春季幼兒園中班學期工作計劃

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又將迎來新的進步，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎麼寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編整理的春季幼兒園中班學期工作計劃，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

春季幼兒園中班學期工作計劃1

新的一年新的學期開始了，帶着新的心情去工作。小朋友們過了一個年回來，又長大了一歲，感覺變得更加懂事了。讓我們一起為新學期的'工作做一個計劃性的準備吧!為了更好的實施教育工作，現制定本學期教學工作計劃：

一、學情分析

我們班的孩子經過了一年半的幼兒園集體生活，由原來的膽小逐漸地轉向性格較開朗、活潑，能主動與人交往，也願意用各種方式表達自己的情感。同時，同所有這年齡段的孩子一樣，具有強烈地好奇心，樂於表現。在科學活動中，孩子們常常興趣濃厚。

農村的幼兒總體上比城市的幼兒運動發展要好，動作協調能力更好。平時在家户外活動時間充足，身體非常健康。

我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要老師針對他們的實際情況給予引導和教育。

二、具體工作和措施

1、嚴格執行一日活動常規，認真抓好幼兒常規工作。

2、堅持做好晨午檢工作，除非一切安全隱患。

3、培養幼兒不在教室、走廊裏打鬧、跑跳，遵守常規;

4、做好幼兒安全教育工作以及中國傳統節假日主題教育活動。

5、做好春、夏兩季傳染病的預防工作;

6、面向全體，關注個體差異，因材施教。

三、月份安排

二月份

1、安全教育第一課

三月份

1、完善環境佈置。

2、建立正常的教學秩序，抓好常規工作。

5、組織“三八節”教育活動。

四月份

1、繼續加強幼兒常規工作。

2、節假日知識、安全教育

春季幼兒園中班學期工作計劃2

情況分析：

中智童班現有幼兒34名，其中男29名，女5名。小朋友們經過中班上學期的生活和學習，幼兒整體水平發展較好。

在健康方面，幼兒體質明顯增強，較好地完成走、跑、鑽等基本動作；生活自理能力有了進一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡單的生活技能；

在語言方面，幼兒口語表達能力有較大的發展，在集體活動中，積極舉手回答老師的提問，語言的連貫性增強，逐步養成了對學習和遊戲的興趣；

在社會方面，幼兒掌握了一定的社會知識，能動手動腦參加社會實踐活動，逐步懂得遵守集體規則；在活動中和小朋友友好相處，並能合理的清理自己和班級物品。

在科學上：幼兒認識了四季的特徵，知道利用水、沙、進行遊戲，能夠準確的認讀數字及5以內的形成，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動的排序上有較高的活動興趣。

在藝術方面，幼兒喜歡唱歌，動手繪畫和製作簡單的玩具，並能參與主題牆飾的佈置。能跟着音樂進行簡單的敲打活動，知道用合適的理由來評價朋友的作品。

但通過測查，我們發現了一些問題；幼兒自我保護意識和能力必須進一步增強，另外，孩子的常規習慣有待培養。我們將做到促進每位幼兒體、智、德、美全面發展，使幼兒學有所長。

指導思想：

以《規程》和《綱要》為指針，認真貫徹並落實幼教工作要點和幼兒園工作目標，進一步發揮教學工作的指導、服務、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性、突出實效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質量。迎接示範園檢查。

