【熱門】小學學期工作計劃模板彙編九篇

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經驗，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢？下面是小編為大家收集的小學學期工作計劃9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

小學學期工作計劃 篇1

本學期我繼續擔任了五年級班的班主任工作。在幾年的班主任工作中，使我深深懂得小學階段是人的成長起步階段，教育家葉聖陶先生説過：“教育是什麼，往簡單的方面説就是養成良好的習慣。”良好的班風是學生各種良好的習慣養成的基礎，有了良好的班風才能有好的學風，如何促進良好班風班紀的建設，發展學生的個性，培養學生各方面較高的綜合素質呢？根據本班情況制定計劃如下：

一、本班學生基本情況分析：

本班共有43位學生，其中70%為外地生。本班學生思維活躍，個性張揚。成績不夠理想，學習習慣較差，成績不夠理想，心浮氣躁。有些學生打上課鈴以後遲遲不回教室，上課時忙着各説各的，不善於傾聽別人的觀點和意見，協作精神差，集體觀念不夠強，缺乏基本的紀律觀念……

二、工作目標：

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班幹部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

三、具體措施：

1、重視養成教育：

養成良好的學習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規範》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊

2、加強後進生管理：

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

3、及時瞭解學情：

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

4、家教結合：

經常保持與否學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的`班集體。

5、培養班級幹部：

及時召開班幹部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。同時，還要求他們注意班幹部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛鍊和培養他們的能力。

6、重視關懷教育：

要關心學生的生活，及時和家長聯繫，體貼他們的冷暖，瞭解他們的心理，建立平等和諧的師生關係，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先隊工作：

班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發揮學生特長、張揚學生個性的有效途徑。本學期將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。

8。重視文體工作：

教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識。

四、工作安排：

三月份：

1、做好開學的各項工作。

2、選出班幹部，召開班幹部及各種學生會議。

3、完善清潔衞生制度，搞好課室、包乾區的環境衞生。

4、出好第一期牆報。

四月份：

1、進行習慣養成教育，形成良好行為習慣。

2、召開班幹部及不同層次學生會議，深入瞭解學生情況。

3、做好期中測的學習動員和複習工作，考風考紀教育。

4、培養學生的集體主義觀念。

五月份：

1、組織學生籌備六一節文藝活動。

2、召開學困生會議，深入瞭解情況，鼓勵及指導學習。

3、組織學生開展主題班會：學習經驗交流。

4、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衞生。

六月份：

1、做好複習動員工作，認真制定複習計劃，做好期末複習考試和總結工作。

2、做好學生評語及成績入冊等工作。

3、制定複習計劃，鼓勵學生努力學習。

七月份：

1、學期工作總結。

2、對學生進行假期法制和各項安全教育。

小學學期工作計劃 篇2

馬上就要迎來一個新的學期了，在新的學期裏，我們學校的全體工作人員都要不斷的進步，正確迎來學生更好的成績。因為在上學期的期末考試中，我們學校的學生考出的成績的十分的理想，所以在新的學期裏，我們一定要爭取更大的進步，迎來學校更美好的明天!

一、指導思想：

圍繞海淀區教委、西北望學區本學期工作重點，繼續規範教學常規管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質量觀，全面推進課改進程。

二、工作思路：

規範教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創新教學方式和學習方式的研討與實踐;真正更新教師觀念，促進骨幹教師的成長，全面提升教師的整體素質;強化教育科研，促進教學和科研一體化;使西北望小學教學工作科研化、教學研討經常化、教學管理規範化，全面育人個性化。

三、工作重點：

(一)強化質量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質量監控，切實保證學校教學水平、學生學習質量的穩步提高。

1.嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質量意識，促進師生協調發展。

2.繼續做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，統一時間進行檢測。認真及時批閲、試卷分析、學生錯誤訂正。科學使用檢測結果，及時調整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。

3.進行語文、數學、英語學科的月考，每月的最後一週進行。對優秀率、及格率進行跟蹤調研，教導處及時瞭解學校教學質量狀況，採取措施進行宏觀調控。

4.單項訓練過關：單項訓練的驗收。加強對學生語、數、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等;數學：口算、計算、應用題等;英語：以單詞、背誦為主。

