醜小鴨心得體會

當我們有一些感想時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編幫大家整理的醜小鴨心得體會，希望對大家有所幫助。

醜小鴨心得體會1

《醜小鴨》是我很喜歡的童話。它講述了一隻醜小鴨被排擠，被嘲笑，被打得遍體鱗傷的形象。但它心裏總有一個夢想。因為這個夢想，它沒有在困難面前絕望或沉淪，而是一直不屈不撓地奮鬥，最終成為一隻美麗而高貴的天鵝。它感到快樂和温暖。

每個人都有愛情的美好。世界上誰不愛美？但是外表美固然重要，但心靈美更重要。如果你的頭腦、性格、智慧、語言和行動都是美麗的，你就是世界上最美麗的人。雖然外表美，但內心不美，也很醜。有些人為了美好而犧牲一切。那是美嗎？有些人，雖然長得醜，卻願意努力，勤快，善良，這在心裏並不醜，恰恰相反。

看完這篇文字，我才知道，外表不重要，最重要的.是內心是否美好純潔。醜小鴨變成了天鵝，這一切都源於他心中一個永恆的夢想。每個人都可以，只要你堅定的相信自己，堅持自己美好的夢想，堅持不懈的奮鬥，你就會成功，成為一隻有翅膀有翅膀的美麗天鵝。

我從文字《醜小鴨》中體會到了美的真諦，明白了美的內涵——內在美，讓我們成為天鵝，在自由的天空中高飛。

醜小鴨心得體會2

醜小鴨本是一隻出生在鴨場裏的一隻普通的天鵝，但是在安徒生爺爺的筆下它的生命歷程是曲折的充滿不幸的，但他始終不懈努力，一心一意地嚮往美好，最終變成一隻美麗的天鵝。

小鴨子之所以能實現理想是因為它的不放棄。小鴨子剛出生就遭到各種排擠、嘲笑最後被驅逐。一般人如果在那時可能內心已飽受創傷了，沒有生活的動力。而小鴨子卻依然到了其它地方，但情況仍然和上次差不多，可小鴨子依舊懷有希望……一直到遇見白天鵝，它曲折的生命歷程才快完成了，可見自己卻渾然不知，竟然想死，但最後還是成功圓夢。

一隻小鴨子剛出生就飽受如此的磨難，也真是難為它了，但它卻始終不放棄，當它戰勝、克服所有困難後，已經沒有什麼能打敗它了。

小鴨子靠自己的不放棄已圓夢，其實人生何不也是這樣?要想完成人生的蜕變必須要經受重重磨難，就像登山一樣。雖然過程是枯燥的，但是當你登上山頂的那一刻，你能獲得更廣闊的視野，當天下美景盡收眼底，你這時才發現前面所有的一切讀非常值得。但是其中的過程是煎熬的.。從這告訴我們一個道理：不管麼遇到怎麼樣的困難度不能放棄，試想一下如果小鴨內心太脆弱無法再忍受了，做出輕生的舉動，那它還會變成美麗的天鵝嗎?

所以無論到什麼時候都不能放棄，有時當你戰勝一個巨大困難後，等待你的可能就是成功。冬天來了，春天還會遠嗎?

醜小鴨心得體會3

當初秋的風緩緩吹來，輕輕地翻動着書頁，那個耳熟能詳的故事又一次浮現在我的眼前，那隻不放棄自己夢想的醜小鴨又一次回到我的身邊。

夏日的傍晚，鴨媽媽正守在自己的窩裏，等待着鴨寶寶們的到來。所有人的目光都注視着其中最大的那一隻，它一出現，就註定與眾不同，大家滿懷期待地等待着。終於，這隻最大的鴨蛋破殼了，可是，令人失望的是它並不高大，也不美麗，甚至比其它小鴨子還要醜陋，連鴨媽媽也在想：“它怎麼會是我的兒子呢?這大概弄錯了吧!”大家都不願理睬它，醜小鴨只好孤零零地獨自長大。