工作目標：

幼兒身長90%、體重90%、增磅率達100%、血色素達88%；

出勤率達88%、傳染病控制在2%、常見病控制在6%；消毒監測率達100%。

幼兒全面質量評估達88分；

班級成員在本崗位練兵達88分以上，並爭取得好成績；

多渠道的開展家長工作，幫助家庭創設良好的教育環境，做好每月的親子活動、家長開放、力爭使家長滿意率達100%。

充分發揮環境的教育作用，將環境教育納入到日常的活動之中，結合季節、環保時事等，組織幼兒開展環保實踐活動，萌生幼兒初步的環保意識。

班級環境及教學體現藝術特色，圍繞幼兒園的藝術月開展一系列活動。

將社區、家庭等多種教育資源的整合，開展一體化的保教工作。

建立良好的師生關係，嚴禁體罰、變相體罰幼兒，爭取安全學期。

加強幼兒常規動型的培養，幫助幼兒形成良好的行為習慣。

班級成員嚴格按照一日常規要求進行本職工作。

財產保管無丟失。

爭創先進班集體。

措施：

（1） 給幼兒創設良好的'生活環境和學習氣氛，結合每月主題豐富音樂活動區的內容，體現藝術特色。

（2） 通過各種體育活動加強體育鍛煉，保證幼兒的户外活動時間，增強幼兒體質，並加大體智能活動的宣傳。

（3） 配合保健醫生做好定期消毒工作，以防範春夏季傳染病為前提，做好班級的日常衞生工作，勤曬被，保持空氣流通。

（4） 在一日生活中貫穿《規程》精神，班級成員不斷加強業務學習，互相監督，互相提醒，取長補短，以提高自己的業務水平。開展豐富有趣的教學活動，注重對幼兒學習興趣、習慣、能力的培養。

（5） 深入開展班級特色活動，利用家長資源突出特色教育。

（6） 班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規要求和工作程序進行各項工作，杜絕安全事故。

（7） 班級成員細心觀察幼兒的表現，轉變幼兒一些不好的個性及習慣，形成幼兒活潑、開朗的性格特徵。定期召開班務會，有針對性的對班級出現的問題及時、妥善的解決。特別是對幼兒的常規培養找出適合的教育方案。

（8） 班級財產管理分工到人，每月清查。

（9） 定期向家長介紹本學期的相關活動及教學內容、新的教育觀念、育兒知識、向家長反饋幼兒在園學習生活情況。

（10）堅持每月有針對性的進行家訪與電話訪問，認真填寫家園聯繫本，及時向家長反饋幼兒在園情況，密切家園聯繫。

（11）通過家訪、班級網站、預約談話、家長會、半日開放、親子活動等形式主動與家長溝通，積極配合園部做好家長委員會工作。

具體內容：

二、三月：

（1）開學初，召開班務會，營造良好的班級氣氛和相互學習的氛圍，共同完成好園部交給的任務。

（2）保育員認真做好日常衞生和消毒工作。

（3）創設主題牆並根據主題豐富活動區，給幼兒創設良好的生活環境和氣氛。

（4）開展三八婦女節活動，展現家長藝術才能，突出班級特色教育。

（4）教師統一幼兒常規要求。

四月：

（1）加強班級日常的衞生工作，勤曬被，做好春季傳染病的防範工作。

（2）通過班級親子踏青活動加強體育鍛煉，增強幼兒體質。

（3）開展豐富有趣的教學活動，注重對幼兒學習興趣、習慣、能力的培養。並及時更換主題牆

（4）班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規要求和工作程序進行各項工作。

五月：

（1）通過學習《規程》，樹立正確的兒童觀、教育觀，並加強日常教學活動中的反思，不斷提高自己的教育水平，在實踐中真正的將觀念轉變為行為。

（2）召開期中班務會，有針對性的對班級出現的問題提出解決方案。

（3）堅持通過家訪、班級網站、預約談話、及主題牆的更換等形式向家長反饋幼兒在園學習生活情況。

（4）開展五一勞動節活動

六、七月：

（1）家園共同收集活動資料和主題活動的材料，來佈置班級主題牆。

（2）圍繞藝術月開展豐富多彩的六一親子等系列活動，如：地球日活動

（3）班級財產清查。

（4）幼兒鑑定、班級等各項總結。

春季幼兒園中班學期工作計劃3

新學期開始了，作為中班班主任，我將努力抓好學生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學生的思想品德，努力培養良好的學習習慣，為孩子們以後的學習和生活鋪墊下良好的基礎。

一、工作要點

1、班級活動。根據學校工作計劃的安排，引導學前兒童開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃，保證安全，明確活動要求，力求取得活動的最好效果。確定好本學期活動的'幾大主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班會活動、校園文化活動、家庭與社會活動等。

