小學二年級語文上冊我們成功了教案大綱
教學目標:
1、認識14個生字,會寫10個字。能正確、流利、有感情的朗讀課文。
2、瞭解課文內容,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
3、初步瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。
4、增強學生民族自尊心、自豪感。
教學重難點:
1、瞭解課文內容,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
2、初步感受課文按不同方面連段成篇的方法。
教具準備:
生字卡片、圖片。
教學課時:
兩課時。
第一課時
:教學目標:
認識14個生字,會寫10個字。初步感知課文內容。
教學過程:
一、審題、導入新課。
同學們看了題目你想到什麼?
二、讀中識字。
1、教師範讀課文。
2、自由讀課文:讀準字音,畫出生字。
3、小組內讀課文:互查讀音。
三、學生自主識字、小組交流。
1、教師重點強調生字讀音。
指名讀句子:注意讀準句子中生字的字音。
教師輔導講解。
2、藉助熟字識記生字。
出示卡片。
教師幫助識記。
四、寫字指導。
1、觀察分析字的結構。
2、講解字的主筆。
3、教師範寫。(邊寫邊講)
五、自由讀課文。讀準字音,瞭解課文內容。
1、課文寫了哪些地方的`歡樂場面?
2、學生討論得出:天安門廣場和中華世紀壇。
六、佈置作業。
第二課時
教學目標:
1、瞭解課文內容,體會人們在申奧成功時的激動、歡樂和自豪。
2、通過讀,瞭解課文按不同地點連段成篇的方法。
教學過程:
一、創設情景,導入新課。
1、出示北京申奧成功的畫面。
2、還記得這情景嗎?誰知道是什麼時間?
3、説一説:你當時的心情是怎樣的?
二、自由讀課文:課文中介紹的和你看到的畫面一樣嗎?
三、朗讀感悟。
1、教師範讀:你從老師的範讀中聽出什麼?
2、學生自由讀:讀出激動自豪的語氣。
3、小組內開火車讀。
4、指名朗讀,教師點評。
5、師生讀課文。
6、教師小結。
四、佈置作業。