有一天，它在小溪邊散步，抬頭看見天空中有三隻美麗的白天鵝在快樂地飛翔。醜小鴨撲騰着自己的翅膀，用勁向上飛，可惜沒成功，還引來了旁邊上小鴨子們的陣陣嘲笑：“就你，還想飛上天，真是自不量力。”但它並沒有灰心。從此，每天都能在小溪邊看見醜小鴨刻苦練習的身影，終於，醜小鴨飛上了天，它低頭看看小溪，卻發現，湖面上只有一隻美麗的白天鵝。

每次讀到這個故事，總帶給我無數感動，給我無窮的力量。有時，我感覺自己就是那一隻醜小鴨。從小就喜歡足球的我，一進入小學就參加了足球隊的'訓練，滿以為會大放異彩，可總是表現平平。在一次足球考試中，大概是太緊張了，我連最基本的顛球都做不好，看着身邊的小夥伴一個個的喜笑顏開，我低下了頭，可我相信，只要努力練習，就能成為展翅高飛的白天鵝。

醜小鴨的故事告訴我們：不要被周圍的環境改變你的夢想，要堅持夢想，努力奔跑，你一定會成為自己夢想中的那個美麗的你。所以，我給大家推薦《醜小鴨》這本書，送給正在追夢路上不斷前行的我們!

醜小鴨心得體會4

一隻天鵝在水上邁動着輕盈的舞步，平靜的湖面映着它美麗的身影。這時，沒有人會想到它曾經是一隻醜陋的，走投無路的醜小鴨。

説起的故事，我想大家都不陌生。它是講一個無助的小鴨，因相貌醜陋而處處被人排擠，在逆境中頑強生存下來，最終變成了美麗的白天鵝。這個故事啟示我們，每個人的生活道路都不會是一帆風順的，每個人都會有陷入困境的時候。困難是可以讓人成長的'，而人生的道路就是由一次次困難的積累所搭建的。在遇到困難時不要灰心，不要氣餒，要相信自己，要相信光明總有到來的一天。我們要勇敢的迎接人生給我們的每一次挑戰。我們要打倒困難，向光輝的明天邁進。這是正面意義。但我要説卻是醜小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。

比小鴨還醜陋的“小鴨”，所有的同伴們都不喜歡它，所有小動物都嘲笑它，排擠它，原因就僅僅是因為它長得不象小鴨，長得“不倫不類”，所以在這些“評論家”的眼裏，因為它“太醜”了，所以一文不值，連獵狗都不屑於吃它。可當捱過寒冬，醜小鴨終於長成了一隻漂亮的白天鵝時，所有的曾經嘲笑、排擠、討厭過它的那些“評論家”們卻紛紛發出讚美聲，用一切美好的詞語形容它，竟沒有想到這其實就是那隻被大家拋棄的沒人理睬的“醜八怪”!

是醜小鴨變了嗎?就本質上來説，沒有!它就是他。變化的只是外表，然而，這正説明，那些“評論家”們，只注重外表美與不美，根本就沒有想過，其實，天鵝的可愛和美麗正源自當初的“醜”，源自當初的“被人遺棄時的堅強”!

所以，我想，在現實生活中，我們有時儘管口口聲聲的説外表是其次，重在內心。只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只是表面，難道一個人的美與醜代表他的一切嗎?美就是好，而醜就要被一票否決嗎?讚美屬於漂亮，自尊單單是對美麗的人而言的。而醜的人就註定應該沒有自尊?就應該承受着嘲笑和排擠嗎?大家都向往美麗，而醜只能被丟在黑暗的角落。醜，有錯嗎?它真的這麼十惡不赦嗎?