5.營造英語學習氛圍，調動學生學習英語積極性，提高英語教學質量。

每天英語十分鐘，進行學生英語記憶、練習;培養興趣，強化訓練。

英語單項過關：單詞、句型、背誦等。

(二)重視學科教研組建設，開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發揮羣體優勢，提高教研的實效性。

完善低年級、高年級、科任學科大組建設，加強教師學科間交流研討。隔週進行學科組教研活動，內容充實，形式多樣，全員參與，講求實效。

(三)實施校本培訓，切實提升教師素質。

1.採取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。

每學期教師聽課不少於10節。

由學校組織全體教師利用專用時間進行業務學習(時間待定)。

組織學習現代教育理論;

組織收看優秀教師的錄像課;

單週教研組使用;雙週學校使用。

組織教師結合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業務交流(教師的學習筆記、論文等)——教師寫學習筆記每月2篇。

落實教研組工作：

教研組長例會：單週一下午4：20，地點——教務處

教研組工作：組長直接負責;有計劃、有活動記錄(時間、地點、參加人、活動內容)、有總結。

加強校本培訓與教研，加快提升教師素質

藉助外援，適時聘請專家來校傳經送寶。

分學科進行兩至三次教學專題研討活動

2.加強骨幹教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。

加強骨幹教師培養、管理、使用制度制定與落實，切實發揮其輻射作用，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用：

市、區級學科帶頭人至少開放一次;

區級、中心級骨幹教師、學科帶頭人每學期做一節錄相課，學校組織老師觀看，錄相掛在學區網上;校級骨幹做一節公開課(保存資料)

每週每個教研組推出一節研究課(錄相併放到網上，上交打印稿及電子稿教案)

新教師(教齡在五年以內，含五年)全員參與説課比賽。

(四)加強教學常規管理，完善各種教學制度，規範教師教學行為 。

1.修改完善教學常規管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。

強化教師課堂教學常規的貫徹、落實與檢查，加強常態課堂教學管理。做到此項工作的經常化、制度化，獎懲分明。本學期我校制定瞭如下制度：《教學檢查辦法》、《教研組人員職責》、《考試管理辦法》、《學生作業佈置與批改要求》、《閲卷的有關要求》。

2.加強對教師備課、上課、作業、輔導等常規管理力度，輔導、檢查、評優相結合。

備課：普查、抽查與複查結合。開學初普查，兩週內對有問題的教師教案進行重點複查;期中抽查部分教師教案;期末進行教案綜合評優。

上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，克服課堂教學的隨意性，根本杜絕教學的原則性、科學性錯誤。課堂教學目標明確，訓練科學嚴謹，密度適中，不拖堂。提倡教師做到課前熟悉温習教案、課中調整、課後反思，平時要有一週以上貯備課。 學校教導處加強檢查監控力度。

作業：課堂作業、家庭作業等適量，批閲及時、規範、正確，要有復批。提倡學科作業形式多樣化、作業書寫批閲規範化、各年級統一作業本使用。組內教師做到隨時自查，教導處定期檢查與抽查，期中進行學生作業展覽。

輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發展。各學科教師對學生學習狀況全面瞭解，採取針對性方法進行培養幫助轉化，要有實效。

(五)結合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質量的提高。

1.聽課：第2、3周進行全校任課教師普聽課，促教師、學生及早進入新學期教學狀態，並進行教學。

2。推門課：加強學校聽推門課的力度，瞭解掌握教師、學生的教學、學習常態，進行有效的監督、監控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。

3。示範課：進行區、學區級骨幹教師、學科帶頭人獻課活動。

4.評優課：開展學校校內評優課，評選校級優秀課，進行表彰。

5.研究課：適時組織學科教學研究課，人人蔘與互動，研究、探索學科教學模式。(語、數、科任學科各兩節，時間另定)

6。開放課：進行全校家長開放日教學研討活動，教師人人蔘與。對外宣傳學校辦學水平、展示教師教學風采。(時間另定)

7。複習課：認真上好期末複習課，探索對學生科學、有效的複習指導方法。

在學校的不斷的發展中，我們有了更大的`進步，這些也都是我們一直以來不斷的努力得到的成果，這難得的成績來之不易，凝聚着我們這些人的心血，所以我們需要更大的努力，將我們的能力提高到最好，相信我們一定能夠成功!國家的將來就看我們教育的成果了，我們一定不能辜負國家的期望和人民的期望，一定辦出最好的學校，教出最好的學生!

