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捉青蛙作文(15篇)

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在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的捉青蛙作文,希望能够帮助到大家。

捉青蛙作文(15篇)

捉青蛙作文1

一天,小明去河边玩。

他看到了一只小青蛙,但他想有点害怕,因为害怕小青蛙会咬他。但他想:这只小青蛙很漂亮,正好赶上它回家。

小明回到家,妈妈听说他抓了一只小青蛙,温柔地对他说:“你抓不到小青蛙,因为小青蛙是益虫。”

小明听了妈妈的话,把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又开心地去找妈妈了。

捉青蛙作文2

有一天,小明到河边玩。

他看见一只小青蛙,但是他好想有点害怕似的,生怕小青蛙咬他。但是他想:这只小青蛙很漂亮,正好把它捉回家。

小明回家后,妈妈听说他捕了一只小青蛙,跟他温和地说:“不能捕小青蛙,因为小青蛙是益虫啊。”

小明听了妈妈的话以后,又把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又高兴地找妈妈去了。

捉青蛙作文3

今天中午吃完饭,小明去小河边捉小鱼,没想到却抓住了一只小青蛙。他把小青蛙放到鱼缸里,抱着鱼缸高高兴兴地跑回了家。回到家以后,他抱着鱼缸坐到沙发上,想仔细地看看小青蛙,发现小青蛙的皮肤是绿色的.,它有四条腿,还有一对又圆又大的黑眼睛。小明正看得着迷的时候,突然收音机里传出“保护青蛙”的声音,小明很奇怪,为什么要保护青蛙呢?于是小明找到《动物百科》,翻到蛙科的内容,仔细看了起来。原来青蛙是扑虫能手,以害虫为食,保护庄稼,杀灭害虫,还吃蚊子、苍蝇等害虫,它是益虫。看到这里,小明知道自己做错了,他急忙跑到河边,把青蛙放到了河里。我们保护青蛙,就是保护环境,保护我们人类自己的家园。

捉青蛙作文4

星期六的下午,我和爸爸去我们的老家——刘家站。

到了刘家站,我一下车子,就看见草丛里有一个东西在动。我好奇的跑过去一看,原来,是一只青蛙,我就赶紧把那只青蛙抓起来,放到奶奶家玩,那只青蛙一路上在我的'手掌心里活蹦乱跳的。一下子,我感到有一股生命的力量在我手里跃动,那样强烈!那样鲜明!

我把那只小青蛙放在水里面,它就在水里快乐的伸开四肢游来游去。过了一下子,那只小青蛙游累了,它把肚子朝天,躺在水面上,我感觉那只小青蛙真悠闲啊!

后来,我想起以前老师教我们,青蛙是人类的好朋友,我们应该保护它们这句话,我最后还是恋恋不舍的把它放回了大自然。

捉青蛙作文5

星期日,小明去捉青蛙,他拿着网提着小桶出发了,小明捉了一只小青蛙,把它带回了家。他刚一坐下,就听收音机里说:“青蛙是人类的朋友,可以捕捉田里的'害虫,我们应该保护它。”

听了这话,小明立刻冲出家门,把青蛙放回了河里,青蛙欢快地叫着,好像在说:“谢谢你放了我,我一定会好好保护庄稼的!”

捉青蛙作文6

一个阳光明媚的早晨,小明拿着网兜来到一条小河边抓青蛙。小明放下塑料桶,看着清可见底的河水,用一张黑色的网开始打捞起在淤泥上休息的青蛙来了。那些可怜的青蛙四处乱逃,可还是有许多青蛙被小明抓到了。小明拎着他的.“战利品”得意洋洋地回家了。回到家,小明坐在沙发上休息,听见收音机里在说“小朋友不要去捉青蛙,它们是我们的朋友”。他听了以后,非常惭愧,马上把刚才抓到的青蛙都放回了河里。

我觉得小明是个知错就改的孩子。

捉青蛙作文7

星期六早上,我陪妈妈到菜场买菜,早上菜场真热闹,人来人往;还有卖菜人的吆喝声;我和妈妈边看边走;我想吃鱼;妈妈就带我到鱼摊走去。

这里人也不少;就在妈妈选鱼时,我发现有人在卖青蛙;看到那些青蛙被困在网袋里;我感到非常心痛。青蛙可是我们人类的`朋友,农民伯伯称它们是庄稼的保护神。

它的舌头很长,可以迅速吃掉很多害虫,有苍蝇,蚊子,小飞蛾,小青虫,黄虫等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一两百只蚊子,或七百到一千只害虫那,这是多模大的功劳呀,它也可以在水里吃害虫呦,让我们保护青蛙。