世人往往重視外表，以貌取人。他們忽略了美麗的人最珍貴的東西——心靈。

這就是我想説的，希望世間不要再有第二個醜小鴨。

醜小鴨心得體會5

今天我讀了《醜小鴨》。醜小鴨一出生就長得很醜，別人都欺負她、嘲笑她，只有媽媽疼愛她，醜小鴨非常孤單，就傷心地離開了家。冬天到了，湖面上結了厚厚的冰，她又冷又餓，趴在湖邊的蘆葦叢昏睡過去，被一個農民救走了。第二年春天，醜小鴨離開了農民家，又來到了湖邊。有幾隻天鵝落在了她的周圍，醜小鴨難為情地低下了頭，這時卻驚奇地發現，湖水中自己的影子竟是一隻美麗的白天鵝!醜小鴨張開寬闊的翅膀，向遠方飛走了。地上的小動物們都大聲讚歎這隻美麗的天鵝，它們不知道，那就是被大家百般嘲弄過的醜小鴨呀。讀完這個故事後，我覺得人不能因為外貌不好就失去信心，世界上總是有漂亮的'和不漂亮的東西，只要相信自己，不斷努力，奇蹟才可能出現。我們也不能看別人的外表不好看就去欺負嘲弄人家，等到人家變成了白天鵝又去羨慕人家。應該去幫助和鼓勵它們，讓醜小鴨變成白天鵝。

醜小鴨心得體會6

單位：

鎮江小學 許丹丹

研究主題：

同課異構

課程背景：

低年級的識字教學

10月26日，有幸聽到石化二小查謹老師和海口中心學校程芳老師兩人上的《醜小鴨》一課，讓我深受感動，受益匪淺。聽了這兩堂課讓我想到了特級教師孫雙金老師的好課觀：小臉通紅，小眼發光，小手直舉，小嘴長開。從這個角度看，查老師和程老師的課是非常成功的。本次開課已是下午，但我們絲毫沒有從孩子們的臉上感受到一絲倦意。相反的，孩子們的臉上充滿了興奮，可見孩子對這堂課十分地投入。我想，一堂成功的課，孩子們的投入比教師任何的設計都來得重要。而且孩子們的眼睛裏也充滿着智慧、快樂。整堂課許多孩子的手一直沒放下過，他們都想發表自己的見解；他的嘴也一直沒有停過，朗朗的讀書聲都是發自他們內心的表達。先説説兩人各自的優點：

一、情牽主線。雖然《醜小鴨》這個故事讀過多遍，但聽完了程老師的這堂課，我的心也被深深打動。我認為這就是程老師這堂課的出色之處。情境導入吸引着每一個孩子，醜小鴨的可憐牽動着每一個孩子，變成天鵝的那份驚喜感染着每一個孩子，我相信醜小鴨的那份堅強也會同樣激勵每一個孩子。

二、以讀為本把握語文課堂的主題活動

“讀”是語文學習的一個基本途徑，是語文課堂的主題活動。在本課的教學中，查老師始終牢牢把握“讓學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學——自由朗讀、範讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細讀，再到總結性熟讀，給予學生讀的時間和空間，激發學生閲讀的慾望，讓學生在情景中朗讀，指導學生流利地有感情地朗讀。並且每一次的讀都是有目的的讀，採用“引導法”，設置有針對性、啟發性的問題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及裏地引導學生領悟課文的思想內容。基本做到“以讀促講”，讓學生在讀中思，在讀中悟。同時，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發學生課外閲讀的興趣。

三、夯實基礎重視語言文字的積累

語文新課標再三強調要重視培養學生良好的語感，最根本的一條就是引導學生加強語言積累、加強感悟。例如：在學習生字詞時，查老師抓住“暖烘烘”一詞，讓學生積累ABB式詞語，抓住“討厭”一詞，訓練學生找反義詞；在學文的'時候，教師也沒有放棄對説話和寫話的訓練。通過各種形式的練習，讓學生掌握讀文和寫話的方法，同時也更好的把握課文內容，為課文的感情朗讀，為今後的作文都做好鋪墊。