2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風。選出優秀班幹部。布臵適合學前班兒童向小學生轉化的教室環境。培養學生的組織能力和責任心使每個學生都有班級榮譽感。培養學生的參與意識?提供顯示學生才華的機會。

3、培養中班班幹部。班幹部是班主任的左右手。要認真選拔中班班幹部、精心培養中班班幹部。鼓勵中班班幹部大膽工作，指點他們工作方法。嚴格要求中班班幹部在各方面都取得更大進步。在紀律上以身作則，各方面給全班起到模範帶頭作用，帶好整個班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。本學校環境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會造成嚴重後果。所以，安全教育要天天講、時時講、每天要隨時監控學生的下課活動。

5、力爭與家長達成共識，對學生保持一致的要求，按時與他們交換了解學生校內外表現配合學校教育好孩子。

二、工作措施

1、認真制訂好適合本學前班的計劃，提前兩週細緻計劃，並認真組織實施。

2、掌握好學生基本情況。

3、瞭解學前班學生在家生活情況。教育學生養成良好的學習習慣、生活習慣和衞生習慣。

4、安全教育常抓不懈每天強調。

5、堅持衞生工作，堅持每天查，詳細記。

三、具體安排

1、週一早晨檢查個人衞生，洗澡、剪指甲、強調安全教育。

2、週二課外活動。

3、週三作業檢查。

4、週四家庭關係。

5、週五班會總結。

6、保證兒童人身安全，學生每天由家長接送，接送學生時老師必須和家長見面。家長忘接學生時，老師主動電話聯繫，聯繫不上的或等或送，直至學生與家長見面。杜絕陌生人領走學生或學生自己回家的現象發生。

春季幼兒園中班學期工作計劃4

一、上學期教研工作分析

1、優點

上學期我們對《怎樣與教育目標相結合，讓幼兒全面發展》的主題活動進行了深入的研究，在園領導的正確引導下和老師的共同努力下，取得了顯著的效果。

隨着教研活動的深入開展，提高了教師指導幼兒活動的能力。教研活動中老師通過不斷的探討和研究，解決了工作中的實際問題，如：材料的製作與指導幼兒活動的策略，大家通過不斷的努力提高了自身的專業水平，保證了活動區的活動質量，對活動指導積累了信得經驗。

2、不足

在對幼兒進行活動區指導時發現，幼兒能夠自主選擇材料，但興趣不是很濃。活動區活動中只是簡單的`擺弄一些材料，不能細緻的觀察。如：科學區幼兒知識簡單的觀察動植物的生長過程與變化，不能連續去觀察，不會單獨做觀察記錄。

教研工作的目的

教師能依據不表投放適宜的科學區材料，更好的提升材料的使用價值，促進幼兒發展。

二、研究目標與措施

（一）如何根據本年齡班的特點和教育目標，開展適宜的科學活動

學習科學領域的知識，制定並研討科學區材料投放計劃，為落實科學領域目標作充分的準備。

（二）如何根據活動內容和幼兒的需要投放適宜的材料。

1、利用自制科學區玩具介紹，完善老師們的自制玩教具創意，更好的落實科學領域目標。

2、通過區域活動材料投放觀摩活動，指導教師合理創設科學區，並依據計劃投放適宜的玩具材料，有效指導幼兒探究、發現、交流。

（三）如何指導幼兒在活動中探究、感受、體驗獲得相關的學習經驗。

1、深入研究聲、光、電方面的材料投放，通過集體研討有效落實科學領域目標，達到促進幼兒大膽探究的目標。

2、通過在科學區指導幼兒使用新材料的教案設計和觀摩活動，指導幼兒有效地與材料互動，並學會用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

