【必備】幼兒園優秀教案範文4篇

作為一名教師，就不得不需要編寫教案，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的幼兒園優秀教案5篇，希望對大家有所幫助。

幼兒園優秀教案 篇1

活動目標

1、在遊戲中，感知平面圖形與立體圖形之間的關係。

2、在猜測中，學習推理、提問的方法。

活動準備

立體圖形的盒子（正方體、長方體[有兩個正方形]、長方體[全部是長方形]三稜柱），平面圖形（長方形、正方形、三角形），小禮物若干，墊子若干

活動過程

一、遊戲《幾何圖形找朋友》

1、複習幾何圖形名稱

2、遊戲《幾何圖形找朋友》

玩法：一個立體圖形找一個平面圖形做朋友，它們之間要有關係。找到朋友放在墊子上回到座位上。

●第一次遊戲

----提問：誰和誰是好朋友，它們有什麼關係？

●第二次遊戲

---提問：一個立體圖形只能有一個平面圖形做朋友嗎？

：這些幾何圖形中，有的立體圖形可以找到一個平面圖形做朋友，有的立體圖形可以找到兩個平面圖形做朋友。

二、遊戲《猜禮物》

玩法：禮物藏在幾個盒子中的某一個裏，不能走上來看，不能用手觸摸。但是你可以問我問題，我只能回答你“是或者不是”。猜對了禮物就歸你。

規則：

1、不能上來看，也不能摸盒子，只能問問題。

2、我只能回答你“是或者不是”

●第一、二次遊戲：教師藏禮物

----提問：可以怎麼問呢？（引導幼兒問：禮物是藏在XXX的盒子裏嗎？）

●第三、四次遊戲

師：這次請一個小朋友來藏，誰願意來猜？

-----提問：哪一個肯定不是的？

：立體圖形的罐子上面有平面圖形，只要問問上面有什麼平面圖形，就能夠猜到禮物藏在那個罐子裏。

●延伸：今天我們試着在三（四）個罐子中間猜糖果藏在哪？我還有一些禮物，如果藏在更多的罐子裏，你能夠用今天的方法猜出它藏在哪裏嗎？

教師通過“猜禮物”這樣一個遊戲設計，主要將目標定位在圖形的認知上。我們知道大班幼兒對於大多數平面圖形或立體圖形基本上都是能夠認知和説出圖形名稱的，是不是兒童能夠叫得出這個幾何圖形的名稱就表明兒童對這個圖形的特徵就有一個明確的認知呢？老師們，讓我們帶着以下兩個問題，一起來探討吧！

拋問：

1、你認為教師要幫助兒童對平面圖形和立體圖形之間關係，加強認知重點應關注什麼？

2、如果第二環節，不用“猜禮物”的提問方式表徵圖形之間的關係，還可以採用怎樣的活動形式進一步體驗圖形之間的關係？

幼兒園優秀教案 篇2

活動目標：

1、積極並且喜歡參與體育活動，體驗滑板開車帶來的快樂。

2、能集中注意力，靈活反應，提高動作的靈敏性和協調性。

3、初步掌握滑板的玩法並瞭解一些交通知識，能夠遵守交通規則。

活動準備：

1、經驗準備：在日常生活中有玩滑板的經歷。

2、物質準備：滑板若干，標誌桶，紅綠燈指示牌。

活動過程：

1、熱身

教師和幼兒跟着音樂一起做熱身操，活動身體的各個關節（頭、上肢、下肢、軀幹等）。

2、出示滑板車，引起幼兒的興趣。

指：老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩遊戲（出示滑板）。

3、幼兒自由探索滑板的各種玩法並集中交流創意玩法。

指：

待會我會給你們一人發一個滑板車，你們自己玩一玩，到時告訴老師你的滑板車是怎麼玩的呢？

（教師：教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法，並加以肯定和表揚?

