《花兒和葉子》幼兒園大班音樂優秀教案

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？以下是小編精心整理的《花兒和葉子》幼兒園大班音樂優秀教案，歡迎大家分享。

　　【活動目標】

1、感受樂曲的性質“歡快”的。

2、通過視覺、聽覺和身體動作來感受樂曲的不同。如A-B-A-C-A的音樂段式。

3、培養幼兒愛聽音樂的興趣，發展幼兒的音樂感受力。

4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

5、願意跟隨教師和音樂在老師的引導下用自然、連貫的聲音唱歌，情緒愉快地參加音樂活動。

　　【活動準備】

1、音樂圖，指揮棒，單簧管圖片

2、花兒和葉子的頭飾，打擊樂器：鈴鐺和串鈴若干

3、音樂磁帶，錄音機

　　【活動過程】

一、幼兒學小鳥飛進入活動室。

二、以故事的形式引出音樂，讓幼兒欣賞一遍。讓幼兒聽後談感受；學習音樂的性質用詞“歡快”。

三、再次欣賞音樂一遍，瞭解樂曲的段式結構。

四、以音樂party的形式感受樂曲

1、第一個節目《自由狂舞》

幼兒聽音樂自由動作。

2、第二個節目《花兒和葉子》

請兩名幼兒上前表演動作。

3、第三個節目《鈴兒響叮噹》

出示碰鈴和串鈴，幼兒選擇合適的配樂，打擊樂器。

4、第四個節目《葉子找花》的遊戲

集體拉成圓圈表演花的動作，教師當葉子在花叢裏穿梭；第二遍請一名幼兒當葉子。

五、瞭解這首音樂的演奏樂器“單簧管”，併為音樂取題目。

六、集體帶着樂器步出活動室。

　　教學反思：

通過豐富多彩的教學手段，結合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的'音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養了幼兒的審美能力和創造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。