑料袋需要經過400年才可能被完全分解掉；對於這些環保的知識，你瞭解嗎？我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環保的眼光來看發展，用環保的行為來做事，只有這樣，才能留給後人們一個能讓他們安然生存的，乾淨的、美麗的、環保的地球。

同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。為了我們共同的家園，我們每個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的實際行動來保證我們的校園永遠美麗、乾淨，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏。但承諾自然並不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。同學們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之“，讓我們從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。參與環保活動，美化綠色校園。

綠色校園演講稿（二）

親愛的同學們：

你們好！

早春，當那預示着生命和新生活開始的第一抹新綠出現在枝頭，你一定會感到欣喜，盛夏，當楊柳松柏長出茂密的樹葉，你一定會感到舒適，愜意；深秋和寒冬，凝望着西北風中傲然挺立着的樹木和樹枝，你一定會領悟到堅韌；頑強；不屈不饒這些詞語的深刻含義。

我們中華民族自古有愛樹；育樹的傳統。愛白楊的挺拔，愛柳樹的柔美，愛松柏的不屈。除了這些，人們看中的更是樹木的實用價值，有了樹才會有和諧，美麗的大自然，有了樹才會有清新的空氣；有了樹才會有高樓；房屋；礦山；鐵路。這綠色的寶庫與人們的生產和生活緊緊相連。因此植樹造林和人類有着密不可分的關係。

可幾十年來，我國水旱連綿，災害不斷。從二十世紀五十年代到九十年代，我國的湖泊減少了五百多個。還有著名的洞庭湖以每年六十四平方公里的速度減少，這都是亂伐樹木帶來的惡果。

人類走過了一段漫長而又光輝的歷史之後，在不得不開始正視自身缺點的時候，已經深刻地認識到：環境是人類生存的必要條件，發展是人類生存的必須手段，保護環境，發展生產都是為了美好的生活，那種犧牲環境以求發展的路再也走了通了。

過去，人類曾經處在至高無上的地位，盡情地發揮着主宰作用“，一方面貪婪兇殘地向大自然掠奪，高速度地發展自己；一方面又肆無忌憚地破壞了自己的環境。結果，愚蠢的舉動理所當然地受到大自然百倍瘋狂的報復。

我們中華民族自古有愛樹，育樹“的傳統。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美，愛松柏的不屈。除了這種精神寄託外，()人們更看重它們的實用價值。有了樹，才會有和諧、美麗的大自然；有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋、礦山、鐵路。這綠色的銀行“與人們的生產、生活緊緊相連。因此，植樹造林成為民族風尚，綠化家園成為時代的追求。

人們總是把很多很多的情感與植樹活動融在一起。於是，出現了一片片少年林“、青年林“、黨員林“、擁軍林“，有了一年一度的綠色節日植樹節“。

然而，任何事物的發展都有不盡人意的地方。我們的林業史上有輝煌、燦爛、令人振奮的一頁，也有麻林和愚昧寫下的讓人震驚、憤慨的斷章。

昔日，河岸綠樹成蔭、綠禾如海。可是現在，人們為了蓋房子，砍走了岸上的樹木，拉光了河岸的泥土，挖空了河壩。於是，雨季一到，氾濫的河水淹沒了兩岸碧綠的莊稼。小河在嗚咽，綠色在歎息。

這都是為什麼？這都是亂砍濫伐，使森林覆蓋率逐年降低，而又不及時植樹造林帶來的惡果。

在此，我倡議大家：

一、加強環境保護意識，積極宣傳植樹造林的意義，號召家長、親友和社會上的人們保護環境、保護地球。

二、從我做起，愛護每一棵樹。

三、積極加入到植樹造林的行列裏去，用自己的雙手為我們生存的環境增添一片綠色。

同學們，為了綠色，為了大自然這個人類的共同家園，讓我們在植樹節這個綠色的日子裏，鏟一鍬泥土，擔一泓清泉，連同我們覺醒的意識和深情的祝福，澆灌在棵棵幼苗的根系下，同它們一齊生根！長大！

綠色校園演講稿（三）

老師們，同學們：

綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境裏。今年學校各方面的建設正在有序的進行着，我們的校園環境也正在發生着全面的變化，校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定着校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學術氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的綠色課堂“等。我們一致認為：環境問題已到了不能不治、不治不行的嚴重地步了，無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環境問題，創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬件環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環境，共建綠色校園。

1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。

2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不使用污染環境的產品，特別是要不使用一次性碗筷。

5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動。

6、勤儉節約，珍惜校園內的各種資源。

7、上課將通訊工具調節成無聲狀態，共同營造綠色文明課堂。

8、師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範。

老師們，同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。