小學學期工作計劃 篇3

工作目標

德育工作最終目標要體現在學生行為規範的改變，創設行為規範清新宜人文明校園。具體來説要體現如下方面：

1、學生舉止文明、禮儀規範。

2、公共場合不大聲喧譁，文明用語不説髒話。

3、熱愛學校班級，愛護環境衞生，愛護桌椅等學校設施物品，維護班級紀律和聲譽。

4、團結友愛，助人為樂。

5、遵守校規、履行每人要做到的25件事。

6、做一個有道德的好公民。

7、減少打架罵人等不良行為直至為零。

8、保持犯罪率為零。

9、落實及完善激勵制度“班級之星、年級之星、桂園之星”。

10、激勵全校學生會唱校歌。

11、建立與完善學校心理諮詢室。

12、落實及完善家委對全區示範開放工作。

具體措施

1、以培養學生好習慣着手，規範升旗儀式、提升學生的校園文明行為。

2、繼續加大桂園小學學生須做到的“25”件事的宣傳和實施力度，適時開展檢查評比活動，促進“公共場合不大聲喧譁，文明用語不説髒話”。

3、指導大隊部培養學生骨幹：培養好大隊幹部、文明勸導員、值日生三支隊伍。定期集中開會，指導訓練、加油鼓勁，表揚獎勵。

4、協助音樂組進行各項活動。

5、堅持正面教育，適時向學生播放《桂園小學一日行為規範》。

6、加強問題學生教育。德育處創建學生“行為矯正室（心理諮詢室）”。創設軟硬環境，建立問題學生檔案，包括問題學生有哪些、各自特徵、矯正過程記錄等等。

7、組織“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星”展示及評價活動。

8、樹立榜樣，表彰先進。開展優秀班主任經驗交流活動、評選文明少年、禮讓模範、孝心少年、優秀班隊幹部、優秀少先隊員。

9、加強學生安全意識，組織參學生參觀安全教育基地。發揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的聯繫，邀請進行後進生教育、安全教育（人身侵犯、交通、禁毒）等，確保學生安全，遏制不良行為。

10、組織好家委及家長義工隊伍，充分發揮家長的作用，做好家校的'橋樑工作。

經費預算

（除日常經費之外需要特別開支的經費）

1、家委會、家長義工相關費用（家委辦公室的佈置、聘請專家講座相關費用、家委牌、義工服、證書、聘書）

2、請相關班主任、家委會工作方面的專家講座費用。

3、心理諮詢室設備及裝修費用。

人力支援

（需要外聘的專業技術人員）

禮儀課授課老師（給家長義工、學生禮儀隊授課的專業老師）

小學學期工作計劃 篇4

我們都知道，要教好書首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子裏的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高學生的智育的前提就是要提高學生的德育。

從二年級學生的特點來看思想教育應從禮做起，從學禮到明禮再到行禮。一個人只有在幼年時養成文明禮貌的良好舉止，將來才能在一個物質充裕、精神生活豐富的和諧社會中，塑造自身高貴的品行與綜合素質，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面説説本學期的德育工作計劃：

一、工作重點及目標：

１、抓好學生的常規教育，強化《小學生日常行為規範》的'落實，培養學生良好的行為習慣。

2、師生中進行賞識教育，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己，賞識他人。

3、積極配合學校、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動，培養學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。

4、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設計課，為學生

設立一個展示才能的小舞台，給學生一塊自由發展的空間。

二、具體措施

1、抓好學生的常規教育。

帶領全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規範》《一日常規》等，採取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實處，切實培養學生良好的行為習慣。特別是開學之初，班主任要靠上抓，深入學生，掌握苗頭，解決後傾向性問題。在班級要開展自評、組評、師評等活動，並用制度規範學生的言行。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級，為班級的利益着想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。

3、讓學生明確學習目的，端正學習態度，樹立起學習上的自信心，掀起比、學、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃。讓學生享受到成功的喜悦。

4、培養好班幹部，充分發揮班級幹部的作用，給予他們鍛

煉的機會，培養工作的能力，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班幹部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞台。

5、重視家校聯繫。做好家訪工作，班主任及時與家長聯繫，互通情況，個別教育指導，使其收到良好的效果。

6、提高自身素質。在做好班主任工作的同時努力學習有關教育方面的材料，不斷改進教學方法。認真備好課，在上課的過程中要特別注意開發學生的智力，善於誘導他們勤動腦，使其分析問題，解決問題的能力不斷提高，課後要及時總結經驗，吸取教訓。