四、思維拓展讓學生擦出智慧的火花

在教學中程老師結合實際精心設置多次拓展延伸，體現語文課堂的開放性和語文與社會、人生相結合的特點。如，第二自然段，講到醜小鴨來到世界上備受欺負。哥哥姐姐咬他，公雞啄他，連養鴨的小姑娘也討厭他。教師順勢問醜小鴨的哥哥姐姐欺負他時，醜小鴨會説些什麼；公雞啄他時，他會懇求什麼；連主人也討厭他時，他心裏又會怎麼想。醜小鴨離家出走，會對自己的媽媽説些什麼。醜小鴨來到小樹林，小鳥譏笑他，獵狗追趕他，他白天只好躲起來，到了晚上才敢出來找吃的。講到這裏，教師問如果你碰到醜小鴨你會對他説什麼？生答：“我會叫醜小鴨別傷心，我們做好朋友吧。”肯定了學生後，又問，醜小鴨離家出走，想尋找屬於自己的世界，可是沒有想到外面的世界更加冷酷，當醜小鴨躺在凍結的冰面上，他又會對自己説些什麼。

再如，課文的最後一段讓我們知道，醜小鴨根本不是鴨子，而是一隻美麗的天鵝。所以即使他不離開家，也會變成一隻天鵝的，他離開出走的行為對嗎？雖然醜小鴨很堅強，他對美好生活的追求精神是值得我們學習的，但他因為一點委曲就離家出走的行為卻是不值得提倡的。

五、神情結尾 讓幸福的翅膀飛翔

故事接近尾聲，如果在這一刻用優美的語言結束本課的教學，效果會是挺好的。所以教師説：“醜小鴨經歷了夏天、秋天、冬天的磨難，終於變成了一隻美麗的天鵝。我想他的爸爸媽媽一定會從南方飛回來與他團聚的。幸福的日子將要開始，讓我們為他祝福。”結束語突出了人文關懷，為醜小鴨的經歷設計了一個幸福的結局，意境讓學生回味無窮，深深觸動了孩子小小的心靈，受到了美的教育，是他們對生活充滿了熱愛。

在識字教學上,查老師是把識字教學貫穿在學習課文當中,而且她的課件製作很生動活潑,符合孩子們的心理特點,而程芳老師是把生字教學放在預習課文之後,講解特別到位,也特別形象生動,可以説兩人各有千秋。

通過這次聽課，讓我知道一節同樣的課題，也有不同的上法，而且自己也象孩子們一樣上了節課，會在孩子們的角度，或者是受眾的角度來設計自己的課，真好。

醜小鴨心得體會7

一、情牽主線。雖然《醜小鴨》這個故事讀過多遍，但聽完了這堂課，我的心也被深深打動。我認為這就是老師這堂課的出色之處。情境導入吸引着每一個孩子，醜小鴨的可憐牽動着每一個孩子，變成天鵝的那份驚喜感染着每一個孩子，我相信醜小鴨的那份堅強也會同樣激勵每一個孩子。

二、以讀為本把握語文課堂的主題活動

“讀”是語文學習的一個基本途徑，是語文課堂的主題活動。在本課的教學中，教師始終牢牢把握“讓學生進行各種各樣的讀”這條主線組織教學——自由朗讀、範讀、分組讀、指讀、賽讀等，從初讀到細讀，再到總結性熟讀，給予學生讀的時間和空間，激發學生閲讀的慾望，讓學生在情景中朗讀，指導學生流利地有感情地朗讀。並且每一次的讀都是有目的的讀，採用“引導法”，設置有針對性、啟發性的問題，緊扣作者的思路，由淺入深，由表及裏地引導學生領悟課文的思想內容。基本做到“以讀促講”，讓學生在讀中思，在讀中悟。同時，教師不忘向大家介紹安徒生及他的作品，以激發學生課外閲讀的興趣。

三、夯實基礎重視語言文字的積累

語文新課標再三強調要重視培養學生良好的語感，最根本的一條就是引導學生加強語言積累、加強感悟。例如：在學習生字詞時，教師抓住“暖烘烘”一詞，讓學生積累ABB式詞語，抓住“討厭”一詞，訓練學生找反義詞；在學文的`時候，教師也沒有放棄對説話和寫話的訓練。通過各種形式的練習，讓學生掌握讀文和寫話的方法，同時也更好的把握課文內容，為課文的感情朗讀，為今後的作文都做好鋪墊。

