《小學生之友》讀後感5篇大綱

讀完一本書以後，大家一定都收穫不少，何不靜下心來寫寫讀後感呢？那麼讀後感到底應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《小學生之友》讀後感，希望能夠幫助到大家。

《小學生之友》讀後感1

夜晚，皓月當空。我站在陽台上，細細品味着剛讀完的《小學生之友》，心中回味無窮。

當我翻開小學生之友的第一面，它就像一塊吸鐵石，深深地吸引着我。這本書內容豐富、繪畫精緻。每本書總共分為兩部分，一部分是：無限探索。一部分是：智慧魔法。我讀了不少小學生之友的文章，什麼奇奇怪博士破案，什麼華羅庚的故事，什麼，可我映象最深的還是裏面陶衞東改寫的假如給我三天光明。

海倫·凱勒（1880年6月27日—1968年6月1日），是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。後來籍着她的導師安·沙利文（AnneSullivan）的努力，使她學會説話，並開始和其他人溝通。並且畢業於哈佛大學

文章主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些給予過她幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有着美好的心靈。

第二天：她要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇蹟，那該是多麼令人激動啊！

第三天：她將在忙碌中度過，她要親自去體會那些勞動人民的快樂。

鼓舞和激勵着世界上成千上萬的人勇敢地面對生活的不幸。哪怕身有殘疾，也身殘志不殘，戰勝人生的一切困難。

海倫説過：“無論處於什麼環境，都要不斷努力。”這點我可是真切的看到過的，因為：在我小學時，學校要舉行運動會，我同學劉欣報了一個自己喜愛的項目—女子800米競賽，就在下午放學時，她獨自一人在跑道練習，她跑啊跑，撲！她累得摔倒在地。開完運動會，她對我説：“我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無論處於什麼環境，都要不斷努力。”，所以我就決定了，絕不認輸！我要更加努力的跑，就站了起來繼續跑，可我跑的過程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最後我還是站了起來。雖然沒有得到名次，可我努力過，重在參與嘛。”

人類的精神雖然遠遠超過了時空的限制，但無論在什麼時代，自強不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺並不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學會，勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以後，才可以迎來一個又一個的成功。

《小學生之友》讀後感2

由於老師和同學們的信任，我幸運地當上了我們班的大隊長，《小學生之友》讀後感作文。為了有所成就，為了不辜負老師和同學們的期望，我在學習上一直對自己要求很高，力爭名列前茅。所以，我經常利用課外時間讀一些課外書籍，為自己補充各個方面的知識。《小學生之友》就是其中我最愛的，也是對我幫助最大的一本。

我接觸《小學生之友》只有短短的幾個月，雖然時間不長，但是它裏面豐富的作文知識卻深深地吸引了我。還有具有挑戰性的《請你登擂台》欄目也是我熱衷的。每次讀到欄目裏各地同學的作文，我總會投以羨慕的眼光，也會虛心地學習他們優秀的寫作技巧，畢竟，懂得取長補短和學以致用，才能真正使自己的作文水平有所提高。同時，我也渴望着有朝一日自己的作文也出現在《請你登擂台》上面，那將是一件多麼令人開心的事啊！

另外，《小學生之友》最後的欄目—《燕子信箱》非常地善解人意。《燕子信箱》欄目總會刊登許多各地同學的來信，仔細地解答同學們生活中和學習中遇到的各種疑難問題，讀後感《《小學生之友》讀後感作文》。我看到其中一個個各地同學的提問，燕子姐姐都一一詳細解答了，感覺對自己很有參考價值，這也許是同齡學生遇到的成長問題也很類似吧！但我也更願意把燕子姐姐比作一名心理醫生，因為燕子姐姐的解答，彷彿像一名醫生認真地診斷着我們的身心是否健康，無私地伴隨着我們快樂健康地成長。

我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這麼小的篇幅裏面我難以列舉出來，感興趣的同學可以訂閲一期，慢慢地細細品讀。因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之後，才能深有體會。好的學習成績總是來源於好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。

除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從認識《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。

