教案彩色的紙團幼兒園教案

作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編精心整理的教案彩色的紙團幼兒園教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動目標：

1、孩子和家長能緊密的用紙團粘貼的方法裝飾紙盒。

2、知道廢舊紙盒在經過裝飾後也能變廢為寶,激發幼兒表現美和創造美的情感。

3、提高孩子和家長之間的合作能力。體會親子共同活動的樂趣。

活動準備：

1、幼兒已經搓好的紙團若干。

2、塗好黑色底色的大小紙盒若干。

3、加了乳膠的丙烯顏料檸檬黃、紅色、中黃、橘紅。

活動課程實錄：

（一）引出主題

1、師：孩子們前一段時間老師和大家一起用衞生紙搓了很多紙團，你們知道要用來幹什麼嗎？（幼兒自由發揮想象表達）

幼：貼到紙盒裏。

幼：給小紙球穿上有顏色的衣服。

幼：裝飾盒子。

師：今天我們要給這些小紙球穿上漂亮的衣服，用它們來裝飾我們的紙盒。

（二）欣賞活動

1、出示範例：師：你們看這是老師用小紙球製作的作品，好看嗎？（激發孩子創作的慾望）

2、師：這些小紙球都是隨意擺放在紙盒裏的嗎？還是有順序整齊的擺放的？

幼：排的很整齊。

幼：你們觀察的`真仔細，小紙球像你們今天的座位一樣排的很整齊。3、師：一個盒子裏的小紙球顏色都是一樣的嗎？

幼：他們穿了一樣顏色的衣服。

4、師：小朋友們你們想製作一幅這樣漂亮的作品嗎？

（三）作畫前教師的指導

1、老師演示製作方法：師：今天老師給小朋友提供了四種顏色的顏料，我們來看一看有什麼顏色呢？

幼：（紅色、桔紅色、中黃色、黃色）

師：我們每個小朋友只能選一種顏色，用水粉筆沾上顏料刮一下將小紙球表面塗上顏色，儘量不露出白洞洞。再把小紙球一排一排的擺放在盒子裏，讓它們緊緊的挨在一起，這樣小紙球就不會冷了。（教給幼兒製作的方法）

2、師：小朋友們都學會了嗎？今天我們要請小朋友和家長一起裝飾盒子，可是我們今天的紙盒有的大有的小，大的需要的時間要長一些，小的很快就做好了，怎麼辦呢？

幼：動作快一點。

幼：都選小盒子

師：可是我們的小盒子不夠，怎麼辦？

（孩子若想不出，老師直接告知孩子）

師：老師想了一個辦法，大家看好不好，大的盒子兩個家庭合作，小的一個家庭完成。

3、師：製作過程中請家長注意要和孩子互相配合，不要大聲指責孩子，鼓勵孩子多塗一些小紙球，堅持整幅作品的完成。在使用顏料時儘量不要滴到桌上或是地上。

（四）分發材料，播放舒緩音樂，幼兒及家長制作。

指導重點：1、孩子蘸了顏料給小紙球穿上衣服後，儘量將小紙球團得圓一點。

2、對家長和孩子的需要給予及時幫助。

（五）欣賞評價

評價重點：小紙球是否排列整齊，是否捱得緊密，穿的衣服有沒有露出白洞洞。和家長的合作是否愉快。

（六）分組合影留念。

感謝家長對美術節的支持與參與。