三、收集資料的項目和方式

科學區角材料的照片及説明。

四、具體教研工作安排

三月份

1、3月第二週：各組根據園教研計劃制定本組的教研計劃。

2、3月第四周：學習有《學前教育增刊》劉佔蘭的文章“探究發現式的科學教育策略”，明確科學活動的教育價值，研討適合本班的科學活動內容。

四月份

1、4月第二週：學習科學活動的相關資料，研究根據本班活動開展情況和幼兒的需要投放適宜的互動材料。

2、4月第四周：交流本班活動開展情況和材料投放的好做法。

五月份

1、5月第二週：研討在活動中如何指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習經驗。

2、5月第四周：交流在活動中指導幼兒探究、感受、體驗獲得學習經驗的體驗。

六月份

1、6月第二週：組織相互觀摩對各班的科學區活動進行評價。

2、5月第四周：各班交流組織科學活動的經驗，評出活動較好的班。

七月份

1、7月第一週：組織全員觀摩。

2、7月第二週：教研組進行教研活動總結。

春季幼兒園中班學期工作計劃5

思考着新學期的教學任務讓我明白自身職責的重要性，身為中班教師的我在以往的教學工作中能夠做到盡職盡責，看到班上的孩子們隨着自己的教學得到成長讓我很有成就感，但如何改善教學質量從而讓孩子們變得更懂事則是我需要思考的，適逢新學期即將到來也讓我制定了中班教學的工作計劃。

培養興趣是幼兒教師在教學工作中需要做到的，然而想要獲得理想的教學效果則是比較困難的，畢竟孩子們都比較貪玩從而在上課期間難以集中精力，這便需要自己積極引導從而讓孩子們保持注意力的集中，為此我打算結合教學工具從而制定新穎的教學方案，即通過講故事以及圖片的引導從而加深教學效果，這樣的話孩子們也會更願意聽從自己的教導，即便是下課後也能夠因為生動有趣的講課從而有着深刻的印象，另外我也需要和家長溝通從而讓對方多和孩子交流，購買益智類的圖冊或者故事書讓孩子進行品讀，這樣的話也能夠讓孩子們對學習產生更多興趣並積極進行探索。

定期參加幼兒園組織的培訓並多和其他教師進行交流，工作中多要求自己則能夠有效改善教學質量，所以每當園領導組織培訓的時候都要積極參與其中，而且每次開展的會議也要多發表屬於自身的'見解，為幼兒園的發展出謀劃策也是自己作為教師的職責所在，對教學工作產生疑惑的時候則要及時向園內的教師請教，瞭解自己思慮問題存在哪些不周到的地方，這樣也能有效避免自己走入思維誤區從而改善教學工作中的不足，我也要多閲讀書籍從而通過資料的查詢來提升教學水平。

多關心孩子們的安全問題並制定合理的制度，對於孩子應該要經常噓寒問暖從而瞭解他們的身體狀況，發現有孩子咳嗽或者流鼻涕則要查看對方是否有發燒症狀，.而且還要帶到醫務室進行體温測量從而確保孩子的健康，我明白家長將孩子送到幼兒園也是對我們的信任自然不能辜負，另外對於孩子的接送問題也要反覆與家長進行核實，即放學後前來接送孩子的是否為家長本人，若不是的話則需要及時與家長聯繫以後再放行。

牢記幼兒教師的職責並在工作中多為孩子們着想，對我來説這是自己在後續教學工作中需要做到的，我也會在新學期認真做好本職工作併為孩子們的成長而努力。

春季幼兒園中班學期工作計劃6

思考着新學期的教學任務讓我明白自身職責的重要性，身為中班教師的我在以往的教學工作中能夠做到盡職盡責，看到班上的孩子們隨着自己的教學得到成長讓我很有成就感，但如何改善教學質量從而讓孩子們變得更懂事則是我需要思考的，適逢新學期即將到來也讓我制定了中班教學的工作計劃。

培養興趣是幼兒教師在教學工作中需要做到的，然而想要獲得理想的`教學效果則是比較困難的，畢竟孩子們都比較貪玩從而在上課期間難以集中精力，這便需要自己積極引導從而讓孩子們保持注意力的集中，為此我打算結合教學工具從而制定新穎的教學方案，即通過講故事以及圖片的引導從而加深教學效果，這樣的話孩子們也會更願意聽從自己的教導，即便是下課後也能夠因為生動有趣的講課從而有着深刻的印象，另外我也需要和家長溝通從而讓對方多和孩子交流，購買益智類的圖冊或者故事書讓孩子進行品讀，這樣的話也能夠讓孩子們對學習產生更多興趣並積極進行探索。