醜小鴨心得體會8

翻開《安徒生童話》，我被書中精彩的《醜小鴨》一文所深深吸引。醜小鴨原是一個被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一隻母鴨把他當作一隻鴨蛋孵化出來。他一出生來到這個世界，因為長得醜陋，就處處挨啄、被排擠成為全體雞鴨嘲笑對象。鴨兒們咬他，小雞們啄他，他忍受不了這樣的痛苦，離開了這裏。他又一次被野鴨譏笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險些被獵人用槍打死，差點兒被野狗吃掉，忍飢挨餓，這些都是醜小鴨的苦難的經歷。

每當我看到醜小鴨所受到的這些不公平的待遇，我真恨鴨媽媽身邊這些小鴨們，我生氣它們如此的排斥醜小鴨，我生氣它們如此的沒有同情心，我更生氣的是醜小鴨這樣的軟弱無能，怎麼不進行反抗……

看着看着，我卻驚奇地發現：書中的醜小鴨面對苦難，是如此的堅強。真讓我對其刮目相看。因為它並沒有絕望，也沒有害怕，而是堅持不懈的努力，這一切，緣於他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服重重困難，最終變成了一隻美麗、高貴的白天鵝。

故事的`結局是圓滿的，我不僅為醜小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他滿懷希望、不屈不撓、爭取自由的精神所深深感動。讀了《醜小鴨》後，我懂得了這樣一個道理：生活並不是一帆風順的，往往會面對一些困難險阻，而作為我們新世紀的獨生子女們，面對的困難會更多。精神上，學業上的競爭，父母的希望，長輩的囑託……都時刻纏繞在我們身邊，這需要我們有一種毅力堅持下去。使我更加明白了：一個人只要有理想，並依靠自己的堅定信念，為之努力，即使身處險境也不要緊，因為逆境總是短暫的，幸福的天空是要我們自己努力爭取。放眼未來，現在我們生活在一個與醜小鴨截然不同的環境中，我們的生活是多麼美好。我一定要努力讀書，去實現我們的理想，將來為社會作出貢獻，成為參天大樹。

醜小鴨心得體會9

醜小鴨，大家都知道，它一生下來就被人嘲笑，遭人遺棄，因為它長得太醜了。但是面對兄弟姐妹的嘲笑，它從來沒有怨恨過它們，甚至還會為它們擔心。更難能可貴的是它從來不為自己是一隻醜陋的鴨子而感到自卑。如果我是醜小鴨我不僅會很自卑，也不會這樣寬容地面對別人的嘲笑，説不定我一時衝動還會報復別人呢。想到這兒，我慚愧了。前些天，我的同桌只是開玩笑伸手拍了我一下，我就以為他在存心欺負我，於是委屈地報告了老師。想到這些，我就很後悔。醜小鴨在別人的冷言冷語中生活都沒有怨恨，那我們平時就更不能為一些小事而傷同學間的和氣了。

醜小鴨的心地如此善良，讓我想起了曾經看過的一篇文章《落花生》裏的一句話：“人要做有用的'人，不能做只講體面，而對別人沒有好處的人。”外表醜陋是不重要的，重要的是心地善良。我想醜小鴨最後變成了白天鵝是由於它的善良，還有它從來沒有瞧不起過自己。雖然自己很醜，但是它從來沒有放棄過追求美麗。面對白天鵝的美麗，它不是嫉妒，而是發自內心讚美它。再想想我自己，有時哪方面做得不好，就總覺得不自信，不敢大膽地追求進步。

而當我們看到醜小鴨的時候，真的應該好好的反省自己。而且還要向它學習，學習它的寬容，學習它能正確的對待自己的心態。我們要對自己充滿信心。努力做一個對別人有用的人。這樣我相信總有一天，我也會“醜小鴨”變“美天鵝”。

