幼兒園小班上學期語言教案《鵝媽媽買鞋》含反思

作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編收集整理的幼兒園小班上學期語言教案《鵝媽媽買鞋》含反思，歡迎閲讀與收藏。

【活動目標】

1、理解故事內容並感受鵝媽媽滑稽有趣的形象特點。

2、根據問題對應尋找正確的物體。

3、體驗與同伴合作開展接力賽的樂趣。

4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。

5、通過多種閲讀手段理解圖畫書內容，瞭解故事，感受故事詼諧幽默的情節。

【活動準備】

故事《鵝媽媽買鞋》，鞋子、襪子、花裙、項鍊、香水實物若干。

【活動過程】

1、講述故事《鵝媽媽買鞋》，請幼兒説一説。

（1）鵝媽媽去了哪些商店？買了什麼東西？

（2）鵝媽媽為什麼會買那個東西？你喜歡鵝媽媽嗎？為什麼？

2、根據幼兒回答拿出實際的物品：鞋子、襪子、花裙、項鍊、香水。

3、將幼兒分組，請幼兒邊複述故事邊操作實物。

4、請個別組表演故事。

5、活動延伸：玩遊戲鵝媽媽買鞋接力賽。

遊戲規則：

將幼兒6人分成一組，排成一縱隊，分別站在起跑線後，同時每一組選一個幼兒扮演鵝媽媽。哨聲一響，排頭的幼兒立即跑向終點線，踩到線後，看黑板排出的圖卡，在籃子裏挑出圖卡上的東西，如鞋子，拿好急速返回，交給扮演鵝媽媽的幼兒穿起來。如此按次序輪流遊戲，先後拿回襪子、花裙、項鍊、香水，交給扮演鵝媽媽的幼兒。各組的鵝媽媽穿好後，大家當評委，看哪一組穿戴得最為正確。若都一樣，則以快的那組獲勝。

教學反思：

幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問題，但在幼兒討論的這個階段，我應該創設情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學學，讓以後的教學活動能夠更好。