定期參加幼兒園組織的培訓並多和其他教師進行交流，工作中多要求自己則能夠有效改善教學質量，所以每當園領導組織培訓的時候都要積極參與其中，而且每次開展的會議也要多發表屬於自身的見解，為幼兒園的發展出謀劃策也是自己作為教師的職責所在，對教學工作產生疑惑的時候則要及時向園內的教師請教，瞭解自己思慮問題存在哪些不周到的地方，這樣也能有效避免自己走入思維誤區從而改善教學工作中的不足，我也要多閲讀書籍從而通過資料的查詢來提升教學水平。

多關心孩子們的安全問題並制定合理的制度，對於孩子應該要經常噓寒問暖從而瞭解他們的身體狀況，發現有孩子咳嗽或者流鼻涕則要查看對方是否有發燒症狀，wwW.而且還要帶到醫務室進行體温測量從而確保孩子的健康，我明白家長將孩子送到幼兒園也是對我們的信任自然不能辜負，另外對於孩子的接送問題也要反覆與家長進行核實，即放學後前來接送孩子的是否為家長本人，若不是的話則需要及時與家長聯繫以後再放行。

牢記幼兒教師的職責並在工作中多為孩子們着想，對我來説這是自己在後續教學工作中需要做到的，我也會在新學期認真做好本職工作併為孩子們的成長而努力。

春季幼兒園中班學期工作計劃7

一、現狀分析

孩子們經過中班第一個學期的學習與生活，幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衞生習慣。動作的靈敏性和協調性都有提高。認知方面：幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛鍊和能力還有所欠缺。在社會性發展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習慣，個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的願望，初步學會與他人合作，初步學會同情和關心他人，初步會評價自己與同伴並勇於承認錯誤，改正缺點,但集體觀念較弱。此外，我們還注重培養幼兒的常規、責任感、自我意識，並取得了一定的成績。上學期的家長工作做得比較好，家長們對本班的工作都比較支持和滿意。

二、指導思想

根據時代發展的需要和《綱要》的精神實質，轉變幼兒的學習方式，培養幼兒主動適應未來社會，主動學習的過程中，成為學習的主體，主動建構的主體。

三、目標

（一）班級管理目標

1、培養孩子間的相互學習、自主性和決策的能力，建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。

3、繼續認真學習新 《綱要》，樹立正確的教育觀，統一教育思想，並轉化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，並支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的“家園對話互動網”。

（二）班級管理措施

（1）家長工作。

建立與家長聯繫的多層橋樑，做好幼兒園與家長的溝通作用。通過家園宣傳欄、家園聯繫手冊，使家長及時瞭解幼兒在幼兒園的表現以及瞭解一些與時代相符的教育思想、觀念。充分利用社區、家長資源優化教育活動，讓家長為我們的教育工作出謀獻策，主動、積極參與我們的教育教學活動，形成良好的家園共育氛圍。

（2）環境創設。

創設和建立和諧的生活環境和學習環境。讓幼兒主動、自信的成長。班上的.環境的佈置，以“環保教育”為核心，讓孩子主動的創設生活和學習環境。同時，也讓家長參與到環境創設中來。

（3）衞生保健。

做好班級衞生保健，生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衞生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、合理安排幼兒户外活動的時間和內容，保證每天2小時的户外活動時間。

2、努力創造條件，利用社區及家長資源，採用陽光、空氣、水等自然因素，開展豐富多彩的户外體育遊戲活動。如：開展滑冰、跳繩、傳統民間遊戲等活動。

3、開展心理健康教育關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施。

4、根據幼兒需要完善科學的生活常規，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢嚥。

5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。

6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，並學會

主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象台、觀察角等活動。

7，幼兒進行安全防範教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的祕密。

8、定期在家長園地上，宣傳衞生保健知識，家園共同做好衞生保健。

（4）區域活動。

區域活動是孩子喜歡的活動，要建立良好的區域制度和管理制度。堅持貫徹區域活動時進區人數和插卡制度。做到自由、自主地進行活動，有不影響別人的良好習慣。

（5）特色建設。