太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什麼都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。往後，我將用我優異的學習成績去證明這一點。

《小學生之友》讀後感3

我是個“小書迷”，在讀書的過程中結識了一位良師益友----《小學生之友》，他像大海一樣博大精深，如演出一樣精彩紛呈，伴着他的芳香，我收穫知識，收穫快樂……它時刻陪伴着我，成了我的知心朋友，它就像一個知識淵博的好老師、一位親切和藹的好長輩、一名出口成章的好作家，讓渴求知識的我快樂地成長。

每次當老師一發下《小學生之友》，我就會愛不釋手、如飢似渴地讀起來。

《小學生之友》像開啟知識大門的金鑰匙，拓寬了我的視野，開發了我的智能，又像滋潤心田的甘泉雨露。在我成長的道路上，《小學生之友》總是為我打開一扇扇大門，讓我走進充滿奇趣的大千世界;總是為我插上一雙翅膀，讓我去探索宇宙太空的神奇奧祕。

多少次課間時分，我們在“趣味英語”中學説外語;多少回經典誦讀，我們在“品味名著”中談古論今;多少個讀書日，我們在“名人探索”中追尋名人成長的足跡。怎能忘記“萬老師信箱”為我解答了多少學習與生活中的疑難問題;怎能忘記張海迪頑強拼搏的信心和勇氣，讓我們學會了迎難而上，永不放棄;怎能忘記抗震英雄走過的人生軌跡，時時震撼我們的心靈……

我眼中的《小學生之友》其實還有許多令人稱道的地方，在這麼小的篇幅裏面我難以列舉了出來，因為，仁者見仁，智者見智，每個人對事物的看法都有所不同，只有讀過之後，才能深有體會。好的學習成績總是來源於好的學習方法，好的學習方法也總是離不開好的學習資料。所以，我總是認真把握每一次的學習機會不容錯過。

《小學生之友》謝謝你!是你教會了我如何寫作，是你教會了我如何做人，也是你教會了我如何感恩;是你帶我到知識的海洋遨遊，載着我駛向理想的彼岸。

除了要感謝《小學生之友》，我還要感謝老師，因為這本書是老師特地推薦給我的。所謂“良師益友”，從熟悉《小學生之友》這本書開始，不僅使我看到了老師偉大光輝的一面，也更加使我意識到老師在教書育人中所起的巨大作用。太多太多華麗的語句也無法形容《小學生之友》對我學習和生活的幫助。什麼都可以改變，唯有《小學生之友》與我的感情無法被改變。

快快進入《小學生之友》這個繽紛而神奇的美麗世界吧!這是一個沒有教室的課堂，這是一場沒有考試的學習。讓我們的`思緒在“故事百花園”中飛奔;讓歡樂隨着“迷你連環畫”跳躍;讓“作文大擂台”、“心靈萬花筒”帶領我們去領略前所未有的閲讀快樂吧!

《小學生之友》讀後感4

一年級的時候，老師下了小學生之友。對於當時年幼的我來説心裏只是充滿着好奇和憧憬。可是我很快就被書中一篇篇有趣精彩的內容所吸引住了，這些文章激勵着我。感化着我並使我用行動來保護比我弱小和需要我保護的人，漸漸的我迷上了小學生之友。小學生之友成了我生活中的一員，成了我形影不離的好朋友。

小學生之友內容豐富，友迷故事匯裏的內容有趣生動詩詞賞析則帶我們領略了古代詩人的點睛之妙。迷你連環畫又讓我們通過漫畫的形式對戰國時期著名人物和歷史進行了深入瞭解，作文大擂台又讓我們包攬並學習了其他作者筆下的優美文章。而萬老師信箱有進步擴大了同學們心靈的空間，可以把一些埋藏在心裏的話告訴萬老師，讓萬老師對他們進行解答和教育。