7、衞生工作落實到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個人、室內外衞生，定期檢查，使學生養成良好的衞生習慣。

三、課時安排

1、三月份開展“我愛我師”演講活動。新學年開始時，值教師節到來之際，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教，同時也可以給“教師教好，學生學好”創造良好的氣氛。

2、四月份開展“我是節約小標兵”主題活動，深化科技教育。開展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要

內容的節約資源“四個一”活動，培養學生從小養成節約能源，愛護環境的良好行為習慣。

3、五月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育。經常開展喜聞樂見的安全教育活動，提高學生的自護意識。通過法制專題講座、學生徵文、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識。

4、六月份月份開展“慶祝六一”系列活動，培養學生的興趣、愛好。

小學學期工作計劃 篇5

一、指導思想

以學校20xx-20xx學年度第一學期工作要求為指導，緊緊圍繞教學中心工作、科學合理安排總務工作。全面加強職工的思想教育、全面提高業務水平、全面落實各項措施。主動、熱情、有效地工作。牢固樹立總務工作服務於教學、服務於師生、服務於學校的發展的思想。圍繞學校學校三年發展規劃年度目標，總務處要樹立“考慮在前，服務在先”的意識，積極配合做好學校的各項工作，做一個名副其實的內當家、確保學校各項工作順利開展。

二、具體工作

根據學校工作計劃精神和本部門工作實際，在本學期中計劃作好以下工作。

1、組織各種形式的學習，教育後勤人員要以學校的需要為己任，熱愛自己的工作崗位，做到自尊、自強、不斷提高思想覺悟，加強責任感，樹立“一切為了孩子，一切為了教學”的服務意識，改變工作作風，以主任翁的態度為學校各項工作服務，為全體師生服務。不斷提高後勤人員的工作積極性，提高服務質量。認真學習先進的技術技能，能正確、熟練運用計算機辦公，讓每位後勤人員都能跟上時代的步伐，提高服務育人的質量。積極推進人事制度改革，怎樣做到在後勤工作的人員“多勞多得，優績優酬”方面加以探討，充分調動後勤職工的積極性。

2.加強常規管理，做好後勤保障工作

總務處要規範和細化後勤管理的各項規章制度，加強校產管理，提高對各類設備的使用效率，期初要對校產校具、設備等進行檢查盤點整理，發現損壞及時維修，做到責任到人，妥善保管，合理使用，正常維護，確保教育教學工作的正常開展。

3、開學前，做好課本發放工作，調節好餘缺課本。做好循環教材發放與回收工作，並做到有記錄。根據教育教學和師生生活中的需求，及時購買教育、教學用品，確保教學工作正常進行；把節約放到工作的首位，以低廉的價格購得高質量物品，修舊利廢，把節約每一分錢當作大事來抓；堅持合理開支的原則，抓好對新買物品的進庫和發放的登記工作。

4、搞好校園環境建設，對原有的花木要進一步加強管理，及時組織民工進行進行鋤草、澆水、施肥、修剪，建設淨化、綠化、美化的'校園，創造優美的育人環境。確保校園的花紅草綠樹蔭。

5、淨化環境，認真劃分環境衞生保潔區做到任務明確任務到人。每天檢查評比，不到位的及時補救，加強監管力度對亂扔垃圾的學生嚴厲進行批評教育，促使他們養成良好的行為習慣，確保優美的學習環境。

6、廣泛吸取有益建議，完善食堂管理模式

（1）食堂採購小組要儘量按菜譜採購，並把好質量關和價格關，力爭價廉物美。同時，學校分管領導從本學期起正常市場調查，履行監督職能。切實加強對學校食堂、食品質量的管理，食堂的重要食品（大米，肉類）和食堂剩飯菜要實行招投標管理制度。食品衞生實行日檢查制度，並做好記載和責任簽字手續。

