《消失的恐龍》幼兒園教案

作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《消失的恐龍》幼兒園教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、知道恐龍是遠古時代的動物，現在已經滅絕。

2、瞭解五種常見恐龍：三角龍、劍龍、霸王龍、長頸龍、翼龍以及它們的外形特徵。

3、對恐龍及恐龍的相關問題有濃厚的探究興趣。

4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

5、嘗試用線條記錄實驗結果，並能用恰當的詞彙進行描述。

活動準備：

1、符合活動內容的課件。

2、恐龍玩具模型一個。

3、供幼兒練習的恐龍圖片每人一張。

活動過程：

一、出示恐龍玩具模型引起幼兒活動興趣。

二、通過看課件內容讓幼兒知道恐龍是遠古時代的動物。

1、邊放錄像邊聽解説。

解説內容：在很久很久以前，地球上出現了一種奇異的爬行動物，它們的身體表面覆蓋着鱗片，在很長一段時間內，它們成了整個地球的主宰，它們作為過去的生物，人們給了它一個名字叫“恐龍”。

2、提問：恐龍是什麼時候的動物？它們長着什麼樣的皮膚？

三、通過看課件知道恐龍已經滅絕。

1、邊看錄像邊聽解説。

2、提問：恐龍哪兒去了？它們為什麼會滅絕？

四、通過看課件瞭解五種常見的恐龍。

逐一出示“三角龍”、“劍龍”、“霸王龍”、“長頸龍”、“翼龍”圖像。幼兒邊看圖像邊聽解説，認識這五種恐龍。

五、幼兒操作，鞏固對五種恐龍的'認識。

幼兒每人一張不同的恐龍圖片，分別説説自己拿的是什麼恐龍，並説説它的特徵。

六、結束活動。

今天，我們知道了恐龍是遠古時代的動物，現在已經滅絕，還認識了五種常見的恐龍。其實，恐龍的種類還有很多，也許在自然界還有更多已經滅絕的恐龍種類沒有出現，需要小朋友長大以後繼續探索。

活動反思：

在組織本次活動時，我一改過去教師單方面收集、策劃，讓幼兒“請進”的做法，而是讓幼兒共同參與，極大地引起了幼兒的活動興趣。幼兒帶着強烈的好奇心、求知慾參與到活動中，各抒己見，興趣高漲，通過活動幼兒既開闊了眼界，又增長了知識。