请不要捉庄稼的保护神——青蛙吧?。

捉青蛙作文8

星期天,我和爸爸去田野里种菜。田野里有许多金灿灿的油菜花开了,像是铺上了一地金子。

种着种着,忽然,我们听见呱呱的叫声,好像在唱歌。我仔细的找啊找啊,原来,是一只小青蛙。它的`眼睛大大的,身上披着碧绿的衣服,露出雪白的大肚皮。我正想去捉它的时候,它连忙跳到河岸去。我想它要跳进河里去了就连忙跑过去捉它。可是,它还是跳进了河里。但是,我没有死心。我找来了一根棒子在河面上甩来甩去。扑通一声,我自己掉下去了。

我连忙爬上了,爸爸说:“你怎么身上全湿了?”我回答说:“我在捉青蛙。”爸爸听了,哈哈大笑地说:“青蛙是保护庄稼的卫士,我们应该保护它。”听了爸爸的话我从今以后就不再捉青蛙了。

捉青蛙作文9

一天早上,小明来到田地里玩耍,遇见了正在捉老鼠的青蛙,小明没有仔细看,把它看成了癞蛤蟆,就一个劲儿的.追,一会儿就抓住了。

他走出田地,小红跟着他的爸爸妈妈也来了,小红跑出来对着小明说:“你干嘛捉青蛙呀。”小明大吃一惊的说:“原来是青蛙呀。”

小明恍然大悟,急忙把手里的青蛙放了,从此以后小明办什么事都仔细看了再去做。

捉青蛙作文10

一个夏天的傍晚,晚霞映着半边天,田野里的小青蛙在快乐地歌唱。小青蛙穿着绿色的.衣服,有一双凸出的眼睛。太可爱了!小明就是想抓一个玩玩。他回家拿了一个包。他来到田里,趁青蛙不注意,抓住了它。小青蛙伤心地哭了。

小红看到这一幕,赶紧叫住小明。小红说:“小明,你抓不到青蛙。青蛙抓害虫。我们应该保护他们。”小明羞愧地低下了头。他们一起把青蛙放回地里,青蛙在地里快乐地歌唱。

捉青蛙作文11

一天早上,我在农田附近看到一只小青蛙。它的身体是绿色的,腹部是白色的。它的眼睛圆圆的.,像两个蹦蹦跳跳的球一样凸出来。它的嘴很大,它的嘴是三角形的,“呱!呱!哎!”哭了,声音特别大。它的舌头很长,上面有粘液。它的前腿短,后腿又长又壮,向前跳又跳,很可爱。

小青蛙在作物地理上仔细寻找害虫。过了一会儿,一只害虫飞了过来,青蛙盯着害虫。时候到了,小青蛙蜷起后腿,用力一推,扑向害虫。他像吸尘器一样伸出细长的舌头,把害虫吸到舌头上。他轻轻地滚动它,吞下害虫。然后他去找下一个害虫。这样,害虫就成了小青蛙的美食。

捉青蛙作文12

暑假的一天,我和小弟正在一堆砖头旁边玩,突然我发现了一只青蛙,它正从砖头缝隙里探出头来透透气。我就快速拿起一根木棒往里面一通,再用力往外一拉,那家伙就忍无可忍地跳出来了,我就乘机用手一捂,那可真是疾如闪电,它终于被我捉住了。

捉青蛙作文13

天气晴朗的一天,小亮带着网兜和鱼缸,到清澈见底的.小溪边去抓小鱼。尽管他非常努力,可是一只小鱼也没抓到。 小亮看见小溪边有几只可爱的青蛙,心想:抓几只青蛙也不错啊!于是他把青蛙抓到鱼缸里,兴高采烈地回到了家。 他打开收音机,正好听见关于青蛙的知识。小亮连忙找来《动物百科》,翻到关于青蛙的知识。他现在才知道青蛙原来是益虫,是保护庄稼的小能手。

小亮心想:青蛙是保护庄稼的小能手,那我应该把青蛙放回到小溪里呀! 小亮急忙拿起装着青蛙的鱼缸,向小溪边跑去。哗哗哗,他把青蛙都给放生了。 “呱、呱、呱……”青蛙好像在说:“谢谢你,小亮!你把我们放生了,我们又可以捕捉害虫了!”小亮开心地笑了。

捉青蛙作文14

一天,小明在农田里玩,他看到一只青蛙跳来跳去,他捉住了那只青蛙。

这时小红看见了,她说:“小明,青蛙不能捉。它是庄稼的`守护神。”小明听了小红的话,赶快把青蛙放回农田里。他们继续快快乐乐的在一起玩耍。

捉青蛙作文15

青蛙是一种很可爱的动物。它头的两侧有一对圆而突出的,视觉很敏锐,能迅速发现飞来的虫子

青蛙的'虽然看事物不清楚,但它有一个本领,就是只要害虫煽动翅膀或飞行时,青蛙会正确指定方向把害虫捕捉吃掉。青蛙是“庄稼的神保护青蛙人人有责。

们快快行动起来,从我做起爱护小蝌蚪,保护青蛙。号召大家再也不能随便捉蝌蚪,捕杀青蛙了。青蛙是人类的,保护青蛙,维护生态,让我们的家园更加美好。