（2）驗收工作人員要嚴格把好質量關，數量關，嚴禁走過堂，堅持檢測蔬菜、肉類並按時記錄，填好食品、蔬菜進庫出庫單，堅持留樣並作好記錄。

（3）努力提高伙食質量。炊事員要合理安排伙食，精心制定菜譜，注意飯菜的色、香、味，準時開飯。

（4）每位食堂工作人員要嚴格履行食堂衞生規範。上班必須更換乾淨的衞生衣帽，勤於打掃，確保生活環境的適舒。

7、時刻想着學生想着老師，老師們送來的資料及時印刷，恰保老師們課堂教學順利開展。

8、配合學校搞好本學期的各項教育教學工作活動，以及臨時的應急工作。

小學學期工作計劃 篇6

一、指導思想

以《XX區20xx年春季教學工作會議》的精神為導向，在校長室的正確領導下，全面貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務，以務實、創新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養和提高學生的創新精神和實踐活動，全面提高教學質量。

二、主要目標：

1、加強學習新課標，全面推進以德育為核心，以創新精神實踐能力的培養為重點的素質教育。加強師資隊伍培訓力度，提高教師專業水平。

2、堅持科研興校，以科研教研促進教育教學工作。

3、強化教學常規管理，豐富校園生活，規範辦學行為，嚴格執行課程計劃，繼續紮實有效地開展好第二課堂活動，落實好素質教育，切實有效地提高教育教學質量。

4、提高師資隊伍素質，提高課堂教學效率。加強師資隊伍建設，充分發揮骨幹教師的示範引領作用，推行師徒結隊活動，打造師德高尚的研究型教師羣體。

5、加強崗位練兵，積極參加片、區舉辦的“新課程背景下的目標教學比賽”。培養骨幹教師，爭取成為區品牌教師。

6、繼續開展好“國學與課外閲讀”的活動，培養學生的課外閲讀習慣，創建書香校園。

7、進一步加強環境教育，培養學生的環境意識。

三、工作措施

（一）常規工作要求：

1、抓好開學初學科計劃的書寫指導工作，計劃需按照學校發放的計劃式樣進行書寫，根據從上到下的一般原則，寫一份操作性強、符合要求的具有一定指導意義的計劃。

2、進一步完善理論學習制度，堅持每週一次業務學習，兩次集體備課。切實加強教研組工作，搞好校本教研和校本培訓。各教研組組長要切實負起本教研組教研工作的職責，組織教師有計劃有目的地進行專題學習和研究。教研活動不能流於形式，寧精勿濫，真正體現“人人齊參與，共同促提高”的活動實效。本學期，我們將開展“智慧教育”與“六要素”的專題研討，推動廣大教師真正把握新課程的理念，提高課堂教學效果。通過教師自我反思，同伴輔助和專業引領三條基本途徑，紮實開展集體備課、案例研究，使教師不斷提高教學素養，提升教學智慧。進一步營造濃郁的'學習和研究氛圍，提高理論和研究水平。

3、集體備課、教研活動內容及形式

教研是學校生命力所在，課堂是教研的主陣地。為了提高教師的課堂教學促進教師的專業成長，學校要積極組織開展主題教研活動。

集體備課程序（定內容→各自備課→集體討論→優化預案→執教者教前準備）

集體備課教研組長負責召集組內教師，確定教研內容，大家分頭備教學預案，集體備課時，交流教學設想，集思廣益，討論出最佳設計方案。教研組長要收集好每位教師的教案，並作好集體備課記錄。集體備課時，討論亮點與不足之處，還要針對缺陷點提出對應性的改進設計。這樣，同一教材內容，人人經歷獨立備課，集體討論調整，深化了同題教研。

教研活動由教研組長和年級組教師共同制定活動計劃，內容針對教材和學生的特點，可以是教學活動中的困惑、收穫、心得體會、設想等等。每次活動確定一箇中心，每位教師做好準備發言，活動中教研組長作好記錄。為了實現學校教學工作的精細化管理，每學科各年級都設定備課組長，協助各科組長更好地開展教研工作，具體分工如下：