小學生之友在學習和生活上對我給予了很大的幫助，原先我的作文不是很好，自從看了小學生之友後，我就愛上了看書，並迷上了寫作；有一次，老師佈置了一篇作文，我花了好長時間才寫好，老是改了之後認為我寫的很好，還在班上誦讀了我的作文我沒有驕傲，反而更增加了閲讀量，有一段時間後，我的作文有了一個飛躍，老師一連好幾次都在班上讀我的作文並誇我寫的好，可以説是小學生只有給了我信心和學習的態度。

小學生之友中最讓我難忘的一篇故事便是---我的童話從未停止；文章主要敍述的是個名叫韓真真的女孩的故事，他是個很小便失去了媽媽的13歲呢孩；而真真的爸爸是個警察，他認為是真真的任性奪走了妻子的生命，從此過上了終日買醉的生活。只能靠着真真每天放學撿瓶子生活，一次真真在放學的路上發現有一個大男孩在欺負劉佬家的兒子，在爸爸的幫助下，趕跑了大男孩，可他還不死心，本想從後面偷襲，可真真確擋住了這重重的一擊，她的後腦立即出了血，人們都被他們父女倆見義勇為的精神所感動了，紛紛把真真送進了醫院；後來，真真的爸爸徹底從過去的陰影裏走了出來，並復了職，當回了警察；過上了幸福的生活。

讀了這篇文章後，我的眼睛模糊了，我為文章中韓真真從小失去母親的遭遇而感到悲傷；可她堅強的精神令我折服，最令我想不到的情節就是韓真真為爸爸擋住偷襲，她的勇敢無不令人佩服。

小學生之友是我們的好夥伴，是我們課外的讀物，它勵志我們追求上進，流傳着一代讀物的經典。

《小學生之友》讀後感5

在《小學生之友》的帶領下，我陷入了它的神奇，在其中，有一篇故事我感觸很深_“春天裏的遺憾”。

主要講：一隻蝴蝶出生時美豔無比，它的出現使花園裏的那些花兒們都希望得到他的垂顧。蝴蝶小姐想：“我可一定要找一朵花中王子才配得上我在上面駐足休息。”紅玫瑰、鬱金香、向日葵、香水蓮等美麗而高貴的花兒邀請蝴蝶小姐在身上休息，可在這驕傲的蝴蝶小姐看來它們根本不能算是花。蝴蝶小姐不知不覺地，她來到花園主人的小白屋前，她看到桌上擺着一盆五彩繽紛的花（塑料插花），更重要的是用來盛放它的花盆是水晶做的。剛好這時玻璃窗户又開着，蝴蝶小姐迫不及待地朝裏面飛。一隻天牛大叫道：“進入人類的房子可不是一個聰明的舉動。在裏面你恐怕連一口新鮮空氣都呼吸不到！”蝴蝶小姐根本不聽，他義無反顧的朝自己心目中的聖地飛去。就在她還沒來得及到那朵花上，已經被一個小男孩捏在手指中，死去。一隻白色小粉蝶不解地問天牛：“難道她就沒發現那盆花連一點香味都沒有嗎？”天牛意味深長地説：“對於一隻驕傲的蝴蝶來説，有沒有香味並不重要。”

蝴蝶小姐原本是幸運的，神奇的大自然使她擁有了美麗的外表，擁有那麼多崇拜者。她的不幸源於她的驕傲和自大，正是她的驕傲和自大矇蔽了她的眼睛，令她失去了本應有的朋友，並最終喪失了生命。假如她能像大多數蝴蝶那樣平易近人，和所有花兒交朋友，那她會是最最幸福的。

讀完這篇故事後，我深有感觸，因為我也會驕傲。有一次，老師把我的同桌換了，開始我覺得他成績不怎麼好，可是經過他的勤奮努力，成績迅速提高，都已超越我了，在五年級下學期期末考試，他也以優異的成績獲取了屬於他的榮譽_“三好學生”，雖然我也站在這個行列上，可成績並沒有他好，心中還是有些慚愧。我想：“如果我不驕傲，也像他一樣努力，那成績一定會直線上升。這可能是驕傲的代價。

“驕兵必敗”“謙虛使人進步，驕傲使人落後”……這一句句名言警句會時時刻刻提醒我：不要驕傲，不能驕傲。