醜小鴨心得體會10

今天看了安徒生童話裏的一個小故事，叫《醜小鴨》。我為他難過，也為他高興。

故事是這樣的：醜小鴨長得很醜，大家都不跟他玩，反而嘲笑他，把他擠走。最後，他媽媽把他趕走了。大雁對他很好，但是獵人殺了他。醜小鴨終於活了下來，來到了一個農舍。

他在這裏生活了一段時間，不斷被雞和貓嘲諷和排擠。最後他忍無可忍，來到了自己着迷的大自然。秋天來了，醜小鴨看見一羣快樂的天鵝向南飛去。從那時起，他永遠不會忘記這些美麗的鳥。冬天來了，天氣冷得醜小鴨都快被冰冷的湖水凍死了。又是一個美麗的春天，他又看到了那些美麗的鳥兒。想起激烈的思想鬥爭，醜小鴨飛到了湖邊。令他驚訝的是，他變成了一隻白天鵝！

看了這篇文章，我明白了：只要我們努力，不放棄，堅持不懈地追求自己的理想，爭取進步

取，即使身處逆境，還是可以實現自己的理想。還有，不要因為自己的外貌醜而想不開。

只要你擁有自身最閃亮的特點、堅持、努力的發揚下去，你就會是第一！我還悟出了一個道理：是金子早晚會發光。命運其實沒有軌跡，關鍵在於對美好境界、美好理想的.追求。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學會把它們踩在腳下，每個孩子都會有一份屬於自己的夢想，只要他們學會樹立目標，在自信、拼搏中，他們會真正的認識到自己原來也可變成白天鵝。人只要有了夢想，困難也不再是困難了。

醜小鴨心得體會11

在小學曾經十分風光的我，當來到了外國語時，突然被眾多超級優秀的學生埋沒了，這可給我這個曾經遙遙的學生開了一個大大的玩笑。我最擅長的數學卻在考試中一次次失利，數學課上的一遍遍出錯，同學們不屑的眼神，一次次刺穿我那脆弱的心靈，我整天愁眉苦臉的，甚至認為我的人生被外國語毀了。一次偶然的數學培優考試我得了全班第三，雖然這曾經是我的`兵家常事，卻使我的思想發生了翻天覆地的變化，我開始了“醜小鴨”的漫長旅程。

我拉回了被攪得東倒西歪的思緒，我變得單純而陽光，在數學課上我找回了自信，儘管仍經常犯錯，同學們對我無語了，都懶得嘲笑了。但我卻認為這是我進步的過程，我不怕被笑話!我終於又融入了課堂，我原有的聰明，終於顯示在了難得讓同學們直撓頭的數學題上了。明顯的進步是我找到了似乎被遺失的成功感，我要讓老師和同學們知道，我擁有優秀學生的素質，我永遠是好學生!看誰笑到最後，我一定會變成白天鵝!

感謝《安徒生童話》，我會一直做“醜小鴨”，直到我變成白天鵝，飛到的藍天，那裏有別人看不到的風景和最明媚的陽光，仰望藍天吧!

醜小鴨心得體會12

在鄉間的小路上，陽光明媚，天氣晴朗，母鴨媽媽在一個怪植物的底下的窩裏孵小鴨，她孵了很多個小鴨，可是，孵出一個醜小鴨，醜小鴨後來會變成什麼呢?