（1）語文科 科組長：賴春蘭

各年級備課組長：一年級：陳麗芬 二年級：黃劉妹 三年級：吳冬花

四年級：吳秀賢 五年級：陳麗好 六年級：龔石蘭

（2）數學科 科組長：陳海連

各年級備課組長：一年級：陳綵鳳 二年級：黃洪光 三年級：何彩金 四年級：陳海珍 五年級：鄒羣英 六年級：彭尋妹

(3)英語科 科組長：陳小倩

各年級備課組長：三年級：陳小倩 四年級：蔣伯金 五年級：蔡鳳鶯 六年級：黃玉茹

（4）綜合科1 科組長：毛麗嬈

體育科備課組長：靳雁萍 音樂科備課組長：陳曉玲 美術備課組長：毛麗嬈 信息備課組長：楊惠清（兼任）

（5）綜合科2 科組長：彭尋妹

科學科備課組長：彭尋妹 綜合實踐備課組長：蔣伯金

品德科備課組長：陳麗芬

4、繼續加強教學工作的督導。上學期部分學科教學質量出現下滑現象，本學期領導將把主要精力用於抓教學，深入教學第一線，把握教學的主動權。細節決定成敗，因此加強建立健全教學督導制度。

①巡堂制度，值日教師和領導堅持巡堂，檢查教學常規執行情況，及時發現糾正不良行為，及時解決問題。

②聽課、評課制度，按《XX市XX區中小學教學管理常規》的要求嚴格管理。學校領導不定期、不定科進行隨堂聽課，指導工作，每期不少於30節；科組長做好帶頭示範作用，引領該科教師向專業化成長，每期聽課不少於20節；教師就同科目聽課達20節以上，按要求作好聽課筆記的記錄和評課，以達到共同交流，共同提高的目的。

③學校領導堅持參加本校的教研活動，指導教研活動的開展，使教研活動能有效地、蓬勃地開展。

④質量監控制度，小學語、數、英三科任課教師，每單元測試後，要及時進行質量分析，及時反饋信息，做好整改工作。做好數據的收集整理。

⑤健全輔導學生制度，做好培優扶差工作。各級科制訂好培優扶差計劃，組織好學生互助組，並注意方法指導和質量檢查，輔導時間主要是利用課餘時間；每班選定3-5名語、數、英三科都較拔尖的學生，組成尖子組，作重點培養，做好選拔學生尖子的工作，以參加區組織的學科競賽。同時，各科要重視後進生的輔導工作，切實做到“抓兩頭，促中間”，努力提高教學質量，並做好培優扶差記錄。

5、積極實施“青藍工程”。

為了優化教育、教學組織機構，形成教師“以老帶新”的有機協調，進一步強化教師素質的全面提高，在教學上、生活上關心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業務上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結對子活動，分段設梯子，幫助青年教師逐步達標。

青年教師是學校的骨幹力量，學校創設各種條件，促進他們的專業成長。有壓力才有動力，有動力才有提高。學校本學期結合區開展智慧教育與“六要素”的教學比賽進行校際比賽。（具體安排見工作方案）有學校賽前的指導，賽後的點評，教師賽前的準備，賽中的練兵，賽後的改進。讓教師們以賽促教，迅速成長起來，爭取成為校、區的品牌教師。

（二）優化師資隊伍，加強教師隊伍建設，努力鑄造一支事業型、複合型、科研型的教師隊伍。

1、開展師資培訓，優化師資隊伍。一是進行新課標培訓，加強學習，提高對新課標的認識，研討“如何在課堂教學中體現新課改理念”，集中組織教師觀看優秀課例光盤；二是加強現代信息技術培訓，要求每位教師在網上瀏覽、下載與發送信息。三是要深化業務培訓實效，將培訓的內容轉化為工作開展的實際。

2、以創建教師學習型組織為依託，為教師創設自主學習、潛心研究、勇於創新的工作氛圍，提高教師的品牌意識。引導教師養成讀書的習慣，使教師在讀書中實現精神和氣質的薰陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。要凝集課堂教學，採取寫教學案例、教學反思等，促進人人成為科研型教師。本學期，繼續開展“三個一”活動，即：訂閲一本教育雜誌，執教一堂優質創新課，撰寫一篇教育論文或一份優秀教案，期末進行一次校際評比活動。切實提升教師的基本素養，人人爭當品牌教師。

（三）切實有效開展校本培訓工作。走出去，請進來，學校將積極創造條件，組織老師外出交流、聽課，汲取先進經驗；邀請專家、教授或有經驗的教師來校講座和指導課題實驗。探索和完善教師繼續教育的管理機制，積極推進教育教學改革的進程。本學期要進行的校本培訓課程有：1、新課程背景下的課堂教學研究。2、教師團隊執行力培訓。