分享的時候注意常規，順序有先後，重點是在幼兒中自己發現的玩法中尋找下面要教學的內容）

4、進一步練習滑板的玩法：肚子緊貼滑板，頭抬高，兩腿伸直併攏，雙手撐地使滑板向前移動。

5、遊戲活動：紅綠燈（遵守紅燈停，綠燈行）。

任務與要求：

今天我們要用滑板車玩一個遊戲，你們當汽車司機，駕駛滑板車。老師説“向前開”，你們就向前開；老師説“停”幼兒就停住不動。

指導要點：駕駛滑板時不能相互碰撞，保持一定距離，以免出現危險。各路縱隊集體遊戲2-3次。

6、遊戲競賽（激發整堂課的高潮）

幼兒分成幾組，

開着滑板車到加油站加油，一路上穿越“樹林”（標誌桶），還要注意看紅綠燈，遵守交通規則，以接力賽的形式進行，最先回到終點的隊伍獲勝。

指導要點：遵循在自己的車道開車，有序的從車道兩側（外側）回到隊伍的後面，在途中不允許撞車，撞車的司機淘汰出局。

7、放鬆活動，教師帶領幼兒跟着音樂打太極。

8、教師進行活動後，帶領幼兒退場。

幼兒園優秀教案 篇3

目標

1.理解故事內容，知道運動能使身體健康。

2.能講出各種運動的方式。

準備

1.皮球每人一個，投籃框(可將塑料圈懸掛起來做成籃框)若干。

2.掛圖，胖胖兔的圖片。

3.故事磁帶。

過程

1.幫胖胖兔減肥。

――出示胖胖兔圖片。它是誰?它看起來怎麼樣?肥胖有什麼麻煩?

――胖胖兔想減肥，你們有什麼好辦法嗎?

――引導幼兒分組討論，然後將討論結果告訴大家。

――胖胖兔後來減肥成功了嗎?讓我們聽聽胖胖兔減肥的故事。

2.理解故事內容。

――出示掛圖。請幼兒完整欣賞故事一遍。

――胖胖兔為什麼一走起路來就呼哧呼哧喘粗氣?

――袋鼠幫胖胖兔想了個什麼減肥辦法?

――胖胖兔是怎樣學會拍球的?

――幫助幼兒理解胖胖兔克服困難、堅持減肥的過程。

3.學打籃球。

――引導幼兒學習胖胖兔，自由在場地上練習拍球。

――引導幼兒分別站在1米、1.5米、2米的線後投籃，比一比誰投進的球最多。

――請班裏的肥胖兒講講運動後的感受。

――鼓勵幼兒今後熱愛運動，加強鍛鍊，使自己的身體更加健康。

幼兒園優秀教案 篇4

活動目標：

1、願意在玩玩、猜猜、嚐嚐中與好朋友分享聖誕禮物，將自己的發現和感覺告訴大家。

2、在活動中感受新年的歡樂氣氛。

活動準備：

天線寶寶頭飾、禮品及盒子、聖誕服飾、磁帶

活動過程：

一、看錄像，引出禮物

1、 吆,這裏有許多天線寶寶，都叫什麼名字呀？

2、 看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來做遊戲了。 (放錄像)

看看講講：聖誕節快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢？

小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物？

二、聖誕老人送禮物

1、與聖誕老人打招呼

聖誕老人：天線寶寶你們好！

幼兒： 聖誕老人好！

聖誕老人：聖誕節快到了，我給大家送禮物來了，

聖誕老人：讓大家自由選擇禮物

2、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎麼樣的.？

輕輕的告訴你的好朋友，你的盒子寶寶長的怎樣？

誰來告訴大家你的盒是怎麼樣的？

天線寶寶們，來搖一搖、聽一聽盒子裏面的是什麼聲音？

猜一猜盒子裏面是什麼東西？

輕輕的打開盒子，找一找哪裏打開最方便。

説説你拿到的是什麼禮物？

嚐嚐你的糖果是什麼味道的？（提醒幼兒分享給朋友吃）

三、與聖誕老人一起跳舞

1、音樂響起，新年快到了，來我們和聖誕老人一起跳舞了。

2、與聖誕老人再見。

反思調整:

從各環節的內容看都是為目標服務的，目標都達到了，但第二部分作為活動的重點，好象牽涉的內容過多，沒有抓住某一個點。

教師的個別細節地方象打開禮物盒其實用不到示範，應該放手讓幼兒自己做，師該“站”到後面。

天線寶寶的頭飾在後面部分沒有起到較好的作用。