醜小鴨經常被別人嘲笑，兄弟姐妹也嘲笑他，母鴨媽媽和小鴨在河邊游完泳回到鴨場，卻發現亂糟糟的，兩個鴨子為了爭奪一個鰻魚頭，正在廝打，貓一看是個好機會，上來就把鰻魚頭搶走了。鴨媽媽撇撇嘴説：“這個世界是多麼殘酷。”鴨媽媽説完話，來了一個了老鴨子，他看見醜小鴨，叫到：“哎喲，怎麼有這樣一隻醜小鴨，相貌簡直奇醜無比。”老鴨子話音剛落，跑來一隻壞鴨子，他欺軟怕硬，扭着醜小鴨的脖子，狠命咬醜小鴨。後來，那個壞鴨子才被鴨媽媽攔住了。每天，他都被動物們嘲笑，沒人喜歡他，直到有一天，他悄悄的逃跑了，他跑到沼澤地裏，他還是每天被嘲笑，有一天，他遇到了兩隻大雁，兩隻大雁也想戲弄戲弄醜小鴨，突然，兩聲槍響，兩隻大雁就一命嗚呼了，醜小鴨害怕極了，躲進沼澤地裏，獵狗發現了他正要抓他，又跑了，醜小鴨傷心得想：“我太醜了，連獵狗都嫌我醜，不抓我。”後來，醜小鴨遇到了一個老婦人，老婦人原本以為有鴨蛋吃了，可是，醜小鴨是隻小公鴨，醜小鴨離開了老婦人的家，他傷心極了，一會兒在水中游，一會兒上岸，醜小鴨現在遭到了一個不幸的事，現在是冬天了，有一天，他被凍僵了，一個農夫把醜小鴨救了出來，他把醜小鴨放到家裏，家裏的男孩又和他玩，他卻以為男孩要傷害自己，就離開了他家，當走出他家院子的時候，醜小鴨看見一羣天鵝，心想：“如果自己變成天鵝，該多好呀。”當他走到冰上看看自己，奇蹟發生了，醜小鴨變成了一隻美麗的天鵝。他和別的天鵝落在一個美麗的'園子裏，已經到春天了，有幾個活潑可愛的孩子跑來喂天鵝，其中有一個喊道：“快看呀，有一隻美麗的小天鵝，他是新來的!”所有的孩子都興奮起來，而美麗的小天鵝，竟有一些害羞，他把頭藏在翅膀地下，他是永遠不會驕傲的，因為他很善良，他曾經是那麼卑微和醜陋，也從來沒收到一點温暖和關愛，更別提這樣高興地讚美和誇獎了!他在温暖的池塘裏游泳，心中無比激動：“在我落難的時候，幸福離我那麼遙遠，而我現在卻實實在在的擁有了它，我要加倍珍惜這幸福的生活。”

這段故事好的詞有：長勢喜人、險峻、心煩意亂、雄赳赳、氣昂昂、欺軟怕硬、有朝一日、歲月如梭、熱淚盈眶、魂不附體、呲牙咧嘴、蜿蜒曲折、飽經苦難、活潑可愛、獨特、粗野、碧綠、頑強。

佳句欣賞：柳樹垂下的紙條那麼輕柔，太陽的手掌是那麼温暖。

閲讀心得：醜小鴨由於長得很醜，，受盡了欺辱，但他始終沒有放棄追求幸福，最後終於變成了美麗的小天鵝。這個故事啟發我們，無論處在什麼壞處境中，都要心懷希望，自信自強，努力追尋屬於自己的幸福。

醜小鴨心得體會13

以前覺得老師讓我們初中生寫《安徒生童話》，是因為腦子有問題。《安徒生童話》我媽在我還沒出生的時候就給我讀了，老師讓我讀完寫了這麼幼稚的感覺。但當我開始無助地寫作時，我發現我對《醜小鴨》的感受，不僅僅是“人做事要持之以恆”這個簡單的道理。

《醜小鴨》是

著名的童話故事，媽媽在我很小的時候，就給我念這個童話故事，並告訴我：一個人要經歷種種磨難後才能取得成功。而我幼稚的頭腦就只停留在了這簡單的'故事情節和這短短的一句話中了。但當我今天再用我似乎有些成熟的思想去看這篇簡單的童話時，我發現它可一伴隨我們一生。

文中的醜小鴨“被鴨子咬，被雞羣啄，被看管養雞場的那個女傭人踢，在冬天裏受苦。”可是，他還是始終懷着一顆感恩的心：“啊，謝謝老天爺！我醜得連獵狗也不要咬我了！”；而且，他始終是充滿着希望的：“我想我還是走到廣大的世界上去好。”“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒！”所以，在他遭受了無數次的挫折後，他終於從醜小鴨變成了天鵝：“他不再是一隻粗笨的、深灰色的、又醜又令人討厭的鴨子，而是——一隻天鵝！”