（四）優化科研過程——深化各學科的課題研究。

我校的課題研究已開展了一段時間，總觀各科組開展的研究活動，收效還是明顯的，不少老師還把自己的體會撰寫成論文並獲獎。本學期班主任的課題組成員應圍繞課題，要定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結，並及時做好各類資料檔案的整理和積累。結合本校的實際本學期五大科組應組織好科組成員進行課題申報，讓我校在已有的基礎上繼續進行課題研究，爭取結出更多的碩果。

（五）加強畢業班的工作，強化畢業班工作管理。

根據我校六年級教學工作的現狀，引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，採取針對性的應對舉措：一是做好畢業班學生思想教育工作和心理輔導工作，廣泛開展師生談心活動，定期開展家校互訪與家長會等活動；二是堅持面向全體學生，促進學生全面發展，開展師生結對幫帶活動，三是認真組織好畢業班階段性質量監控，並做好成績統計、質量分析，有針對性地調整教學思路和策略；四是加強學校間的合作，實現資源共享，學校之間通過各種途徑蒐集和提供相關的複習資料，定期到兄弟學校進行交流、學習，共同提高。努力營造良好的氛圍和爭取有力的支撐，為學生今年畢業質量檢測做好充分的準備，贏取畢業最後一仗。

（六）同享閲讀，共沐書香，構建富有書香特色的校園文化。讓校園彌散書香，書聲朗朗；讓師生沐浴在書香裏，浸潤在文化中；讓師生共同閲讀，共享閲讀；讓師生感受到讀書快樂，快樂讀書。從而增強師生文化底藴，為師生的生命成長奠基。是我們學校積極響應區教育局打造書香校園活動來不懈追求的工作目標。在新學期，我們將繼續開展師生同步閲讀經典誦讀的工作，讓全校同享閲讀，共沐書香，構建富有我校特色的書香校園文化。為了提高學生的閲讀興趣，讓每一個孩子想讀書、愛讀書。本學期，將繼續開展“讀書節”展示會，讓師生齊齊分享閲讀的快樂。

（七）高度重視體藝工作，促進全面發展。

辦好我校藝術教育特色，繼續紮實抓好體藝課。強調體育課的幾點：（1）每節課的目標要清晰，內容要充實（有計劃地有系統地抓運動技能、體能訓練、隊列操、廣播操的質量；抓好上課前的準備工作：一、二年級由老師帶隊到上課地點，三——六年級到指定的地方集隊。）；（2）健全點名制度，對身體特殊的、不適宜參與體育活動的學生要作好相應的安排。（3）上課要安排好幾個環節：隊列訓練；準備運動；新課學習（按教材並加入學生感興趣的遊戲活動），穿插球類訓練。在教學中教師既要嚴格要求，又要和藹可親，讓學生學得活潑，練得刻苦，保證課堂質量；必須保證學生的安全，要有足夠的安全措施，臨時發生問題，要及時處理好，並對學生進行相應的教育。

（八）繼續認真開展第二課堂活動，豐富學生的課餘生活，落實好素質教育。

第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發學習興趣，而且有助於學生鞏固課內所學知識，培養學生的創新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。本學期，我們將加大力度改革第二課堂活動的開展，為豐富學生的課餘生活出一份力。要想學生獲得一杯水，教師必須有一桶水，作為一名教師，我們活到老，學到老，要不斷提升自己的專業素養，本學期的第二課堂活動有嚴格的要求：①重新分工，任務落實到人；②每個興趣小組的教學質量由各負責人全面負責；③學期末將舉行各興趣小組的彙報演出。

（九）繼續為創建省綠色學校打基礎，加大力度對學生進行環境教育，教育學生從我做起，從身邊的小事做起，爭當學校的“環保小衞士”。

四、各周工作安排 ：

略

小學學期工作計劃 篇7

隨着新一輪課程改革的推進，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響着學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人説：“一個好班主任就是一個好班集體。”如果説每個孩子都是一顆小星星，我願用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一、預期班風

團結、勤奮、誠實、創新

二、學生情況分析

本班學生生性調皮好動，但學習興趣不濃，沒有形成良好的學習氛圍，大部分學生學習基礎差，沒有養成良好的學習習慣。學習拔尖的學生幾乎沒有。

三、採取措施

1、重視養成教育

養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的'，良好的行為習慣使一個人的終生髮展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。對錶現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育，使學生逐步形成良好的道德品質、行為習慣、學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。

