【熱門】校園活動策劃方案4篇
【熱門】校園活動策劃方案4篇
為確保事情或工作高質量高水平開展,就常常需要事先準備方案,方案是解決一個問題或者一項工程,一個課題的詳細過程。那麼方案應該怎麼制定才合適呢?下面是小編整理的校園活動策劃方案4篇,希望能夠幫助到大家。
校園活動策劃方案 篇1一、活動目的:
1、通過活動,使學生養成博覽羣書的好習慣,多讀書,讀好書,提高讀寫能力、豐富文化底藴、提高綜合實踐能力。
2、通過活動,拓展教師的文化修養,樹立高尚師德,提高教學水平,豐富教學生活。
3、通過活動,在校園內形成熱愛讀書的良好氛圍,促進學校內涵式文化的發展,努力創建“學習型社會”。
二、活動對象:1~6年級學生
三、活動實施:
1、在語文老師的指導下選擇適合本班的書籍,適當做好讀書筆記
三~六年級每班結合學生個人實際,準備讀書筆記本,具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾,使其生動活潑、各具特色。
2、每個學生每學期要讀3本書以上,並精讀其中五篇文章
3、同學與同學之間,班級與班級之間可建立“好書交換站”,定期舉行“好書換着看”的活動
4、參與讀書實踐活動:
(1)組織學生參加校第二屆學生美文誦讀比賽。
(2)各班利用閲讀課時間舉辦“讀書博覽會”,以“名人名言”、“書海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書推薦”等等小版塊。向同學們介紹看過的新書、好書、及書中的部分內容。交流自己在讀書活動中的心得體會,在班級中形成良好的讀書氛圍。
(3)全班學生和教師至少要共讀一本書,老師指導學生做好讀後記,班級每月組織一次“讀書交流會”展示同學們的讀書筆記,並做出相應評價。11月中旬推選出5~10本好的讀書筆記送大隊部進行校級評比及展覽活動。
(4)11月28日以“尋找書中的寶藏”為主題開展一次中隊活動。
四、活動獎勵辦法:
以班級為單位,分年級組結合以上各讀書實踐活動,評選出一、二、三等獎,頒發獎狀,其中一等獎獲得班級將獲得“書香班級”稱號。
校園活動策劃方案 篇2一、指導思想
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設,學校啟動了“書香校園”活動。培根説:“知識就是力量”。人類要發展,必然離不開知識。21世紀是知識經濟的時代,同學們如果從小不會讀書,沒有知識,文化底藴不足,長大以後就很難立足於這個時代。正如莎士比亞所説:“書籍是全人類的營養品,生活裏沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創建和營造“書香校園”作為學校工作的重點工程。
二、活動目的
通過共同創建和營造“書香校園”、“書香班級”,讓讀書成為同學們生活的一部分,使同學們熱愛讀書,擠時間讀書,多讀一本書,多活一個人生,多一份智慧,多一份力量。在讀中學,在讀中樂,與書為友,天長地久。
三、活動主題
走進書世界,書香滿校園
四 、活動口號
1.與好書做伴,與經典同行。
2 .讀書好,讀好書,好讀書。
3.走進書世界,書香滿校園。
五、活動目的
營造校園讀書的氛圍,激發師生的讀書熱情,促進校園內熱愛讀書的良好風氣的形成。
六、創書香校園領導小組
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七、讀書活動的總體要求
(一)書香校園的氛圍創設
1、加強校園環境建設,突出校園文化氛圍。在校園醒目的位置張貼創建“書香校園”的宣傳畫、警示語等。
2、班級環境建設。每班有自己的書香氛圍特點,學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內容有創意,給學生創設寬鬆、愉悦的閲讀環境。
3、完善班級圖書角。各班選一條喜歡的標語口號貼在圖書角,充分利用學生的圖書資源,圍繞班內“閲讀主題”充實書櫃,規範圖書角的日常管理,要求有圖書借閲、管理的規定、有借閲登記。
4、創設校園閲讀——下午放學後開放學生閲覽專室,為學生提供良好的閲讀環境。
5、充分發揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長髮出倡議,號召全體家長積極投身到“小手拉大手,同讀一本書”的活動中來。
7、創設校園書架,進一步完善校內各場所的書架、讀報欄的常規管理,使其真正發揮閲讀橋樑的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養教師深厚文化底藴,成為有涵養、有知識,敢於創新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閲讀2本以上,每學期由老師推薦經典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎上,結合自身教育生活實際,每週一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創設“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求
1、加強學生的朗讀能力的訓練與培養,每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負責任、具有較強的'組織能力的讀書組織委員,組織班級晨讀和午間閲讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作,培養學生靜心、自主、自覺的閲讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領學生走向生活,在閲讀或户外實踐活動中豐富和充實課外知識。
八、活動具體安排
1、營造書香班級氛圍:通過召開主題班會、制定相應的制度、班內開展形式多樣的活動,引導、督促、激勵學生積極讀書,培養學生良好的讀書習慣。
1)倡導建立班級圖書角,學校提供專用書櫃,書由班主任組織學生捐一點,向學校圖書館借一點,每班藏書量至少達到人手二冊。
2)每班選出兩名圖書管理員,並做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
3)建立好書交換站,在班內同學間,年部內班級間,定期舉行好書換着看的活動。