於是，我明白了：面對自己遭受的挫折，我們應該有一顆感恩的心——感謝父母生養了我們，感謝大自然給予我們生存下去的機會；我們應該始終充滿希望——我們要堅信，挫折是暫時的，道路是曲折的，前途是光明的，總有一片豔陽天屬於我們！

推己及人，我又想到：我們面對正在遭受挫折的人，無論是我們的同事，我們的學生，還是任何人，我們不應該像“鴨子”一樣去咬醜小鴨，不應該像“雞”那樣去啄醜小鴨，不應該像“養雞場的女傭人”一樣去踢醜小鴨，而是應該相信，他也有一天會像自己那樣“那麼年輕，那麼好看！”

而我喜歡這一篇同童話的原因主要是因為，文章中的醜小鴨是多麼像我，雖然很多人都這麼認為，但我的經歷一定和他們不同。

醜小鴨心得體會14

每個人對美的追求是不同的，每個人都有自己的思想，但什麼時候？人的思想都被同化，連對美的追求也變得千篇一律。世界上並沒有絕對的“美”和“醜”，很大部分，可以説絕大多數意義上的所謂的“美”，只是人們看得順眼罷了。這都是歸結於內心的。可以説，安徒生表露了當時社會人們的心態和對“美”的看法。包括現在的社會，相當一部分人也是這樣。所謂的“善”與“惡”，“美”與“醜”並沒有什麼實際的意義，只是人們把內心所虛幻的，渴望的，個人的喜惡強加到整個社會中去。最後漸漸的，這一部分人的思想彭發起來，同化了其他人的想法，以至於人類對美的追求只侷限於別人的看法，認為別人説美就是美的，而失去了最本質的內心的追求。

醜小鴨開始對“美”的認識只是從雞和鴨中獲得的，它們把自己的慣性思維以及對美的認知灌輸給醜小鴨，以至於在逃亡的過程中它一直就認定自己是醜陋的。只是因為後來白天鵝的'出現，讓醜小鴨真正認識到所謂的美是源自於內心的情感，而不是他人的看法。它又開始堅持自身對美的追求，最終變成了高貴美麗的白天鵝。

可以説，醜小鴨整個逃亡的過程也是心靈的歷程，是從懵懂無知到認清本心的蜕變。而真正這樣的人在當時社會是少之又少的，因為絕大多數人都被那種片面的、狹隘的思想所束縛，只是慣性地把大眾的眼光作為評判自身的標準。雖然有時候這有助於我們完善自身，但這絕對不是我們所要追求的美。那不僅僅是在於別人對自己的評價和看法，更是剖析我們內心深處的追求和渴望，但人們往往容易忽視這一點而常常在隨波逐流的“潮流”中迷失自我。

也許安徒生也曾迷茫過，因為也許我們自己也不明白我們所要追求的“美”究竟是一個什麼樣的概念，就像最初的醜小鴨一樣，也是最容易被同化的時候。我曾經讀過一個故事，講的是一個國家的國民全因喝了一口井裏的井水而變成了傻子，正常的只有國王和一個大臣。但國民們都認為自己是聰明的，自己有國王和大臣是傻瓜。日久天長，國王和大臣就真的以為自己是傻的，就也喝了井水，結果整個國家都是傻子，連最後的兩個聰明人也消失了。

這也許就是人心的悲哀之處，但也不缺少在黑暗中認清方向的人，只有認清自己真正想要的和追求的，才不會在人生的洪流中迷失方向。

醜小鴨心得體會15

星期六，我讀了《醜小鴨》一文，有很深的感受。

醜小鴨剛一生下，因為長得很醜，人們和動物都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裏受盡了折磨，後來它靠自己的努力，終於飛了起來。它成了一隻美麗的，在藍天上自己飛翔的天鵝。醜小鴨變天鵝，靠的正是自己的努力。

看了《醜小鴨.的.故事，我明白了一個道理，無論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去學，就一定會成功的。

我常常想，將來我長大了可以當醫生，發明一種藥，病人就會好，也許我長大發明一種衣服，人們穿了就會飛起來，我們不要遇到事就灰心，我們要努力的向前去爭取。