2、重視德育、安全工作

合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、中秋節和元旦節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。

3、重視衞生工作

講究衞生很重要。俗話説：“病從口入。”收拾好衞生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

（1）個人衞生：要求衣着整潔，做好三勤：桌箱勤清、物品勤擺、兩操勤做。

（2）班級衞生：每天派值日生清掃清潔區和教室。

4、培養班級幹部

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。因此，在這一學期我將抓好班幹部的培養，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今後努力工作的方向。

5、強化班級紀律

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行，因而，我從以下幾點入手：

（1）課堂紀律

首先師生共同制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。

（2）課間紀律

課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛，然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展“跳繩、做遊戲、打球、象棋、彈子棋”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進學生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。

6、加強後進生管理

面向全體學生，分類施教，加強對後進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，瞭解關心學生。及時瞭解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。

7、及時瞭解學情

準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩、紮實地上升。

8、家教結合

經常保持與學生家長聯繫，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，經常保持電話聯繫。要不厭其煩的做好後進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

這學期，我將會蹲下身子和學生説話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。

小學學期工作計劃 篇8

一、教研重點：

本學期以全校範圍開展“診斷式聽評課”活動為宗旨，提高教學質量，增強教師業務素質。

二、指導思想：

通過課堂教學的診斷，促進教師學習理論，轉變教學觀念， 真正從學生出發，制訂有效的教學策略，讓學生在活動中主動學習，自主發展，幫助學生體驗到數學和日常生活的密切聯繫，培養學生的創新意識、實踐能力和學習數學的`興趣。

三、具體措施：

1．加強教師學習培訓，參加市區觀摩聽課活動。

2、轉變教師教學觀念，建立新的教學理念。

3、根據上級有關活動精神，積極、及時組織教師、學生參加各類評比、競賽。

4、建立旨在促進教師不斷提高的評價體系，以教師自評為重點，加強教師對自

己教學行為的診斷和反思

5、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率

6 、加強教研組建設，正常開展課題研究和教研活動

（1）保證業務學習時間。每週三下午第四節課作為教師業務學習時間，集中全體數學老師進行業務學習和培訓。

（2）開設教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數學教研組成員多學習、多探討、多交流、多反思、多總結。

四、活動安排

9月份：

（1）學習新課程標準。

（2）制訂數學教學計劃。

（3）學期初工作檢查。

10月份：

（1）組織數學教師業務學習。

（2）參加市區觀摩聽課活動並組織教師進行評課與總結。

（3）迎接各局級課題進展情況檢查。

11~12月份：

（1）每位教師上一節“研討課”。

（2）在“研討課”中產生一節“探討課”。

（3）活動結束進行教學研討，進行“診斷式聽評課”。

1月份：

（1）數學教師業務學習。

（2）制訂複習計劃，研究複習方法和方式。

（3）上交數學教學論文。

（4）期末工作檢查。

2月份：

學期工作總結。

小學學期工作計劃 篇9

新的學期即將開始，我擔任的學科是計算機課程。授課的班級是二至五年級。共十八週，每週共13學時，為了完成即定的教學任務，達到教學目標的要求。我將進一步提高教學質量及教學方法。以下是我本學期的個人工作計劃。

一、指導思想：進一步貫徹和學習計算機軟件課程標準，更新教學觀念和理念，並運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術設計教學工作有一個新的突破。

二、教學目標：我將針對於學生的特點和學習基礎，通過繪畫教學，將構成、色彩、工藝融合貫通在一起，以多種形式吸引學生的教學手段來開闊學生的藝術視野，使學生掌操作技巧，提高學生對繪畫的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脱離開書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學習任務。

三、具體工作：

1）自身提高：本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學、多練、多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對實例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。加強課堂教學新模式及新教法的研究。發揮自己的.創造精神，結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

2）教學提高：課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。通過實物的實際練習，使教學更直觀，提高教學質量。根據實際教學的需要，增加其它的內容，從而更利於學生的實際情況，增加教學課件的利用率，突出本校美術課的特色教學。要求學生作好材料的準備工作。要做到：課前佈置，課時檢查，課後整理。材料的準備寧可充足有餘，不可臨時不足，影響教學進程。

四、教學要注意的問題：注意課堂秩序，防止意外（美術工具）發生。因為繪畫課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。調色比較難把握，應該注意課室衞生，用品的清洗。