2、確立專門的讀書時間,廣泛開展讀書活動。
1)每班上好每週的語文閲讀課,教師要加強對學生讀書活動的指導。
2)建立相應的管理與獎勵辦法規範學生的讀書活動,使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展 “課外閲讀比賽”活動,讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
九、活動總結
1、學期末進行 “書香班級”、 “書香少年”、“書香家庭”評選活動,並進行表彰。
2、各班主任進行“走進書世界,書香滿校園”的讀書活動交流、總結。
校園活動策劃方案 篇3一、目的和意義
新校區啟用以來,校園環境與服務不斷提升,但校園佔地廣闊,也造成了學生校內通行距離較遠的實際困難。校內相關部門雖開通了電瓶車服務,但覆蓋範圍和頻率有限,特別是北門到中心區,師生往返極為不便。和諧校園,誠信騎行活動希望通過愛心單車免費騎行的形式,一方面解決師生的實際困難,一方面將誠信教育與感恩教育融入服務中,進一步樹立從學生切身利益出發關懷學生的形象,進而更好地發揮學校育人功能。
二、車輛來源
學生處擬通過吸引校外企事業單位贊助的方式予以解決,經過溝通與洽談,已與中國移動、中國人壽、中國聯通及天津市血液中心初步達成合作意向,以上單位各向學校提供15輛單車,學校作為回報,允許各企業在各自贊助的車輛上噴繪一定數量的產品宣傳廣告。
三、宣傳作用
1、單車車身均噴繪學校校徽及標識,使學生能夠感受到學校對學生的人文關懷,進而樹立愛校敬校的觀念;
2、活動本身就是感召學生樹立誠信觀念,養成公益之心的過程,是學校全方位育人的一個方面
3、噴繪獻血光榮的標識,有助於宣傳獻血文化,使學生樹立奉獻社會,濟危助困的精神。
四、服務範圍
凡具有天津師範大學學籍持有校園一卡通的專科生、本科生、研究生及在職教工。
五、服務區間和站點
首先開行自北門到學生二食堂門的區間。
單車取用和歸還在校內設兩個站點,分別設在北門治安崗亭和學生二食堂前治安崗亭,每個站點提供30輛單車,單車固定在此區間內騎行。
六、服務流程
1、學生及教工到站點拍卡;
2、保安確認身份登記後提供車輛;
3、借用人員在規定區間內騎行;
4、到達另一站點後拍卡確認,交還車輛。
七、注意事項
1、借取單車人員必須攜帶校園一卡通,拍卡後辦理單車借還手續;
2、借騎單車人員需愛護單車,避免造成車輛損壞;
3、借騎單車人員應當注意交通安全,因個人原因造成的安全問題,由借騎單車人員自行負責;
4、愛心單車只限在校內固定區間騎行,不得超出界限騎行。
八、協作部門分工
1、學生處:活動策劃書,車輛購置及設計等;
2、保衞處:安排兩個站點保安人員負責辦理拍卡登記工作;
3、宣傳部:活動的內宣外宣工作;
4、信息辦:提供拍卡終端及技術調試工作;
5、團委:安排單車借還站點的志願者服務工作。
校園活動策劃方案 篇4一、活動目的:
4.23是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在温馨的環境裏享受閲讀的快樂,請相互介紹一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發智慧泉湧。
二、主辦:團支部、圖書館、少先隊、工會
三、活動內容:
(一)教師活動
1.讀書,讓人生更美好讀書博文比賽
(1)參加對象:35週歲以下青年教師
(2)活動時間:徵文階段:從本通知發佈之日起至20xx年4月30日止。
評選階段:20xx年5月上旬組織專家進行審查初評。
公示階段:20xx年5月中旬。
(3)參賽方式和要求
①參賽者在嘉善新聞網市民博客進行註冊,在註冊時請寫明註冊原因為參加博客大賽,註冊通過後即可開通個人博客,然後發表博文;②博客名稱、博主暱稱自定,但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格;
③博客中發佈的參賽作品要求內容積極健康,中文原創,嚴禁抄襲,作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任;
④博文內容應與閲讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜誌等出版物的閲讀);
⑤文章形式不限,可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書
故事、小品文等,題目自擬;
⑥博文寫作時間不限,每位參賽者限提交1篇參賽作品,字數在3000字以內。發佈時請在標題前註明【博文大賽】。
⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。並填寫博文標題、作品地址、博客名稱、聯繫方式等信息。
2.讀書,讓人生更美好讀書徵文活動
(1)參加對象:35週歲以下青年教師必寫
(2)作品上交時間:即日起至4月30日止
(3)作品形式:可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等,具有可讀性思想性和啟示性,倡導經典閲讀。
(4)評獎方式:請參加徵文活動的老師將自己的文章至ftp團支部讀書徵文文件夾內,此次徵文將評出一二三等獎若干,並有精美紀念品送上。
(二)學生活動
1.走進書裏讀書徵文活動:
(1)作品上交時間:即日起至4月23日止。
(2)作品形式:讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。
(3)參加年級:不限
(4)評獎方式:請有意參加的小朋友將自己的美文
以電子稿形式上交給班主任,請班主任a4紙打印,上交給圖書館館長。(注:好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次徵文將評出讀書之星、文學之星若干,並有精美紀念品送上,請大家踴躍參加。
2.4月22日班隊課
(1)組織安靜閲讀,引導學生靜靜地打開一本書,沉浸在書香的世界裏。
(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日,嘗試着做到以下幾點:
這一天,告訴親人和朋友:今天是世界讀書日,讓我們共同享受讀書的快樂;
這一天,在家關閉電視一小時,在温馨安靜的環境裏共享閲讀的快樂;
這一天開始,確立一種信仰:讓學習和閲讀成為一種習慣和風尚。